最新点读机周记（汇总21篇）。
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的成长的点滴作文，希望对大家有所帮助。
点读机周记 篇1
每个人都有自己与众不同的天地，想知道我的小天地吗？
在我的世界里：有爸爸，有妈妈，有好朋友等等。而在我的小天地里也有许多的好朋友，它们是：书架，床，书桌，柜子还有好多的装饰品等等。你们现在还不认识它们，就让我来给你们介绍一下吧！
在我的床上，有好多的毛绒娃娃，我最喜欢的是一个可爱的洋娃娃。它圆圆的小脸，弯弯的眉毛下面，嵌着一双乌黑透亮，好乌黑透亮，好像会说话的大眼睛，它两眼瞪得圆溜溜的，注视着前方。它翘着鼻子，撅着小嘴，在那红扑扑的小脸上，有两个嘟噜腮。乌黑的头发后面，扎着一个小辫，两只胖乎乎的小手好玩极了，上面还有一个个小酒窝，它穿着桃红色的短连衣裙。脚蹬一双红色的小皮靴，神气极了。
在书桌的一角，放着一尊用石膏塑成的少女像。她端庄秀丽的脸庞上嵌着一双深透的眼睛，略带沉思，一种宁静柔美自然流露紧闭的.双唇，似有千言万语，又似难言出口；她有一头金黄色的短发；她手中抱着一个水桶，里面有几条鱼，她旁边有一个小男孩在钓鱼，在男孩的身边还有一条性格温顺的小狗，她（他）们面带笑容，似乎是因为钓到了鱼而高兴的。
在书桌的右旁是一个书架，它有四层。第一层有加湿器和一些摆设品，两边有两个韩国的挂饰，也是我最喜欢的挂饰；第二层有许多学习用的书和一些课外读物；第三层是课本；第四层是一些影集。
在书桌的前面是窗户，在窗户前面是窗帘。我的窗帘是由两个窗帘组成的：里面是一层沙，外面是苹果绿的窗帘，样子是扇形的，上面有许多褶皱，给人一种清爽的感觉。是不是很有创意，很独特呀？
它们任劳任怨，从没有怨言，所以我要更爱惜它们，我每星期都会把它们用心的擦一遍。
这就是我的小天地。它五彩缤纷，它充满着喜怒哀乐，它是充满梦想的乐园！
点读机周记 篇2
五一放假3天，有时间和女儿一起买了她想了很久的点读机，之前电视上一直在卖广告，终于买到手了，她自已提在手上，都不让家人帮忙提，看她开心得眯着嘴巴偷偷笑，简直乐坏了。
她老爸帮忙下载好这学期的英语书，教了她一次，她就忙不迭的拿过笔来自已点，那里知道脑袋跟手还是协调不好，点机上面的2位数的书本页数不够连贯，就点不到了，气得她拉起面，不开心了，我拿过她的小手，点了几遍页数给她看，她一边跟着读，一边在摇头摆尾。一下子就雨过天晴了。还在那笑：我也是一个人能读英语啦！
晚上，她还在玩点读机，中间停了十来分钟，机里突然冒出一句童音：忘了吧，我还等着你啦。可能声音有点大，把她吓得笔都丢了不知哪里去了，还哭了起来，我的上帝，怎的胆子那么小啊？把她哄停了，告诉她是因为太久没用那机，机里会提示2次后自动关机的，没甚么可怕的事。只是点读机里面的声音。
接下来几天，她都能自已用点读机了。
点读机周记 篇3
在我的家里，有一个属于我的差不多15平方米的小天地。
进入房门，首先映入眼帘的是一个白色的车轮似的三层花架，第一层是栀子花，初夏时节，整个房间溢满清香，令人心旷神怡。第二层是君子兰，碧绿的叶子衬托着鲜红的花，别提有多美了。第三层是两盆多肉植物，你一定很奇怪，为什么叫多肉植物？那是因为它花瓣厚厚的，像肥肥的肉片一样，虽然没有香味，但那胖乎乎的样子真的好可爱。
花架的前面是一张沙发，蓝色的沙发枕配上了印有红蓝紫三种颜色的花毯。凡是来我家的客人，都一边赞美，一边忍不住躺上去，惬意地享受一番。
沙发的对面是双层床。它是纯天然樟木做的，有3个阶梯，每个阶梯是一个无比结实的柜子。一个柜子的长度胜一个柜子。第一层最长，可以当乌龟的跑道；第二层比第一层略显短了一点；第三层只有两分米长。走到第三层阶柜，来到双层床的上层，这是我的地盘。蓝色的毯子配上粉色的被子，常常令我迷恋得不肯下床。床的右面是白白的`，贴着卡通画的墙壁。瞧，上面有三只可爱的小猫，一只在忘情地拉琴，一只在悠闲地骑自行车，一只在快乐地放气球，再配上青青的小草、五彩斑斓的蝴蝶，这面墙既好看又充满天真无邪的童趣。每次我家有小客人到来，他们总是爬上我的双层床去欣赏，久久不愿下来。
现在该说书架了。这别致的“W”形状的书架，是我爸爸亲自设计装潢的，鲜红的板块上整整齐齐地放着一本本我喜欢的书：《意林》、《读者》、《昆虫记》、《格林童话》、《心灵鸡汤全集》······，我常常是不厌其烦地看了一遍又一遍。
双层床的前边是实木做的高高的衣柜，看起来既古朴又很结实。衣柜门是左右活动的，里面装的是我所有的衣物。
朋友，这就是我的小天地，有空到我家来亲自看看吧！
点读机周记 篇4
一、比赛主题：
诵读中华经典，营造书香校园
二、比赛目的
通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的`影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
三、比赛时间：
20xx年11月18日（第11周星期一）
四、比赛地点：
各班教室
五、比赛对象：
3—5年级全体学生
六、参赛要求
1、以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。
2、比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。
七、评奖办法
1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。
三年级：一等奖：3个二等奖：3个
四年级：一等奖：2个二等奖：3个
五年级：一等奖：2个二等奖：2个
八、评分标准
比赛采取100分制，其中：
a、作品内容（xx分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
b、节目形式（xx分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；
c、语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
九、人员安排
评委：黄勇桂建明周群意杨辉宇朱丽华邓英姿
胡新兰罗彪肖丽华陈敏何恒嘉周碧华
统分：李致富
摄影：袁娟
点读机周记 篇5
我们站在操场，对着那一个圆圆的镜头微笑。在“咔嚓”的声响下，我仿佛觉得一切都结束了……
真的就这么地毕业了吗？我听见时光的齿轮的确已经转了六圈，它很残忍的在和我说，毕业的日子来了。我伫立在操场上，和同学一起，伫立在记忆的深处，伫立在刚开始的一年级。往事一幕幕犹如放电影在我脑海重现。六年的同窗好友，六年的启蒙老师，六年的班级，六年的母校。忘不了，抹不灭……
为什么人总是在快要失去时才懂得珍惜呢？我们在一起的两千多个日子里，曾有过的欢笑与泪水，曾有过的失败和胜利，都回荡在我的母校蓝蓝的天空上。这一切，犹如一列火车，一列终究会到终点站的火车。如今的我们要下车了，也许向左走，也许向右走，只是不会在一起走。
卡卡说：“天下不会有不散的宴席，有离才有聚。”真的是这样吗？我们都在一天天长大着。当我们知道地球是圆的，当我们知道总有一天会碰见时，会不会忘记了彼此而擦身而过呢？恩，不会的，我对自己说，不会的。我们有回忆来支撑我们的友谊，即使时间不留情地冲走了一切，相信也冲不走我们一起有过的酸甜苦辣。
秋风萧瑟，落叶如枯蝶在空中大着圈儿落下。我上初中已两个月。现在的我，坐在考场里，握笔写下我的小学，我想，分布在城市各个角落的同学，一定能感受到吧。我们不会再像两个月以前那样地依依不舍，只有经历过，才会懂得，前面的路上还有更好的人或事值得我们拥有。
插上翅膀，飞翔在铺满晶莹的鹅卵石路上。这是一条漫漫的成长道路。无论遇到什么困难，我们也不要退缩，去迎接它吧！因为，这是成长所必须付出的代价。
点读机周记 篇6
“和谐”这个词听起来离我们很远很远，其实就在我们身边——
在家里，我看到了互爱
我们要准备搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末还是会到家里来，和妈妈一块去新房子干活，忙的是满头大汗，不亦乐乎。回家后，爸爸会主动承担家务，而妈妈却说爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸却执意不肯……。我看在眼里，乐在心上，便给爸爸妈妈各端一盆洗脚水，他们抚摸着我的头说:“瞧，咱们的儿子长大了！”
在校园中，我懂得了团结
刚刚开学的几天，我在新校园感觉非常不自在，下课了，一向调皮的我，跟同学连话都不敢说。体育课上，我蹲下看同学们打排球，这时，一个同学跑过来对我说：“咱们一块打排球吧！”面对同学的热情，我支支吾吾的说不出话来，便跑去跟他玩了。之后，我俩成了无话不说的好朋友，渐渐的，我和其他同学也熟了起来，我们共同玩耍，共同学习，共同进步，和同学在团结的气氛中共同分享知识的硕果，学习的快乐。
在公交车上，我学会了让座
小时候，我和妈妈去坐公交车，谁知车上人满为患，我便紧紧抱住妈妈的腿，随着车子左右摇摆，真有一种“树欲静而风不止”的感觉。旁边的一位大哥哥见了，忙走下座位，对我说：“小弟弟，你坐吧”，妈妈急忙说:“谢谢！”下车后，妈妈对我说：“以后你长大了，坐公交车就要学那位大哥哥，把座位让给更需要的人”。现在，我已经是一名初一的学生了，在车上遇到小弟弟、老人，脑中便浮现出那位大哥哥的身影，心中涌起一股热潮，会毫不犹豫地将座位让给他们。我希望通过我的行为，能让更多的人尊老爱幼。
和谐的画面还有很多，在汶川大地震中，解放军奋不顾身抢险救灾，志愿者全力以赴帮助灾民，再大的困难也不能动摇和谐的社会，它只能让我们更加坚强。
无数和谐的画面构成了今天的美好生活，而我在和谐中慢慢长大。
点读机周记 篇7
现在的21世纪，中国已经成为了科技先进的国家，但是这些科技还远远不够，不能满足人们的需求，所以我搞一个发明----无限收纳袋！
这种小包轻便可爱，只有手掌大小，背部还缝着一条可以伸长伸短的背带，它的中间上方，插着一根银色的小绳子，小绳子两头挂着两颗小铃铛，风一吹，两个小铃铛互相碰撞发出清脆的声音，包上画着各种各样的图案，绣炫酷、可爱等类型的花边，这种小包朴素中带着几分华丽，很招人喜欢。
它不仅外形好看，功能更实用哟！
这个包别看它小，它可以装下比它大几亿倍的东西，甚至装下整个宇宙都不是问题。当你要搬东西，但是搬不动时，你就可以把那个小包打开，在那一瞬间你需要的东西都就会被装进去。只要你说一声要拿出什么东西，只要再次打开小包，你需要的东西自会出现在你的眼前。
这个包还有我最喜欢的功能，就是它可以根据你的心情来变换颜色，当你开心时它就是你喜欢的颜色，当你生气时他就会变成红色和黑色，当你伤心时它就会变成蓝色和白色……因为现在人们不断破坏环境，所以这包还有一个最特殊的功能，就是可以把垃圾扔进这里，它就会自动分解垃圾，然后把它重新加工，变成对人们有益的东西。
这就是我要发明的东西，一个神奇的东西，将来的时代一定是一个真正的科技时代。
点读机周记 篇8
今天下午第二堂是语文课，讲题的空隙，我正在想第三堂课班会上说什么呢？忽然听到老师说：“快点学，你们不知道第三堂和第四堂月考语文呀？”我如遭晴天霹雳，月考语文！我怎么不知道？在因为惊讶迟疑了几秒后，我马上反应了过来，立马把书上老师梳理的重点看了一遍，老师讲完了卷子，让我们复习一下，很快下课了。班主任来扫教室，让我们赶快去厕所，三分钟后，大家集合到了教室，老师公布了去院子里的`名单，让他们搬着板凳到院子里写。
在教室里的每组的四个角坐人，在中间的同学找位置，我在中间，所以拿着一个地理书和文具盒，找到了一个位置。上课了，老师发下来卷子，紧张的气息马上蔓延，虽说有一百分钟，也只有六页，但这毕竟是初中，一道题写的字会比小学多一倍，作文一千字，题目《我和书的故事》。快速浏览了一遍后，我马上开始答题，由于拿着表，所以我可以自由的掌控时间，把时间掌握的恰到好处，一放学，正好写完，然而很多人作文只写了一半多。难题不多，只有“肇事”的“肇”一开始不会，后来写上去了。这次语文月考让我措不及防，不过只好平心气和的写，会写出和平常一样的成绩的。
点读机周记 篇9
前几日得到老家杰的电话，用那种特别低沉的声音告诉我，我的同桌娟走了，永远离开了我们。原本对我来说并不经意的消息，也好像荡起了一点涟漪，毕竟同桌三载，从未分离，心中难免回忆起过去的点点滴滴，我的眼眶湿润了。
记得刚入校，和娟第一次坐在一起的时候，我的脸有点微红，不好意思的感觉，偷偷瞟一眼，啊!这小女人真的是个美人胚子，嫩白的皮肤如白玉无暇，马尾辫，长长的，一口整齐而又洁白的牙齿，真正的樱桃小嘴，小酒窝居然还是双的，眼睛大而且亮。总之，美，让人心醉的美，让人过目不回头的美。
和娟同坐三年，总还是有一些故事的，每次考试我都无法超过她，有时心生恨意，这就是一种妒忌吧！高二的时候我从组长升为了化学科代表，而你仍然是文娱委员兼语文科代表，我总是比你少了点什么，心中愤愤不平，总是想给你找一些不痛不痒的麻烦，可你总是不屑一顾的样子，都是我以失败而告终。
每次你都穿得干净整洁，青春少女的气息不是传入我鼻里，深深呼吸一口，很感叹班主任老师对我的厚爱，给我如此高的待遇，受宠若惊的感觉。一次，我的笔没有墨水了，很无奈的时候，你悄悄地递过来一枝笔，我红着脸接受了，嘴里低声地说着：谢谢，谢谢了。从此我不在为难你了，四六线也回撤到了五五线，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也许有了这样一位优秀的同桌，才激励我努力地向前冲，我从她身上学到了很多优秀的品质，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。
娟给我的印象永远定格在了高中时代，因为毕业以后我们几乎没有见过面了，往后的娟是什么样子我就无从知晓了，听说她嫁给了一位交通局的'局长，应该是过得很幸福的。
娟走了，很突然，我一点也没有思想准备，毕竟她才四十四岁，还有很长的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遗憾，距离阻挡了我，我不能亲自送你一程，不能为你送上一个花环，不能为你深深地鞠上一躬，再围绕你三圈。我只能偷偷地抹一点眼泪，毕竟我们同窗同桌三载，眼泪虽不是哗哗的流，但也算是情不自禁的流。
南飞的大雁呀，能不能歇一歇，为我捎句话：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大门为你开着，去吧！让你的灵魂得到升华！
来生还愿和你做同桌！
点读机周记 篇10
经过一年的休息，又走上了班主任的工作岗位。一周了，奖励自己一个总结。
整整一周，用同事的话来说，我都处于一种亢奋状态。被人能感觉到而自己却未感觉的兴奋，这一定是由压力形成的。
一周五个工作日，五个夜晚，两个夜晚没有睡着。一直处于迷迷糊糊、半睡半醒的状态。
这是一个关键的年级――我校第一届划片招生，家长都在关注，社会各界也在关注，校长也屡次提到这个问题，时时在我们的头顶响起警钟；这是一个关键时期――五月份，我校要经过上级的现代化达标验收，校长下指令一定要高标准通过；这是一个关键的学期――学生们要经过他们初中阶段的第一次会考。而我接任班主任的时间也是这样特殊――第一次月考之后。（我每一次接任班主任都是中间接班，但是这一次更是中间的中间。）
有同事告诉我，工作就是一辆火车，总得要有一个火车头。也有同事告诉我，你就是消防员，是去救火的。（嘻嘻，本人还是很重要的嘛。）
其实我的这个班主任工作还是有有利形势的。前任班主任郭老师已经为我给同学们做好了充分的思想工作，向同学们说的话朴实感人，而且她还继续教着这个班，她的身体状况会时刻提醒着同学们要好好表现，和老师好好配合。（每次听见有家长和社会上的其他人诋毁老师，我都想冲上去扇他们几个巴掌。）
同学们给我的分析我也很受感动。同学们说，当班主任就没有时间看孩子了；当班主任会很累，有更多的工作要干；当班主任就会减少很多休息时间，甚至没有时间休息；当班主任就要忍受一些学生的无礼行为，会有更多的气受。当班主任就要多操更多的心，每个学生的情况都要放在心上，很累心；当班主任就要承受更多的压力；而所有的这一切就会把身体搞垮。谢谢同学们给我做的精当分析，这也表明其实学生多么理解老师。感动！！！！！
点读机周记 篇11
上周是本学期开始的第一周，学校对高一年级进行了文理分科，部分同学进行了班级调整，各班都迎接新的老师和同学的到来。这一周，由我们101班担任值周工作，现将值周情况汇报如下：
一、校门值周情况。
上周是开学的第一周，同学们刚刚度过快乐的春节和暑假，一些同学还沉浸在假期的氛围中，开学后的几天有较多同学迟到，后来逐渐好转。一些同学由于校牌正在进行补办和更换，没有佩戴，希望这些同学抓紧时间办理，尽快按要求佩戴校牌。由于上学期最后一周我们101班的严格管理，上周校服内穿的人数减少，但有一些同学没穿校裤，这也是不符合学校规定的，望同学们按要求着全套校服。另外，314班迟到人数较多，一些同学不按规定穿校服带校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。
二、早读值周情况。
高一年级表现普遍较好，尤其是109班，表现十分突出，这里提出表扬。高二、高三部分班级朗读声音偏小，特别是204、205班，几乎听不到朗读声，希望同学们能够重视早读，认真朗诵。上周各班教室卫生都做得很好，与值周同学交流及时，望继续保持。
三、两操一课值周情况。
高一年级情况较好，但高二、高三普遍存在进场缓慢，做操态度不认真等问题，且在眼保健操时部分班级有睡觉、写作业、讲话、上厕所等现象。身体是学习的基础，眼睛是心灵的窗户，希望同学们端正态度，认真对待课间操与眼保健操，真正达到预期的效果。
四、食堂值周情况。
总体情况较好，秩序井然，插队和高声喧哗情况有明显好转。较大的问题是许多同学不知盘中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩饭剩菜，且有的同学在倒饭菜时会把饭菜洒到饭台上。希望同学们爱惜粮食，勤俭节约，从一点一滴培养良好品质。在超市值周方面，部分同学不配合值周生工作，对值周生态度粗暴。
而且在学校后门仍有家长送饭现象，部分家长不听从值周生的制止，希望同学们能够告知家长，学校关于送饭的制度。家长每天上班已经非常劳累，同学们要体谅父母的艰辛，让父母知道我们在学校都很好，请他们放心，不用再来送饭了，也请各位家长理解配合我们的工作。
另外，上周我们对全校各班的发饰进行了一次检查，现将不合格人数公布如下：
高一年级：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)
110(1人) 112(3人) 114(3人)
高二年级：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)
208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)
高三年级：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)
309(2人)
希望各班限期整改，为我们的校园营造一个良好的学习氛围。
一周的值周工作教会了我们很多，我们感受到了各班之间的凝聚力，同时，我们也更进一步地了解了学校的规章制度，在这里，我们预祝下一个值周班级圆满完成值周任务。
点读机周记 篇12
成长像海滩上一枚一枚美丽的贝壳，每一枚，都有一个属于自己的童年记忆的快乐、苦恼、委屈、伤心……
我随手捡起了一枚贝壳。忽然，我似乎看见自己和妈妈在湖上划船。
啊！那是几年前，我们一家去妈妈的故乡湖北玩的场景！那是我第一次划船，伸下手来拨水面上的片片落叶，感觉自己似乎在西湖美景中游玩。凉爽的秋风拂来，漫着一股菊花的幽香，使人心旷神怡。
我又捡起自己身旁的一枚小贝壳。这时，我看见的是自己泪流满面的痛苦。
啊！那是我上小学三年级时，爸妈闹离婚。其实，那天凌晨的时候我已经听到他们在吵了，我很怕，我不敢出声，更不敢去阻止他们。毕竟，那时候的我还不够坚强。
第二天，妈妈果真提着行李箱走了。“妈妈不要我和妹妹了，她不要爸爸了！”我想。我哭，我抱着我们的全家福哭，我拿着妈妈以前给我讲故事的书哭，那时，我真的以为，从此以后，我将是单亲孩子了。
不过，后来在大人们的帮助下，爸妈和好如初……
我看见一枚在阳光下特别耀眼的贝壳。我走过去，拾了起来。
这一次，我看见的是一家人围在一起吃晚饭，呵！这是我们在吃团圆饭呢！我一直在给奶奶夹菜。我的奶奶很慈祥，而且心地很好，虽然生气的时候很凶，但是我知道，她一心是为了我们好。
随后，我看见自己穿上新衣服，踏着门前那鲜红的鞭炮纸，吃着奶奶亲手做的粽子，靠在堂姐旁，喜洋洋地拍照。我喜欢热闹，特别是新年的时候，我们一大家人在一起拍照、放烟火……
然后，我又捡起了好多贝壳。我相继看见自己在和朋友打闹、在家和妹妹争电视、给妈妈捶背、中秋节一家人吃月饼赏月、和妹妹玩灯笼、生日时吃妈妈做的福寿面、和爸爸去果园摘荔枝……
我的成长中，有欢笑，亦有泪水；
我的成长中，有成功，亦有失败；
我的成长中，有感恩，亦有抱怨……
如果可以，我一定将我成长海滩上的贝壳一一收藏起来，办个展览，我亦要自己记住自己的快乐，也想让大家看见我的成长！
点读机周记 篇13
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。
二、组建目的：
切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的'学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。
三、社团定义：
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容：
社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。
五、创办原则：
1、学校组织引导原则
2、专业教师指导原则
3、学生发展需求原则
4、学生全员参与原则
5、定期评比表彰原则
6、保障安全活动原则
六、社团管理与建设：
学生社团的建设，纳入学校工作计划，保证社团活动的辅导员、时间、场地、设备等。社团活动纳入课程，每周一节课，每个社团配有专职辅导员，辅导员来源于学科教师、家长、老校友、在校大学生或社会专业人士。由德育处和大队部分管，包括教师管理和课程安排以及学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在教师、辅导员科学的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。社团辅导员要认真完成《学生社团活动记录册》，于学期期末上交德育处。
1、社团的组织建设：从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织开展，做到有章可循。每个社团成员要熟悉社团章程并自觉遵守社团章程。
2、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目标和活动计划，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励。
七、参加对象：
本校学生，自愿参加，并经过家长同意。
八、活动时间：
每周三下午（暂定）
九、申办办法：
1、社团组建共计14个，分校区分别安排4—5个主题社团。
2、本校学生自主申请一个主题社团—由社团辅导员面试选拔—德育处、大队部统一审批—德育处统一规划活动—社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。
3、学生社团15-25人，特别优秀的社团申请更多社员。
十、推荐项目：
1、合唱社团
2、舞蹈社团
3、古筝社团
4、摄影社团
5、书画社团
6、篮球社团
7、田径社团
8、棋类社团
9、文学社团
10、课本剧社团
11、小记者社团
12、小主持人社团
13、科学实验社团
14、疯狂英语社团
十一、评比表彰展示：
每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。
点读机周记 篇14
我的小天地虽然只有几平方米，但是它“小”而“精”，使我感到亲切。
我的小天地非常小。它连整个房子的五分之一都不到，小得当你擦地时，拿着墩布在脚跟四周转一圈就擦净了。在这小小的空间里，放了一个写字台，一个大书橱，一个小书架，一把凳子和几个箱子。
我的小天地不仅“小”，也很“精”。一进人我的“地盘”，映人眼帘的是一个写字台，深棕色的木头，有两个抽屉和一个小柜子。写字台上放着笔筒和墨水，一盏“玻璃绿”色的台灯立在桌角。晚上，我写作业时，节能灯泡把本儿照成粉色，一会儿还晃着一些淡绿，显得特别温馨。小书架放在写字台边，下面三层都放着我的各类外语书和英语词典，最上面放着外语和小提琴的磁带。当我做作业累了的时候.便打开书架上的“语言复读机”，一边听格罗米欧与哈祖演奏的“流浪者之歌”，一边吃零食看小说，颇有1949年之感觉。我的小天地左面的墙上钉着一串小袋儿，里面放着我我的单词卡片和几张自以为照得很满意的照片。离“出人口”很远的墙上“靠”着我的大书橱，里面放着的书(十分之九)与妈妈的书(十分之一)。没事时我就从中拍出几本世界文学名著，坐在箱子上看，像《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《哈姆莱特》、《塞维勒的理发师》……都使我爱不释手，百看不厌。书橱里还有《史记》、《上下五千年》之类的'历史书，还有杂志、古诗书、文学书、《十万个为什么》成人版和儿童版、格言、典故、成语、古诗词典之类的工具书……真是五花八门，内容繁多。我的小天地物品虽少，但获取知识的“门窗”却不少，我要通过这些“门窗”去取得各种知识。我的小天地虽小，但知识海洋是无垠的，它像万宝库一样取之不尽，用之不完。我要尽情地在那里遨游，去开发“宝藏”。
我的小天地就是这样“小”而“精”，且内涵丰富。
点读机周记 篇15
昨天，我们月考了一次，成绩批了下来，我，一个自认为聪明的人考得并不是那么理想，数学，138，还算得上不错；英语，118，我挺满意，语文，85！我惊呆了，心里头不住地叫苦，再一看作文，我得了十五分，别人却只是扣了十五分，55分的题的呀，一下被别人甩了二十五分，我可还有什么希望呀。我的那一片蓝天骤然间阴云密布，雷电交加，我仿佛置身于无底洞，正在全速下降……
突然，一根粗大的绳子在把我往上拉，是什么？是信念！我难道就一直在痛苦中挣扎徘徊吗？不，我不甘心！我一定会证明自己，我能行！失败是成功之母。遭受逆境并不可怕，可怕的是不能从逆境中爬起来。在命运的颠沛中，最可以看出一个人的气节……这些名言此时就像一台抽水机一样往我脑子里灌。我在恍惚中明白，现在还不奋起直追，我的'人生就全完了！
我醒悟了，这一个月里我都在干些什么呀？一个“玩”字就可以概括了，我面临的又是一个人生转折点，稍不注意打了个后轮，就有可能败给别人呀！这个暑假我太忘乎所以了，是时候把心收回来了。
于是，我制定了一个严格要求自己的计划书，老爸却使劲给我泼冷水，说我是三分钟的热情。但是这次不会了，因为这次我知道了事情的重要性，如果我还不加一把劲儿，我就没有多大希望了！下定决心的我表现出了一种前所未有的严肃。想到这儿，我耳边又响起那一首催人奋进的歌：我说风雨中这点痛算什么，擦干眼泪不要怕，至少我们还有梦……
点读机周记 篇16
我有一个最要好的朋友，他叫沈亦飞。他的个子不高，但长得虎头虎脑的。一双大眼睛，特别有神。薄薄的嘴唇一笑就露出两个小酒窝，显得非常可爱。他很喜欢运动，所以特别能吃，一顿饭能吃两三碗呢！大家都叫他“大胃王”。
沈亦飞是个小书迷。无论在安静的教室，还是在热闹的操场，或是在图书馆，你都能看到他双手捧着书津津有味地看呢。他常常会被书中的人物和故事所吸引，时而哈哈大笑，时而又伤心流泪，忘记了时间，忘记了地点。在他的书柜里堆满了小山似的书，有《海底两万里》、《克雷诺夫寓言》、《雷锋的故事》……这些书可是他的宝贝，他走到哪里，都是书不离身，你说他是不是一个“小书虫”。
沈亦飞还是个乐于助人的孩子。他经常会帮助身边有困难的同学。班里有人没带铅笔，他会主动借给他；路上有老爷爷要过马路，他会热心扶老爷爷过去；只要班里有捐款活动，他总是抢着捐款。老师和同学都很喜欢他。记得有一次，我在上课的时候，突然感到胸部发闷，一阵恶心，我“哇”的一声，吐了一地，顿时，一阵阵难闻的气味扑鼻而来，周围的同学都捂着鼻子躲得远远的，谁也不敢靠近我。这时，只见沈亦飞从座位上默默的站起来，不声不响的从角落里拿来了扫帚，帮我把地上的呕吐物扫掉，老师也向他投去赞赏的目光。
这就是我的好朋友沈亦飞，你们愿意和他交朋友吗？
说起我们班的劳动明星，非刘子炀莫属。
刘子炀是我的同桌，是个活泼可爱的小男孩。他个儿不高，皮肤黑黑的，剃着小平头。圆圆的脸蛋，一双眼睛虽然不大，但却机灵有神。小嘴巴能说会道，语文课上，那声情并茂的朗读和精彩的发言常常令同学们敬佩不已。他爱读书，爱画画，也非常爱劳动。
轮到值日，他总是来得特别早。一天早晨，他早早来到教室，一放下书包就开始扫地。只见他握着扫把，低着头，仔细地扫着。等到另一位值日生小怡到教室时，刘子炀已经把全教室的地扫干净了。大家都以为他要责怪小怡迟到，谁知，他只是笑了笑说：“下次早点来啊！”顿时，小怡的脸变成了一只红苹果。
不轮到值日的时候，他也很积极。星期五早上，轮到我和小林值日。不一会儿，刘子炀来了，他见地上垃圾很多，就快速交完作业来帮忙。他认真地扫着，不放过任何一点垃圾。我们三个齐心协力，很快就完工了。扫完地，我刚想说“谢谢”，刘子炀又抢着去倒垃圾。过了好一会儿，他还没回教室，我想：倒垃圾要那么久吗？是不是在下面玩啦？于是，我就下楼看个究竟，原来，他在保洁区弯着腰帮忙捡树叶呢……
刘子炀可真是我们班名副其实的“劳动小明星”！
在我的身边，有很多特点鲜明的人，他们有的幽默，有的文静，还有的大大咧咧。今天，我就要写写我的“科比”同桌――赵一名。
赵一名做我的同桌已经快一年了，我对他也有所了解。他有高高的个子、古铜色的皮肤和健壮的身体。他酷爱篮球，每天晚上的篮球赛总少不了他的身影，因为偶像是科比，又常常穿着印有科比球号的球衣，则被同学们戏称为“赵科比”。从他的口中得知，他的网名叫“唯我独黑”，每当同学们取笑他去非洲也没人认得出来是中国人的时候，他总是幽默的回答：“黑色是健康的肤色，我这可是晒出来的，晒晒更健康！”他学习也不错，英语最为突出，常常能考到95分以上。虽然话比较多，但是显著的特征和幽默的性格却为他增添了不少人缘。
他还有很多外号：“赵小黑”、“赵二墩”、“黑小胖”……其中“黑小胖”这个外号还是科学老师给他起的呢!科学课上，赵一名没带科学课本，摆弄着铅笔盒。科学老师在前面大声地说：“最后面那个黑小胖，认真听讲!”说完，还意味悠长地看了他一眼。同学们的目光齐刷刷聚集到赵一名身上，然后哄堂大笑，此时，赵一名的脸已是红的像熟透了的苹果。之后，“黑小胖”这个通俗易懂的外号便自此流传下来了。
要说赵一名的性格，最主要的就是幽默无比了。他是我们周围的“开心果”，老师们枯燥的话语在他的口中完全变了一个意思，他还利用下课时间给我们讲搜集来的各种笑话，逗得我们哈哈大笑。他自己的笑声也十分有趣“嘿嘿……哈哈……吼吼……”我还给他编了一句顺口溜：只要“科比”在，我们笑颜开。”是不是十分合适呢？
这个“科比”同桌，不仅给我带来了乐趣，还教会了我许多问题，相信，他会永远留在我的脑海中，无论分别几度，都是我最美好的回忆!
在我们班级里，每天总会发生一些令人捧腹大笑的'事情，而这些笑料的制造者，十有八九是“雪笋粥”（薛健健、孙志伟、周孔德），其中被我们公认为“搞笑大王”的，就是周孔德了。孔德从外表上看，长得很胖，用他自己的话来说，就是“高大威猛，玉树临风”了，一双小眼睛，一头浓密的黑发，似乎也并非什么三头六臂的人物，但就是他，让我们班笑声不断。
今天，我们有一节体育课，而课上的内容，则是令人“闻风丧胆”的“跳山羊”。课上，有许多同学一头栽倒在沙坑里，出了洋相。随后，轮到孔德他们了。孔德，历来是班级中令人关注的焦点人物，不知谁叫了一声：“大家快来看周孔德‘跳山羊’啊。”“唰”，在草坪上玩的不玩了，聊天的不聊了，全以“光速”围将过来，观看孔德的表演。只见孔德一副一本正经的样子，“咚咚咚咚……”他很有气势地向“山羊”跑去，一步，两步，三步……“啪”孔德一下子从踏板上“飞”了出去。孔德终于“着陆了”，可惜一屁股坐在了“山羊”上，他眨巴着小眼睛，似乎没想通怎么会把“跳山羊”变成了“骑山羊”的。我们顿时笑翻了天，大家在地上滚来滚去，我笑得肚子都疼了。
这一天好像不太平凡，好笑的事情接踵而至。下午阅读课时，孔德又惹老师生气了，老师慢悠悠地对他说：“周孔德啊，你整天坐在凳子上，你不累，它也累了，你站起来，让它休息一下吧。”孔德猛一下站了起来，我往后一看，他居然双手抓着凳子，把凳子紧紧贴着屁股，那样子可真像一只顶着螺壳的寄居蟹呀！女生们看了，都禁不住双手捂着嘴，“咯咯”地笑了起来；男生们见了，更是笑得前仰后合。
孔德，真是一个名副其实的“搞笑大王”啊！
要说我们班的同桌冤家，那就是属我和我的同桌——周铭杰了。
这一切都是那条“三八线”惹的祸。开学第一天，季老师安排我跟周铭杰坐在一起，真是够倒霉的。“道不同，不相与谋。”我才不想和这个家伙打什么交道，就在课桌中间画了一条“三八线”，并对他进行了严正警告：“如果你超过这条线，要你好看！”“如果你超过这条线，我也要你好看！”周铭杰狠狠地瞪了我一眼。
哪知第二天，“三八线”上就燃起了战火。那是在早读课上，我晚来了，在五（6）班门口，就听到我们班同学的读书声。我匆忙跑到我的座位，在放书包的时候，就不小心超了那么0.00001毫米！周铭杰就说我越界了，被他扁一下就算了，还要本小姐说三声自己是笨蛋，是可忍孰不可忍，他不想活了是不是？我便狠狠踩了一脚他的鞋子。霎时间，白白的鞋子出现了一片“乌云”。他不甘示弱，也踩了我一脚，我恼羞成怒，便开始了“踩脚大战”。激战正酣之时，老师进来了，看见我没在读，就气呼呼地让我们抄一遍读的课文……
“君子报仇，十分钟太晚”，到了下课，我的小宇宙便彻底爆发了，使出我的神功“九阴白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓！不一会，他就求饶了：“我的姑奶奶哦，我错了行不行？”就这样在他的惨叫声中，我停止了神功运作。
这样的故事，几乎每天都在发生。其实我也有被他整的时候哦！
点读机周记 篇17
一、了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。20xx年个人工作总结
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
点读机周记 篇18
现在人们出行，陆地上开汽车；想去大海，要坐轮船；想要到得更远，坐飞机，很麻烦。我想发明一个既环保又能变能变汽车、轮船、飞机的汽车。
这个汽车是一个多功能的汽车，他的样子跟普通的房车没什么两样，但是它的燃料是水，它是用特殊的金属制成的，很结实，即使碰到一堵墙，也只能把汽车刮烂一点。他耐热耐冷，他能上天既能入海，我开着它在陆地上是汽车，我想到海里，我一按轮船的按钮，下面变出个板，这个汽车马上变成了船的样子，在海面上航行。我想到海底，就按一个潜水艇的钮，他立马出来一个透明的罩子，成了一个潜水艇，就能看到海底世界了。我再按一下飞机的按钮，它就会伸出飞机的翅膀，去看无边无际的大海。
这样的汽车，我想大家都会喜欢。我们的世界在科学帮助下，一定会变得更美好。
点读机周记 篇19
伴着父亲的谆谆教诲，怀着兴冲冲的心情，我急急忙忙地冲进教室，贸贸然然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音，说我坐错了位子。我猛地一抬头，眼光接触到前面一张刚刚扭转过来的脸庞，嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意，传给我一股春天般温暖的感觉，我也不禁笑了。就这样，我接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌韩舒。
我没有想到她是那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却愣是能说会道，加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空的吹了开来，她谈她的学校、老师、同学，谈以后、将来，眼中忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的短发在空中飘啊飘，整个人给我一种激昂的感觉，带动着我也不禁兴奋起来，那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。
而那以后，她不时地给我几次出乎意料的感觉，这感觉在日后的朝夕相处中，使我愈发地感到她的可爱。
我们每一个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的好东西。韩舒是一个非常认真细致的人，看她对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病，就是做事情不够细致，这已是我成长中的'烦恼了，因为，它常常带给我无穷的麻烦。是韩舒一眼看到了这个坏毛病，用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导，使我的认识发生了根本的改变，伴着她对我的潜移默化的影响，我也逐渐细心了。
ズ舒外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉，却没想到她干起活来，参加起体育比赛来，却是那么干劲十足。每逢礼拜二扫除，那么一大块黑板，就看到她的身影从黑板这边窜到那边，拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”，不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责，压根没想到让她报名，没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字，嘴里哼哼着：“就这个!就这个!”那一甩手，一瞪眼，一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨，瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢!没法子，上吧!凭她那劲头，铁棒也能磨成锈花针呢!
ズ舒也是一个很讲原则的人。每个星期六早读练字时间已逐渐成为许多同学的抄课本时间了。而韩舒不管周围的形势是如何发展变化，她依旧一笔一划地照着字贴临摹，沉浸在对字体的揣摩中，仿佛进入了另一个世界。几个星期下来，原来大小不一，毫无个性更无气派的字，早已变成了另一副模样，看她捧着被我表扬的本子嘻嘻笑的模样，只觉得她是一朵独一无二的发着淡淡香的花，非同一般。
日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完美，她的内心深处有一种实实在在的美，只有走近她的人，才能感到那股温暖的触力。那是一种发自内心的世界和宇宙万物的热爱之情。
以后，我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多的优点，我也会和她继续互相帮助，互相影响，直到我们成为“旧”同桌。
点读机周记 篇20
在书桌前，挥舞着手中的笔，为着后天的月考而做着最后的冲刺。由于这是升入初中后的第一次考试，我和父母都很看重这次考试，妈妈更是买回了一大叠试卷，让我训练。由于期中考，学校便放了4天，让我们自己复习，然而，这四天，就是我备战的最后四天。
我兴冲冲的回到家中，便开始了一天的奋斗，妈妈一见我回家，便立即拿出了试卷，我一看试卷，立即心领神会地拿过试卷，开始了一天的奋斗。我带领着铅笔战士和橡皮同志走上了战场，我先来到词海，糟糕，我军的.战士们和敌军的错字高混在了一起，怎么办?我灵机一动，我可以让水笔战士把错误的字给圈起来啊。就这样，我顺利的过了第一关。
第二关是多项式的计算。我不禁有些害怕，多项式可是最难算一步了啊。我周围的橡皮战士们连忙鼓励我：“你看我们都闯过了第一关，这关算什么。”我顿时有了信心，我三下五除二立马战胜了第二关。
第三关就是辨别正确的拼音。我挥舞着手中的长矛小将(水笔)，“刷刷刷”顺利过了其余的几关。我终于做完了测试。我放下笔，躺在床上，想着后天的期中考。我一定要加油，为后天的期中考而做准备。
我希望后天的月考能够发挥出我的能力，尽我所能。
点读机周记 篇21
一、指导思想：
绘本包含着丰富的语文特色。孩子们在看绘本的过程中不仅仅只获得一种视觉上单纯的快乐，而且还培养了不同的.语文能力，同时还能让孩子在阅读中领悟到一定的道理。在对优秀绘画的欣赏中，将美感体验并合在语言学习中。儿童在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
二、活动时间：每周五下午
三、活动地点：一三教室
四、活动内容及要求：
1、引领学生绘本阅读时，首先要挑选那些贴近学生生活，故事性强，有空白的内容，这样学生才有兴趣，才能步步深入。
2、教学时要注意参与度，在绘本阅读中培养学生听、说、读、写能力的提高，重视拓展性。一节课只是一个开端，应通过绘本激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。在课堂中还应教会学生看封面，看环衬，看扉页。
3、教师和学生一起浸入文本，一起享受阅读。在绘本教学中重视资料的整理、归纳，并及时总结存在的问题，提炼经验。
五、周次和内容：
16周
课时安排：
第一周：宣传推广绘本阅读，制定阅读计划，做好阅读准备。
第二周：爷爷一定有办法绘本阅读。
第三周：指导学生完成阅读作业。
第四周：我有友情要出租绘本阅读。
第五周：表演体会绘本含义。
第五周：逃家小兔绘本阅读
第六周：学画小兔后续故事。
第七周：猜猜我有多爱你绘本阅读。
第八周：组织学生感受爱心，学会表达自己对他人的爱。
第九周：爱心树绘本阅读。
第十周：寻找自己的爱心树，发现、感悟爱心。
第十一周：想吃苹果的鼠小弟绘本阅读。
第十二周：推荐鼠小弟系列绘本阅读。
第十三周：表演绘本剧，感悟又善于互助。
第十四周：阅读绘本小黑鱼
第十五周：完成友好互助行动并用作业形式汇报。
第十六周：阅读绘本猪先生去野餐。
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