奖励方案（集合18篇）。
为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的活动激励员工奖励方案（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奖励方案 篇1
甲方：
地址：
乙方：
身份证号码：
电话：
住址：
emal：
鉴于：
1、乙方担任甲方分公司xxxx（岗位）；
2、为促进甲方分公司与乙方个人的共同发展，甲方欲依据乙方所在分公司所创造的业绩考核结果及乙方个人表现授予乙方奖励额度。
因此：
双方就甲方授予乙方奖励额度具体事宜，经友好协商，达成如下一致条款。
第一条、考核周期：
本考核周期为 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。考核周期期满前一个月内，双方可协商是否签订下一个考核周期的《奖励协议》。
第二条、奖项设置：
在符合本协议相关规定的情况下，甲方应按本协议的约定授予乙方业绩奖和忠诚奖额度，乙方有权在甲方授予的奖励额度范围内且在规定期限内向甲方申领业绩奖和忠诚奖。
第三条乙方获得业绩奖的条件：
若符合以下全部条件的，则乙方才具有获得业绩奖的资格：
3.1 在考核周期内，乙方所在分公司没有出现重大安全责任事故；
3.2 在考核周期内，没有出现乙方被甲方依法、依劳动合同或依相关协议提前解除劳动关系或开除的情况；
3.3 在考核周期内乙方持续在甲方分公司工作，没有在考核周期内出现乙方提前解除劳动关系或擅自离职的情况。
3.4 3年考核周期内，乙方所在分公司每年所创造的净利润之和大于零；
3.5 考核周期内，乙方服从甲方公司管理；
3.6 考核周期内，乙方没有自营或者为他人经营与甲方业务相同或相近的业务的行为，也没有作为股东或投资人对与甲方业务相同或类似或相关的行业进行投资的行为，也没有将甲方业务归为自己或他人办理的行为、也没有与甲方发生业务竞争的行为。
第四条授予业绩奖的奖励额度：
在符合第三条规定的条件并满足本协议其他相关规定的情况下，甲方应在考核期满后依据本协议的约定授予乙方业绩奖的奖励额度，该奖励额度的理论值为3年净利润10%，实际授予乙方业绩奖的奖励额度及时间由甲方按照下列计算方式确定：
4.1 4月30日前授予乙方第1次业绩奖的奖励额度，计算方法如下：
4.1.1 若（3年净利润—损失—应收帐款1）＞0，则甲方授予乙方第1次业绩奖的奖励额度＝（3年净利润—损失—应收帐款1）10%成长系数。
4.1.2 若（3年净利润—损失—应收帐款1）≤0，则甲方不授予乙方第1次业绩奖的奖励额度，即第1次业绩奖的奖励额度＝0。
4.2 8月31日前授予乙方第2次业绩奖的奖励额度，计算方法如下：
4.2.1 若（3年净利润—损失—应收帐款2）＞0，则甲方授予乙方第2次业绩奖的奖励额度＝（3年净利润—损失—应收帐款2）10%成长系数—第1次业绩奖的奖励额度。
4.2.2 若（3年净利润—损失—应收帐款2）≤0，则甲方不授予乙方第2次业绩奖的奖励额度，即第2次业绩奖的奖励额度＝0。
4.3 20xx年4月30日前授予乙方第3次业绩奖的奖励额度，计算方法如下：
4.3.1 若（3年净利润—损失—应收帐款3）＞0，则甲方授予乙方第3次业绩奖的奖励额度＝（3年净利润—损失—应收帐款3）10%成长系数—第1次业绩奖的奖励额度—第2次业绩奖的奖励额度。
4.3.2 若（3年净利润—损失—应收帐款3）≤0，则甲方不授予乙方第3次业绩奖奖励额度，即第3次奖励额度＝0。
4.4 相关说明
4.4.1 定义
3年净利润=考核周期内乙方所在分公司每年所创造的净利润之和。
应收帐款1=12月31日止乙方所在分公司应收帐款数额。
应收帐款2=6月30日止乙方所在分公司应收帐款数额中12月31日前的部分。
应收帐款3=12月31日止乙方所在分公司应收帐款数额中12月31日前的部分。
损失=乙方所在分公司在考核周期期间内形成的但并没有实际支付而是在考核周期满后必须由甲方或分公司对外支付的违约金、侵权赔偿及其他赔偿的金额。
4.4.2 依据实际情况，业绩奖奖励额度最多授予3次。对于12月31日前的应收账款在12月30日后才回笼的款项，甲方不授予业绩奖奖励额度。
4.4.3 3次业绩奖的奖励额度之和不超过3年净利润10%。
4.4.4 相关数据由甲方依据乙方所在分公司的财务数据确定。甲方授予乙方业绩奖奖励额度的前提是，在授予业绩奖奖励额度前乙方已确认了考核周期内的损失、考核周期内的3年净利润、相关应收账款以及成长系数的值。
第五条乙方获得忠诚奖的条件
5.1 若本协议考核周期期满后双方签订了下一个考核周期的《奖励协议》，则甲方不授予乙方忠诚奖。
5.2 若本协议考核周期期满时双方劳动关系立即解除、或本协议考核期满后双方不再签订下一个考核周期的《奖励协议》但延续劳动关系，且符合以下全部条件的情形下，则乙方才具有获得忠诚奖的资格:
5.2.1 乙方具有获得业绩奖的资格；
5.2.2 对于本协议考核期满后双方不再签订下一个考核周期的《奖励协议》但延续劳动关系的情形，在延续劳动关系期间，乙方能服从甲方管理，且乙方没有自营或者为他人经营与甲方业务相同或相近的业务的行为，也没有作为股东或投资人对与甲方业务相同或类似或相关的行业进行投资的行为，也没有将甲方业务归为自己或他人办理的行为、也没有与甲方发生业务竞争的行为；对于本协议考核期满时双方劳动关系立即解除的情形，在离职期间乙方没有到与甲方生产相同或相近产品、或与甲方经营相同或相近业务、或与甲方可能发生竞争的其他用人单位就职的行为，也没有自己生产与甲方产品相同或相近的产品的行为，也没有自己经营或为他人经营与甲方业务相同或相近的业务的行为，也没有作为股东或投资人对与甲方业务相同或类似或相关的行业进行投资的行为，也没有从事与甲方发生竞争业务的行为；
5.2.3 授予忠诚奖时的上一年度乙方原所在分公司必须有净利润。
第六条授予忠诚奖的奖励额度：
在符合第五条5.2款规定的条件并满足本协议其他相关规定的情况下，甲方应依据本协议的约定、按照下列计算方式确定授予乙方忠诚奖的`奖励额度
6.1 20xx年6月30日前授予乙方第1次忠诚奖的奖励额度，计算方法如下：
6.1.1 若乙方原所在分公司净利润＞0，则甲方授予乙方第1次忠诚奖的奖励额度＝净利润5%。
6.1.2 若乙方原所在分公司亏损，则甲方不授予乙方第1次忠诚奖的奖励额度，即第1次忠诚奖奖励额度＝0。
6.2 20xx年6月30日前授予乙方第2次忠诚奖的奖励额度，计算方法如下：
6.2.1 若20xx年乙方原所在分公司净利润＞0，则甲方授予乙方第2次忠诚奖的奖励额度＝20xx年净利润5%。
6.2.2 若20xx年乙方原所在分公司亏损，则甲方不授予乙方第2次忠诚奖的奖励额度，即第2次忠诚奖的奖励额度＝0。
6.3 相关说明
6.3.1 依据实际情况，忠诚奖的奖励额度最多授予二次；
6.3.2 相关数据由甲方依据乙方所在分公司的财务数据确定。甲方授予乙方忠诚奖的奖励额度的前提是，在授予忠诚奖的奖励额度前乙方已确认了相关年度净利润的金额。
第七条申领
7.1 乙方获得甲方授予的奖励额度后，可在获得甲方授予的奖励额度后一个月内申领，该期间以外乙方不得申领。
7.2 如乙方在可以申领奖励款项时未申领或未全额申领奖励款项，且在甲方决定改制上市前乙方仍在职的，则甲方将通过增资、股权转让等方式，允许乙方以可以申领而未申领的奖励款项或奖励款项余额按优惠条件换购甲方公司股权，具体换股方案由甲方董事会届时决定；乙方也可以在甲方规定时间内一次性领取可以申领的奖励款项，过期视为放弃。对于未到期的将来可能产生的奖励额度由双方另行协商解决。如乙方在可以申领奖励款项时未申领或未全额申领奖励款项，且在甲方决定改制上市前乙方已不在职的，乙方应在甲方规定时间内一次性领取可以申领的奖励款项，过期视为放弃。对于未到期的将来可能产生的奖励额度由双方另行协商解决。
第八条收购或者兼并时的处理
当公司被第三方收购或者兼并（即公司的第一大股东发生变更）时，乙方应在甲方规定时间内一次性领取可以申领的奖励款项，过期视为放弃；对于未到期的将来可能产生的奖励额度由双方另行协商解决。
第九条受奖权利的变更及终止
9.1 不符合第三条规定的资格条件，乙方无权获得业绩奖；不符合第五条5.2款规定的资格条件，乙方无权获得忠诚奖。
9.2 考核周期期满后双方不再签订下一个考核周期的《奖励协议》但延续劳动关系的，在劳动关系延续期间，若乙方有下列情形之一的，则甲方取消乙方获得业绩奖和忠诚奖的资格：
9.2.1 乙方被甲方依法、依劳动合同或依相关协议提前解除劳动关系或开除。
9.2.2 乙方擅自离职。
9.2.3 乙方实施损害甲方声誉行为。
9.2.4 乙方自营或者为他人经营与甲方业务相同或相近的业务的行为，或乙方作为股东或投资人对与甲方业务相同或类似或相关的行业进行投资的行为，或乙方将甲方业务归为自己或他人办理的行为，或乙方与甲方发生业务竞争的行为。
9.2.5 乙方违反《保密协议》，给甲方造成重大损失。
9.3 本协议考核期满时双方劳动关系立即解除后，若乙方有下列情形之一的，则甲方取消乙方获得业绩奖和忠诚奖的资格：
9.3.1 乙方到与甲方生产相同或相近产品、或与甲方经营相同或相近业务、或与甲方可能发生竞争的其他用人单位就职的行为，或乙方自己生产与甲方产品相同或相近的产品的行为，或乙方自己经营或为他人经营与甲方业务相同或相近的业务的行为，或乙方作为股东或投资人对与甲方业务相同或类似或相关的行业进行投资的行为，或乙方从事与甲方发生竞争业务的行为
9.3.2 乙方违反《保密协议》，给甲方造成重大损失。
9.3.3 乙方实施损害甲方声誉行为。
第十条特别说明
10.1 双方同意，本协议项下甲方授予乙方奖励，并未代表甲方承诺或者暗示乙方将继续受雇于本公司或担任某职位。乙方与甲方之间的聘用关系仍按照双方签署的劳动合同的规定执行。
10.2 双方同意，本协议所涉奖励仅仅是甲方单方授予给乙方，而非乙方的劳动报酬，也与股权无关。
10.3 双方同意，在实施的过程中遇到有关法律、政策等的变化导致甲方无法履行本协议的，甲方不负任何责任。
10.4 乙方因本协议而取得的奖励收益所对应的税收及费用应由乙方自己负担，甲方有权代扣代缴。
10.5 本协议生效后，甲方所制定的新的规章制度，适用于本协议，乙方应当遵照执行。但是，甲方的新规章、制度不得对乙方享有的奖励额度的数量、申领的条件、申领的时间等作出不公平的有损乙方利益的变动。
10.6 若在考核周期内甲方对乙方的工作岗位有另行安排，双方可另行协商提前解除本协议的具体事宜，但乙方无权获得本协议规定的业绩奖和忠诚奖。
10.7 考核周期内，如遇特殊情况，经甲乙双方协商一致，甲方可提前预付部分业绩奖，在考核期满后甲方依据本协议的约定授予乙方业绩奖的奖励额度时，对该预付部分应相应扣除。
第十一条、其他
11.1 本协议执行过程中，出现纠纷应协商解决，协商不成可通过法律途径解决。本协议纠纷管辖地为工业设备有限公司所在地。
11.2 本协议未尽事宜，由双方另行协商。
11.3 本协议自双方签署之日起生效。本协议一式三份，甲方持二份，乙方持一份，具有同等效力。
甲方：（章）
乙方：（签字）
年 月 日
奖励方案 篇2
为奖励在高考中成绩突出的优秀学子，鼓励青少年刻苦学习、奋发向上，我村将从20xx年起开启“助梦青春 逐梦未来”项目，对本村当年度参加高考的优秀应届毕业生进行适当奖励，20xx年具体活动方案如下：
一、奖励对象：
本村当年度参加高考（普通高校招生全国统一考试）的应届学生；
二、奖励条件：
（1）考生为张家港市凤凰镇凤凰村股份经济合作社成员；
（2）高考被本科类录取的'考生；
（3）所有对象均以学校录取通知书为准；
三、奖励标准：
（1）对录取985、211类的大学生奖励3000元/人；
（2）对录取其他本科批次的大学生奖励20xx元/人。
四、截止登记时间
符合以上条件者，请于8月30日之前（周一至周五上午8：00--下午16：30）携带录取通知书、户口簿、考生身份证、准考证及考生（已开通）的农商行银行卡（或市民卡）到村委进行登记。逾期不登记者，将视为自动放弃。
奖励方案 篇3
为了弘扬企业精神，激励员工工作积极性，展现我公司优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定每季度开展评选“优秀员工”的活动。
一、评选名额：
每季度将从各部门中选出一名优秀员工；具体为：光学部三名（成品、半成品、抛光各一名），脚套部一名；配件部一名；后勤一名。共计六名。
二、评选时间：
每季度的最后一个月。
三、评选资格：
1、在公司工作三个月以上的一线员工；
2、季度内每月出勤天数不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），无旷工、请假者；
3、季度内无违反公司规章制度的`受到处分者。
四、推荐依据：
1、热爱公司，自觉维护公司利益；
2、遵纪守法，遵守公司的各项规章制度；
3、勤勉尽责，具有强烈的事业心和责任感；
4、在本职岗位上业绩突出，能为公司解决实际问题，或积极献计献策。
五、评选办法：
1、产生流程：
车间主任推荐——生产部门初审——人事行政部审查——总经理批准；
2、优秀员工候选人由各车间主任或科室负责人推荐,填写《季度优秀员工推荐表》，送主管领导进行初审；
3、初审完成后，由部门主管签字送人事行政部，人事行政部对侯选人进行审查，审查项目主要为：
a)考勤情况；
b)奖惩情况；
c)是否违反公司的规章制度；
d)推荐理由是否事实充分；
e)该员工是否曾受到投诉；
4、人事行政部审查无误后，送总经理批准。
六、奖励办法
1、公司每季度召开优秀员工表彰大会，给荣获“优秀员工”者颁发荣誉证书，同时每人奖励现金100元。
2、人事行政部将优秀员工的名单公榜在公司宣传栏上，并给予表扬学习。
3、优秀员工的评选结果记入员工个人档案，并作为评选年度优秀员工的依据。
七、附则：本办法由人事行政部制定、修改和解释，总经理批准后实施。
八、附件：
奖励方案 篇4
20xx年百日劳动竞赛即将拉开帷幕，在20xx年当中xx充分调动了工作积极性和创造性，激发爱岗敬业的精神，形成良好的工作氛围，涌现出了许多先进集体和个人。百日劳动期间煅练了我们的队伍，加强了我们的细节管理，今年我们将继续发扬高效执行，勇于创新，在全面练兵的`同时，切实提高自身业务能力和管理能力，为xx争做文明企业奠定基础。
一、活动时间：
xx月xx日—xx月xx日
二、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组组员：xxx
三、主旨思想：
注重细节管理，加强服务意识
四、活动主题：
三优、三控、三满意百日劳动竞新风
管理优、服务优、文化优
控违纪、控违章、控清欠
司机满意、社会满意、公司满意
五、活动项目及内容：
百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分，主要围绕新、旧车；违章、违纪；素质工程开展；清欠等以及日常管理等各项工作情况，对xx全体员工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及内容安排如下：
（1）百日劳动竞赛全体动员大会
（2）优秀车队长擂台赛（考核司机管理能力，业务熟识程度，日常基础工作情况）
（3）第一次抽查分公司、职能部门
（4）组织司机开展“的士活地图——xx交通地理大练兵”活动（考核各分公司组织能力，培训司机能力，落实素质工程情况）
（5）第二次抽查分公司、职能部门
（6）xx之星评选活动
（7）清欠智多星观摩赛；创新金点子有奖征集
（8）全面考核阶段
（9）各部门作述职报告，进行先进交流及改进措施报告
（10）进行总结表彰大会
注：以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛，如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀集体和先进个人，详见《评选规则》。
六、宣传方式及氛围营造：
1、制作宣传条幅、展板营造氛围。
2、制作百日劳动竞赛考核表，制作公示牌对各比赛情况进行公式。
3、全程跟踪制作简报，报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。
4、组织各项比赛，通过比赛考核员工、评选先进，树立模范。
奖励方案 篇5
20xx年高考已经结束，考研录取通知书也已送达，经村党委研究，决定对考上全日制本科的本村户籍应届优秀考生给予奖励，具体方案如下：
1、奖励对象：
1.考生本人户籍在柏林村；
2.必须是当年度参加高考（普通高校招生全国统一考试）的对象；
2、奖励标准：
本科生录取奖励20xx元/人
3、资料登记：
符合上述条件者，请于9月1日前（上午8:00-11:00，下午13:30-17:00，周六、周日除外），携带本人录取通知书、成绩单、户口簿、身份证、市民卡到村委二楼财务科（201室）办理相关手续。
奖励方案 篇6
为了激发高中学生的学习热情，提高学习成绩，培养学生的自主学习能力，特制定本奖励方案。通过设立奖励机制，让学生在学习中找到动力，形成积极的学习态度和习惯。
一、奖励目标
1.鼓励学生在课堂上积极参与，提高学习效率。
2.促进学生自主学习，培养良好的学习习惯。
3.提高学生的综合素质，为未来发展奠定基础。
二、奖励对象
全体高中学生，特别是成绩优异、进步显著的学生。
三、奖励项目及标准
1.学业优秀奖
学期末考试成绩在全班前10%的学生可获得学业优秀奖。
奖励形式：颁发荣誉证书、奖学金及学习用品。
2.进步奖
学期成绩相比上学期有明显提升的学生可获得进步奖。
奖励形式：颁发荣誉证书、学习用品及辅导课程优惠券。
3.单科状元奖
在某一科目考试中取得全班最高分的学生可获得单科状元奖。
奖励形式：颁发荣誉证书、奖学金及该科目辅导书籍。
4.学习标兵奖
评选出学习态度端正、课堂表现积极、作业完成质量高的学生作为学习标兵。
奖励形式：颁发荣誉证书、奖学金及参加学术活动的机会。
5.优秀团队奖
以班级或学习小组为单位，评选出在团队合作、学习互助方面表现突出的'团队。
奖励形式：颁发团队荣誉证书、集体奖学金及团队建设活动经费。
四、奖励实施流程
1.学期末，由任课老师和班主任根据学生的学习成绩、课堂表现、作业质量等方面进行综合评定，提出获奖名单。
2.获奖名单经学校教务处审核后，公示在校园网站上，接受全校师生监督。
3.公示期结束后，学校举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
五、其他事项
1.本奖励方案自发布之日起实施，如有调整，以学校最新通知为准。
2.获奖学生在享受奖励的同时，应继续保持优秀的学习成绩和良好的学习态度，为其他同学树立榜样。
3.学校将定期对获奖学生进行跟踪评估，了解他们在学习、生活等方面的情况，提供必要的帮助和支持。
通过本奖励方案的实施，相信能够激发高中学生的学习热情，提高他们的学习成绩和综合素质，为未来的发展奠定坚实的基础。
奖励方案 篇7
一、指导思想
为了激发我校广大特岗教师深入探究新课改理念，潜心课改实践的激情，全面提高教育科研能力，提升我校教育教学质量，我校开展特岗教师教学设计评比活动，引导教师从教学的现实情景和客观条件出发，将理论和实际紧密结合，对教学观念、教学行为、教学习惯、教学方式以及教学评价进行反思和调整，提高课堂教学实效。
二、活动目的
1、促进教师努力构建实效、和谐、自然、本真的教学课堂，体现以生为本的理念，关注学生知识结构的生成过程。
2、促进我校教师将新课程的理论与自己的课堂教学实践紧密结合，提高课堂教学效率。
3、为教师的成长和交流教育思想搭建舞台。
三、活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、参赛对象
全体特岗教师
五、活动安排
1、时间：20xx年6月(具体活动时间另行通知)
2、地点：校会议室
3、内容：
教学设计是教师在授课前的教学方案，它是体现教师的'备课情况，直接影响教师的教学效果和学生的学习效果，关系到一堂课的质量，教学设计在教学活动中起着非常关键的作用。因此，每位特岗教师上交所授一门课程的完整教案设计，如果同时教授若干门课程，可自行选择一门课的教案参评。
六、评比要求
教学设计要符合三维目标、学科特点和学生实际，明确教学目标，专业课程技能突出;体现过程与环节设计;教案规范，能体现教师个体的教学特色;教学方法选择得当;教学时间、教学手段合理，体现教学反思。
七、成绩评定
按照评委打分成绩，去掉一个分和一个最低分平均确定。
八、设奖安排
一等奖：1人
二等奖：
三等奖：2人3人
奖励方案 篇8
一、活动背景
为弘扬劳动精神，提高学生劳动技能，培养学生自主、合作、创新的实践能力，特举办校园劳动技能竞赛。
二、活动目标
提升学生的劳动技能和实践能力。
培养学生的`团队协作和创新意识。
丰富校园文化生活，营造劳动光荣的氛围。
三、活动内容
竞赛项目：设置多个劳动技能项目，如缝纫、木工、园艺等。
分组进行：学生自愿报名，按年级和兴趣分组。
培训与准备：组织专业老师进行赛前培训，确保学生技能提升。
竞赛流程：各组按项目进行技能展示，评委现场打分。
奖励机制：设立一、二、三等奖，鼓励优秀表现。
四、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日
地点：校园内各指定场地
五、预期效果
通过本次竞赛，学生将掌握更多劳动技能，培养团队合作精神，提升创新意识，共同营造热爱劳动、尊重劳动的良好氛围。
奖励方案 篇9
一、指导思想：
紧紧围绕县教育工会20xx年工作目标，以“当好主力军，建功‘十二五’”为主题，以“提升师德素质，构建有效课堂，强化教育质量”为抓手，在全校深入开展校本研训、教学技能竞赛、教育学术研讨、师徒帮带等活动，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，进一步提升教职工职业道德素养，提高教职工的业务能力和学术水平，增强教职工的服务意识，促进教师的自身发展，为实现安图教育的新发展、新跨越提供人力资源保障。
二、活动领导小组：
三、活动内容：
开展“四比四赛”活动：
1、比科学管理、赛教学质量：以各部门和学年组为单位开展评比活动。看管理方法，效果。通过阶段检测分析评比各年级组的教学质量。继续开展建节约型学校、节约型班级、节约型职工标兵活动，教育教师“节约一滴水、一度电、一张纸、一支粉笔”创优美校园环境。
2、比钻研精神、赛教学技能：“开展高效课堂教学研究”、优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒结队竞赛课、汇报课、骨干教师观摩课、征文演讲比赛、三笔一话、教师基本功竞赛等活动。
3、比科技创新，赛教育科研：鼓励教师们积极参与科研活动。参与课题研究，多出成果。在语文、数学、综合等课题组中进行评比。让教师积极参加论文、课件、课例、科研成果的评选。
4、比社会形象、赛职业精神：强化师德学习教育，比谁学得好。组织教工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《延边州中小学教师十不准》鼓励教师自学，力求使教师职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，比谁做得好。大力宣传本校的师德标兵、巾帼建功标兵、优秀教师的先进事迹，发挥校内“名师”的帮带和辐射作用，以先进的榜样感召和激励人。配合上级教育部门，借助评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“学生最喜爱的好老师”的契机，激发教工的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。
本次劳动竞赛活动，要比家长、社会各界、各级领导对学校、教师的满意度，树立和展示学校、教师在社会上的优良形象。学校要通过座谈会、问卷调查、意见征询会等各种形式，广泛征求家长、社会、领导对学校、教师的意见和建议，对存在问题切实加以整改和反馈。为此，我校将通过定期开放学校、展示教育成果、扩大舆论宣传，让社会了解和理解学校和教师。不断深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动。
四、实施步骤：
（一）准备动员阶段（20xx年5月）
1、建立组织。成立劳动竞赛活动领导小组，制定活动方案。
2、动员部署。召开动员大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，形成浓厚热烈的竞赛氛围。
（二）组织实施阶段（20xx年6月至20xx年12月）
紧紧围绕“四比四赛”活动，面向全体教工开展各类竞赛活动。
1、开展大讨论。组织教工学习有关文件和法律法规，开展大讨论活动，并及时对教工撰写的读后感、随笔开展评比。
2、完善制度措施。结合学校实际，以此次劳动竞赛为契机，建立健全学校各项制度，并制定开展竞赛评比活动具体措施和量化考核办法。
3、开展竞赛活动。以活动为载体，以弘扬先进为动力，以提高教师的整体素质为重点，全面铺开竞赛活动：
（1）开展师德演讲赛，提高教职工的职业道德素质。召开师德建设为主题的.教师座谈会，结合学校工会开展的师德群体创优活动，评选3名校级师德标兵，将评选结果向学生家长、社会公布，将师德表现纳入教师考核。
（2）开展教学比武活动，提高教职工的业务水平。一如既往地开展好“高效课堂”教学研究活动，使之不断地朝着更深内涵方面发展。开展优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒结队竞赛、征文演讲比赛、三笔一话基本功竞赛等活动。开展“比奉献，讲提质，求发展”活动，对默默奉献，质量提升最快的教师进行大力表彰，以形成全校一心一意谋教学，全心全意为学生的良好氛围。
（3）开展树立社会形象活动。建立家校联系制度，加强家长学校建设，表彰“优秀家长”，努力营造良好的家校教育有机配合的氛围。
加强学校网站建设，借助新方法新手段向家长介绍学校教育教学活动开展情况。大力推进新教育实验，借助学校网站、新教育实验论坛、教师博客等新形式全面加强教师与社会、教师与家长，教师与教师、教师与学生、学生与学生的联系，努力扩大学校的社会影响，为打造“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”夯实基础。
（三）总结反思阶段（20xx年1月）
1、总结。评比竞赛活动结束后，认真总结竞赛活动取得的实效和存在的不足，提提炼好做法、好经验，树立典型。并于20xx年1月8日将总结交至教育工会。
2、表彰。竞赛活动结束后，对本次竞赛活动先进教研组、先进办公室、先进个人进行表彰和奖励。
五、活动要求：
1、加强领导，严密计划。学校劳动竞赛活动领导小组负责全面组织协调本校的的竞赛活动，确保竞赛活动有专人负责、专人协调、专人落实，保证竞赛活动有经费、有载体、有制度、有措施。制订切实可行的竞赛活动方案，严格落实竞赛活动情况。
2、注重结合，创新举措。开展劳动竞赛要与争创人民满意学校活动有机结合，做到相互融合、相互促进、相互提高。要结合本校教工实际，积极创新举措，保证竞赛活动有声、有色、有形，形成浓厚氛围。通过开展岗位竞赛，不断提高教工队伍素质。与创建和谐社会相结合，通过开展竞赛活动，实现互相学习、互相帮助、取长补短，共同提高。
3、加强宣传，营造氛围。深入发动广大干部教工积极参与劳动竞赛活动，讲清开展劳动竞赛的重要意义，及时总结劳动竞赛开展情况，大力宣传报道在劳动竞赛活动中涌现出的先进典型，不断激发广大教工的工作热情，调动他们的积极性和创造性，推动劳动竞赛活动不断深入持久地开展，积极主动向上级媒体及主管部门上报劳动竞赛活动相关信息。
奖励方案 篇10
一、指导思想：
按照区委区政府春节期间关于开展志愿者活动的要求，以“着力建设、着眼发展、着重服务”为宗旨，本着“志愿、无偿、服务”的原则，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加大志愿者注册力度，以服务群众和推动我区志愿服务事业的规范化、社会化、专业化为重要内容，深入开展志愿者服务活动。
二、活动主题：
构建美好川汇共度20xx
三、活动目的：
20xx年春节即将来临，为了关爱川汇区特困青少年家庭，使他们过个欢乐祥和的节日，感受社会主义大家庭的温暖。
四、活动口号：
伸出援助之手，感受青协温情
五、活动时间：
2月6日（腊月23星期六）上午
六、活动地点：
慰问川汇区辖区内的特困青少年家庭
七、募捐、报名时间：
从即日起，截止时间2月4日下午18时之前
八、募捐、报名地点：
川汇行政新区综合楼6楼团委办公室
九、活动步骤：
第一阶段：由区青年志愿者协会负责统计需要慰问帮扶的'15名特困青少年家庭；
第二阶段：接受个人、企业、商家及社会团体的捐助；
第三阶段：2月6日（腊月23星期六）上午，所有参与者共分三个小分队，分别赴15个贫困户进行慰问。
第四阶段：活动资料的收集及信息反馈。
十、本次志愿者活动招募对象：
1、募集慰问金、慰问品、学习用品，如米、面、油、棉衣、棉被等生活必需品和文具、书包、小学生课外书等学习用品。
2、招募慰问所用车辆，以小型面包车为主，能坐人、带物品。
3、招募能在报纸、电视、广播、网络等媒体宣传报道本活动的志愿者。
4、对本次活动有极大热情的志愿者。
十一、人员分工：
略
十二、注意事项：
1、遵守时间，注意安全。（集中时间与人员另行通知）
2、本次活动募捐的一切钱物的来源、数额及去向均通过网络或电话告知捐助者和志愿者朋友，并接受监督。
3、捐助慰问品者尽量参与此次活动。
4、本协会长期开展下列活动：
a.征集群众意见及活动方案
b.长期进行募捐活动
c.长期进行志愿者报名
d.望志愿者参加活动后，积极通过电话、短信、网络反馈信息。
奖励方案 篇11
一、目的
为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、优秀员工评选办法
1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。
1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；
2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；
2、优秀员工评选程序
评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的`基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。
三、评选领导小组成员：
xxx
四、参加评选对象、条件、要求
㈠参加评选对象：
公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守公司各项管理制度。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
㈡评选条件
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对工作默默奉献的员工。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。
3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工
4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。
6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。
六、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。
2、优秀员工名单确定时间：、7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：公司上半年总结会议。
七、表彰和奖励
1、在公司上半年总结会议上进行表彰。
2、在公司内刊上刊登表彰信息
3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
八、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。
九、优秀员工评选原则
公司员工同等条件下优先评选。附《优秀员工推荐表》
奖励方案 篇12
教育教学是学校的生命线，为了稳定生源，激发学生学习的积极性，提高学生主动学习、合作学习、探究学习的`积极性，提高我校教育教学质量，经研究，我校每学期对优秀学生进行奖励，特制定此奖励方案。
一、奖励的对象。
我校一至六年级优秀学生。
二、奖项设置及奖励办法。
(1)视学生期末学情调查情况，设立总分奖：
评选标准，各年级按科目统计学情调查结果，科目总成绩由高到低依次取前六名（可出现并列情况），针对优秀学生，学校予以奖励。
(2)各班级通过遴选优秀班干部、优秀少先队员、优秀留守儿童、三好学生若干名，针对优秀学生，学校予以奖励。
三、奖项评选要求。
1.学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。
2.具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优秀或良好。
3.学生若有逃学、无故缺旷或者严重违纪现象，一律取消奖励资格。
四、奖励形式。
1、组织表彰会议。
2、颁发奖状、奖品（书包、钢笔、本子、马克笔等）。
3、号召学生向获奖优秀学生学习。
奖励方案 篇13
为了激发小学生的学习热情和积极性，提高他们的学习成绩，通过正面激励的方式，鼓励学生养成良好的学习习惯，提升他们的自信心和自主学习能力。我们制定了一套综合性的奖励方案。
一、奖励原则
1.公平公正：奖励方案对所有学生一视同仁，不偏袒任何个体或群体。
2.激励为主：通过奖励的方式激励学生努力学习，提升成绩。
3.多样性：奖励形式多样，满足不同学生的需求和喜好。
二、奖励内容
1.学术进步奖：
设立学期末成绩进步奖，对在学期内成绩有明显提升的`学生进行表彰。
设立单科成绩优秀奖，对在某一科目中取得优异成绩的学生进行奖励。
设立课堂表现奖，对在课堂上积极参与、认真听讲的学生给予表扬和奖励。
2.学习习惯奖：
设立作业完成奖，对按时完成作业、作业质量高的学生进行奖励。
设立阅读之星奖，对热爱阅读、阅读习惯良好的学生进行表彰。
设立自主学习奖，对能够自主安排学习时间、善于自我学习的学生进行奖励。
3.团队合作奖：
设立学习小组进步奖，对在小组学习中表现突出、共同进步的小组进行奖励。
设立课堂互动奖，对在课堂上积极互动、合作解决问题的学生进行表彰。
4.特殊贡献奖：
设立特殊贡献奖，对在课外活动、社会实践等方面有突出表现的学生进行奖励。
设立创意之星奖，对在创新创造、科技制作等方面有突出成果的学生进行表彰。
三、奖励形式
1.精神奖励：通过颁发荣誉证书、在校内外进行表彰等方式，给予学生精神上的鼓励和认可。
2.物质奖励：为学生提供奖品，如学习用品、图书、文具等，以资鼓励。
3.机会奖励：为优秀学生提供参加各类竞赛、活动的机会，拓宽他们的视野和经历。
四、实施步骤
1.制定奖励标准和规则，确保方案的公平公正性。
2.在学期初向全体师生公布奖励方案，明确奖励内容和形式。
3.定期对学生的学习成绩、学习习惯、团队合作等方面进行考核和评价。
4.根据考核结果，确定获奖名单和奖励内容。
5.在全校范围内对获奖学生进行表彰和奖励，鼓励更多学生积极参与学习。
五、注意事项
1.确保奖励方案的透明度和公正性，避免引起不必要的争议和误解。
2.奖励内容应与学生的年龄和兴趣相匹配，以提高他们的参与度和兴趣度。
3.注重过程评价，关注学生的学习过程和态度变化，而非仅看重成绩结果。
4.鼓励学生之间互相学习、互相帮助，形成良好的学习氛围和团队合作精神。
奖励方案 篇14
为科教兴村，弘扬尊重知识、尊重人才的社会风尚，激励杨家桥村学子不断进取、追求卓越。经商议，杨家桥村决定对20xx届高考毕业生给予一次性奖励。具体奖励方案如下：
一、奖励条件
（1）参加20xx年全国统一高考，已接到录取通知书的考生。
（2）考生本人为杨家桥村户籍；（不包括高考后新迁入的本村户）
（3）以江苏省20xx年规定的`录取分数线为准。
（4）奖励标准以录取通知书为准；
（5）艺术及体育特长生参加当年普通高校招生全国统一考试并被录取的，均按照奖励标准执行。
二、奖励标准
本一：3000元
本二：20xx元
大专：1000元
三、截止时间
符合以上条件者，请于9月30日之前（周一至周五上午9：30至下午16：30）携带录取通知书、成绩单、户口簿、考生身份证、考生（已开通的）农商行银行卡（或市民卡）到杨家桥村二楼财务室办理相关手续，逾期未登记者，将视为自动放弃。
奖励方案 篇15
甲方：__________
地址：__________
法定代表人：__________
乙方：__________
身份证号码：__________
联系电话：__________
地址：__________
鉴于乙方系甲方的推广人员，甲方出于激励的目的，愿意按照企业效益，给予乙方一定比例的奖励，乙方愿意为所得的奖励承担约定的义务。现甲乙双方经过友好协商，达成以下协议：
第一条 奖励条件
1、乙方从事甲方推广业务，主要从事___________________。
2、已经在甲方服务满一年或从本合同签订之日起将在甲方服务满____年,且持续发展大麦业务，未在其他竞争平台(包括：____________)进行推广;
3、乙方已经知晓并且愿意遵守甲方制定的制度及奖惩措施。
4、乙方能够按照甲方规划进度完成甲方安排的项目，乙方在工作期间内达到合伙人等级(公司推广人员晋升等级为：高级会员、总监、合伙人，详情见附件一)。
5、乙方成为合伙人级别后，能在一年内带领自身团队发展直属有效合伙人达到相应标准。(具体标准参见附件二)。
第二条 奖励方式
1、对乙方的.奖励分配按照年度进行评比，达到本协议第一条的奖励条件即可获得奖励，甲方秉持多劳多得的原则，严格执行附件二的奖励分配计划。
2、奖励所得金额在_____________时按时发放，不得拖延。
第三条 奖励年限
若乙方持续为甲方推广________产品，且未推广甲方的竞争产品，那么乙方奖励时间不受限，持续有效。
第四条 奖励取消
1、由于乙方的原因给甲方造成损失，乙方奖励自动被取消。
2、甲乙双方合作关系解除，乙方奖励权自动被取消。
3、乙方在与甲方合作期间私自推广甲方竞争产品，其受奖励权利自动被取消。
第五条 保密条款
1、乙方必须保守秘密，不得向第三方包括甲方竞争对手透露。
2、本协议所称商业秘密，指关系到甲方权利不为公众所知悉，能为甲方带来经济效益和竞争优势，具有实用性的经营信息，包括经营决策信息、技术信息、营销信息、财务信息等。
3、若乙方违反本协议中所规定的竞业限制和保密条款，视为其自动放弃受奖励权利。
第六条 乙方不承担企业经营的亏损风险。
第七条 违约责任
任何一方不得违反本协议，否则必须承担由此造成其他方损失。若因一方违反协议导致本协议无法履行，其他方有权终止本协议。
第八条 不可抗力
因不能预见且发生后果不能防止或不可避免不可抗力，造成一方使本协议不能履行或不能完全履行时，可以免于承担其他方损失赔偿责任。但遇有不可抗力一方，应立即书面通知其他方，并出示有效证明文件。
第九条 其他
1、本协议未尽事宜由各方友好协商决定，或以书面形式加以补充。若因协议履行发生争议，应通过协商解决，协商无法解决的可向甲方所在地法院通过法律途径解决。
2、本协议变更、修改或补充，必须由各方共同协商一致并签订补充协议。协议自协议各方签字后生效，一式两份，双方各执一份，具同等法律效力。
3、甲乙双方承认签署本协议前，已阅读并明白本协议各条款之含义，并同意受其约束。
4、本协议一式二份。甲乙双方各执一份，协议从双方签字盖章之日起生效。
5、本协议最终解释权归甲方所有。
签署时间：__________
签署地点：__________
甲 方：__________ 乙 方：__________
法定代表人：__________ 身份证号码：__________
奖励方案 篇16
最近看了《非金钱激励员工的108种手段》，感觉很好，很受益，要想带好一个团队，首先要自己具备领导才能及专业素质，学习与提高是必不可少的。现把其中的精华摘录一些，与大家分享。
一、榜样激励
为员工树立一根行为标杆。
在任何一个组织里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正，不可求直影。”要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个样子来。
1、领导是员工们的模仿对象。
2、激励别人之前，先要激励自己。
3、要让下属高效，自己不能低效。
4、塑造起自己精明强干的形象。
5、做到一马当先、身先士卒。
6、用自己的热情引燃员工的热情。
7、你们干不了的，让我来。
8、把手“弄脏”，可以激励每一个员工。
9、在员工当中树立起榜样人物。
二、目标激励
激发员工不断前进的欲望。
人的行为都是由动机引起的，并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因，是行动的内驱力，对人的活动起着强烈的激励作用。管理者通过设置适当的目标，可以有效诱发、导向和激励员工的行为，调动员工的积极性。
1、让员工对企业前途充满信心。
2、用共同目标引领全体员工。
3、把握“跳一跳，够得着”的原则。
4、制定目标时要做到具体而清晰。
5、要规划出目标的实施步骤。
6、平衡长期目标和短期任务。
7、从个人目标上升到共同目标。
8、让下属参与目标的制定工作。
9、避免“目标置换”现象的发生。
三、授权激励
重任在肩的人更有积极性
有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能千的领导，也不可能把工作全部承揽过来，这样做只能使管理效率降低，下属成长过慢。通过授权，管理者可以提升自己及下属的工作能力，更可以极大地激发起下属的积极性和主人翁精神。
1、不要成为公司里的“管家婆”。
2、权力握在手中只是一件死物。
3、用“地位感”调动员工的积极性。
4、“重要任务”更能激发起工作热情。
5、准备充分是有效授权的前提。
6、在授权的对象上要精挑细选。
7、看准授权时机，选择授权方法。
8、确保权与责的平衡与对等。
9、有效授权与合理控制相结合。
四、尊重激励
给人尊严远胜过给人金钱。
尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励员工的法宝，其成本之低，成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。
1、尊重是有效的零成本激励。
2、懂得尊重可得“圣贤归”。
3、对有真本事的大贤更要尊崇。
4、责难下属时要懂得留点面子。
5、尊重每个人，即使他地位卑微。
6、不妨用请求的语气下命令。
7、越是地位高，越是不能狂傲自大。
8、不要叱责，也不要质问。
8、不要总是端着一副官架子。
9、尊重个性即是保护创造性。
10、尊重下属的个人爱好和兴趣。
五、沟通激励
下属的干劲是“谈”出来的
管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情，激励他们为企业积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于管理者，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。
1、沟通是激励员工热情的法宝
2、沟通带来理解，理解带来合作。
3、建立完善的内部沟通机制。
4、消除沟通障碍，确保信息共享。
5、善于寻找沟通的“切入点”。
6、与员工顺畅沟通的七个步骤。
7、与下属谈话要注意先“暖身”。
8、沟通的重点不是说，而是听。。
9、正确对待并妥善处理抱怨。
10、引导部属之间展开充分沟通。
六、信任激励
诱导他人意志行为的良方。
领导与员工之间应该要肝胆相照。你在哪个方面信任他，实际上也就是在哪个方面为他勾画了其意志行为的方向和轨迹。因而，信任也就成为了激励诱导他人意志行为的一种重要途径。而管理不就是要激励诱导他人的意志行为吗？
1、信任是启动积极性的引擎。
2、用人不疑是驭人的基本方法。
3、对业务骨干更要充分信赖。
4、信任年轻人，开辟新天地。
5、切断自己怀疑下属的后路。
6、向下属表达信任的14种方法。
7、用人不疑也可以做点表面文章。
8、既要信任，也要激起其自信。
七、宽容激励
胸怀宽广会让人甘心效力
宽容是一种管理艺术，也是激励员工的一种有效方式。管理者的宽容品质不仅能使员工感到亲切、温暖和友好，获得安全感，更能化为启动员工积极性的钥匙，激励员工自省、自律、自强，让他们在感动之中甘心情愿地为企业效力。
1、宽宏大量是做领导的前提。
2、宽容是一种重要的激励方式。
3、原谅别人就是在为自己铺路。
4、给犯错误的下属一个改正的机会。
5、得理而饶人更易征服下属。
6、对下属的`冒犯不妨装装“糊涂”。
7、善待“异己”可迅速“收拢”人心。
8、容许失败就等于鼓励创新。
9、要能容人之短、用人所长。
10、敢于容人之长更显得自己高明。
八、赞美激励
效果奇特的零成本激励法。
人都有做个“重要”人物的欲望，都渴望得到别人的赞美和肯定。赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量，它能赋予人一种积极向上的力量，能够极大地激发人对事物的热情。用赞美的方式激励员工，管理者所能得到的将会远远地大于付出。
1、最让人心动的激励是赞美。
2、“高帽子”即使不真也照样塑造人。
3、用欣赏的眼光寻找下属的闪光点。
4、懂得感恩才能在小事上发现美。
5、摆脱偏见，使称赞公平公正。
6、赞美到点上才会有良好的效果。
7、当众赞美下属时要注意方式。
8、对新老员工的赞美要有区别。
九、情感激励
让下属在感动中奋力打拼。
一个领导能否成功，不在于有没有人为你打拼，而在于有没有人心甘情愿地为你打拼。须知，让人生死相许的不是金钱和地位，而是一个情字。一个关切的举动、几句动情的话语、几滴伤心的眼泪，比高官厚禄的作用还要大上千百倍。
1、感情如柔水，却能无坚不摧。
2、征服了“心”就能控制住“身”。
3、你要“够意思”，别人才能“够意思”。
4、“知遇之恩”也是可以制造的。
5、替下属撑腰，他就会更加忠心。
6、不可放过雪中送炭的机会。
7、乐于主动提携“看好”的下属。
8、付出一点感情，注意一些小事。
9、将关爱之情带到下属的家中。
十、竞争激励
增强组织活力的无形按钮。
人都有争强好胜的心理。在企业内部建立良性的竞争机制，是一种积极的、健康的、向上的引导和激励。管理者摆一个擂台，让下属分别上台较量，能充分调动员工的积极性、主动性、创造性和争先创优意识，全面地提高组织活力。
1、竞争能快速高效地激发士气。
2、不妨偶尔在工作中打个赌。
3、让员工永远处于竞争状态。
4、建立竞争机制的3个关键点。
5、活力与创造力是淘汰出来的。
6、用“鱼占鱼式”人物制造危机感。
7、用“危机”激活团队的潜力。
8、引导良性竞争，避免恶性竞争。
十一、文化激励
用企业文化熏陶出好员工。
企业文化是推动企业发展的原动力。它对企业发展的目标、行为有导向功能，能有效地提高企业生产效率，对企业的个体也有强大的凝聚功能。优秀的企业文化可以改善员工的精神状态，熏陶出更多的具有自豪感和荣誉感的优秀员工。
1、企业文化具有明确的激励指向。
2、企业文化是长久而深层次的激励。
3、企业文化也是员工的一种待遇。
4、用正确的企业文化提升战斗力。
5、用企业价值观同化全体员工。
6、激励型组织文化应具备的特点。
7、强有力的领导培育强有力的文化。
8、用良好的环境体现企业文化。
十二、惩戒激励
不得不为的反面激励方式
惩戒的作用不仅在于教育其本人，更重要的是让其他人引以为戒，通过适度的外在压力使他们产生趋避意识。惩戒虽然是一种反面的激励，但却不得不为之。因为，“怀柔”并不能解决所有的问题。
1、没有规矩也就不会成方圆。
2、随和并非任何时候都有意义。
3、适时责惩以表明原则立场。
4、坚持“诛罚不避亲戚”的原则。
5、对于奸邪者要做到除恶必尽。
6、实施惩罚时不要打击面过大。
7、惩罚要把握时机、注意方式。
8、惩罚与“怀柔”相结合更具激励效果。
9、少一点惩罚，多一些鼓励。
奖励方案 篇17
为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境，营造一个良好的.学习氛围，促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动，具体如下:
一、评比时间:
4月28日
二、评比小组
组长:
成员:
三、评比方法:
由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)
四、经费补贴:
500元(以班级为单位，报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)
五、评比内容:
班容班貌评比、黑板报评比
(一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色，把教室进行布置。
1、室内外环境:地面清洁，清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。
2、讲台桌椅:摆放整齐，美观、清洁，桌面无明显涂改液及笔迹。
3、室内布置:整洁、美观、大方，教室布置体现中队、年级特点。
4、版块设计:布局合理，充分体现人性管理，设计新颖。
【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块，可设中队角或特色角(结合中队名)。】
5、整体效果:教室布置美观大方，中队特色版有鲜明的中队特色(结合中队名)，主题突出，有教育意义，排版合理，版面整洁，富有美感。
(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。
1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。
2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性，应有标题和插图。
3、内容:要与布置要求相符，主题鲜明、健康向上，有教育意义。
4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
5、整体效果:要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观。
奖励方案 篇18
为深入贯彻党的十八届五中全会、省委十届七次全会、州委十届七次全会精神和全总十六届四次执委会精神，从女职工最关心最直接最现实的突出问题和最困难最操心最忧虑的实际困难出发，以多种形式，全面体现党委政府和工会组织对我州广大女职工的关心关怀，提升女职工的自信心及自豪感，激励广大女职工立足岗位、建功立业，xx总工会将在全州开展纪念“三八”国际劳动妇女节系列活动，现将活动具体安排及要求安排如下：
一、主要内容
(一)做好xx省五一巾帼标兵岗、标兵及xx省五一巾帼奖状、奖章先进事迹宣传
为大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格，充分展示女职工的时代风采和卓越贡献，按照工作安排，xx工人日报和_新_闻网将在“三八”国际劳动妇女节期间对20xx年xx省五一巾帼标兵岗、标兵及xx省五一巾帼奖状、奖章获得者先进事迹集中展示宣传。请全州各级工会组织积极组织女职工学习，同时做好本级女劳模、女先进事迹的宣传工作。
(二)开展“玫瑰书香”家庭文化建设年活动
为积极响应党中央、国务院关于“倡导全民阅读，建设书香社会”的战略部署，深入实施我州女职工素质提升工程，在我州女职工中进一步营造文明、健康、向上的读书氛围，培育和践行社会主义核心价值观，推动家庭文化建设，州总工会将结合全国第四届“书香三八”读书活动，在全州开展“玫瑰书香”家庭文化建设年活动。建设年活动设好书推荐，读书分享，读书征文等主题。具体安排另行通知。请各级工会组织关注全国征文活动官方网址：xx和五一网“玫瑰书香”活动页面：xx，按照州总工会统一安排，组织发动女职工积极参与活动。
(三)慰问困难女职工及女劳模、女先进
为进一步体现党委政府和工会组织对困难女职工的关心关怀，切实解决困难女职工最关心最直接最迫切的`实际诉求，同时在广大女职工中弘扬爱国敬业、诚实友善的核心价值观，州总工会将通过已组建的5.1玫瑰女职工志愿服务队等形式深入持久地开展志愿服务及慰问活动，通过职工心灵驿站等平台对困难女职工及女劳模、女先进开展形式多样的帮扶和慰问，增强广大女职工的自信心、自豪感和积极向上的奋斗精神。
(四)有效开展女职工维权行动月活动
为进一步贯彻全总《关于提升集体协商质量增强集体合同实效的意见》和全总女职工委员会《关于进一步加强工会女职工权益维护工作的意见》要求，推动落实《女职工劳动保护特别规定》，全州各级工会组织要以《反家庭暴力法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》及《xx省人口与计划生育条例》修订实施为契机，在三月深入开展女职工专项合同工作，以规范女职工权益保护专项集体合同签订，提升合同协商质量、增强合同实效为目的，通过开展专项检查、普法宣传等活动大力宣传依法治国理念，普及女职工权益保护法律法规,进一步建立完善女职工权益维护工作机制。
(五)举办女职工风采大讲堂活动
积极培育社会主义核心价值观，构建传承中华传统美德，提升我州女职工的综合素质水平，各县总工会、州直属企业工会要结合“玫瑰书香”女职工读书年活动，继续开展“女职工风采大讲堂”活动。将女职工最需要的健康知识、心理抚慰等讲座送到企业、车间和班组。同时要结合“女职工道德建设行动”、“女职工素质提升行动”以及自身实际情况切实安排好此项工作。
二、活动要求
(一)全州各级工会组织应结合本地、本单位实际，突出重点和特点，开展好相关活动。
(二)“玫瑰书香”家庭文化建设年活动、女职工维权月活动的具体安排将另行通知。
(三)上述各项活动结束后，请将开展活动的图片信息和文字信息，及时报送州总工会女工部，活动开展质量效果将纳入年度工作目标考核。
三、联系方式
联系人：陈xx
联系电话：xx
电子邮箱：xx
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