铜鼓小学春游活动总结

发表时间：2025-05-09

铜鼓小学春游活动总结篇1

今天，我们按照幼儿园的活动计划组织孩子到戚城公园进行春游活动，在这个温暖和煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。

这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真的很棒，可见孩子们要比我们想象的坚强。我们年级组老师都感到孩子们今天玩的很开心，活动中由赵园长和王主任带领，各班的老师比较负责，特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好，孩子们在过马路的时候都是按照老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比较积极。

草地上午点及游园活动进行的也是比较顺利的，孩子们在草地上进行午点是多么的放松，每个孩子小脸上都洋溢着幸福的微笑，点心结束每个班级都没留下一片垃圾，可见孩子们良好的行为习惯在老师的引领下已逐步养成。游园环节有的是两个班结伴，有的是一个班独往，带领孩子们赏牡丹、看恐龙造型、看郁金香花展等等，孩子们就像春天围绕在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，从远处看像是一幅美丽的画面，我们和孩子一样感到无比的幸福！

我们的春游活动完满的结束了，通过这次活动磨练了孩子们的意志，进一步增强了对大自然的热爱和环保意识，老师们也愉悦了身心回归了童年。后，要谢谢园长、保教处、总务处工作人员及每个班配来的工作人员、还有我们小班组的每一位老师，谢谢你们的配合与帮助！我们期待下的春游活动！

铜鼓小学春游活动总结篇2

在这阳光明媚、万物复苏的季节里，我们幼儿园组织了别开生面的春游活动。此次活动，旨在让孩子们亲近自然，感受春天的美好，同时也在实践中培养他们的团队协作能力和观察力。

活动当天，孩子们在老师们的带领下，兴高采烈地踏上了春游之路。他们欣赏着沿途的风景，呼吸着新鲜的空气，不时发出欢快的笑声。在户外游戏中，孩子们积极参与，互相配合，展现了出色的团队合作精神。在观察自然的过程中，他们认真细致，发现了许多平时难以察觉的美好细节。

此次春游活动不仅让孩子们度过了一个愉快的周末，更让他们在亲身体验中增长了知识，拓宽了视野。通过与大自然的亲密接触，孩子们更加热爱大自然，更加珍惜生活中的美好时光。同时，此次活动也增进了师生之间的感情，拉近了孩子们之间的距离，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。

回顾此次春游活动，我们深感收获颇丰。在未来的日子里，我们将继续组织更多丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。我们期待着每与孩子们共度的美好时光，共同见证他们的成长与进步。

铜鼓小学春游活动总结篇3

春天的阳光温暖而明媚，我们初中的同学们也迎来了期待已久的春游活动。这次春游，我们共同感受了大自然的魅力，也增进了彼此之间的友谊。

活动中，我们参观了美丽的公园，欣赏了五彩斑斓的花朵，还进行了各种有趣的团队游戏。大家团结协作，互相帮助，充分体现了团队精神。通过这次春游，我们不仅放松了身心，也学到了很多关于自然和生活的知识。

回顾这次春游，我们收获满满，不仅享受了美好的时光，也留下了难忘的回忆。感谢学校和老师们的精心组织，也感谢同学们的积极参与。我们期待下的春游活动，能够继续探索大自然的奥秘，也期待在团队中不断成长和进步。

铜鼓小学春游活动总结篇4

为了增强员工的凝聚力、归属感，体现团结友爱、互帮互助的团队精神，塑造良好的企业文化，在新的一年里使员工以积级向上的面貌更好地投入到工作中，分公司组织员工开展春季两日游活动。

26日早晨7点30分在剧院7号门集合，8点出发。中午12点30分左右到达英德天门沟，13:00登山游览天门沟，17:00回到景区门口。18:30入住温泉酒店，晚上组织员工泡温泉。27日早上离开酒店，11点左右到达英德南郊燕子岩山游览宝晶宫，13:30左右全体乘车返回深圳。活动达到了以下效果：

1、提前成立活动领导小组，明确活动负责人，确保活动期间员工的人身安全。由活动负责人、各部门负责人层层协调指挥，每次上下车时负责召集、清点、汇报本部门人数，确保活动员工在每个行动都不会遗漏。

2、行政部制定了详细的'活动计划，包括活动目的、活动时间安排、组织架构、活动要求，另附景区简介，做到有备无患。并提前发通知，组织各部门学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等问题做出详细的通报。

铜鼓小学春游活动总结篇5

3月21日，俞溪头小学全体师生到永康市石柱镇天表村楼龙农庄进行春游综合实践活动。在校领导的部署下，老师和同学们期盼已久的春游活动在孩子们的笑声中落下帷幕。我们班的春游活动顺利、安全、圆满地完成。现在总结如下：

1、领导高度重视：为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。学校制定了严密的春游活动方案，如：春游教师安排及临行前的春游安全教育，有效落实。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。

2、老师之间密切配合。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校领导的各项要求，整个活动气氛愉快，同学们热情高涨。各班出发前，班主任老师讲清楚春游活动要求：如文明排队，有序玩耍等，使学头脑中明确要求，自觉遵守各项制度等。老师之间密切配合是顺利完成春游活动的有效保证。

3、组织学生欣赏大自然的美丽风景，开展了丰富多彩的综合实践活动，让孩子们在风景如画的大自然的课堂中玩得开心，学得开心，使得本次春游活动的目的性更强，教育意义更深远。

4、在整个活动中，同学们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，体现了俞溪头小学生良好的'校风、班风。从活动到结束都保持较好的纪律。很多同学的自理能力、合作能力比较强，而且师生之间互相关心，乐于将自己的美食分享给老师和小伙伴们。

铜鼓小学春游活动总结篇6

为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的快乐！我园于4月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游，这次的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼儿园集中，孩子们的心情写在脸上，散发着快乐、开心、迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家长们看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是一个快乐的周末！

车子出发了，车上的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的车途上增添气氛，导游邀请家长们来表演，还组织小朋友们唱起了歌谣，各显神通，还获得很多奖励。后有一位家长给我们带来了一首日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。车子还在继续行驶着，而我们的心却快乐着。

到了顺德长鹿农庄，我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！我们老师在网球场上组织了亲子游戏，首先做律动操，带动大小朋友积极性，玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前进的游戏。大家都玩得很开心。累并快乐着。

入长鹿农庄，让我们身临其境地忘却了城市的喧嚣。在农庄里，我们一同观看了农家五绝，小猪跳水、斗鸡、鸭子赛跑等等，还大饱口福了农家菜……真是别有一番风味。让孩子们期待的是海陆空动物表演，有老虎、狮子、海狮、鹦鹉等带来的精彩节目，它们的表现迎来了家长和孩子们的热烈掌声。自由活动的时间由家长和孩子们自己安排，大家还可以凭手中的赠券玩各种机动游戏，节目真是丰富多彩！

四月二十日早上，清风习习，阳光明媚。熊倪跳水学校丁丁体育幼儿园中一班经过5分钟的路程，来到了衡阳市动物园，开始了我们半天的春游活动，本次活动我们班开展“爱护我们的动物”为主题的春游活动！组织全体幼儿到动物园春游，有意识的引导幼儿爱护动物，保护动物，感受大自然的美妙，对美好环境的爱护，保护。本次活动在全体教师的共同努力下，幼儿积极的参与下，活动圆满成功。现在我对本次春游活动总结下。

在活动我们经过园部讨论，结合当前实际，我们初定4月22日，但由于种种原因，终我们定与4月20日，本次活动是我们全园一起出游，但我们是各自走不同路线。本班进入动物园先带领幼儿认识动物，观察动物的特征，并对幼儿讲述怎么爱护，保护动物们及为什么要爱护，保护动物。然后在带幼儿参观岳屏公园，让幼儿感受大自然环境的'美好。后幼儿空旷平休息，吃食物，教师组织幼儿游戏。后带领幼儿玩各种玩具。后幼儿又步行回园！通过本次春游活动让我们班的幼儿获得了一些有助成长的生活经验，我们走走停停3小时，每个幼儿背着自己的书包，可是没有一个幼儿喊累，说走不动！安全和文明礼仪也表现的非常好。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不打闹，不追逐，不私自离队。幼儿们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的好孩子。在安全教育的同时，也树立了熊倪跳水学校丁丁体育幼儿园中一班的形象，所有幼儿穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的幼儿们之间能团结合作，互帮互助。通过这次活动，幼儿们感受到很多在园里和书上学不到的东西，促进了我们本次的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！家长对我们工作的支持！

当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

1、幼儿们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是当我们离开我们游戏的空旷平地的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们对是文明幼儿形象画不上等号。所以让我会在以后教育中加强幼儿文明的讲解，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。

2、在春游活动中没有很好地利用时间，让同学们可以参观更多的景点。

通过春游这有意义的活动，不仅让幼儿们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难，爱护，保护动物，感受大自然带给我们的美好风景，给幼儿们的成长道路烙上美好的回忆，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。后，感谢各位家长对我的工作支持！

铜鼓小学春游活动总结篇7

今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变。我们电子商务专业在更多时间是对着电脑学习和工作，同学之间的交流少了很多。久而久之同学之间的情谊冷淡了很多，原本应该是朝气蓬勃的我们渐渐的失去了很多应有的活泼，对很多事情不再积极。这种情况不是一个集体应该有的，针对这种情况我们决定在这次雷锋月进行春游。在我看来雷锋精神是不可或缺的。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。

春游踏青不仅能使人开阔心胸、陶冶情操，而且能增长见识、强身健体。置身于青山绿野之中，春风拂面、芳草如茵、鸟鸣雀跃，处处充满生机，人们会顿感心旷神怡，精神焕发，倍添青春活力。置身自然的怀抱，自然教育，潜移默化。人为的教育缺乏人性关怀，而从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧则如春雨润物。激发爱心，激发审美情趣。春游，易使人生发亲近自然、感悟自然的情怀；人文景观与自然景观的绝妙结合，易激发人的审美情趣，唤起爱心。当人的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，往往会使人的心灵顿悟和升华。启人反思，催人奋进。春之贵在于其绝美而短暂。正因其时光短暂，人们在感受春天的勃勃生机之余，更易反思生命，从而更加热爱工作，热爱生活。

对此次春游活动，大家的积极性都很高。春游结束后大家疲惫的脸上都洋溢着春天阳光般的笑容。在活动中大家互帮互助，玩累了就一起坐下来分享各自带来的零食，分享各自的心情，原本的朝气又回到我们身上。

活动中虽然没有形式上的助人为乐，但却有实际意义上的积极进取。激发大家的积极性能使大家对学习、对生活充满乐观。大家带着这种年轻人应有的朝气和活力投入到学习和生活中，更能开启同学们对人对事的热情和爱心。

铜鼓小学春游活动总结篇8

春风和煦，鸟语花香，春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。3月25日,幼儿园组织了幼儿去“东湖磨山樱花园”春游活动。

春暖花开，天气晴朗，孩子们那颗想去游玩的心早已按捺不住了。孩子们早早地来到幼儿园，穿着整齐的校服,背着统一的书包，来到班级集合。8：20分,我们出发啦，一路上孩子们在老师的带领下，唱着春天的歌—《去郊游》，欢声笑语来到了东湖磨山樱花园。

走进樱花园，依着青青的山坡，几千株樱花烂漫的盛开着，雪白一片。微风吹来，花枝摇曳，落英缤纷。木塔水影，波泛幽香，徐徐春风中，让我们陶醉其中

活动中，孩子们玩得不亦乐乎，积极踊跃参加活动的场景好热闹。在樱花园里，孩子们一边欣赏着道路两旁的景色，一边与同伴谈论着自己的发现。在老师的引导下，孩子们发现许多春的足迹：碧绿的草地、河岸边的柳树，都是他们讨论的对象；树上的樱花、草地里的昆虫都会成为他们探究的目标；飘落的花瓣、草丛里的树枝都会成为他们的玩伴。

孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。他们发现了春天的气息，找到了春天的秘密。孩子们在老师的组织下玩了许多好玩的游戏，樱花园里处处留下了孩子们快乐的笑声。

随后，孩子们来到草坪上休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情地享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。后，在老师的引导下孩子们一起争做“环保小卫士”，把活动场地的垃圾清理干净。

樱花园春游活动使孩子们亲近自然，感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强了环保意识，愉悦了身心，增进了对大自然的热爱和对美好生活的向往。

铜鼓小学春游活动总结篇9

本次春游踏青活动在一片欢声笑语中圆满结束。我们一同感受了大自然的魅力，享受了春天的美好。

活动中，大家积极参与，相互帮助，展现了团队的凝聚力。我们欣赏了绚丽的花海，呼吸了清新的空气，还进行了各种有趣的游戏和互动。这不仅让我们放松了身心，也增进了彼此之间的友谊。

同时，此次活动也让我们更加珍惜与大自然的和谐共生，意识到保护环境的重要性。我们将这份对自然的热爱转化为实际行动，共同守护我们的绿色家园。

总的来说，这次春游踏青活动不仅让我们度过了愉快的时光，还让我们收获了美好的回忆和珍贵的经验。我们期待未来能有更多这样的活动，让我们继续在大自然的怀抱中感受生命的美好。

铜鼓小学春游活动总结篇10

春天的阳光和微风为我们初一的同学们带来了一个难忘的春游日。这次活动不仅让我们有机会走出课堂，更增进了我们之间的友谊和团结精神。

在活动中，同学们积极参与各种游戏和团队活动，笑声和欢呼声此起彼伏。这不仅锻炼了我们的团队协作能力，也让我们在轻松愉快的氛围中释放了学习压力。同时，我们也欣赏到了春天的美景，感受到了大自然的魅力。

此次春游活动不仅丰富了我们的课余生活，也让我们更加珍惜彼此之间的友谊。我们学会了在团队中相互支持、相互鼓励，这种精神将伴随我们走过更多的学习时光。

总的来说，这次春游活动是非常成功的集体活动，我们期待未来有更多这样的机会，让我们在快乐中学习。

铜鼓小学春游活动总结篇11

春风拂面，万物复苏，我们迎来了一年一度的春游活动。本次春游活动，我们精心策划，全体师生积极参与，收获满满。

活动当天，同学们热情高涨，充满期待。我们按照预定的路线，参观了美丽的植物园，欣赏了五彩斑斓的花卉，感受了大自然的魅力。同学们在游玩的过程中，互相帮助，团结友爱，充分体现了团队精神。

此外，我们还组织了各种有趣的游戏和比赛，让同学们在轻松愉快的氛围中度过了一段难忘的时光。这些活动不仅锻炼了同学们的身体素质，还增强了他们的团队协作能力和竞争意识。

在活动过程中，我们也注重培养同学们的环保意识，提醒他们不乱扔垃圾，保护环境。同学们积极响应，展现了良好的文明素养。

回顾本次春游活动，我们深感收获颇丰。不仅让同学们放松了身心，增进了友谊，还为他们提供了一个亲近自然、了解自然的机会。同时，活动也锻炼了同学们的组织能力和团队合作精神。在今后的工作中，我们将继续努力，为同学们策划更多丰富多彩的活动。

铜鼓小学春游活动总结篇12

阳光明媚，春暖花开，春天的季节多姿多彩，正是孩子们感受自然、亲近自然的大好时节。为陶冶幼儿热爱大自然、热爱家乡的情操。3月29日，xx实验幼儿园教育集团组织了全园幼儿以《寻找春天爱我家乡》为主题的春游活动。

春游前，各年级组布置了春游的相关事项，并进行了春游安全教育活动，让全体师生将安全时刻记在心中。上午9点整，所有师生整装待发，每个幼儿的脸上都洋溢着兴奋的笑脸，雄赳赳气昂昂的出发了!到达目的地滨江公园四季花海，各个班级以不同的形式开展了春游活动。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘，孩子们发现许多春的足迹：碧绿的草地、草地上的梨水、桃树、蝴蝶花……孩子们拿着风车尽情地在公园跑着、跳着，享受着春天里快乐的游戏。大班的孩子还拿起了手中的绘笔，画出了公园的美景。同时老师们十分重视对小朋友们的环保教育，在春游分享美食会后能主动将环境收拾整洁，赢得了的游人啧啧赞叹声。

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此次春游活动，孩子们不仅欣赏到了春天的美丽风景，身心得到了放松，同时孩子们更为家乡美景所吸引，深切感受着做一个云和人独有的骄傲!

铜鼓小学春游活动总结篇13

此次春游踏青活动，我们共同度过了一个愉快的周末。在明媚的春光中，大家纷纷走出办公室，投入大自然的怀抱，感受春天的气息。

活动中，大家积极参与，热情高涨。我们共同游览了美丽的公园，欣赏了五彩斑斓的花朵，倾听了鸟儿的歌唱。漫步在青青草地上，我们感受到了大自然的魅力，也放松了平日紧张的心情。

此外，大家还组织了丰富多彩的游戏和互动环节，增进了彼此之间的友谊，拉近了团队之间的距离。在欢声笑语中，我们度过了一个难忘的时光。

此次春游踏青活动，不仅让我们感受到了春天的美好，也增进了团队的凝聚力和向心力。相信在未来的日子里，我们将以更加饱满的热情投入到工作中，为公司的发展贡献自己的力量。

铜鼓小学春游活动总结篇14

本次大班春游活动已圆满结束，孩子们都兴高采烈地参与了各种活动，体验了自然之美，收获了欢笑与快乐。

活动准备阶段，我们精心设计了活动流程，确保了活动的顺利进行。但在实际操作中，也发现了一些不足之处。在活动场地的选择上，我们忽略了部分地点的安全隐患，导致在活动过程中出现了一些小意外。在下次活动中，我们应更加注重场地的安全问题，提前做好风险评估，确保活动的安全性。

在活动过程中，孩子们展现出了极高的热情和好奇心，积极参与到各项活动中。然而，部分环节的组织不够紧凑，导致时间安排有些紧张。这提示我们在今后的活动中，需要更加注重活动的组织协调，提高效率。

总的来说，本次春游活动收获颇丰，既让孩子们亲近了大自然，又锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。

铜鼓小学春游活动总结篇15

随着春天的到来，我们中班组织了春游活动，旨在让孩子们亲近自然，感受大自然的美丽。然而，在活动过程中，我们发现了一些问题和不足之处。

首先，我们在活动前的准备不够充分。例如，对活动场地的了解不足，导致在活动中出现了一些安全隐患。同时，对孩子们的户外教育不够充分，导致孩子们在活动中缺乏对大自然的认识和了解。

其次，我们在活动中对孩子们的管理不够严格。由于孩子们的天性活泼好动，导致在活动中出现了一些混乱和无序的情况。这不仅影响了活动的顺利进行，也给孩子们的安全带来了隐患。

针对以上问题，我们将在未来的活动中采取以下措施：

1、提前做好充分的准备工作，了解活动场地的情况，确保活动的安全顺利进行。

2、加强孩子们的户外教育，让他们更好地认识和了解大自然。

铜鼓小学春游活动总结篇16

本次春游总的来说是很成功的，同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了锻炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的交流，是同学们彼此间的友谊更加深厚。

这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚，部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。

回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班级更加具有凝聚力。我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来，对我们今后的互相学习很有帮助。

但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得很多经验。

一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解，班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿。

二、未能充分调动同学们的积极性，虽然参加春游的同学玩的很开心，但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3，是班委宣传调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。

三、班委的决策力有待提高。

四、班委商议确定的计划弹性不足，对突发的特殊状况较难应对。

五、班委在确定活动方案时好能够确定多套方案，以备各种情况发生的需要。

铜鼓小学春游活动总结篇17

四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。

我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。

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