生活批评发言稿(实用10篇)。
生活批评发言稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我竞选的是生活委员。因为我个人认为自己生活方面比较好，可以勉强独立生活半个多月。
我平时也是比较助人为乐的，别人有困难能帮就帮，不能帮也推荐个人选，让别人帮帮他。
我会做饭、洗衣服、吃饭……绝对不是家长惯出来的那种“花瓶”或“温室里的小花”，经不起风雨。我是有一定的抗压能力的。爸爸妈妈从小教育我：“现在的`孩子都是‘温室里的小花’长大后再步入社会，早就练不出同龄人的坚韧了！应该从小时候做起，早日练出坚韧的品质！”
我觉得一个好的生活委员就应该是个不太胖的人，因为太胖的人自己跑不跑得动都是个大问题，更别说干一些体力活了。而我就是最好的人选，因为我相信，全班比瘦，我敢称第二，就没人敢称第一。虽然我很瘦，但是我的力量却不小，而且我也不怎么怕痛。只要不是致残的那种伤口，我也是不怎么哭的，除非是特别地委屈、不甘，眼泪止不住地往下落。只要在我能自控的范围内，我是不会哭的。
生活委员虽然活很多，但我却不嫌麻烦，我愿意无时无刻地位同学们服务。我可以为同学们做很多事情，我可以在背后一直做最强的后勤人员也不上台表演，就像手表背后的齿轮一样。
我相信，如果我能够胜任生活委员这个职位，一定会为同学们做很低很多的事情。并且在为同学们做事情的同事，我自身的成绩也不会下滑。
我的发言到此结束，希望同学们支持我，谢谢！
生活批评发言稿 篇2
各位老师、同学：
大家好！我是二年级一班的何佳芯，今天，我演讲的题目是《科技与生活》。近几年来，我们看到了我们国家科技事业的迅猛发展，这让我觉得我是个中国人而无比的自豪。很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是从前几年开始，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮了，而且用途也多了，可以用手机发短信息、拍照、开会、上网等等，这使我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量。不过，现在我只是个初出茅庐的'学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄妙，但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。
虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。
回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。
生活批评发言稿 篇3
批评与表扬是两兄弟，虽说平日里有说有笑，你来我往，可真正到了关键时刻，针锋相对是难免的。 一天，批评与表扬又碰面了，批评诉苦道：“表扬老哥，你可知道我现在的日子不好过啊！”
表扬问：“怎么啦！”
批评哭丧着脸说：“你表扬老哥当然好了，同学们听了你乐开花，而遇到我就愁眉苦脸。”
表扬得意地说道：“可不是嘛，我现在可是大红人了，就你，还是乖乖靠边站吧！”说完，哈哈大笑起来。 批评不服气地说：“哼，有什么了不起的，走，咱们找字典爷爷评理去。”
两兄弟骑着摩托车很快就到了字典爷爷那里。字典爷爷看看批评，又瞧瞧表扬，明白了，于是打开电脑笔记本，说：“走，让我们到现实中看看去。”
字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里，说：“批评，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表扬，你到那位穿蓝衣的男孩那里去。”批评、表扬都照办了。
一个星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批评的'激励，不甘落后，成绩慢慢赶了上来，而那个穿蓝衣服的小男孩因天天受到表扬的醉陶，洋洋得意，别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓，所以成绩很快下降了。 批评看了，嘲笑表扬道：“嘿，你还是不行吧！”
字典爷爷笑了笑，说：“先别急，走，去初中三年级看看。”
这一次，字典爷爷让批评到一位满脸忧郁的男孩那里去，而让表扬到一位充满活力的女孩那里去。 一周后，女孩进步了，而男孩却退步了。
最后，字典爷爷说道：“生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。”
批评与表扬互相笑了笑，肩搭肩地走了。
生活批评发言稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
很荣幸我能站在讲台上竞选生活委员。在班级组织中，生活委员对卫生和学习环境有着很大的作用。我相信我有一定的.实力去竞选生活委员。
我从小就独立生活。一年级时，我在奶奶的教育下开始自己洗袜子；二年级时能自己打扫房间，整理书本等学习用品；现在已经能洗自己的衣服了。由于自己的事情自己做，使我养成了爱劳动、爱学习的好习惯。我在生活中爱帮助同学，热心助人让我赢得了很好的人际关系。这一切都有助我对班级组织和学习生活的管理。
如果我能竞选成功，我将协助老师和同学搞成良好的室内环境。在打扫卫生中，我一定带头领大家一起打扫，保持好良好的学习环境。因为保持好良好的环境是生活委员的责任。如果我能竞选成功，我一定会做好本职工作，用行动影响大家、带动大家。如果我能竞选成功，我一定会做一个好榜样！
生活批评发言稿 篇5
尊敬的领导：
您好！感谢学校、学生会为我们生活委员搭建这个平台让我们有机会推荐自己。同时也真诚的感谢您在百忙之中看我的这篇自荐书。
我是数学与统计学院xx03班的项明涛。在过去的一年里，我始终对自己严格要求，充分展示自己的个性，发挥自己的潜能。在除了学习之外，我担任班上的生活委员，时刻要求自己为同学们服务。这次，我毛遂自荐自己为优秀生活委员。
刚进大学之际，和大多数的同学们一样，那时的我怀着无比激动的心情来到这个学校，为了锻炼自己在各方面的能力，我竞选了班上的生活委员，幸运的是同学给了我这个机会，而且在我担任生活委员近一年的时间里，自己能够积极参加学院里和班级上的活动，并带动同学们积极参加；多次组织班级活动，使得班上同学更加团结，使得我们整个班级更像是一个大家庭；辅助老师的日常教学工作，并及时将同学的学习疑难反馈给老师，并且能够及时地将老师对于我们班上的一些看法传递给同学，促进了师生之间的交流；督促同学们及时完成作业，认真听讲，搞好复习，关心那些上课不太认真的同学并与之沟通，使他们自己能够及时纠正；鼓励同学们报考全国计算机二级考试和为今年十二月份的英语四级考试做准备，让大家拒绝裸考；另外，为了整个的提高班上同学们的学习热情，由我们生活委员和班主任专门探讨了关于建立班级的兴趣小组的事情，并且在班上的其他同学的支持下，我们班上的兴趣小组活动得以迅速的开展，让同学们在玩中受益，在受益中玩；而且，从创办兴趣小组之后，班上的学风有了明显的改善。我们还会组织同学们一起讨论专业问题，提高了大家对本专业的认识，使得有考研的想法的同学也增加了一些。
对于我们数统1103班的优点，有一点我觉得可以向整个学院的去推广，就是我们班上的班委在每个星期二的下午都会开一次班委会，我们已经坚持开了一个学期，感觉效果还不错，因为我们作为班委，不管是学校的还是班上的，我们都应该要做到消息灵通，这样我们才能够保证班上的同学能够在第一时间内了解到学校的相关动态，而且在我们班委有工作任务要做时，我们也能够一起协调着努力去完成，我相信一个任务在融合了多方力量后，它一定会被执行的更加有效果；其次，我们班委还必须对自己在上一段时间内的工作做一次总结，而且还要对自己下一段时间要做的事情大致的做一下安排，这样我们班上的所有事务就能够做得更好。也许就也是我们班级充满生命力的原因吧！
一年多的学习和工作让我知道了怎么做一个有责任心、有奉献精神的人，这一年的经验也增强了我的交际能力，我相信我已渐趋成熟。我也会尽自己最大的努力去认真学好本专业的课程，加强自身修养，锻炼自身能力。这样才能不断地完善自己，更好的为班级作贡献。
生活批评发言稿 篇6
有的人有时候避免不了要做错事，就要受别人的批评。然后呢，有一些人就承受不了打击，跑到了洗手间，大哭一场。不过，我有些奇怪，这样子就能解决了吗？我想，肯定是这些人都是听惯了表扬的吧！还有一些伟人，也有这些故事，我给大家说一个：有一个工程师设计了一个房子，很漂亮，但是只有一根柱子，许多人都不同意他，但工程师没有办法，只好在旁边加了许多柱子。后来，人们清理的时候，发现旁边的柱子都没有撑到顶。原来，他是想证明自己的观点是没错的呀！
表扬是花朵，批评是蝴蝶和蜜蜂。花朵只有靠蜜蜂，才能生长。每一个人要面对批评与表扬，我们也是一样。我想，当一个人受到鼓励或者是表扬的时候，肯定心里是很高兴、沾沾自喜的吧！不过，如果当一个人受到批评的时候，你有可能不会接受别人的意见。如果狠的话，你甚至会恨他。有很多人都是一个样，但是，有一些人很快就会反悔了。你应该接受别人的意见，改进自己。我本来也是处着这种状态，但经过一番调整后，我丧失了这种心理状态。人生应该是有表扬和批评才能支持下去的，不能因此而丧失了你的一切希望。据我所知，批评与表扬是必不可少的`。就像车一样，没有一个零件都不行。别人批评你就是等于在帮你改正错误，要帮你做得更好。我觉得，在任何一个地方，都应该接受别人的意见。不过，如果总是沉浸在批评里，会使你心灰意冷。所以，你也得接受别人的表扬。两者都是一面墙，你要支撑住这些墙，不能让它倒了。表扬是母亲的爱，批评是父亲的爱。通过《我那首美丽而糟糕的小诗》，我对批评与表扬的看法就更加不同了。
这，就是我的观点，不知道你的观点是什么呢？
生活批评发言稿 篇7
亲爱的同学：
在我们的生活中，我们听到太多关于“保护环境”的话，但事实上，很少有人能做到。如今，当我们走在路上时，垃圾随处可见，但人们却视而不见。保护环境真的那么难吗？
其实不是。只要我们每个人少扔一张纸，每个人拿起一张纸，那么环保就不是问题。但是，人为什么做不了这么容易的事呢？大多数人总是这样想：“这不是我扔的垃圾，为什么让我捡？”“他们都扔垃圾。为什么我还是扔不出去？”正是在这种心理下，人们总是为自己着想，“保护环境”自然只是人们的口头禅。
一句话说得好：“你扔的是垃圾，我捡的'是美德。”为什么不能抛开私心，为他人和社会着想？只要是品德高尚的人，他都会毫不犹豫的捡起地上的纸。我真的不明白为什么有的人就是不肯弯腰捡起一张纸刷掉心里的一粒灰尘。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。如果地球环境遭到破坏，我们很难把它恢复到原来的状态。只有爱护地球，改善地球环境，才是拯救我们自己的唯一途径。
让我们一起行动起来保护地球环境。不要在它被破坏后才后悔，要在它失去后才珍惜！
我的演讲结束了，谢谢！
生活批评发言稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；
“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；
我们感叹“飞流直下三千尺”的人工瀑布，展现了人类的智慧和自然的壮丽……可是当我们发现河流不再清亮，天空不再蔚蓝，春天失去了鸟语花香，明媚的阳光在浓烟滚滚中迷失了方向……我们失落的灵魂深处不得不涌动起对人类社会发展和珍惜自然资源的深深思索。
再一次擦亮我们的眼睛去看一看，河中死鱼漂荡，污水滔滔；
地上垃圾遍布，废渣成堆，山河憔悴，大地呜咽，长天落泪，水资源告急！土地资源告急！人类告急！为了我们的生存，为了我们的明天，保护环境，人人有责，从小事开做起，持之以恒，为此我们倡议如下：
1、节约资源、减少污染。从点滴做起，节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头，节约能源，做到资源的可持续利用。
2、绿色消费、环保选择。使用环保电池，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。
3、讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不乱扔垃圾，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理。
4、保护自然、万物共存。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的'家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！地球是我家，美化靠大家！保护环境，就是保护我们自己！善待地球，就是善待我们人类！
同学们，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。我们每个人都是地球的主人，积极实践低碳生活，从节电、节气、节水、合理利用和回收等点滴开始，做保护地球的卫士是每个人的责任。如把没有用完的本子整合起来；
让小手帕成为校园时尚。保护地球人人有责，节能减排势在必行。亲爱的同学们，“低碳生活”其实不难做到，低碳生活其实离我们并不遥远，只要每个人注意生活中的一些细节，就可以大大减少二氧化碳的排放量。让我们一起走进低碳新环境，开始环保新生活，共创绿色校园吧！
生活批评发言稿 篇9
同学们：
作为班上的生活委员，我觉得，因为中考的来临使得同学们的行动都用在了复习赶考上，但是，大家却忽略了身旁的卫生。
我们生活在这样一个大家庭里，天天都坐在同一个教室里，虽然清洁做是做了，但是却有些懈怠，有些不认真，让我们的学习生活环境遭到了破坏。我理解你们赶考的心情，但是环境也影响到大家考试的.心情，也影响到大家复习赶考的学习环境。
所以我倡议大家，搞好卫生，做好卫生！让我们在最后的一段时间中，为集体作出一份力量！让我们在赶考之余搞好卫生！为了别人，也为了自己！
希望在更好的学习环境中，大家能够更好地复习，更好地赶考，更好得拥有一个干净的环境！
生活批评发言稿 篇10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要竞选的是生活委员，很高兴能有机会在这儿向大家证明我自己，虽然以前大家可能并没有过多的见证我的能力，但是今天站在这里我已经做好了充分的心理准备，来面对今后工作中可能遇到的困难。
首先，我很爱我们的班集体，我愿意协助老师做好班级工作，愿意为大家服务。其次，我有责任心，有较强的生活能力，我有信心做好生活委员的工作。再者，我首先以身作则，遵守校规，努力学习，在各方面争取做到最好。当然，我身上仍然存在着一些问题和不足，我将努力改正缺点，发扬优势，和同学们一起努力！
假如我当上了生活委员，我一定进一步完善自己，进一步提高自己对工作的热情，以饱满的热情和积极的心态
去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。如果我未能担任，我也不会灰心，因为我知道，生活委员不是一项简单的工作，它需要用心去面对，去完成，我仍然会努力帮助大家，为班级服务！希望大家支持我！
我不会令大家失望的，谢谢大家！
-
需要更多的生活批评发言稿网内容，请访问至：生活批评发言稿
