手势在演讲中的作用是什么精选一篇。
才华是刀刃，辛苦是磨刀石。当我们想要让自己的演讲变得更加生动时，我们都应该花些时间来写一份演讲稿。演讲稿的出现势必会让你的整个演讲更加顺利，怎么才能写好一篇优秀的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的手势在演讲中的作用是什么精选一篇,欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
手势在演讲中的作用
手势是指人类用语言中枢建立起来的一套用手掌和手指位置、形状的特定语言系统。
手势作为人们日常生活中必不可少的一种肢体语言，有着其独特性与重要性，其中包括通用的，如聋哑人使用的手语。还有在特定情况下的该种系统，如海军陆战队。当然在特定的场合或是带有表演性质的时候，手势更是有讲究并且是多种多样的。
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
上面提到，演讲中要有体态语言为辅助手段，那么我认为，手势在演讲中的作用是举足轻重的，因为手势人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。因为它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。而且在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。
一、手势在演讲中的重要性：
手势在演讲中到底有哪些作用，它们又有多重要呢?
1、演讲中适当的手势可以增强言语的可靠性与言语的力度，更有力的表达出自己想说的，使得自己的的演说看起来更加精彩与生动，吸引观众的目光和注意力，最终更好地达到演讲的效果。
雄辩家说过：“一切心理活动都伴随着指手画脚等动作。双目传神的'面部表情尤其丰富，手势恰如人体的一种语言，这种语言甚至连最野蛮的人都能理解。”一位在华讲学的心理学教授与一群聋哑儿童不期而遇，居然能用欧美流行的手势语言同他们顺利交流。事后，这位教授风趣地说：“用手势语交流比不懂英文的人用手势比划更方便、更省事。”
最灵巧，形态变化也最多，因而，表现力、吸引力和感染力也最强，最能表达出丰富多彩的思想感情。寓意深刻、优美得体的手势动作，能产生极大的魅力，激发听众的热情，加深听众对演讲内容的理解，使演讲获得成功。
4、演讲中，自然而安稳的手势，可以帮助演讲者平静地说明问题;急剧而有力的手势，可以帮助演讲者升华感情;稳妥而含蓄的手势，可以帮助演讲者表明心迹。
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青春飞扬演讲稿篇一
理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。当我们想在演讲中表现得更好时，我们必定要为自己精心安排一份演讲稿。演讲稿非常讲究结构简明，语言明确，通俗，口语化。怎样围绕演讲题目来精心安排演讲稿呢？小编现在向你推荐青春飞扬演讲稿篇一，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
写好一篇主题演讲稿需要从哪里开始呢？莫等闲，白了少年头，空悲切，在我们即将进行正式演讲之前。演讲者需要在演讲稿中反映出自己的人文关怀和情感温度，为了方便查阅编辑整理了“青春飞扬演讲稿篇一”类的资源，此页面信息仅供参考请谨慎决定！
走向成功的路有多远，这不是问脚而是问志向；攀登成功的高峰有多难，不是问双手，而是问信念。
人生的日子太长了，我们走在人生的坦途上难免磕磕绊绊，即便如此，青春的道路上一切依然绽放，韶华灿烂。我们彼此拥有，在这个世界上奔跑，只为奔向自己的目标和理想。
走在青春的路上，我们需要思考很多。我问自己的心向往着什么，也许应该是一种淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾经说过：“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”
我想，生活就是这样，淡一点何尝不好？作为一个正在奋斗的学生，学习和生活更是如此。当然，人生淡如茶，不是“平庸”，而是在追求成功的过程中让自己的心灵平静下来，对于现在的我来说，就是默默的学习，心无杂念，不求突飞猛进，只求平稳上升。
走在青春的路上，我们需要放弃很多。钱钟书说：“人生的刺就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。”然而，所有的失败的阴影，所有的成功的光环，你渴望的点点滴滴，你忧郁的点点滴滴，都应该被抛在过去，或被遗忘在时间的角落，或进入生命的史册。
我认为，能让心灵真正休息的人是最幸福的人，因为人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是其他任何东西。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”陶渊明问自己为什么这么伤心和沮丧。
因为身在官场的他，他不习惯那些追求名利的官员，他不想和他们一起走。然而，现实是无法改变的。于是，他辞官归隐，隐退到大自然的怀抱中，感受着山水。
他爬上一座山，唱着歌，在河边写着诗，在夕阳下散步，眺望远方，看着鸟儿回到它们的巢中，沉浸在宁静悠闲的生活中，远离尘世。他放弃了他应该放弃的，保持了一颗纯洁而轻松的心，这就足够了。
走在青春的路上，我们需要坚持很长时间。人的一生就是一个问路的过程，一次又一次的迷失，一次又一次的醒来，一次又一次的刷新，一次又一次的寻找。
从挫折中吸取教训就像你在生活中迷失方向时点亮一盏灯。人的心往往会在漫长的旅途中凋零，也许，当你失去的太多也累了，有时候可能想要放弃，但放弃就等于失去的更久，不是吗？
贝多芬的毅力令人印象深刻。那些极具灵性的黑白琴键，敲击出生命的悲壮乐章，诉说着贝多芬的梦想与信念。要知道，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是无悔。有一天，曾经天真的你会因为你的坚持而无悔！
若明若暗的青春岁月，阳光氤氲着我们的样子，那小小的酒窝也如同一片片温暖的微笑，那微笑更添成熟的思虑。
军训结束的演讲稿精选10篇
演讲稿应当使用自然简洁的语言，表达清楚，一篇优秀的主题演讲稿要从哪些方面入手呢？我刚刚读完了一篇关于“军训结束的演讲稿”的文章内容深刻感人，欢迎光临愿信息对你有益！
军训结束的演讲稿 篇1
各位亲爱的同学、家长代表、教官和老师们：
大家上午好！
四天前，我在开营仪式上，为同学们讲的是“军训，究竟要训什么？”，我相信有些话大家一定还清楚地记在心里。
四天前的那个早上，我们仅仅站了不到半小时的时间，似乎每个班级里都有同学因为身体不适被搀扶出场。四天后的现在，将近一个半小时的汇报表演刚刚结束，尽管你们大汗淋漓，脸色黑红，有的甚至在咬牙坚持，可却很少有同学中途退出。这就是你们的蜕变，这就是你们的成长。我为你们感到骄傲，为你们的坚强意志和团队精神而点赞！
同样我们应该清楚地知道，在今天精彩的汇报表演里，应该有教官的严格指导，有家长的关注与支持，还有老师们的帮助和陪伴。我建议大家把掌声献给他们，献给每一个支持和帮助我们的人，同时也献给成长中的自己。
今天你们用实际行动，给出了开营式当天我提出的“军训要训什么”这个问题的答案，你们的这个答案是精彩的，甚至是完美的。作为校长，我为你们短短几天就能取得如此的成绩，感到骄傲和自豪，感到欣慰和幸福。
此时此刻，我突然想到，一次让学生们受益的军训，它应该是什么样子？
我想用如下的语句来表达我的理解，而这份理解则更多的来源于我亲眼见到的你们的成长
让学生们受益的军训，应该——
是一本无字书，让我们在历练中不断读到蜕变和成长。
是一枚试金石，让我们在训练中锻造出坚强的意志。
是一个加油站，让我们从幼稚弱小变得坚毅勇敢。
是一盏指路的灯，让我们在磨练中找到了努力的方向。
是一幅美丽的画，让我们在努力中明确了美好的未来。
是一首隽永的诗，让我们在出发时感受到生活的意义。
是一块强大的磁铁，让我们凝聚成了一个强大的战斗集体。
是一把力量的钥匙，为我们开启一扇广阔的门，让我们充满信心地面对未来的世界。
同学们，让我们带着军训给予的这份无穷的力量，投入到即将开始的初中学习生活当中，树立远大的理想和目标，迎接新的困难挑战，争做乐学、善问、勤思、敏行的优秀电白华附学子，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
军训结束的演讲稿 篇2
亲爱的校领导、老师、同学们：
大家好！
学院xx级新生xx天军训即将结束。刚才，学校举行了阅兵式和分居仪式。学员们以整齐的步伐、严谨的军装、昂扬的精神充分展示了这次军训的成果。在此，我谨代表全军官兵，对学校军训取得圆满成功表示热烈的祝贺！
今天，当我看到学员们步履整齐时，喊着响亮的口号，兴致勃勃地走过主席台时，我非常兴奋。我不仅被你的活力所鼓舞，也为你的成熟和自信而高兴。可以说，这次军训非常成功！在本次军训中，全体师生克服时间紧、内容多、标准高、训练难等诸多困难，刻苦学习，积极适应严格要求，圆满完成军训任务。这是全体师生共同努力的结果，充分展示了xx学院全体师生的风采。
同时，这次军训也是一个相互学习的过程。通过军训，不仅学员们对军训有了初步的了解，我校参训官兵也得到了很好的学习和锻炼机会。在xx日军训活动中，我校xx军训教官得到了学校领导的亲切关怀、老师们的全力支持和学员们的充分信任。从师生身上，我们学到了很多，收获了很多，尤其是学校领导、师生表现出的严谨、团结、求实、进取的良好作风，以及勤奋好学的精神。学习，敢于吃苦的精神给我们留下了非常深刻的印象。
学生是祖国的希望和未来，肩负着社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的历史重任。只有勤奋学习、刻苦训练、不懈努力，才能顺应时代的呼唤，接受社会的考验，才能走好人生的征程。希望同学们早日把这次军训成果转化为努力学习、努力学习的强烈精神动力，进一步提高思想素质，培养意志品质，增强身体素质，努力奋斗。修身养性，德智体全面发展。优秀的人才。
共同的工作和生活让我们与医院结下了深厚的友谊。在未来的岁月里，我们希望两个单位携手合作，在军事和教育两条战线上共同进步。自己的贡献更大。
最后，祝学校领导和老师们工作顺利，生活愉快。祝大家学业有成，学业有成！
谢谢！
军训结束的演讲稿 篇3
早上好！
很荣幸被xx邀请为xx新生培训。在此，我代表xx支队，向大家致以最热烈的问候和崇高的敬意！
军训是每一位学员的重要一课，也是他们未来的开始学习、生活和发展。良好性格和习惯的基础。这次军训持续了xx天，恰巧遇到了持续高温，头顶顶着烈日。然而，在这xx天里，每个班的学生都和同学们团结一致，刻苦训练，遵守校纪，听从指导老师的指示，学会了休息，立正，开始走路，往前走，跑步行走、队形变化、军姿、家政等基本军训内容。
军训可以让学生更好地从小学到初中，从初中到高中，让学生在学习和生活上更加自律、规范。通过军训，学生还应树立独立、自立、自强、自信、勤奋的观念，经得起身体和心理的考验。此次军训不仅磨练了学员们坚强的意志，也让我们xx多位教官和学员建立了友谊，成为了朋友。
现在，随着绚丽的日出，xx天的军训生活即将结束。希望同学们把在军训中学到的团结拼搏精神运用到以后的学习和生活中，让同学们英姿飒爽的一面，永远是大家心目中最美的风景。
谢谢！
军训结束的演讲稿 篇4
尊敬的基地领导、教官、老师们，后勤组的叔叔阿姨们：
你们好！
请允许我代表全体参训学员向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
一周的封闭式军事训练就要结束了。几天以来，在教官的精心准备，严格要求、科学训练下，我们不仅学到了国防知识，还学到了人民解放军的优良传统和严明的组织纪律。不仅增强了战胜困难的信心和勇气，还磨练了艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志品质，锤炼了勇敢顽强、坚忍不拔、勇于拼搏的战斗精神。
军训期间，教官们严于律己，严格要求。对每一个动作都耐心，细致、认真地指导。丰富多彩的文体活动和野外拉练。增进了我们的友谊、融洽了我们和教官的关系，增强了我们的集体荣誉感和团队协作意识。
七天中，我们以教官为榜样，斗志高昂、精神饱满、不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一种军姿都认真领会，反复练习，做到队伍行列整齐，步调一致，口号嘹亮。自觉磨练，经受住了来自心理、体质、意志以及快节奏军事生活的诸多考验，增强了承受困难和挫折的勇气。
军训是磨刀石，磨练了我们的意志；军训是炼钢炉，锤炼了我们的品质；军训是加油站，为我们努力学习报效祖国增加了动力，军训是社会的大课堂，强化了我们的综合素质，教会了我们诚信做人，踏实做事的道理。
军训时间虽然短暂，但留给我们了宝贵的财富，我们会珍惜这来之不易的收获。将以此为起点，刻苦学习、以优异的成绩回报父母、回报祖国。
祝愿领导、教官们、老师们工作顺利，身体健康！
谢谢！
军训结束的演讲稿 篇5
尊敬的各位、各位教官、各位班主任、亲爱的同学们：
大家下午好！
历时一周紧张而有序的军训活动今天就要圆满结束了，六天的军训生活即将成为我们美好的回忆。现在我们的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我们的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在六天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务，取得了喜人的成绩，这个成绩的取得离不开所有班主任及工作人员的认真负责，离不开同学们自身的努力，更归功于武警中队教官的悉心指导，在此，请允许我代表学校和年级组，向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！向积极参加军训并胜利完成初中第一课的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺！
几天来，教官们尽职尽责，言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学们和班主任老师的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。在此，让我们把最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！
同学们，不经风雨，怎能见彩虹？军训，锻炼的是身体，磨练的是意志，训练的是作风，熔铸的是理想；高扬的是。军训是一级成长的阶梯，军训是一段难忘的人生，把同学们对初中生活美好回忆的第一个章留给军训，把同学们对初中三年的使命与责任融入这绿色方阵之中，意义十分深远、极其博大。
经过短短六天的军训，同学们圆满完成了军训的各个科目，学习了宿舍内务，综合训练了上早操的队列队形和行进中的走步与跑步，晚自习各班按照《二中新生入学教育手册》组织了入学教育学习，观看了《让生命充满爱》、《我要上大学》等励志教育视频，召开了住校生培训大会，各班组织学生撰写军训体会，各项任务组织到位，完成的比较出色。
我们十分欣慰地看到，军训生活给同学们带来的远远不止于站好军姿、走好步伐、内务、体验军训，更关键的是你们的饱满了，境界提升了、意志坚强了、品格高尚了，你们的国防意识和纪律观念增强了，集体荣誉感和团队意识提高了，独立生活能力和良好的生活习惯已初步养成了，这对将来初中三年的学习、做人、做事和努力奋斗，树立了信心，夯实了基础。这次军训，将会成成长历程中闪光的一页，照亮我们的人生航程。
同学们，良好的开头是成功的一半。六天虽然太短但却是我们新学段、新生活的起点。我衷心希望你们把教官们的军人作风和、军队的纪律和观念，带到今后的学习生活中，勤奋学习，文明守纪，树立远大理想，通过三年的努力，考上理想大学，给我们的家长、老师和社会交上一份满意的答卷。借此机会，再给同学们提几点希望和要求：
1、发扬军队的优良传统，保持军训中的优良作风
在今后的学习生活中一定要以教官为楷模，以严谨的作风为准绳，高标准，严要求，规范自己的言行，以良好心态投入到繁重的初中学习生活中去，接受人生道路中的一次又一次严峻考验。
2、今后要严于律己，要养成良好习惯
遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级。《二中入学教育手册》每人一册，同学们要认真学习条文，领会实质，内化行为规范，务必使各项制度深入人心，耳熟能详。每位同学都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培养良好行为习惯。
同学们！短暂而难忘的军训生活结束了，留给我们的是美好的回忆，再过两周我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们，向每天陪伴你们、无微不至地关怀着你们的班主任老师，表示衷心的感谢！
军训结束的演讲稿 篇6
尊敬的学校各位老师、教官，亲爱的同学们：
大家好！
刚才，看了你们的分列式和汇报表演科目，你们昂扬的士气、整齐的队列、出色的表演，充分展示了__新学子的风采，也让我们感受到了__学校治校严谨的优良作风。
8天来，我们__余名同学洒下了辛勤的汗水，有的也流下了委屈的泪水，但你们始终坚持困难面前不放弃、强度训练中不退缩、严格管理下不讲条件，给我们全体教官留下了深刻的印象，也给了我们深深的思考，你们作为能够进入__学校学习的骄子，不仅仅能在学习上走在前列，面对艰苦的环境、艰苦的训练仍然还是强者。军训生活即将结束，总结这几天的军训生活，在你们身上我感到有以下几个特点：
1、军训热情高。军训作为同学们中学生活的第一课，我感觉绝大多数同学能够珍惜这几天的军训生活，在训练过程中，对待训练的态度比较端正，热情很高，很多同学都会说，这是一次难得的锻炼提高自己的机会，通过军训能够感受严明的纪律、磨砺坚强的意志、培养强烈的团队意识，对以后个人的成长以致走上社会有很大的帮助。正是有了比较端正的态度，绝大多数同学在军训过程中做到了服从命令、听从指挥，训练热情比较高。
2、作风纪律严。整个军训期间，大多数同学都能够严格遵守军训规定，自我哟求严格，纪律观念强，听招呼、守纪律。
3、团队意识浓。虽然同学们走进__学校前来自不同学校、不同家庭，绝大多数是独生子女，在家庭生活中是小皇帝、小公主，但在军训过程中，同学们没有以自我为中心，能够时时想到为学校争光、处处想到为班集体添彩，表现出了高度的集体荣誉感和强烈的团队意识，在内务评比、队列会操方面你追我赶，争第一的氛围浓厚；日常生活中，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，不让一个同学掉队。
4、吃苦意识强。这次军训，中间因为多次下雨，耽误了不少训练时间，在时间短、天气热、科目多、强度大的情况下，大多数同学能够把军训当作磨练意志的难得机会，自觉吃苦敢于吃苦，在训练中留血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，表现了顽强的意志，特别是不少同学带兵带伤参加训练，坚持轻伤不下训练场。
__学校委托我们承担军训任务，我们全体教官非常荣幸，为了高标准完成军训任务，我们教官为了让同学们能够通过军训有所收获，他们在管理上可能比较严格、批评可能比较严厉，希望同学们能够理解和你们一起在烈日下战斗的教官。
同学们，军训生活虽然短暂，但经历是一个人一生的财富。我们常讲“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望你们能保持军训期间的优良作风和坚毅的品质，在未来的学习生活中，奋发向上、顽强拼搏，取得优异的学习成绩。
最后祝__学校的领导和各位老师身体健康、工作顺利，祝同学们回去一路顺风！
谢谢大家！
军训结束的演讲稿 篇7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
灿烂的军训生活就此结束，我们在军训中吃过苦，受过累，已经不是刚来学校时的懵懂了，也不是以前的我们了，我们经历了军训的战火，一路走来，又失败有成功，我们坚持努力让我们走到了军训的重点。
军训中我们汗水滴落，军训中我们奋力拼搏，军训中我们不屈斗志昂扬，在哪里跌倒，就在那里站起，不会因为灼热的阳光而退缩，不会因为风雨的狂暴而放弃，我们用我们的努力铸就我们的辉煌。
结束代表开始，人生远远没有到达终点，以后还会经历各种各样的军训，这只是我们人生的一次挑战，我们要面临的挑战绝不会少。
学习是我们的长项，我们一路走来都是漫步在学海中，在知识的海洋中畅游，来到军训我们学习军训的有点，军训教会了我们坚持，在疲惫时坚持，在沮丧时坚持，在困难时坚持。军训教会了我们努力，在开始时努力，在失败时努力，在成功时努力，无时不刻的努力用努力去争取我们的胜利，用不屈的意志，不败的精神向前冲，迈过一道道坎，跨过一条条难关，战胜自己，战胜困难，这是我们军训是，是教官，是同学，是战友教会的我们，让我们继承军人的传统，具备军人的素质。
滴答的时间总是在我们不经意间溜走，在我们回忆中长存，军训带给我们的是经验，是勇气，更是不屈，让我们能够勇敢的面对任何困难。
结束了军训，开始了学习，在学习中我们将遇到更多的困难，在我们学习中，上课时，考试期，生活中都会遇到困难，但是经历了一次影响深刻的军训让我们有了底气，有了勇气去面对，我们改变的不只是外貌更多的是内在气质的改变。
团结是力量，坚持是灵魂，努力是双脚，勇敢是双手，离开军训不带表结束，军训中我们学会的东西确实让我们受用终生，我们应该用我们团结的力量去拼搏，用我们的坚持去实践，用我们努力和勇敢去创造我们的未来，人生很美好，未来在于自己，均需告诉我们我们是来学习的是来吃苦的，不是来这里浪费时间的，不是来享受的，用该的用我能的双手去创造我们的未来才是我们要做的。
在这过程中我们的困难会从四面八方来到我们的面前，遇到这些困难我们害怕吗？同学们告诉我我们有勇气战胜这些困难去努力学习创造自己人生的辉煌，绘画出自己的色彩吗？
谢谢大家！
军训结束的演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
时间飞逝，转眼间18天的军训时光已经过去。军训是我们人生难得的考验和磨砺，他不但能培养人的吃苦精神，更能磨练人的意志。
我们每一天的军事训练资料十分简单，可是是原地转法、正步、立定、齐步这些基本的动作，这些动作平时看起来十分简单，而此刻做起来却没有那么容易了，第一天下来，我们就累得半死，全身都疼，可是大家没有一个人退缩，都坚持到了最终。其深深体会到了坚持就是胜利。
透过拓展训练，我深刻的理解到了什么叫“团队”。在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。如果没有团队精神，这次所有的拓展项目都无法完成。正是大家严格要求自我，注意细节、一丝不苟，才能顺利完成。
在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时，也学会了如何突破自我心理的极限，能够说是一次难得的经历。透过这次训练，最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，同时也体会到个人潜力的发展潜力。证明了自我，超越了自我。使我明白，没有不可能，超越自我就能够创造奇迹。
我很感激能透过这次的训练活动有这样一次深刻的体验和有好处的经历。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会应对怎样的困难，我们都能够手牵手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量！
在此，我真心的感激学校组织的这次活动，也感激我们的队友，给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们的学校明天更辉煌、更完美！
军训结束的演讲稿 篇9
亲爱的父母、客人、老师、亲爱的孩子们：
大家晚上好！
今天是每个孩子和老师的一天，这是一个非常难忘的一天。这一刻，我们都很兴奋；经过军训、学习和生活，我们即将踏上人生第一座学习科学文化知识的圣殿——小学校园。这一刻，我们心中都有悲欢离合，苦与乐，相逢难，离也难，离也难。但是，孩子们，你们正从这里走向更广阔的世界，
你像小鸟，展翅翱翔；你就像快乐的小船，你要在这里航行，你就像一匹奔腾的骏马，你要在这里踏蹄；
所以，让我代表幼儿园全体老师表达我们最诚挚的祝愿：恭喜你们成长！恭喜你学到了很多技能！祝您在老师和家长的悉心呵护下茁壮成长！祝你以后继续努力学习，爱学校，爱老师，爱同学，做一个优秀的好学生！
军训日来临，你在幼儿园，就像轻轻跳动的小音符，快乐的歌舞，游戏，绘画，听故事，朗诵童谣，探索未知。记得你第一次来花园的时候，有人哭，有人吵，有人闹。而今天站在我面前的你们，已经长高了，知识也更丰富了。我们在彼此的陪伴下度过了三个春天和秋天。这几天，我们之间架起了一座深厚友谊的桥梁。感谢孩子们对我们的厚爱，感谢孩子们带给我们的欢乐！你天真的笑声和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆中。
亲爱的宝贝们，当你成为了光荣的学生时，别忘了回到你爱情的摇篮——幼儿园，看看曾经教育过你的老师们，把你送给为你做菜的厨师们美味的饭菜，一直关心你们成长的校长们，期待你们的回来向我们汇报你们的优异成绩！
今晚在这里感谢我们的父母，谢谢你们的付出我们相信，您给我们您可爱的孩子和您的宝贝充满信心，使我们能够实现我们的人生追求和我们的教育梦想。感谢您对我们幼儿园工作的支持与配合，使我们的工作能够顺利完成，谢谢！！
今晚，我还要感谢所有辛勤工作的教职员工和我一起生活，是你，感谢我的努力，辛勤的付出和对我工作的理解和支持，幼儿园才会有今天的小成就；以及现场家长委员会的朋友们，感谢您对幼儿园工作的支持和理解，感谢您积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往地努力有特色、有水平、有档次、有家长满意的幼儿园，创造好成绩回报家长和社会！
祝各位家长、客人、朋友工作顺利，阖家幸福，笑容满面！愿孩子们在广阔的世界里自由翱翔！谢谢！
军训结束的演讲稿 篇10
各位尊敬的校、老师以及亲爱的同学们：
大家好！
20xx年为期10天的军训生活就要结束。在这此时此刻，我谨代表xx中学向为我们这次军训组织、热心服务的学校 及工作人员表示衷心的感谢！向祖国最亲爱的人、为我们这次军训付出辛勤劳动和汗水的教官们表示衷心地感谢！向参加本次军训的所有老师、同学们问好！
我们这次军训的目的，就是要认真学习红军、八路军老一辈革命军人的风貌在新一代革命军人身上的具体体现，就是学习人民解放军的优良传统和坚强的革命意志，就是要锤炼我们的、作风和坚强的毅力，就是要把军训所学到的好、好作风带回校园、带进课堂，代为我们的自觉行动，成为我们的学习动力！
虽然军训时间很短，但她应该给我们带来永久的回忆：正如同学们所说的“终身难忘”。
通过天的军训，同学们和教官建立了深厚的感情，有的恋恋不舍，有的互通通讯地址，这些都表现了崇高的军民鱼水之情。
我希望，同学们要把这次军训生活作为自己人生的旅途上的一个新起点，要永远牢记这个起点，牢记教官们的教诲，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的祖国建设者和接班人。
最后，再次感谢学校的和教官们。
谢谢大家！
国王的演讲观后感作文精选9篇
付出的努力越多成功的奖励就会越大，演讲稿的使用越来越普及，成为了重要的沟通工具。演讲稿能够让演讲者更好地挖掘演讲主题的内涵，一篇具有文学内涵的演讲可以成为一部文化史，怎么才能让主题演讲稿写的更加全面呢？关于“国王的演讲观后感作文”我们进行了深入研究精心汇总了相关资料，本文内容详实实用不妨收藏备用！
国王的演讲观后感作文(篇1)
这周五晚大家闲来没事，一群无聊的同学们便忙活着在自己的小流动室里放映了一部片子——《国王的演讲》。这部片子只是以前听说过，原认为只是一部讲末代君王演讲的感人故事之类的，然而我又像理解《围城》那样想错了。
故事发生的背景是在二战时期，无线电的发展使受到君主立宪轨制限制的国王仅需念事先预备好的稿子即可应付了事。然而这却难住了有口吃的乔治六世Bertie，在Lionel的帮助下，Bertie徐徐克服了口吃，并以一次成功的演讲完成了鼓舞战时人心的强有力蜕变。
看完片子后，给我内心最大震撼的可能并不是Lionel与Bertie之间的情谊，而是爱德华八世David与Bertie之间的强烈对比。
按照春秋长幼顺序，David继续了王位，但他终日只思丽人，绝不顾及本国情况与世界局势。记忆最深的一个情节就是当Bertie不停地和David谈论国家形式的时候，David却只顾着他的丽人喜爱喝的酒，早已把他身上的使命，他本应承担的责任抛诸脑后。更令人发指的是，他为了迎娶这位离了婚的女人，不惜抛却自己的王位。在我看来，这不是什么现在所说的真爱，而是一种对责任的逃避，一种君王爱丽人甚于山河的可耻。
让我们再来看看Bertie，摆在他眼前的可能不仅仅是口吃这一难关，正如Lionel所说的，是内心的恐惊与不自信造成了他现在的口吃。我想此时的Bertie并没有从心底抛却改变自己的决心，从一开始他不中断尝试治疗自己的口吃时就已是如斯。在与Lionel合作治疗的过程中，有成功时的喜悦，也有失败时的抵触，但他从未抛却这一改变自己的机会，从未挣脱驾临在自己身上的那份身为君王的那份责任感与使命感。终于，他在Lionel的帮助下，艰难地完成了鼓舞二战时人心的演讲。
我想，当Bertie在演讲靠近那个发话器时，他的内心一定是百感交集的，有不安，有激动，也有恐惊。但当他靠近发话器的那一刻，也许这一切都已不再是问题，由于他深知他身上肩负着的责任，或许此时的他便已经有了超脱他自身的勇气来面对这即将发生的一切。所以在我看来，片子海报——靠近发话器的一张嘴是极负震撼性的，那是一份责任与意识，一份担当与自信。那张嘴也许不仅仅是Bertie的，更是代表着我们所有人。也许我们每个人在面对糊口中的难题时都会手足无措，甚至都会想到抛却。但只要我们心中有着克服这一难题的信念与勇气，有着一种担当的意识与责任，我想一切问题都会迎刃而解；而临阵脱逃的结果也只有David式的颓废与畏缩。也许这也是片子导演想要告诉我们的。
犹如Bertie在影片中所说的，企鹅变成了一只短尾巴的信天翁，也许这恰是暗射着自己，他也恰是从一只畏首畏尾的小企鹅，克服种种难题，收成自信，成长为了一只拥有坚实庞大羽翼以保护保卫这个国家的信天翁。也但愿我们糊口中的每个人，能像Bertie那样，在靠近发话器那一刻，拾起自己的自信与责任，挥舞起自己那宽大的羽翼来拥抱这个世界。
对于这种强制性书写的读后感我一开始是拒绝的。
国王的演讲观后感作文(篇2)
《国王的演讲》是奥斯卡最佳影片，看完之后心真的有种被震撼的感觉，一部美丽的励志电影。只从影片的故事情节来看，似乎看不出什么特别的，就是讲了英王乔治六士矫正口吃的故事，简简单单，不温不火，然而简单的平淡的同时也是最能打动人心的。
喜欢科林.费斯的表演，他把口吃的国王演的惟妙惟肖，在影片中他饰演的这个角色是复杂的，在父亲与哥哥面前他是自卑的，怯懦的，但在普通人面前又有一种与生俱来的优越感。在国家兴亡的时候他也表现出了自己的责任感与王者风范。电影的初始我们看到他战战兢兢在楼梯上等待演讲，站在妻子的旁边像一个犯了错误的小孩子。他的内心是恐惧的 ，他害怕演讲，却不能逃避，他知道结果会怎么样，但依然要去做。自己给自己打气，妻子也给自己打气，当他的内心有了一点点勇气走到麦克风前时全场的注视使得他刚刚建立起来的一点点信心荡然无存。他到处看医生，接受了各种疗法都没有什么效果，在这种希望与失望循环的交替之中，他渐渐的开始否定自己，开始放弃自己。我想这也是他脾气暴躁的一个原因吧 。妻子的坚持不懈是他内心的坚强后盾，她相信自己的丈夫一定会战胜困难走出困境。记得她在伯蒂难过的时候说，结巴的你那么的可爱，我的心涌现出的是感动。感动于妻子对丈夫的深深的爱，正是这份爱给了他坚持下去的勇气。他是幸运的，因为他遇到了语言治疗师罗格，在他的帮助下，终于战胜了自我，把丢失的自信又一点点找了回来。罗格的真诚，坚持，赞美给他带来了勇气。当然罗格也在伯蒂身上实现了自己的人生价值。两个人在治疗期间结下的友情也让我们深为感动。故事情节中有一段让我印象很深刻，就是伯蒂在教堂中演练加冕仪式时大主教因为罗格没有证书而要换掉他时，伯蒂坚持留下罗格。这让我想到了公司的人才战略：不唯学历重能力，不唯文凭重水平，不唯全才凭专才。能者上，平者让，相形见绌者下。影片中勇敢无处不在，伯蒂通过自己的勇敢战胜了内心的自己，冲出束缚，承担起了自己责任。而影片中伯蒂的哥哥爱德华八士也是勇敢的，他舍弃了江山去追寻自己爱情。
影片的最后，演讲完毕，国王从录音室走出来四周响起了掌声，国王那自信的眼神给我们带来了力量，他的演讲给这个国家带来了力量。当他从容的走向阳台像人群挥手致意时，他真正做回了自己。
国王的演讲观后感作文(篇3)
国王的演讲观后感小学作文作为一名国王，就必须要发表演讲。
不过演讲不是一件很轻松的事。
尤其对于口吃的国王来说，这是个**烦。
这位国王是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂的国王是个口吃的人，但可能是上天的一个诡计，使他在第二次世界大战中成为了英国国王。
他父亲年老病死，哥哥为了追求美女而抛弃江山，留下了“不爱江山爱美女”的典型。
他临危受命，但当起英国国王的重任。
伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。
在一次事故中，他的妻子发现了一个神秘的语音修正中心，伯蒂在那里开始了他美妙的语音修复之旅。
伯蒂怎么能从对医生的不信任变成绝对信任，最终成为医生的亲密朋友？我们去看电影国王的演讲吧。
这部电影讲述了伯蒂和语言大师伦纳德的故事。
由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。
伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的**。
然而，莱昂内尔知道伯蒂的烦恼和他哥哥的不信任。
因此，莱昂内尔并没有生气，而是按照伯蒂的性格来引导他。
由于众议院的干涉和伯蒂哥哥爱德华八世的不负责任让王室民心**，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。
在**中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。
在这部电影里，我明白宽容可以让友谊永存。
作为一名国王，就必须要发表演讲。
不过演讲不是一件很轻松的事。
尤其对于口吃的国王来说，这是个**烦。
这位国王是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂的国王是个口吃的人，但可能是上天的一个诡计，使他在第二次世界大战中成为了英国国王。
他父亲年老病死，哥哥为了追求美女而抛弃江山，留下了“不爱江山爱美女”的典型。
他临危受命，但当起英国国王的重任。
伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。
在一次事故中，他的妻子发现了一个神秘的语音修正中心，伯蒂在那里开始了他美妙的语音修复之旅。
伯蒂怎么能从对医生的不信任变成绝对信任，最终成为医生的亲密朋友？我们去看电影国王的演讲吧。
这部电影讲述了伯蒂和语言大师伦纳德的故事。
由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。
伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的**。
然而，莱昂内尔知道伯蒂的烦恼和他哥哥的不信任。
因此，莱昂内尔并没有生气，而是按照伯蒂的性格来引导他。
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在这部电影里，我明白宽容可以让友谊永存。
作为一名国王，就必须要发表演讲。
不过演讲不是一件很轻松的事。
尤其对于口吃的国王来说，这是个**烦。
这位国王是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂的国王是个口吃的人，但可能是上天的一个诡计，使他在第二次世界大战中成为了英国国王。
他父亲年老病死，哥哥为了追求美女而抛弃江山，留下了“不爱江山爱美女”的典型。
他临危受命，但当起英国国王的重任。
伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。
在一次事故中，他的妻子发现了一个神秘的语音修正中心，伯蒂在那里开始了他美妙的语音修复之旅。
伯蒂怎么能从对医生的不信任变成绝对信任，最终成为医生的亲密朋友？我们去看电影国王的演讲吧。
这部电影讲述了伯蒂和语言大师伦纳德的故事。
由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。
伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的**。
然而，莱昂内尔知道伯蒂的烦恼和他哥哥的不信任。
因此，莱昂内尔并没有生气，而是按照伯蒂的性格来引导他。
由于众议院的干涉和伯蒂哥哥爱德华八世的不负责任让王室民心**，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。
在**中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。
在这部电影里，我明白宽容可以让友谊永存。
国王的演讲观后感作文(篇4)
这是一部关于勇气、坚持、爱和友情的英国传记电影。
英国的乔治六世国王曾因为口吃，在一次演讲中有20秒时间甚至连一个词也吐不出来，这让他感到十分羞愧。为了治好他的口吃，他的妻子最终找到了一位来自澳大利亚的语言治疗师莱恩尼尔·罗格。在治疗过程中，罗格成为了艾伯特(后来的乔治六世国王)最好的朋友并给予了他说话的自信。最后，乔治六世用他的勇气和决心克服了困难并成功地完成了1939年英国对德宣战的广播演讲。他所有的成功离不开一直在他身边鼓励他的罗格和妻子。
我从这部电影中所学到的是“人无完人”这个道理。即使拥有最特殊的身份、尊严和权利都凌驾于所有英国人之上的乔治六世国王也会连一句完整的句子都不能流利地说出来。这就意味着虽然他有着一个国家最大的权力，他依旧要从别人那里学习如何克服他的口吃，而治疗语言正是罗格所擅长的。乔治六世国王最终能成功发表演讲是因为他从罗格那里学会了说话，如何避免口吃的方法。世界上总有人拥有我们所不会的本事。我们应当向那些人学习以拓宽我们的眼界。但似乎有很多人会自以为是，我也会犯同样的错误。举个例子，我一直以为羽毛球是我们中国人的强项，我也不例外。但当我的住家带我去看了当地高中生之间的一场羽毛球比赛后，我发现除了中国学生，一些新西兰当地学生打得也很好。和他们相比，我只能算是小巫见大巫了。
所以显而易见的是，我们应当做一个谦虚的人，因为在各领域，总有人会比你强。没人能做到十全十美并精通所有领域。向那些专家学习能拓展我们的思维，让我们去接近完美。那样的话我们就会有一个丰富的知识背景并更加了解世界。就像达芬奇，他的学术领域不仅仅停留在绘画上，他还是雕刻家、建筑师、科学家、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师，植物学家。直到那时，我们才可能被称为一个成功的人，而这也是《国王的演讲》所讲述的道理。
当艾伯特在第一次治疗中想抽烟时，罗格制止了他并说：“我的地盘，我说了算。”而艾伯特也不得不遵守，因为他知道罗格斯是专家，即使那时他已经是英国的王子了，他也应当听从于这位专家。这让我懂得了不论一个人有着多么特殊的身份，他依旧需要学习并且遵从专家的指示，那样他才会更上一层楼。
当乔治六世在演讲前与罗格一起在演播室时，他对罗格说：“罗格，无论结果如何，我都不知道该如何感激你的所作所为。”这句话也意味着乔治六世承认了罗格是他的老师与朋友。他感激罗格教会了他这么多。相比较于第一次见到罗格时他变得更加谦虚了。这句话也让我感到如果我们想从他人那里学到知识，我们必须抛掉自己所有的特殊身份，平等待人。为人谦逊能帮助我们更好地处理人际关系。
在新西兰，《国王的演讲》所教给人们的道理就更加显而易见了。我是这片土地上新的一员，我有很多的东西要学。不仅仅我学校里的的老师是我学习生涯里的专家，实际上我在新西兰遇到的每个人都是我的老师。他们不但教我如何使用英语，更重要的是，他们还通过他们的一言一行教给我新西兰的文化。所以谦虚待人是我在这里最重要的准则之一。这样能让我更好的处理人际关系并且学到出乎我意料之外的更多的东西。
其实还有很多人有着相类似的经历。除了那些在海外的人，任何想成功的人都离不开谦虚二字并不断地学习。因为世界上有太多吸引人的东西，活到老学到老就更有意义了。完美会随着你的谦虚逐渐接近你。这就是我从《国王的演讲》中所学到的。
国王的演讲观后感作文(篇5)
人生在世，每个人都有烦恼，都会遇到障碍。国王也会，他是一个结巴，但是却要代表日不落帝国所有的子民发表演讲，他的演讲必须流利，有激情，有号召力，鼓舞人民。这是他的职责。但对一个讲话结巴的人来说，这是非常非常困难的事。但是，在莱洛的帮助下，国王做到了。这是他的骄傲，是他的勇敢，也是他的成功。
也许，每个人的成功都不一样。但是，每个人都有着自己的成功。我2个月大的女儿，她也有自己的麻烦：努力长体重，长身高。如果，做到了，那这就是她的成功，我深引以为傲。太棒了。
同样，我目前的囧境，是我目前的障碍，如果越过去了，那就是我自己的成功，很简单，跨过去。一定可以跨过去!!!Imbraverthanothers.
另外，我看到了20世纪初的西方，美丽安静的城市，大街，衣着得体的人民，礼仪，等。看到了文明。
我之前总有个疑问，为什么那么多的发现都有西方做到的，为什么民主之花会开在西方，而不是东方。忽然，我大约找到了答案。
这是文明的积累，文明累积的成果。而这些成果是绝不是诞生在荒蛮之地的。
我还看到了平等，对人的尊重。即使是一个普通人，也可以有自己的尊严。一个女人，可以因为嫌弃王子的结巴，而2次拒绝他的求婚，这不会被杀头。普通人，见到国王，只要鞠躬，或行屈膝礼就可以了，不用下跪磕头。首相可以坐在国王对面的沙发上，平静的和国王说，你不能和一个结过婚的女人结婚，如果你一意孤行，要么你退位，要么政府辞职。可以这么说，也不用杀头。
宴会上，很多人各自找乐子，泡妞，国王在旁边走来走去，很普通人一样，大家根本没有留意他，围绕他，这也不用杀头。
主教帮国王出了一个主意，国王不接受，主教居然可以说：我们希望王冠加冕在明君的头上。国王也不能砍他的头，只能自我解嘲：这是我的头。在某些地方，触犯以上任何一条估计都要杀头。
活生生的人，带着灵魂的人，闪着智慧之光的人，只有生活在自由的阳光下，才可能大量存在。
愿有一天，自由之光可以照遍世上每一个地方，包括一些长年阴暗的角落。
国王的演讲观后感作文(篇6)
我有事宣布，我承诺你绝对想象不到这是出自于一个国王的口中，二十秒吐不出一个词，人人为此感到心急如焚，台上的他声音颤抖不已，演讲已经无法再进行下去。
国王仪态端庄，双目炯炯发亮。却患有严重的口吃，久久难以治愈。人们满怀着期望却在断断续续的演讲中信心丧失。强者不一定是完美的，就如同太阳有着黑子，天空夹着乌云。这些都属于理论上的完美主义，都具有一定的不足与残缺。国王为此感到极度焦虑与担忧，终日踱步于阴暗的房间之中，妻子给他鼓励，用爱让他放松。但他仍旧如此。庸医无法改善他的老毛病，在一次又一次的失败下，未来如何?王室的职责他必须担当。人民的心声必须与他相融。国王没可能拒绝他的责任。直到无证行医者罗格的出现，希望总算降临。第一次的不欢而散，只因为他实在经历了太多的失败，罗格显然为一个不一般的行医者。不，这或者可以说是一个引导者，他用耐心加以鼓励陪伴，经历着反复有效的训练，不只存在于表面，而在内心。时间到了1939年 9月3日，德国政府冲破防线进攻波兰。英法被迫向德国宣战。国王决定向国民发表演讲。罗格站在国王的面前，眼神充满真挚的信任。伴随着第一句话的开始，人们寂静无声，直到演讲的结束，掌声雷动。他终于获得成功。
一个成功者的故事或许很不平凡，国王是一个典型，漫长的路由他亲自坚持下来。这当然离不开挚友罗格的帮助，他终生陪伴在国王的身边，从另一角度来看，罗格甚至是一个救赎者，国王则与之相互配合，这当然离不开两者的互相协助与心灵沟通。
这部电影带给我们智慧、勇气、友谊、真诚、担当。我们很受启发。
国王的演讲观后感作文(篇7)
想看这部片子也算偶然。上周出差前去逛悠唐，发现正在公映这部片子。不是新片了，听说得了奥斯卡奖的，直觉认为应该不错。本想买两张票叫老婆下班后来看，不过那天没带电影卡，老婆也没时间，遂作罢。后出差在宾馆想用笔记本看电影，发现有720P版本的，无奈网速太差没看成。这么一折腾到搞得心里惦记上了。
其实时间不是很合适，22点多，两个多小时电影，看完后似乎有点太晚了，第二天还要上班。开始时还自欺欺人地想看一半，剩下的明天再接着看。可随着逐渐融入剧情，这种想法不知不觉就消失得干干净净。这几年和老婆在电影院也看过几部片子，但像昨晚这种酣畅淋漓、一气呵成的观影感觉却是许久都不曾有过的。
故事很简单：英王乔治五世的儿子伯蒂(约克公爵)患有严重的口吃，由于他的身份关系，有时会需要面对公众演讲，每每这种时刻都令他痛苦不已。公爵夫人为帮助丈夫治病，四处求医，最后找到了一个澳大利亚人罗格。罗格并不是持有执照的医生，但他有一套矫正口吃的独创的方法，自此伯蒂开始在罗格的帮助下进行语言治疗训练。不久，乔治五世去世，伯蒂的哥哥继位，就是“不爱江山爱美人”的爱德华八世。爱德华不顾王室和内阁的反对，执意要与结过两次婚的辛普森夫人结婚，并为此不惜退位，结果口吃的伯蒂成了国王乔治六世。为履行好肩负的巨大职责，他更加积极刻苦地配合罗格进行矫正训练。随后二战爆发，英国对德宣战。为鼓舞民众，乔治六世以极大的勇气、克服内心的恐惧障碍，在罗格的帮助下，以现场直播的方式发表了对全英人民的演讲并大获成功。
整部影片看完后觉得首先应该表扬一下暴风影音，提供的版本很好，720P高清，容量应该很大，但家里2M的宽带，无线上网，播放起来竟然也非常流畅，丝毫没有卡的感觉。片中字幕配合得准确到位，翻译也很够水平，甚至还交代了某些台词的隐藏含义和背景典故。
说说电影本身。几个主要演员的表演确实非常精彩，这也是这部低成本影片让人感觉好看的重要原因。饰演国王的COLINFIRTH也算是个老演员了，最早在BJ单身日记看到过他，还有真爱至上，印象中演的都是些典型的英国绅士，儒雅正派，含蓄内敛。在这部片子里似乎显得老了点(也正常，毕竟从BJ到现在过了块xx年了么)，脸也稍胖了点，不过依然很帅。FIRTH凭自己多年的表演功力将伯蒂演绎得很到位，个人印象深的是其在话筒前那种无助恐慌的眼神，很好地反映出主人公当时的心境。凭这部片子FIRTH还拿了奥斯卡最佳男主角的大奖，从此应该跻身一线男星的行列了，不过正如某
影评所说，他配得上拿这个奖。
相比之下我更喜欢片中的男二号，澳大利亚演员GEOFFREYRUSH，模样有点像好莱坞的一个老演员(美国往事里的MAX)。这人以前真没怎么听说过，更没有看过他演的片子。百度上查了查居然发现他也是拿过奥斯卡最佳男主角的。这就难怪了。那演技，那叫一个精湛。看他的表演，你能感到他作为职业演员的深厚的艺术素养，确实气度不凡。
RUSH饰演的语言矫正师罗格是个非常出彩的人物。罗格本身是个小人物，但在他与国王打交道的过程中却始终不卑不亢，坚持双方平等相处，并且勇敢地表达自己的意见并付诸行动。如一开场公爵夫人让他进宫来做治疗，他却坚持让病人亲自来诊所，并说“我的地盘听我的”，“要么按我的方式来，要么请便”。在治疗过程中，他也并没因为二人身份地位的巨大差异而束手束脚、曲意奉承、溜须拍马，而始终是以一个医生对病人的专业态度来了解伯蒂的病因(为此不顾公爵大发雷霆也要追问其童年的遭遇)，并设计出针对性的训练方法。他的专业、执着、大胆、直言不讳等等所体现出的高尚人格也感染了国王，并赢得了国王的友谊。片中所展示的平民和国王的平等互动，平民的“无礼放肆”，国王的宽容，让人看了动容。
其它方面，布景服装道具想必都是经过严谨的考证后设计出来的，很好地展示了二十世纪三十年代的样子。背景音乐很好听，与情节的发展配合得天衣无缝。精美考究的画面与悠扬婉转的乐曲一道轻易地把观众就带入了剧情当中。
国王的演讲观后感作文(篇8)
片中的伯蒂对白并不少，他一直在近乎努力地说，正是这种执着，凸显了这位国王的人格伟大。古罗马哲学家塞捏卡说：真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。海明威说：人生来不是要给打败的，你可以毁灭他,但是不可以打败他。他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲笑，令伯蒂难堪，更严重地是，无法履行王子和国王的责任。影片中对伯蒂紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了于无声处听惊雷的效果。白居易有诗：别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。结巴的伯蒂和基本不结巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，长期地努力。片尾的伯蒂在莱昂纳尔的圈圈点点中略显缓慢地艰难演说，几乎没有结巴，这是一个奇迹，当然也是全片的高潮段落。无论前面崎岖坎坷了多久，这最后的高潮总让我等H了起来!所以观众并不厌倦高潮，关键在于片子能不能让大家真正地紧张、纠结、感动。
国王的演讲观后感作文(篇9)
在看之前我一直觉得这是一个传记片，毕竟这是领袖人物的故事，又是发生在历来重视传统荣誉的老牌英国，胡闹恶搞瞎编乱造应该是不会出现的，于是兴致勃勃的想看看正剧的政治人物片到底能排成啥样。还怀着点看到双雄演讲对决的小希望，上学的时侯不知从哪搞到过一段希魔演讲的mp3，说的自然是一句不懂，但话语里的气势和自信，确实很有压迫感和煽动性，想看看导演到底能用什么手法，让必须谦逊克制的乔治六世在演讲上压倒第三帝国元首。但看了一会我就发现，这根本就不应该算作什么政治题材故事，就算不得不涉及，也只是作为背景给主题服务的，这其实，完全是一个纯粹的励志传说，只不过励志的对象职业比较特殊，他是个公务员，负责国家元首这项业务的公务员。
全片的整体脉络很简单，就是一个负责任的男人，如何为了尽到自己的责任，努力在朋友的帮助下战胜自我的故事。这个故事的卖点就在于他的主人公相当特殊，是个国王，这种特殊性促使他比一般励志题材更能打动人，毕竟他的反差很大。尤其对于我们来说，王这种存在基本是没有责任和义务，只享受权利的，它不需要对任何人负责，或者强行给一个玄幻的解释，国王对上帝或者老天爷负责，其实还是没啥责任可负。于是王遇到困难时的解决方法一般都很简单，我不解决这个困难，躲开就得了，因为没有人能强迫我去做事，所以王其实比别人更难克服困难，更容易放纵自己。反正我觉得，如果没有人强逼着我做我不喜欢的事，我肯定选择放弃，然后把全部精力投入到自己喜欢的事情上去。当然我还可能为了证明自己而努力，但国王要是想得开，也不需要证明自己，我再怎么样不也就是国王了吗?好赖都是他，我努力有啥意义呢?
这点从片子特意给安排的反面教材，爱美人不爱江山的帅哥爱德华八世就表现的很清楚，我只对我自己，以及我在意的人，其实广义的说还是我自己，负责。当一定要我在个人幸福和职位责任面前选择的时候，我干脆放弃所有的国民责任，过无忧无虑的富足生活去也。这当然是一种对比的手法，毕竟比起谁也不顾，努力勇敢的担负责任肯定对大家来说比较值得赞许，于是有了那一幕在酒窖里的责任和自我的对话。本来不在其位不谋其政，但心系国家的王弟担心着国家，追着王兄探讨该做点什么，结果还被专心给老婆找好酒的大哥笑话了半天，可见负责任真是苦活，越负责任的人越累越苦，越不在乎的人，他倒越清闲舒服。不过说句题外话，虽然我不是研究历史的，但似乎爱德华八世也不完全是自私鬼，毕竟他强行结婚和各个英联邦，国会闹翻了的话，也不是就不可能达到目的，但他毕竟还是尽量没有让自己的私人问题继续影响国家安定团结，乖乖逊位了。有点像末代将军德川庆喜，我肯定要为自己挣扎一下，但毕竟还是有国家大局的观念，没有垂死挣扎不管不顾，还是尽量克制的接受了淡出的现实，这对一个人来说其实就算还行了，起码能算个聪明人吧。
说回这个片，乔治六世的敌人只是他自己，在一个算是偶然的机会找到的朋友面前，一个头一次出现的不是高于他，像老爹和哥哥管家这类教训自己的，或者低于他，只能彬彬有礼的远远服务的，之外的对等的存在面前，它可以慢慢的摆脱自己的害羞和恐惧，慢慢在帮助下焕发自己男人的自信，对自己面前的困难勇敢的克服，对自己应该担负的责任想办法去做到，这对一个温室中的花朵可不太容易做到，所以当最终的演讲虽然还是有点纠结，但毕竟成功的讲完时，我才会感动，面对困难，勇敢的选择担负责任，努力战胜自己去做，这样的国王，足够给全国做出一个平易近人的表率的了。整个片子几乎全是在细致入微的表现一个人是如何在纠结和压力下勇敢的努力，并最终坚实的一步步前行的。而国王之所以被全国所尊敬，也正是因为他的负责任和努力，我用实际行动证明，我和这个国家的每一个人一样，都是在为了自己的国家尽到自己这个位置该尽的责任，国家需要我演讲的时侯，就算我不想，不会，我也愿意去学，去战胜自己。所谓上行下效，大概就是这种负责任的精神，才让英国成了欧洲的中流砥柱，一直坚持到胜利的吧。
这个片对于我们来说其实更有意义，那就是他真实的展示了一个人格平等的社会风貌，国王虽然贵为君主，但他对每一个给他服务的人说谢谢，尊重别人的劳动以及专业知识，完全明白自己作为国王的位置，那就是为大英帝国这个国家服务的一名公务员。而普通的中产老百姓，也没有任何自轻自贱的小民俗气，面对国王能坚持以平等，自信的心态来交流。每个人都明白自己所肩负的责任，谁都清楚自己的职责并且努力做好自己应该做的事。当然作为一个电影，这太理想化了，但电影也代表了一种风气，一种看起来很自然的平等和尊重，这种大家都守规矩的风气让我很神往。在其位谋其政，如果人人都能努力去做好自己的职责，尽量不偷懒不自私，那才真叫一个文明的时代呢。
_ueditor_page_break_tag_勤俭节约演讲稿篇一
有时候，演讲需要一开始就把意思说清楚，直奔主题，优秀的主题演讲稿有哪些出彩的地方呢？想要深入了解“勤俭节约演讲稿篇一”吗下面为你提供了一些相关资料，如果您想要了解这个话题的相关细节请关注我们的网站！
是我们中国的传统美德，所以爸爸、妈妈从小就教育我不要浪费，我也特别听话，平时爸爸、妈妈给我的零用钱我都放在“小猪猪”储钱罐里，从不乱花，等积攒多了，我就拿来买学习用品。
今天，家里来了一些客人，爸爸买了几瓶啤酒招待客人。饭后，我赶紧把空酒瓶捡到一边，再加上平时自己喝的牛奶盒、饮料瓶以及家里的一些废旧的报纸和纸箱，竟然有一大堆呢!我整理好后，请爷爷帮我的忙，把这些废旧物品卖给了废品收购站。收购站的阿姨直夸我是个懂事又节约的好孩子，我数了一下手中的钱，竟有关心我的爷爷买份礼物，感谢爷爷对我的疼爱!我也会随时准备着把这些钱捐助给需要帮助的人……
真好，废旧物品一卖，即得了钱，又帮妈妈把家里收拾干净了，更重要的是还不会对外界环境造成污染，这不是一举三得吗?所以我会一直坚持我的勤俭节约行动的。
小朋友，从这件事你们应该也都知道了勤俭节约的好处了吧?赶快加入我的行动，你也能从中得到意想不到的收获哦!
教师演讲总结精选
文档写作技能能够使人们更好地理解和学习新知识，范文越来越不可或缺。 范文让我们认识到整体构思能够提高文案的质量，可能正在考虑如何才能写好范文呢？根据您的需求，小麦田为您搜集了“教师演讲总结”，希望您能经常光顾我们网站的最新资讯以检视企业发展方向！
教师演讲总结 篇1
暑假，学校分给每位老师一本书，我读的书是《在与众不同的教室里》。下面是我读此书的心得体会：
此书介绍了8位美国当代名师的精神档案，他们工作起来都是兢兢业业，全身心投入工作，并且，每位名师都有各自的风格，8位名师的故事，深深打动了我，他们有用不完的'智慧和惊人的创造力，为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春。这8位名师中，让我感受最深的当数号称“美国最好的老师”莱福。艾斯奎斯。
当一名教师倾其精力、美德与创造力时，他能为学生做什么？如果知道美国传奇教师莱福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美国众多的名师中，很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与惊叹——他在同一所学校听同一间教室，年复一年地教同一个年龄段学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里创造出最大的奇迹的名师。
他每天工作打篮球和棒球！他总是把一天的时间安排得满满的。
这让我想起了我们学校的行政老师，他们的工作是非常繁忙的，往往是不分为了学生在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广大教师学习的好榜样，我想，在今后的教育教学工作中，如果能有超强的付出，有这种争分夺秒的时间观，我们肯定能做出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”。
艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”！在一堂化学课上，一个学生点不着酒精灯，其它同学都要求进行下一步实验，艾斯奎斯不想把她落下，亲自帮她点，但无意中把自己的头发给点燃了，要不是孩子们叫了起来，艾斯奎斯还不知道。他说，“虽然这样很可笑，但我真的认为，作为一名教师，我的大方向是对的——孩子们是你唯一操心的，其他任何事都必须忽略。”这让我更进一步明白了做教师的意义，教师要真正热爱你的学生，就作文要全心全意地为学生服务，要放下教师的架子，而不是走过场，假惺惺地说要帮学生，心里却不太情愿。我们只有源自内心地帮助学生，努力达到象艾斯奎斯这样的境界，这样，我们将会是真正全心全意地为学生服务的，也会成为一名极其优秀的、学生都喜爱的好老师。
艾斯奎斯说：“在小学阶段，对儿童发展最关键的因素是各年级的教师”，因为他们在小学阶段跟老师相处的时间是最多的，甚至超过了家长。所以，为了儿童最好地成长，我们当教师的，就应起着最好的、最关键的作用。教师应该提升自身素质，同时要加强职业操守，全身心地工作，发挥各自的岗位作用，为教育事业多多奉献出自身力量。
教师演讲总结 篇2
各位老师、同学们：
大家好！今天，学校召开期中考试*早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你 没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己*学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成 长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就 一定会取得成功。最终的'总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不 断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切
合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次运动会和英语竞赛中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新 高。 我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，*激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试*早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
教师演讲总结 篇3
各位领导、老师：
大家晚上好!今天能在这里参加我校教师读书活动的汇报座谈，着实是因为我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜欢而博得的领导的"错爱"。所以心
里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞!从窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。
于我的真正的专业成长的阅读，算来应该是从07年，在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。
基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今天。虽然中间也有过停顿和暂时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本诱人的好书时，我对阅读的向往又被一次次的唤醒。从被先行者们的智慧托起!在以后的日子里，读书会成为我生活中美丽的一部分!最后，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露!虽然身为农村教师，但在我们中间，也有很大一批人喜欢读书，渴望成长。但我们所能接触到的可以帮助我们成长的好书却很少很少。像窦桂梅的《玫瑰与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等等这样的教育专著，在我们这个小地方，因为不畅销、利润少，在书店都找不到。所以很多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。所以，斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。相信到那时候，我们一定不会吝惜腰包里的钞票。请孟老师相信我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们一定会回报您一渠清泉!谢谢大家!
教师演讲总结 篇4
二、 真真切切成长心
促进学生健康成长是学校共同努力的出发点和落脚点。关注并参与儿童的习惯养成；注意并促进学生安全环境的改善；注意和指导他们在升旗和晨练中的表现；关注、疏导老师们与孩子、家长间的和谐关系；倡导、参与一些有益孩子健康成长的活动……我总是以一个教育工作者对教育的理解和责任关心着我校未成年人思想道德建设。
教育大计，教师为本。我尽力参与青年教师的成长，帮助他们成长。我们新钢一小最值得骄傲的是我们的教师的批量优秀；最令人欣慰的是年轻教师的大量成长。
鉴于我们青年教师业务成长的迫切，我在加大对老师们政治成长培养的同时，这一年我抽空听了本校和兄弟学校152节课，并对绝大多数课进行了认真点评。为我校和市青年教师成长出了我的一份力。可以说，我们学校年轻教师的快速成长给学校带来了希望！
借此机会，为我在评课中的苛刻的要求向各位付出辛勤努力的老师表示歉意！
三、踏踏实实“做”中“学”
教育要耐得住寂寞，踏踏实实，减少急躁和功利。“己所不欲勿施于人”！务实做事是我一贯的作风。我会按照老师的要求去做。
这一年，我坚持看每一期的《人民教育》，看了《没有如何借口》、《致青年教师》、《不做教师匠》和《给教师的一百条建议》等书，并把后三本书作为学校的“五四”礼物送给了我们的青年教师。安排参加省德育骨干教师培训；带队参加市优质教育示范校评估；参与江西省素质教育示范校评估；国家小语课标修订和教材研讨；省品德优质课评委；市小学语文新老师入职课点评；评市小语文精品课程我还应长庆、暨阳等学校邀请，在省级比赛前做语文科目；参加去年七月和今年六月的我市中小学公共安全说课赴省决赛前的几乎每次辅导和点评……每一次活动的参与我都发挥自己才智认认真真地在做，踏踏实实在做的过程中反思学习。本人这一年写博文35篇，虽然写的语句不怎么样，但篇篇都有内化了的适宜我校的教育教学理念的贯穿。
我起草了申请书，批准在江西省开展德育工作；从二小转来的我原起草申报立项的**电教馆***规划课题在教研室、信息处和一些老师的帮助下顺利结项；写的教育文章一篇在市思研会上获奖，一篇在省教育杂志上发表，一篇登在市报上，在教育部会议的发言也基本是我写的博文《圈点教师博客圈》的内容。这学期，学校每周安排我上四节道德课，那天我还认真去党校学习。期间因活动耽误的课我总想着法子换回。
在补课的日子里（今年十七节语文课），我也上课，批改作业。
教师演讲总结 篇5
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！我是ａａ市ｘｘ区第三小学的一名教师，所闻、所感。在此，我要感谢一年来给予我极大支持与帮助的领导、同事及社会各界人士，特别要感谢团市委、市农机管理中心领导们的谆谆教诲与鼓励。因为，正是有了你们大家的支持、帮助与鼓励，我才能在支教这一大舞台中充分地展现自我。
经常有人这样问我：“支教累吗？苦吗？”，坦诚地说：支教不累不苦那是假的，特别是像我这样在远离市区七岁的孩子远离亲人的呵护与疼爱，坚强地完成自己的学业，多么可贵的精神啊！望着他们一双双稚嫩而充满渴求的眼睛，一种强烈的责任感油然而生，也坚定了我倾情支教的信念。
一、积极发挥桥梁作用，多方筹措资金，努力改善受援学校的办学条件。
我所在的受援地教学的硬件设施薄弱，教学设备严重不足，为了及时掌握第一手材料，我主动深入各学校统计数据、收集资料并反馈给后援单位，每月都坚持到后援单位交流、汇报、请示工作，在我们的共同努力下，支教工作取得了很大成效：打印机市农机管理中心、柳州机电工程学校给车田小学带来了电子琴等教学仪器书籍平梯等体育设施。记得有一次，农机管理中心的领导在下点调研时看到教师们在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便悄悄地让我把4台电风扇送到了师生们的手中，后援单位这种无私的.支教情怀，确实让我感动，感动的同时亦让我使出百倍的精力投入到支教工作中。
去年七月，三合村小学的厕所被无情的大雨冲毁，我利用假期深入到社会各界去拉赞助，终于，我真情支教的行动得到了回报，市自来水厂捐献了社会各界的大力支持下，共为忠良乡各学校争取到物资援助12.93万元。
二、切实做好控缀保学工作，用真情铺就扶困助学之路。
为了全面、具体的了解每位贫困生的情况，我不辞劳苦地深入到学生家中走访，在充分调研的基础上建立起贫困生档案，将贫困生的家庭经济情况、人口总数、学习成绩及思想表现等整理成文字资料信息，随时找机会向后援单位汇报。机电工程学校在看完贫困生的材料后，当即送来2200元的助学金，用于扶助车田小学11名贫困生。去年4月份，忠良乡中心小学贫困生玉兰同学发生意外事故急需医药费住院，我立即组织了捐款活动，并将筹集到的800元现金及时送到该生手里以解燃眉之急。当了解到中山村委的姚芳桂同学考取中央民族大学却为无钱入学而发愁时，我就亲自出资出力带她多次走访团市委,并在团市委的帮助下争取到了3000元助学金，热心人陈女士在得知该生的困难后，主动提出要资助她4年的大学生活费,共计1.5万元。
三、不畏艰苦，以身作则，既抓好硬件扶助又抓好软件建设。
为了真实了解全乡整体教育现状，做到对症下药，我爬高山、涉险涧，步行几十里山路，亲自深入各村校调研，带头上示范课；注重抓好受援地教职工的业务培训工作，开展各种座谈会、交流会达梧州、蒙山”学校管理研讨会，使受援学校教师的教育教学水平得到明显提高。在今年七月的县校长竞聘上岗中，忠良小学作为全县获聘人员最多的乡镇，被誉为打造校长摇篮的基地。
一年的支教生活，虽然很苦，但却丰富了我的人生之路，增长了知识与能力，最后，我想对在座的朋友们说：支教如果选择了你，请你不要错过，因为，在那里你会在锻炼中收获，在工作中再造一个全新的自己！
教师演讲总结 篇6
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!我是xx中心小学的xx，在第27个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，并有幸作为教师代表在大会上发言，心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的镇党委政府的领导和社会各界人士表示衷心的感谢!向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
今天我汇报的题目是《心系学生 ，情注讲台》
一、倾心教育，为人师表。
当第一次以教师的身份踏进校园，看到一张张如花的笑脸，听到一声声童稚的“老师好”，我的内心便涌动了一种激情：我要把真爱倾注给学生，我要把青春奉献给校园。
清晨，我伴着第一缕阳光来到学校；傍晚，我披着最后一抹晚霞踏上归途。教室里传出我和学生的朗朗读书声，操场里留下我和孩子们看雪的身影，花园小路倾听了我与学生的谈话，办公室目睹了我对学生的辅导。多少个节假休息日，多少个宁静的夜晚，我放弃休息，安于寂寞。有时为了备好一堂课，认真钻研教材一遍又一遍；有时为了准备一篇材料，翻阅书籍一本又一本；有时为了完成学校交给的紧急任务，加班加点直到雄鸡报晓。劳累了一天后，还经常把作业带回家；躺在床上，满脑子里仍是课文和学生。这一切，都是因为我是一名教师，选择教师，就意味着选择了奉献
著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。常言道：“言教不如身教，榜样的力量是无穷的，教师的行为都应成为学生的表率。” 现在看看我们的周围，经常会听到学生的家长对老师说这样一句话：老师，你给我管严一点，孩子听您的，什么都说是老师这样说的。的确，在学生心中，老师就是他们的表率。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”因此，当我随手关紧水龙头时，身旁多了几双小手；当我弯腰捡起一片垃圾时，身后多了几个“小尾巴”。
可见，教师的一举一动都是无声的命令，起到了“润物细无声”的作用。
二、精心施教，形成特色
学校的中心任务是教学，因此我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，在教学中我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字，因此我根据儿童的心理特点和年龄特点，利用游戏教学法。如：打牌游戏、开火车识字、摘果子游戏、走迷宫、“抓特务”游戏等，让学生在学中玩，在玩中学，激发学生的识字兴趣。学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的便是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。
从教十二年来，我一直努力着，努力成为学生眼中“爱生如子、诲人不倦”的`老师，因此教学中特别注重学困生的辅导转化工作，给他们更多的关心爱护。或许对于我来说他只是五十六分之一，但对于他的家庭确实百分之百的希望，因此在教学中我决不让任何一个学生掉队。我班刘刚同学学前班仅上过半年。刚入学时，上课他从来不举手回答问题，也从来不交作业。在第一次测试时成绩是24分。看到他的成绩我的心情很是沉重。后来我改变方法，首先帮助他树立自信心。上课时多叫他，他不会就让同学们帮一帮他，还为他做对简单的题表扬他，如果他的作业稍有进步就在他的本子上打两个红花，并写一两句鼓励的话，这样下来，他明显的爱交作业了。根据他基础差，上课反映慢的特点，我加大了对他的课后辅导。我经常把他叫到我的办公室给他进行课后辅导，问问他上课听讲的情况，不会的再给他讲一讲，并出几道题考考他。在作业布置上，我刚开始只让他做一些简单的基础性题，循序渐进，慢慢的做点难题。但总体上以基础为主。经过将近一年的转化，他的性格开朗了许多，学习上能变得主动了，有时下课还没等我叫，他就主动的来问问题。在这次期末考试中取得了90分的成绩，看到孩子听到成绩时的欣喜，我的心情顿时轻松了。我相信只要我们多付出一点爱心，多给孩子一点时间，后进生是能够转化的。
作为一名低年级教师我着重在学生的学习习惯上下功夫，从刚入门的读书执笔的姿势到怎样摆放课本整理书包，从在田字格中一笔一画的写汉字到课上用普通话流利的回答问题，课上专心听讲，课下主动复习都要挨个的指导训练。为了调动学习积极性，在教学中采用小竞赛的形式，如讲故事比赛，写字比赛，古诗朗诵会，识字大王等这一系列活动激发了学习兴趣，提高了学习效果。经过一段时间的共同学习我上语文课，学生爱听，我不上语文课，学生也能找我谈心，成为他们的良师益友。
三、细心观察，耐心指导
进入xx中心小学工作已有两年的时间，这所龙头小学一直是家长们选择的热点，因为在这里不仅有优良的教学环境，更在于优秀的师资，教育教学成绩遥遥领先。近几年来，学生人数多、班额大，给老师们的教学和管理带来了很大的压力。记得刚来学校接手一年级班主任工作时，面对56名孩子的大班额，新的工作环境和一年级工作的琐碎繁杂曾让我一度不知所措。我不断地反思自己的教育教学方法，应把学生当做自己的孩子，把自己的爱洒向每一名学生，只有做到真正的爱学生，学生也才会“亲其师，信其道。”我们的工作也才会让家长放心，让领导满意。
班主任工作是平凡、琐碎的，更需要用“爱心和奉献”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必须引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。其次在工作中更要注重学生生活的指导。我班56名同学，有近30名孩子在校吃饭。这些学生离开父母来到学校我就成了他们的“妈妈”，因此几乎每天中午放学后我都要先来到餐厅看看孩子们是否按时吃饭了。孩子们年龄小在家又大多是独生子女，难免有些挑食，记得刚开始时我班有位小女孩碗里的菜一动不动，我问她为什么不吃菜，她低头不语，后来跟家长了解情况后知道她平时在家也很少吃菜。课下我找她聊学习，谈爱好，让她知道无论将来想要做什么，没有一个健康的身体都是无法实现的。慢慢地她开始吃菜了，到现在能吃小半碗。因此我都会针对发现的情况及时引导，确保孩子们在校一天能吃得饱，吃得好。学校领导为了学生的健康考虑全校统一喝上了纯净水，解决了家长的后顾之忧，让他们安安心心的把学生送到学校来，高高兴兴的把孩子接回家。
从事教学工作这么多年,在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，积极撰写教学论文和教学博文。今年撰写的《浅谈小学生语文学习习惯的培养》获省论文二等奖，《识字教学趣字当头》获国家级论文二等奖。同时，自己的教学反思、博客也尽量做美，求真，并有三篇博文被网络教研圈加为精华博文。今年又连续被评为岱岳区教学先进个人、区文明礼仪标兵、区骨干教师、镇优秀共产党员。
点滴的成绩只属于过去，我将在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用爱心、细心、耐心去换取学生的开心，家长的放心。
再次真挚的祝愿各位领导身体健康，工作顺利！
祝老师们节日快乐，桃李满天下！
教师演讲总结 篇7
导读：一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱，老师的支持，领导的肯定。
我还任三班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖;辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖;仅上个学年我的教学设计与教学**有10多篇在省市县获不同级别奖项。
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!
首先，我要感谢各位领导和老师给我这样一个在这里发言的机会。我的名字是-。我1999年毕业于淮安师范学校。同年9月，我被分配到李集镇杨李村小学任教。9月份，我被调到花园中心小学。我是一个在农村长大的孩子。对我来说，回馈农村的孩子是一件真正令人欣慰的事情。
我从来没有梦想过到城市小学来教书，因为我觉得城市力的每一位老师都是一位素质高、能力强的老师，而且我很小。现在我偶然地坐在这里，幸运的是，我的心不安，我真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。
我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱，老师的支持，领导的肯定。我还任三班班主任兼语文教学工作。
在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖;辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖;仅上个学年我的教学设计与教学**有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如; 《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
“三案六环节”《 花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，
“教学三部曲” 《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
前面的努力只是为了将来更好的工作。 前面的成就正见证着我的成长。我工作，我很快乐！我努力工作，我很快乐！
我没有特别的优势。唯一的好处就是我有一颗诚实进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果有幸得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面着手：
一。工作原则：以博大的胸怀尊重人，以科学的制度规范人，以无私的态度影响人，以卓有成效的工作打动人。
2、抓好线工作。班级管理和学科教学始终是学校的基础。这也是中层教师扎根实践、了解一线的最有效途径。
3、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
4、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家!我的讲话结束。
教师演讲总结 篇8
小学高级教师演讲稿范文：如何做好班主任
政策的实施者是德、智、体、美；
1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦
“胆小者”：“老师今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利但是她终于可以大胆的走到前面来了我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习勇于向自己挑战”
2： 培养学生自主创新成为集体的主人
在班级管理中我始终坚持班级岗位责任制原则不管活动都鼓励学生积极参与并为他们创造各种机会（1）班会活动学生自己提出问题自己组织、自己主持、
（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、、绘画的方法设计了一本新闻周刊赢得了全班同学和老师的赞扬作为班主任一定要为他们创造机会让学生在“主动”中发展在“合作”中成长在“思索”中创新
3：点燃学生心灵的火花
从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求也是当前教师共同追求的目标教育实践证明只有“有心”加“有脑”：“教育的重要任务之一就是不要让任何一颗心灵的火花未被点燃而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来”我发现点燃孩子心灵的火花就是让每一个孩子都生活在被欣赏中不断地体验成功快乐成长
：范文儿中学班主任年终报告
大家好！日月如梭光阴似箭转眼间一学期的班主任工作已经接近尾声了:xx班在各位领导、
：第一是“民主”
“民主”班主任就必须全身心地投入到班级工作中去统揽全局、全盘思考通过对种种情况的分析、、班风学风的建设通过演讲选定了班团干部的组织建设在处理班级的每一项事务（怕是突发事件）
第二是“原则”
初中二年级的学生在人生旅途中还处于一种迷茫的状态，他们的人生观是什么
班会是说的好阵地座谈、
第三是“亲情”
有一颗爱心这是做好工作的前提细心、耐心、诚心这是做好工作的基础要知道对学生严厉是不行的必须像“长辈爱护下辈”、;;学习中互相帮助做好一帮一活动对于后进生我采取多鼓励少批评的方法以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他
们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;
我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间即使是在患病期间也没请过假“金无足赤人无宗人”
