参加舞蹈比赛作文

发表时间：2025-06-04

参加舞蹈比赛作文篇1

一、幼儿体育舞蹈对幼儿身心健康发展具有积极的影响

1.改善幼儿心理行为问题。幼儿体育舞蹈教学提高了幼儿身体形态和身体素质，改善幼儿的心理行为问题，是提高幼儿身体素质，改善幼儿心理行为问题的一剂“良药”。幼儿的注意力受指向性影响，在体育舞蹈练习时，幼儿随着音乐节拍翩翩起舞，注意力集中在优美的音乐中，注意力转移使幼儿心态平静，心理行为问题随之缓和。音乐对人的烦躁、焦虑、心慌气闷、消化不良等症状有很好的治疗作用，可以缓解心理患者的心理压力，通过幼儿体育舞蹈练习，随着优美旋律缓解幼儿的紧张情绪和心理压力，体育舞蹈练习是一种有氧运动，而有氧运动对心理问题具有良好的调节作用，因此，幼儿体育舞蹈能够化解幼儿心理障碍，消除紧张情绪，提高幼儿注意力，利于幼儿形成健康积极的心理品质。舞蹈在幼儿心目中是美的象征，体育舞蹈在幼儿教育中起着重要的作用，丰富了幼儿的情绪体验，陶冶性格，塑造优良的精神品质。

2.提升幼儿的注意力、创造力、审美力。注意力是人们对事物的专心程度，在教学中利用幼儿注意力，提高幼儿注意集中的水平。幼儿的注意力持续的时间短暂，做事容易分心，在体育舞蹈教学中，对不同年龄的幼儿采用不同的教方法，用极具活力的声音和多变的动作姿态，吸引幼儿注意力，用亲切的目光鼓励幼儿，用真诚的情感语言与幼儿交谈，通过观察模仿，提高幼儿注意力，进而培养幼儿主动学习的积极性，幼儿初学体育舞蹈时容易出现精神不集中现象，激发学习体育舞蹈的兴趣，培养幼儿主动学习的习惯，体育舞蹈通过对舞蹈动作的模仿、理解、思考，形成良好的学习习惯，潜移默化中，将这种习惯运用到学习知识上，促进幼儿自主学习的能力，为课堂学习打下良好的心理基础。幼儿具有创造力，善于幻想，是天生的艺术家，体育舞蹈教学开拓了幼儿对新事物的的创造性思维，体育舞蹈集音乐、动作、节奏变化、情感抒发于一体，给幼儿提供了广阔的想象空间，适当安排即兴表演，提供幼儿展示才能的舞台，身体动作与大脑尽力的协调，通过舞蹈动作的调整，激发幼儿的创造力。体育舞蹈是力量与美的完美结合，引导学生感知美、判断美、表现美，开拓想象，抒发情感，用舞蹈语言表情达意，动听的旋律、优美的舞姿，陶冶着幼儿的情操，美化幼儿的思想感情，增强幼儿的审美能力，舞者在运动时产生审美的心理效应，使在优美的旋律中达到最佳心理状态，通过舞蹈动作抒发情感，净化精神，陶冶情操，愉悦心灵，升华情感。

3.体育舞蹈引导幼儿个性健康发展。体育舞蹈是体育与艺术的结合，为幼儿提供了健康个性发展的空间。体育舞蹈以全新的活动形式，展现舞蹈艺术形象，是空间姿态和时间运动的完美融合，舞姿优美，气质高雅，舞步流畅，音乐节奏强，欢快奔放，舞蹈通过人体动作、造型、节奏表现生活中的美，幼儿喜爱舞蹈，但每一个孩子的接受和感悟能力不同，健康的个性表现为体力与智力、性格与才能、美的体验与展现等方面协调发展，体育舞蹈需要身体各部位协调配合，增强幼儿身体各个部位的协调能力，提高幼儿的速度、力量、柔韧性、灵敏度和协调性，提高幼儿的身体机能，提高幼儿的合作意识，增团队协作能力，培养幼儿的社交能力，提升幼儿应对挫折的承受能力，形成健康的心理品质。

二、通过幼儿体育舞蹈培养幼儿健康心理的措施

1.帮助幼儿形成良好的性格。舞蹈艺术体现着人类的精神风貌，是人们审美情感的展现，体育舞蹈教育幼儿的身心健康发展有着特殊的作用，舞蹈艺术以肢体语言描绘自然、揭示生活的真谛，是对美的高度凝练，幼儿良好的性格和心理素质表现为开朗自信、坚强勇敢、懂得合作、善于交流等，例如，幼儿园有一对双胞胎姐妹，姐姐学拉丁舞，妹妹学二胡，经过一段时间的学习，姐妹俩成绩都很好，学拉丁舞的姐姐性格活泼、善于表现、懂得与人沟通，妹妹不爱说话，性格内向，在气质上不及姐姐，拉丁舞的音乐热情奔放，舞风节奏明快，欢快激情，孩子们随着轻快的节拍起舞，尽情的舞动自己的身体，心情舒畅，拉丁舞是一种自然情感的流露，教师鼓励孩子们大胆的展示自己，在镜子面前、搭档面前、观众面前都要表现出自信，把自己融入到音乐之中，与别人的合作中，提高自己的社交能力，体育舞蹈让幼儿树立起了自信，促进了孩子们的进步。孩子们在音乐下舞动，灵活多变的舞姿，形成巨大的兴奋气场，幼儿们交流合作，男女配合，相互勾通，培养了幼儿的合作精神。

2.表扬激励，体验成功。采取多元化评价方式，注重幼儿的自身发展，关注学生成长过程；消除幼儿紧张心理，提高对体育舞蹈的兴趣。以鼓励和表扬为主，保护幼儿的自尊心，把握时机提出合理的要求，创造表现的机会，让幼儿获得成功，激发学习热情，善于运用赏识教育，善于发现幼儿的“闪光点”，对幼儿的点滴进步，及时给予肯定表扬，唤起幼儿获得成功的愿望，了解幼儿的兴趣和特长，用激励的言语激发幼儿要求进步的热情，使幼儿不断感受成功的快乐，品尝成功的喜悦，用发展的眼光看待学生，尊重学生的个性差异，客观公正地评价学生的学习状态，体育舞蹈以富有魅力的动态形象，让人赏心悦目，美化心灵，陶冶性情，娱悦身心，促进交往，激活幼儿的想像力，发展幼儿的创造力。

3.因材施教，全面发展。舞蹈艺术纯洁感情，净化心灵，完善生活，幼儿通过舞蹈艺术开阔视野，唤起创新思维，让幼儿主动参与体育舞蹈活动，感受体育舞蹈魅力，获得审美的体验，享受舞蹈带给人们的欢愉。依据幼儿的认知水平，进行不同的层次的教育指导，使每个幼儿都得到了提升，让幼儿体验到自己成功，鼓励幼儿从自身做起，最大限度地发挥幼儿潜能，增强动作的协调性和身体的灵活性，让每个幼儿都获得成功的体验，例如，每个舞种的每个动作难度不同，幼儿自主选择动作，教师给予不同的指导，满足幼儿的不同需要，再逐渐增加动作难度，使不同能力的幼儿都得到提高，通过体育舞蹈教学活动，帮助幼儿克服自卑感，磨炼意志，有的幼儿体质差、不爱运动，教师要多鼓励、少批评，适当降低对运动要求，让幼儿重新评价自己，认识到自己的长处，增强自信心，通过补偿性训练，帮助幼儿弥补薄弱环节。有的幼儿体质好、运动能力强，教师可适当提高运动难度，增加挫折教育，摆脱骄傲自负，培养幼儿良好的思想品德，促进幼儿全面发展。

总之，体育舞蹈是一种深受幼儿喜爱的运动项目，具有健身价值和美育价值，幼儿参加体育舞蹈学习，促进了幼儿健康心理的发展，通过舞蹈动作练习，让幼儿感知自身动作，完善大脑功能，挖掘体育舞蹈多种活动模式，让幼儿在体育舞蹈活动中，感受体育舞蹈的乐趣，获得成功的经验，培养幼儿良好的情感，帮助幼儿树立自信心，为健康心理品质的形成奠定基础。

参加舞蹈比赛作文篇2

今天是10月24日，20年秋季运动会再我们的欢声笑语中拉开了序幕。我早早地就到了操场上，那里早已成了人的海洋。

校长宣布：“20年秋季运动会开始”。全场一千多人一起欢呼起来。紧接着，入场式开始。彩旗队首先一展风采，个个彩旗手擎着五颜六色的彩旗大步地走了过去；花束队脸上挂着天使般的笑容，手里捧着鲜艳的花朵，他们柔雅的嗓子宛如天籁般的歌声，迷倒了全场所有的观众；更精彩的是方队，那些同学像战士一样，个个昂首挺胸，喊着铿锵有力的口号，走着整齐划一的'步伐，特别是我们班的方队，他们走起来完全没有瑕疵，等他们走到我们面前时，我们一起地呐喊起来。

接下来，校长宣布：“比赛开始”。顷时，全场人声鼎沸，小运动员们个个摩拳擦掌，生怕自己比不出好成绩。这边是跑步运动员，那边是跳高运动员，另一边是扔垒球运动员……他们都时刻准备着。

只听裁判员的枪“砰”的一声，五年级1500米跑开始了。运动员们像离弦之箭一般冲了出去。我们班的张家翊也不例外，他先用尽全身力气奋力向前冲，他跑的时候，脚下好似踩了个风火轮似的，在一圈跑完之后，他的名次是第二。可是在第二圈的时候，他后面四个对手马上超过他了，我们看到了这个情况后，啦啦队俩忙喊“加油、加油、张家翊加油”，张家翊听见后似乎充满了力量，咬着牙像一匹脱缰的野马奋力向前冲去。最后他的名次是第四名。等他跑完之后我们才知道他今天是带着病参加运动会的，他为了给班级争夺荣誉，是带病参赛的。我在心里默默的喊着：“张家翊，你真棒！”

“又破了”、“又破了”一阵雀跃的欢呼省把我的视线转移到了垒球场地。只见我们班的苏子轩咬着牙，身子向后一倒，胳膊抡了起来，嗖——垒球被她扔了出去，形成了一道优美的弧线，扔出了好远好远。可她觉得还不够，自己鼓足了劲又扔了一次，竟然破了纪录，我们全场又一次欢呼起来。

一眨眼的工夫，不知不觉地到了运动会结束的时间，可那些优秀的运动员们出色的表现仍然在我脑海中流淌。

参加舞蹈比赛作文篇3

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的.成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好。

参加舞蹈比赛作文篇4

尊敬的评委老师、亲爱的朋友们：

大家好！我是xxx，非常荣幸能够站在这个舞台上。

我与舞蹈的缘分，始于儿时的一次偶然观看。那灵动的身姿、优美的旋律，瞬间点燃了我内心对舞蹈的热爱之火。从那以后，舞蹈便成为了我生活中不可或缺的.一部分。

多年来，我沉浸在舞蹈的世界里，不断探索和学习。无论是清晨的练功房，还是夜晚的灯光下，都留下了我执着练习的身影。我钟情于xx舞种，它的特点深深吸引着我，让我能够在每一次的舞动中尽情释放自己的情感。

对我而言，舞蹈不仅是身体的律动，更是心灵的倾诉。每一个动作、每一个眼神，都是我对生活、对梦想的诠释。参加这次舞蹈比赛，是我对自己的一次挑战，也是一次成长的机遇。

我期待在这个舞台上，用我的舞蹈讲述属于我的故事，与大家共享这美妙的艺术时刻。

谢谢大家！

参加舞蹈比赛作文篇5

尊敬的评委老师，亲爱的观众朋友们：

大家好！

我叫小华，来自一个充满音乐与舞蹈梦想的小镇。今天，站在这里，我的心跳随着舞台的灯光一起加速，因为我深知，这不仅是一场比赛，更是我舞蹈旅程中一次宝贵的学习和展示机会。

自幼，舞蹈就如影随形地陪伴着我成长。5岁那年，第一次在电视上看到《天鹅湖》，那轻盈的跳跃、优雅的旋转，像魔法一样吸引了我，从此，我的心中种下了一颗舞蹈的种子。多年以来，从基础的芭蕾到热情的拉丁，从古典的民族舞到现代的街舞，我不断探索，尝试不同的舞蹈风格，每一次转身、每一次抬腿，都是我对美的追求和表达。

在学习舞蹈的过程中，我有幸遇到了许多优秀的老师，他们不仅教会了我技巧，更重要的是，教会了我如何用心灵去感受舞蹈，如何通过身体的语言讲述故事，传达情感。每一次汗水的挥洒，都是向着梦想迈进的坚实步伐。我也积极参与各类演出和比赛，这些经历不仅锻炼了我的舞台表现力，也让我学会了团队合作，懂得了尊重与欣赏每一位舞者的'独特魅力。

今天，我带着对舞蹈的无限热爱和对自我的挑战站在这里，希望能通过我的表演，向大家展示舞蹈的力量——它不仅能跨越语言的界限，连接每一个灵魂，更能在平凡生活中创造不凡的瞬间。无论结果如何，我都将珍惜这次与各位顶尖舞者同台竞技的机会，相互学习，共同进步。

最后，感谢主办方提供这样一个闪耀的舞台，让我们能够尽情舞动，释放激情。请期待我的表演，让我们在舞蹈的世界里相遇，感受那份纯粹的美与感动。

谢谢大家！

参加舞蹈比赛作文篇6

本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的'愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性，舞蹈课堂上。

首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。

三、准备舞蹈，参加活动

为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。

可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

参加舞蹈比赛作文篇7

人生一直多种多样的。有许多个第一次，而一个个第一次总在我脑海中里难以释怀。像帆船，助大家一臂之力，抵达最后的彼岸；像一弯七色彩虹，挂在属于我的蔚蓝天空；像一片片飘落的枫叶，最后落在大家的路面上。

明天是l华夏文明小使者r最后一天的报考限期，有意者请到教师这报考。我管他三七二十一，机不可失啊！马上，我如同被别人引燃的炮弹一般，咻得站了起來，大声说：我！接下去，我分秒必争，排练我所要展现的综艺节目。

那一天，如期而至。一位老师把我领取参赛地址，但见若干名学员和评委井然有序地坐下来，可我心却像揣了只小兔子一样砰砰直跳，找了个空位坐着。前往比赛的同学们一看每个都是先拔头筹，有的同学们泰然处之，心态平静，有的同学们勃然大怒，为自己鼓舞士气，也是有的同学们在专心致志地持续训炼。

39号。我的号码？马上缓过神来，我的两腿像灌了铅一样，如何也迈不开步，过了一会儿，我控制住了自身的手足无措。吸气，呼吸站在了演出舞台的中间。

我那颗忐忑不安的心总算渐渐地恢复出来，那热情似火的聚光灯照射我的脸部，猛然感觉脸部热烘烘的，它仿佛一双可怕的目光望着我，不允许是我一点出错。优美的音乐已传来，嘴巴略微上升，外露会心的微笑，手牢牢地握紧话筒，不断地冒汗，我的眼渐渐地合上，刚开始一心一意地置身音乐世界，脑子里还是否出現那样的界面：班里教师在教室黑板上写个不断；同学玩耍在操场上，伴随着一声叮铃铃上课了，绿草如茵的.校园内，留有一阵欢歌笑语。時间就如白驹过隙样的以往，演出邻近完毕，我睁开眼睛撇了撇评委，评委耐人寻味地址了点头又摇了摆头。我疑惑在其中的大道理，直至演出完毕，评委用赞许的目光看了看我，我那颗砰砰直跳的心才得到静下心来

来到见分晓的情况下，我不会乞求能获得一个好成绩，由于重在参与，体会在其中的味道必定关键。39号，晋升！我欢呼雀跃，这一喜讯毫无疑问是一件事的一种激励和毫无疑问。

在人生的路面上，试着走每一步，每一个第一次，在日常生活中持续历经，不断去扬帆起航，不论是取得成功還是不成功，不必自豪，不要气馁。他们如同一行行足印，印在你发展的路面上，使你的人生更为绚丽多彩！

参加舞蹈比赛作文篇8

上周五，我校举行了一年两次的运动会，话虽说得简单，但这可是我中学第一次运动会！

清晨，我满怀希望着穿好衣服，背上书包预备出发。走到楼下的时候，突然想起了一件事，那就是巧克力和饮料没拿，没错这一兜子，不是我吃的，中学和小学可不一样，可以拿手机和吃的，可是醒来吧别再妄想了，查的可严了！这简直是天方夜谈，不可能的.事情。我拿上包，骑上车，出发了！

我锁上车，走到班里，大家都在讨论吃的，我也拿出我的，准备上交……不到一会就收上去了，我们该去操场了，我搬起沉重的椅子，费力的拿到操场上，操场上已有班级早早的来到了我们找到位置，就放下椅子坐下了。当我们完全准备好的时候，初二学生跳起了舞蹈…跳完后校长有经过一段讲话后运动会正式开始了。运动员极好牌子就开跑了。

其中我班得力主将王昊，不是第一就是第二，为我们班真了不少光荣，而其他运动员为我们真了不少光荣，最精彩的就数男子接力了，王昊。宫宇川。题敏舒…虽然拿了第二，但是更展现了我们班的集体精神，和更加的体育精神。使得我们越战越勇，奋发向上，激情四射……

在运动会即将结束之时，老师们的运动会开始了，所有的班主任教课老师，都在‘比赛’，这比赛貌似不是比赛，而是嬉戏玩耍，每个老师的脸上都洋溢着快乐，仿佛老师们都回到了小时候嬉戏玩耍的时候，随着时间的推移，我们放学了，老师告诉我们一句话；在体质上我们赢了，接下来迎接我们的是智力！

运动会展现了我们的体制成绩，接下来迎接我们的是智力考题！

参加舞蹈比赛作文篇9

阳光当头照，花儿对我笑。在一个美好的日子里，盼望已久的运动会终于举行了。

一阵铿锵的进行曲响起。我，一个跑步健将，脸色平静地走在运动员的行列中，我的脚步有条不紊地随着乐曲的节奏迈动着，可有谁知道，此时我的内心沸腾如即将喷发的岩浆。别笑话我，人家正在为即将到来的比赛而紧张呢。

“请参加八百米跑步的`选手马上到检录处检录……”广播通知骤然响起，在我听来简直如阎王的催命符。我参加的比赛项目如期来临了！内心的不安已发展到无法自控的地步，我觉得心像一只活蹦乱跳的兔子，随时可能蹦出身体，又像一根拉得紧紧的琴弦，随时有可能崩断。阳光并不猛烈，我却汗流浃背。突然，一双略显粗糙的手温柔地握住了我汗湿的手，一张不很年轻的脸出现在我前面。眼睛不大，注视着我时却深邃而充满力量，里面传达出的信息是：你会成功的！是她——金老师。她的到来仿佛给我注入了一针强心针。是的，多少个日日夜夜的焦虑与期盼不就是为了今日一刻。

嘟——，砰！哨子与发令枪几乎同时响起，宣告着比赛正式开始了。我如触电般射了出去，脚步有力地敲击着地面。一圈，两圈，三圈……老师一直跟在我身旁，与我一起跑。我在赛道上，她在赛道外，高跟鞋的敲击奏出一个个美妙的音符，拨动我的心弦。

随着跑程的推进，力量一点点从身体内抽离，我觉得越来越力不从心了。大口大口地喘着粗气，喉咙像着了火一般干燥疼痛。心中一次次叫嚣着：放弃吧，放弃吧！你是一定跑不赢的，不要再坚持了！可是另一个更坚定的声音始终在耳边响彻：加油！加油！这声音压倒了我的软弱。我暗暗给自己鼓气：邓薇，快到了，坚持！只剩下50米了，45米了，40米了，30米。快了，快了，只剩下最后一点点了……

恍惚中，似乎看到老师正在前面关切地看着我。小小的身躯内，奇妙的潜力忽然爆发了。“啊！”一声石破天惊的吼叫后，我积聚起最后的能量，向近在咫尺的那条线冲去。

“到了，到了，你是第一名，你是第一名”！一张明媚的笑脸迎面而来。

狂喜中，我彻底虚脱了，瘫倒在地上……

参加舞蹈比赛作文篇10

自从上了初中，我就成了美食“忠诚的信徒”，毕竟美食能让人心生愉悦、浑身快乐。面对美食，即将到来的考试都是浮云。怎么有一种一瞬间想开了的感觉？

出去吃，我的果断选择是火锅，爸妈强烈拒绝。吃啥？本以为会踏破铁鞋，没想到得来全不费工夫，我们还没多找，就进了一家铁板烧店。

这家店应该就是前些年比较火的那种店面，厨师在一个大大的桌子前做菜，周围围着一圈客人吃他现做的`菜。好像前几年蛮火的，这些年生意也不错。我们好久没吃，果断进去品尝。

本以为这种餐厅是交一定的费用，厨师烧什么你吃什么，没想到竟是自己点菜的！价格也不是特别贵，和市面上的价格相比差不多，挺好的，有些菜我也觉得很神奇，于是就点了一些。要我说，在众多菜品中最神奇的就是那个火烤冰淇淋了。

半个香蕉上面放上一个冰淇淋球，然后用火烤它一会儿。和我想的其实也没有多大出入，就是这烤出来的口感，确实惊讶到我了。

这个东西烧出来，冰淇淋球的表面竟然有一层甜甜的，类似焦糖的东西。我敢保证这东西是固体，口味不是一般般的神奇，软中有硬，冷中有热，想必这就是快乐吧！

吃饭时可以让你近距离看到那些食物在火焰上的舞蹈，想必这才是这家餐馆胜于别人之处吧！

参加舞蹈比赛作文篇11

10月开始，我有幸参加了绵阳卡思特舞蹈学校的教师舞蹈培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也认识了许多的老师，从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。

此次卡思特舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素质，还提升了我对生活的积极态度，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。

在培训学习中我深感自己的不足，要学的知识和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中，看到赵老师和其他老师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。赵老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学，让人在兴趣中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，赵老师告诉我们，舞蹈训练的目的不是为了比赛，而应该把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素质，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。

本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱生活的我来说，能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有一定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。

舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育，有促进认识的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈教师培训活动，对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。

通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的`舞蹈知识和技能，还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法，今后，我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素质而努力奋进！

参加舞蹈比赛作文篇12

午饭时，赛儿轻轻问我：“妈妈，老师说快到‘金色年华’的比赛时间了，你说我参不参加？”她所说的“金色年华大赛”是我们濮阳地区暑期在文化宫举办的大型文艺比赛，专门针对幼儿园和学校有文艺特长的学生，每年都会有许多业余爱好者去自愿报名参加。

不明白赛儿问这句话的意思，也没有过多考虑，我随口回复了一句：“我看，还是算了吧……”

“耶！”赛儿的手指在桌子边上做胜利状晃动，偷着乐了起来，看样子对我的回答相当满意。

之所以想都没想就这样回答赛儿，主要原因有几个：第一，从内心来讲，我真的不想在这个好不容易得来的假期里给自己过多压力，真的很想给自己一些时间休息放松一下；其次，单位里假期会不会有什么其它的.安排，现在也还是个未知数，万一有事耽误了比赛，对我和孩子，或许都会造成心理上的影响；另外，对于这样那样的比赛，我个人向来不是多么的热衷，但如果我有充足的精力和兴趣，或者我是因为责任和任务，那我则一定会无所畏惧，全力以赴，从容地面对。所以，我的直觉告诉我——这一次，还是暂时放弃吧。

没有想到，赛儿会这么高兴！我没有去追问为什么，猜测一下，原因大致不过如下：虽然有近两个月的假期，但真正要痛痛快快去玩，赛儿还必须自己节约时间想办法去挤——因为到目前为止，赛儿的特长班（英语、古筝）已经开始进行暑期加强课程，每隔一天，早上是两个小时的古筝课，每天下午，再上两个小时的英语课；八月份准备参加今年的全国古筝考级，所以每天在家里还要再练上半个小时以上的曲子；老师布置的暑假作业除了满满三大本之外，还有另外的抄写和阅读等等。这样屈指算来，一天里的时间就所剩无几了,如果要参加比赛，不是又将这屈指可数的时间给霸占了么？

赛儿掩饰不住的快乐挂在脸上，边夹菜边对我说：“妈妈，今天老师说我的名字该换换了，说我这个‘赛儿’怎么一点儿也不喜欢参加‘比赛’呢？”呵呵，不用说，老师一定是开了个小玩笑，可以感觉得出老师心里那分小小的失望和遗憾，也仿佛听到了老师无奈的叹息，而我也只能很抱歉地在心里悄悄对老师说一声“对不起，让您失望了”……

也许有人真的喜欢参加比赛，就像对某种食物情有独钟；也许有人已经为比赛选定了目标，就像射手拉紧的弦不肯放松。可是这一次，我决定放弃比赛，不为别的，就为了过一个轻轻松松的暑假，过一个自由惬意的暑假，好积蓄充足的精力去赢取更多的快乐——虽然现在已经不是那么轻松…

参加舞蹈比赛作文篇13

五年级上学期的一个周六，我有幸被邀请参加佛山市妙语连珠成语大赛，因为怕路上堵车，我们就提前出发了，到了比赛学校后，发现还没开门，但门口已经挤满了家长和同学，于是我们找了个石板凳，坐下来静静等待，我开始温习比赛资料，可是地上有很多蚂蚁，当时专注的我也没当它们一回事，沉浸在成语的世界中，若有所思，突然，脚趾头上一阵钻心的疼痛，我“哇”的一声跳起来，低头一看，原来是被蚂蚁咬了，开始只是脚趾有点痒，过了一会儿，我觉得整条腿都有点麻麻的，随即开始发痒，博学的爸爸妈妈帮我去厕所找肥皂洗，因为肥皂是碱性的，可以均衡蚂蚁的酸性“毒液”，这样就不会痒了，可是洗手间没有肥皂，只有洗手液，我匆忙地洗了一下伤口，就出来排队签到准备入场了，可是越来越痒，无奈之下我向爸妈哭诉，爸爸皱了皱眉头，拍着我的肩膀，难过地对我说：“你先忍一忍，马上就开始比赛了。你要坚强！”比赛即将开始，但我全身都发痒，特别是脖子，火辣辣的，阵阵刺痛像万箭穿心似的，妈妈见状，赶紧叫爸爸带我去医院，妈妈上楼帮我找好比赛位置，顺便和赛场上的老师说一下我的情况。

我们是打的过来的，所以也只能找附近的医院，我爸边走边打听附近哪里有医院或诊所。爸爸牵着我的手，我能感觉到他的手在微微颤抖，他真的很担心我，可是我非但不见好转，而且毒液已经蔓延到面部了，额头、嘴角都肿起来了，最严重的是眼睛，因为上眼皮肿得厉害，所以我感觉眼皮好重，眼睛都快要睁不开了。可能是因为走路加快血液循环的缘故，我觉得浑身发热，身上好难受，我就边走边用手指掐自己的胳膊，这样能分散注意力，才能舒服一点。汗流浃背的爸爸和快要晕倒的我走了十几分钟，终于找到一家中西诊所，里面的护士看到我都被吓了一跳，但很快就冷静下来。爸爸向医生说明原因后，护士阿姨就带我去打针，这次打针我竟然觉得一点都不痛，打完针后又拿了药，吃完以后也没有马上见效，但是也管不了那么多了，我们赶紧回去比赛，一路小跑，气喘吁吁，终于回到比赛场地，准备要坐电梯去六楼，我们刚进电梯，我就晕倒在地上了，爸爸立马抱紧我，出去外面休息休息，等我醒过来，感觉舒服点，我爸对我说：“要不我们不参加比赛了吧？”我一听，立马回应：“不行，我要参加比赛。”爸爸也只好同意。到了楼上，我找到妈妈，妈妈看到我也被吓了一跳，说：“刚刚不是只有脖子有点红吗？现在怎么脸都肿得那么严重了？”这时看着妈妈紧张的样子，我的心暖暖的，我努力睁大红肿的眼睛，想要告诉妈妈，我没事的，妈妈您放心！突然，一位老师走过来说：“小妹妹，要不你放弃比赛吧，以后还有机会呢！”我沉默了一下，心想：我是现在退出还是继续参加呢？我问自己。我辛辛苦苦地复习了那么久，为的就是今天这个比赛，老师、同学们对我期望那么高，真的就这样放弃了吗？不，我不想放弃，我不甘心，我不能因为一只小小的`蚂蚁而毁掉了我的总决赛。

最终我坚持参加了比赛，虽然第二环节全对，但，第三环节发挥失常，没拿到理想的名次，我有点难过，赛后，爸爸妈妈一见我就把我紧紧地抱着，我偷偷看到爸爸妈妈脸上露出的满意的笑容，我也偷偷笑了。这次比赛，我不仅学到了很多新知识，还收获了比奖杯更重要的东西——爱。

第一次，感受到他们就是我特别的朋友，一辈子都离不开的好朋友——对我无微不至的父母。

参加舞蹈比赛作文篇14

本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生26人，全部是女生，来自一到五年级。现将活动四个多月的情况作以下小结：

一、辅导内容：

这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于学生的水平参差不齐,所以在训练的时候就难以顾及一些老队员.我把大部分的精力都花在了新队员的身上,特别是一年级和二年级的学生,刚进入舞蹈队,对于舞蹈训练必须需要教师亲自指导和帮助.虽然我对于老队员的关心有所欠缺,但是可喜的是老队员自觉性比较好,而且有了一定的'训练基础，所以基本功训练的进步还是非常明显的，经过一个学期的训练有许多学生已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有一定的训练时间。

二、出勤情况：

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每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况：

由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位四年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员训练。

四、学习成效：

通过四个多月的训练，队员的基本功有了明显的.提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大发展，新队员也有了较大的提高，特别是一年级队员的表现要好于以往的一年级。在完成基本功时，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算：

目前舞蹈组还是存在一些问题：个别学生训练的积极性还有待加强，我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。在下学期的训练中，要提高老队员的训练要求,尽量使老队员在各方面有更大的提高。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础；xx小学20xx-20xx学年度第二学期舞蹈社团；本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练；课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可；一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望；兴趣是学习的动力；二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展；三、准备舞蹈，参加活动；为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费；可以说通基本功，为下一界文艺汇演打好基础。

参加舞蹈比赛作文篇15

文化在世界上任何一个国家都是具有重要意义的，不同种族生活习惯经过漫长的发展就形成了文化。体育舞蹈也是如此，人类为了体现社交的友谊创造了交谊舞。历经百年之后，当初的交谊舞形式已经成为了一种流行文化形态。我们所经历的文化形式在变，不变的是文化当中蕴含的人文理念。

一、体育舞蹈文化的概念与起源

(一)体育舞蹈的概念

目前，对于体育舞蹈并没有一个明确的起源指向，根据舞蹈的形式，普遍认为它是由交谊舞演化而来的。在世界上，最早是英国舞蹈教师进行了肢体动作上的约束，随着时间的推移，老式舞蹈逐渐发展成为现在的国标舞。由于舞姿的要求各不相同，在发展的时候演变成了好几种舞蹈风格，比较著名的当属摩登舞和拉丁舞。

(二)体育舞蹈文化的起源

早在11世纪，欧洲贵族为了体现身份，便把民间的舞蹈进行整合提炼，再加上一代代的编舞师对于贵族气质的融合，形成了舞蹈高雅、贵气、拘谨的动作特点，这与当时的民间舞形成了鲜明的对比。在法国大革命之后，宫廷制度不复存在，大量的宫廷舞传播到民间，由于宫廷舞蹈动作高雅大方，很快便在欧洲社会流传开来，这个时期的体育舞蹈被美国学派人士称之为社交舞。

1950年的世界舞蹈大赛，打破了之前舞蹈只具有娱乐性的现状，实现了娱乐与竞技相结合的效果，这之后又经过了几十年的规范与演变，在2000年正式成为悉尼奥运会的表演项目，更在2008年北京奥运会上正式成为比赛项目。通过以上可以看出，体育舞蹈的演化过程大致经历了原始舞、大众舞、民间舞、宫廷舞、社交舞、体育舞蹈的发展阶段。

二、体育舞蹈文化在我国的传播

(一)传播途径

体育舞蹈在传入我国时并不被大众所接受，主要的传播途径有三方面：第一，通过人与人之间的交流互动传播;第二，通过在民间组织比赛或者是培训班，舞蹈者通过竞技或者传授的形式模仿舞姿进而进行传播;第三，通过专业的机构或者个人在电视上进行动作示范以及讲解的方式进行传播。

体育舞蹈从传播方式上可以分为三个层面，第一层面是直接通过体育舞蹈比赛对现场观众进行直接传播;第二层面是在第一层面的基础上，通过传媒手段包括广播、电视、网络等直接传递给千里之外的欣赏者;第三层面是在前两个层面的基础上，进行人与人、传媒与人之间的传播，形成了传播信息网络。

(二)传播方式

体育舞蹈在我国的传播方式主要分为直接型、间接型以及刺激型。直接型指的是通过一对一或者一对多的形式进行点对点式的传播，间接型主要是在传播时加入了起到中介作用的第三方，通过媒体等途径实现信息的传达。

刺激型传播就是体育舞蹈的分散性传播，一旦获得之后就能够在自身所在的群体中传播，也可以在传播时形成一定的等级观念，即只在一部分"圈儿内人"中进行传播。由于在舞蹈交流过程中存在差异性，把这些有差异的结构去掉，以达成舞蹈上的共识，这不仅有利于体育舞蹈的传播，还能够在传播时碰撞出新的舞蹈火花。

(三)传播过程

最早体育舞蹈是通过外国华侨传入中国的，但是由于这种舞蹈形式与中国国民意识不符合，在很多观念上存在冲突，所以能够学习的人为数不多，专业舞蹈者更是屈指可数。然而经过时间的推移，人们一点点对舞蹈形式有所接受，直到改革开放，体育舞蹈才被我国大众普遍接受。根据我国的文化特点，对西方的体育舞蹈进行筛选，筛选出符合我国审美的体育舞蹈会被大众接受，不符合的会经过一系列的改变而被大众接受，久而久之，体育舞蹈便在中国土地上生根发芽。

三、体育舞蹈文化在我国的发展

(一)精神层面的发展

体育舞蹈作为一种动作艺术，能够得以发展的原因就在于其具有一定的观赏性和诠释性，舞蹈的本身重点不在于好看，而是在于反映出故事主人公的内心变化。由于各国在语言上存在差异，内心的复杂变化不方便通过语言的形式表现出来，却可以通过舞蹈很好的展现出人物的喜怒哀乐。体育舞蹈同样如此，竞技是目的，表演是方式，在进行一场力量的激烈较量之后不会让人感到紧张，原因在于这种紧张感被美感冲刷掉了，带给人完美的精神享受。为了使体育舞蹈在我国能够有长久的发展，应该专心致力于创作，以此带动起全民的舞蹈热情，丰富大众业余生活的同时，还能够加强身体素质的锻炼，使体育舞蹈成为一种风尚，满足人们精神上的需求。

(二)制度层面的发展

应该在制度上大力加强对于体育舞蹈的重视程度，合理完善体育舞蹈体系。还应该在学校多开展体育舞蹈活动推广工作，让学生能够踊跃的参与进体育舞蹈的队伍中。如此一来，不但可以丰富学生的课余生活，还能够帮助学生锻炼身体、塑造体形。对于学生的舞蹈教授工作要通过专业人士实施，最好能够在学校组建一支相对专业的体育舞蹈队，对体育舞蹈进行体系化的发扬工作。在社会上，要依靠符合其发展的营销手段，大力推广体育舞蹈，为体育舞蹈制定相应的合理化练习准则，以确保大众不盲目学习体育舞蹈。通过这种学习，来缩小与西方国家在体育舞蹈方面的差距。

(三)文化层面的发展

要在现下的体育舞蹈体系中加入具有中国特色的元素，使其它国家人士能够在舞蹈中感受到东方文化的魅力，认可东方文化的特色。随着体育舞蹈在奥运会中的出现，越来越多的国家已经注意到体育舞蹈的中国元素，开始对中国有所了解，但是范围还不够广，远不能和其他文化带给世界的印象深，比如建筑、语言以及儒家文化等。为此要加大我国体育舞蹈的特色建设，在不久的将来，能够让中国体育舞蹈代表中国在世界的舞台上一展风采。

体育舞蹈文化影响广泛，无论是对于外在的美感，还是对于内在的感受，亦或是在竞技方面都有着比较大的影响力，透过体育舞蹈文化，可以感知历史变迁所带来的精神力量，所以应该发挥现有的科技手段，积极传达体育舞蹈文化所特有的时代精神。

参考文献：

[1]司丽艳。体育舞蹈文化的审美特征与价值取向[J].西昌学院学报(自然科学版)，2013(03)。

[2]段子玉。中西文化的碰撞与融合[D].武汉体育学院，2014.

[3]崔晓。中国元素在体育舞蹈作品中的运用[D].武汉体育学院，2014.

[4]徐凤萍。体育舞蹈音乐"中国化"的思考[D].武汉体育学院，2009.

参加舞蹈比赛作文篇16

2023年5月4日，我校举行了春季田径运动会。早晨，太阳刚刚露出赤红的笑脸，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就像碧波中的朵朵浪花。同学们兴高采烈地排着队在老师的带领下向横林高中出发，参加运动会……

很快，我们来到了高中部的操场。随着同学们热情的欢呼声，运动会正式开始了。整个运动会让我看到了许多“美景”。我们的裁判员最美，只见他们有的顶着烈日，挥动着彩旗给发令员示意；有的还时不时奋笔疾书，记录下运动员们的`成绩。我们的服务员最美，他们不怕劳累，四处奔跑，一心一意服务着运动员们。我们的运动员最美，他们努力拼搏，真正发扬了友谊第一，比赛第二的可贵精神……

最令我们期待的还是男子60米、100米的决赛了，因为在这个比赛项目中有我们班号称“短跑健将”的杨泽群和马金全参加。

扣人心弦的比赛开始了，只见运动员们在各自的跑道上摩拳擦掌，弓着身子，左腿弯曲，两眼注视着前方，紧张的等待着裁判员的号令。空气在那时好像凝固了一般，本来喧哗的操场一下子安静了下来，所有的观众都屏住了呼吸。时间在一分一秒的流逝，终于，“砰”的一声，发令枪响了，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。全场又沸腾了起来，坐在跑道一旁的同学们都在为自己班的运动员加油鼓劲。当然，我们班的同学也不例外，只见他们扯着喉咙高喊着运动员们的名字。不好，排名第一的马金全由于体力消耗过多，落后到了第一名，

我班的杨泽群跑到了第一名，可他却突然腰疼了，这可真是屋漏偏逢连夜雨，我们班的同学一下子焦急万分：一部分同学见形势对我们班越来越不利，都伤心地坐回了原位，但仍然有几个不肯放弃者在那里高声呐喊。这时，杨泽群一下子紧闭双眼，奋力冲向了终点……终于，杨泽群不怕腰疼，竭尽全力赢得了比赛，成为了当之无愧的第一名。

运动会结束了，但我们的心情却久久不能平静。因为运动员们在赛场上的“精彩”表现，让我们得到了比名次更可贵的东西，那就是努力拼搏，坚持不懈的精神。