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作文:未来的房子

发表时间:2024-01-20

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作文:未来的房子其三。

每个人都有会幻想,有的时候我也在想,我要是一名设计师、魔法师,我会为自己设计一座别人意想不到的房子,也是我未来的畅想。

我未来的房子是什么样的呢?我未来的房子是一个可以隐身的房子,在晚上回到家,你把隐身的房子的门打开,过去的人也会吓一跳。

未来的房子里有四层,分别是春夏秋冬,第一层是春天,百花齐放,很温暖,在春天的房间里有三个按钮,分别是三角形长方形和正方形。按下三角形的按钮,一个隐形的电视机出现;按下长方形的按钮,一个沙发出现,人坐上去很舒服,因为有自动按摩器;按下正方形的按钮,一个自动机器人出现给你送去美食,是不是很贴心呢第二层是夏天,绿绿油油的,有两个圆形的按钮,红色的是把空调打开,绿色的呢,是给你送冰糕,是不是很凉快。第三层是秋天,硕果累累的季节,没有按钮,而是让你去亲自体验自己的劳动成果。第四层是冬天,没有按钮来给你堆雪人,而是给你一双保暖手套,让你在鹅毛大雪中堆雪人是不是很酷呢。

叮铃铃叮铃铃闹钟响了,我要起床啦,哎呀,原来是一场梦啊!

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作文:小学作文:蝴蝶岛之游其三


作文是一种展示你想象力和创造力的手段,通过写作我们可以更加深入地了解自己的优势和劣势。写作文的观点要明确,否则会出现冗余的现象。经过整理,的编辑为你呈上“作文:小学作文:蝴蝶岛之游其三”,我们希望本篇文章能为您带来新的视角和启示!

到了,到了!企沙半岛蝴蝶岛美丽的人间仙境。车刚刚停下,我和几位小伙伴欢呼着跳下车。首先映入眼帘的是一个绿树掩映的小渔村,一栋栋白色的楼房,周围种满了花草树木。路边停了不少车辆,这些都是来蝴蝶岛度假的城里人。侧耳倾听,隐隐约约传来了海浪声及人的喧哗声。

循声而去,来到海边的观海台(即四面通透的餐厅,可以一边品尝海鲜一边欣赏海景),每个观海台都悬挂着几张吊床,人们可以躺在吊床上,慢慢晃悠着,清晨看赶海的太阳缓缓升起,漫天绚丽的朝霞,傍晚可以远眺夕阳与大海深情相拥,有流金溢彩的妩媚。看海鸥轻轻滑过浪花,任海风为所欲为的穿过你的黑发,枕着海涛,聆听着海风送来的喃喃细雨。

最令人难忘的就是捉蟹了,你只要等到晚上十点钟水退以后,就有一条路可以通向岛中央,在那奇形怪状的石头上,你准能捉到肥美的大螃蟹,幸运的时候,还可以捉到小鱼,小虾,水母;还可以捡到海星,海菊。

除了这些,还有许多好玩的事情,有机会我再给你慢慢讲诉吧!

名字里的故事作文三年级上册之三


作文是我们表达自我心声的方式让我们与艺术更加紧密,写作使我们更能体察到周围的微妙变化。一篇好的作文可以感染人们,打动人们,你是否正在为写作文犯愁呢?栏目小编强烈推荐这篇“名字里的故事作文三年级上册之三 ”文章内容深入浅出不容错过,请与您的好友分享这个有趣的视频!

我叫陈仕浩,听我爷爷给我讲,我的名字是由爸爸给我起的。

有一次,爷爷亲切地对我说:“你姓陈,是因为我们的家族就一直是陈姓,你的爸爸姓陈,爷爷我也姓陈,理所当然你也姓陈啦。”

“仕”的意思是你爸爸希望你好好学习,天天向上,长大以后成为一个有成就,对社会有用的人,更希望我仕途远大。

“浩”的意思是浩浩荡荡,浩瀚无边,希望我胸怀远大,志向远大。

小时候,我的名字还闹过一个笑话。每次叔叔阿姨见到我总叫我“小浩子”,回家后,我伤心地对妈妈说“妈妈,为什么别人见了我总叫我小老鼠?”妈妈笑了笑对我说:“别人没有说你是小老鼠,他们是在叫你的小名小浩子”。我生气地说:“不行、不行,我要改名,我有老鼠那么弱小,我有老鼠那么好吃,我有老鼠那贼眉鼠眼吗?”妈妈安慰我说:“没事的,你是勇敢的孩子,不是胆小的老鼠。”我开心地笑了。

自从爷爷给我讲了我的名字的意思后,我就发誓:一定要好好学习,天天向上,做一名志向远大,长大后对社会有用的人,决不辜负爸爸对的期望。

小学三年级我的童年作文精选11篇


作文是将思想凝聚成文字的过程,写作文可以记录一些发生在自己身边的事情。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”。接下来小麦田会为大家分享“小学三年级我的童年作文”的方法,感恩您的支持希望这篇文章能够为您解答疑惑!

小学三年级我的童年作文 篇1

童年的生活像一个丰富多彩的大仓库,打开那记忆的仓库大门,便使我想起许多童年的事情,其中有一件它令我终生不能忘怀。

那一天,我写作业时,听见几个小朋友的欢笑声,不禁想起了童年发生的那件事。

那是我四岁时的某一天,那天天气晴朗,万里无云。我在房间里看着动画片,突然听到一声鸡叫声,我赶忙往屋外跑,看看发生了什么事。走到外面看到爸爸手里提着一个笼子,笼子里放着一只小公鸡,我兴奋地走过去和小公鸡玩。

转眼间,几个月过去了,小公鸡已经长到了十来斤了。一天,我和小公鸡正在玩,忽然听到爸爸妈妈商量怎样杀鸡的声音。我走过去对他们说:“不能杀小公鸡,我要跟它一齐玩呢”。爸爸对我说:“不杀小公鸡也能够,但是你务必让它下一个鸡蛋”。我满口答应了,我走到小公鸡那儿,给它添水加食物对它说:“你你赶紧吃了下个鸡蛋,这样你就不用死了”。可谓不管怎样说,它就是不吃。这是奶奶走过来对我说:“公鸡是不会下蛋的,不要再等了”。我说:“它务必会下蛋的”!我虽然表面上不慌不忙,但我的心里已经急得像热锅上蚂蚁――团团转。突然我灵机一动,想到一个办法。我装着没事的样貌走进了厨房,然后在厨房走了一圈,在这中间我趁机拿了一个大鸡蛋放在衣兜里,随后我放在了小公鸡的身下。我大喊道:“小公鸡下蛋了,小公鸡下蛋啦”!爸爸走过来一看,还真有一个大鸡蛋。过了一会儿,妈妈也闻声赶来,说了一声:“这天我就拿这个鸡蛋炒菜”。我得意地走过去,只听见“怦”的一声,蛋壳碎了,却没见蛋清蛋黄流出来,妈妈笑着说:“小公鸡下熟鸡蛋了”。听完妈妈的话,全家人都哈哈大笑。

童年丰富多彩的生活令我恋恋不舍。我爱我的童年!

小学三年级我的童年作文 篇2

什么是童年?就是的年代!童年,这个词马上就不属于我。想到这个词,我就想到了我即将;想到我即将毕业,我就想到我即将挥手告别童年时代,进入多梦的少年时代!

小学生活即将结束,这时,我终于想到了童年!回首往事,我们是一个集体,我们一起大扫除,我们一起为奖杯奋斗,我们一起在台上合唱……我们不是陌路人,我们在一起五年,我们是朋友,我们是姐妹,我们是队友,我们是同桌……我们也许会有一日不记得彼此,但五年的小学生活已经印在了每个人的心中,你即使想挥去,又如何忘记?舍得吗?谁曾在这五年里坚持不下来了?又有谁走了又后悔了?那些人,不知道你和记不记得我们童年发生的一切?

童年装着我们的友谊,童年装着我们的梦想,童年装着我们的,童年装着我们的关系。今日离别说一声“保重”,他日相逢贺一声“成功”。百年之后,我们依然是曾经的同学,我们的童年依然在这里度过。

我们在一起五年,五年啊!我们的童年时光,就在这里,就在每个人的身上。我们已经不再是陌路人,即使是仇人,我们也曾经有纯真的友谊,即使是男生,我们也曾有美好的回忆!我们在一个陌生的学校里认识了,又在一个熟悉的学校里分手了。五年,这是我们生命的印记;童年,这是我们生命的回忆;朋友,这是我们生命的痕迹;友谊,这是我们生命里挥之不去的东西!

别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。相逢,重遇,很简单。我们即使天涯各一方,但只要我们的心相连,再远,都是咫尺的距离!我们的童年,也许少了份欢乐,也许少了份悲观;我们的离别,也许少了份留恋,也许少了份“永远”。我们期盼永远,但我们不希望永远。因为我们是朋友,我们要有悲欢。好聚好散,再聚不难,我们总有一天会相逢,重遇的。我的童年时光都给了你们,你们可千万不要别忘记我哦!

我们是童年里的伙伴,我们是学校里的朋友,我们要有悲欢,人的生命不可完美,那样会变得没有任何趣味!我们是童年里的伙伴,别往里,我的童年不再!

小学三年级我的童年作文 篇3

在我的小相册里有一张这样的照片,上面有我,我的朋友——小石榴,还有她的妈妈和姐姐。

那时我五岁,妈妈带我去桐柏山。走到了流沙河,我们停了下来。和上有几片树叶,河水又清又凉,有时还能看到小鱼在水里举行游泳比赛。

这时,小石榴用手一指,激动地喊:“看,木筏!”我们顺着她手指的方向看去,哇!真有个木筏!小石榴和她的姐姐迫不及待地跳上了木筏。我有点害怕不敢上,我想:万一掉到水里怎么办?没准儿水里还有蛇呢!妈妈好像看出了我的心思,对我说:“没关系,别想那么多,勇敢点,上去玩儿吧!”我鼓起勇气,小心翼翼地上了木筏。

小石榴的妈妈找来一块长木板当船桨,来控制木筏的方向,木筏慢慢地划到了河中心,我觉得并不是那么恐怖。我蹲下来开始泼水玩,我往小石榴身上泼水,她也往我身上泼。

突然,我听见妈妈喊:“抬头!”我站起身来,这才发现,我已经成了一只落汤鸡了,不仅衣服全湿了,而且满脸水珠,头发上还在不停地向下滴水。妈妈赶快按下照相机的快门,拍下了滑稽的我。

每当我看到这张照片,我都会回忆起那快乐的童年。

小学三年级我的童年作文 篇4

记得,那是在上二年级的时候,小狗是被奶奶从路边捡回来。当时它的脖子上拴了一个小铃铛,走起路来的时候叮当叮当的响,所以我就给它取名叫:叮当。当时,我家还喂了一只猫,猫的体型比狗还要大一些,所以它还经常欺负狗,用爪子抓它。

到了晚上,我们一家人吃饭时最有乐趣的一件事就是看它们为争东西而打架了。日子长了,它们也学会和睦相处了,只有一块骨头时,他们还会互相谦让呢!叮当每天都会陪我去散步,每次我不管到哪里,它都会跟着,好像知道我要做什么一样。我们真是形影不离,我认为叮当就是上天赐给我的“天使”。

叮当对我非常的衷心,它能听懂我说的话,是一只很听话的狗,让它做什么它就什么。可是好景不长,它却死了,离开了我。当时我非常伤心,就像是失去了自己最亲爱的朋友一样伤心。

现在,它们虽然已经离开了我,但是现在我还会时常想起和他们一一起的快乐时光。想起它们已经离开了我,每每想起这些,我有时都还情不自禁的流泪。但是,我现在更多的是回忆与它们在一起的快乐时光,让自己每天生活在快乐中。

小学三年级我的童年作文 篇5

那件事发生在我读一年级的时候。有一天,妈妈上班前交给我一个任务,她说:“家里的白糖用完了,你去帮我到超市买一些白糖回来。”我自信地说:“没问题!”说完,妈妈给了我买白糖的钱,然后到公司上班去了。我拿着钱到超市买白糖。不一会儿,走出了超市,手里捧着一大袋白糖,我高高兴兴地回到了家里。

正当我喜笑颜开的时候,一不小心,被一个可恶的椅子给绊倒了,摔了个人仰马翻,手里的白糖掉了下来,洒了一地。

我心想:糟了!怎么办呢?怎么办呢?这时,我的脑海浮现了妈妈洗菜的画面。我高兴地说:”对了,菜脏了可以用水洗,糖脏了应该也可以用水洗。“说干就干,我拿了一个盆子装满水,然后用手仔细地把白糖倒进水中,最后我使出了全部力气用力地搓白糖。

结果,白糖被我搓得无影无踪了。我心里慌了,这下可真是没有办法补救了。妈妈下班回来了,我到妈妈面前,乖头丧气地给妈妈详细地说了这件事的经过,妈妈被我的经过逗得哈哈大笑起来。妈妈说:”白糖是不能洗的,它一遇到水就融化了。“

只要想起这件事,我就想起了我的童年,我的童年就是那么有趣,你呢?

小学三年级我的童年作文 篇6

童年是美好幸福的!翻开一张张小时候的照片,我可真是哭笑不得!记得小时候,我跟小朋友们一起玩一个游戏,令我记忆犹新!

我和小朋友总嫌得无聊,于是我们便玩起幼稚的游戏!我和七位小朋友回到家,我开始说游戏规则了:有一位小朋友扮演孕妇的角色,一位扮演主持医生,一位扮演过路人,有四位扮演护士,用抓阄来判定。我抓个护士,谢天谢地不是孕妇啊!游戏开始。办演孕妇的角色要装得像一点,包许多衣服撒进肚子上,鼓鼓的。

正在路上走时,突然肚子痛起来,然后路旁人马上拨打急救电话,然后医生和护士立刻来到,让孕妇躺到床上。护士按着孕妇的腿,我使劲喊:“用劲,一二三,再用劲,一二三,出来了!”——孩子出来了!我们赶快把孕妇衣服里面的衣服取出来,旁边有一位护士抱着一个布娃娃,假装模仿婴儿的哭声。我们玩了好几回,之间我也扮演过孕妇,扮演的更是让小朋友笑破大牙!

快乐总会过去,童年却一去不复返,童年时的我们是多美可爱幼稚啊!我爱童年可爱幼稚的我!让我们珍惜现在的分分秒秒,度过一个快乐的童年吧!

童年的趣事真不少,现在让我们都快快回忆自己的童年趣事吧!

小学三年级我的童年作文 篇7

记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和哥哥每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖,这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了,真是心花怒放。

我们俩谁也舍不得吃。我说:“咱们吃了好吗?”“好,一起吃!”哥哥答应了。我手脚快,一下两下就拆开了,我拿出糖,伸长脖子去看妹妹的。我一看她的糖,急了:“你的比我的大!”“哪里?我的这里缺一点!”“哼,我的溶掉了!”“你的颜色浓,牛奶多!”

我们争来争去没有结果,都觉得自己吃亏。可一说要调换,就连忙转过身,谁也不愿意。我们开始吃糖了,“1、2、3!”我们一起吃了下去。哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会儿,我说:“拿出来看看,你大还是我大!”“好!”哥哥说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头,可她说看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌头向外伸。这时,正好一只小狗钻到我脚下,我躲闪不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是无巧不成书,我整个人向前一冲,右脚正好对着那粒糖,唉呀,怎么办?说时迟,那时快,我还没来得及回过神来,脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气:“你这只臭狗、烂狗、死狗!”我对准狗肚子就是一脚,狗吓得连忙逃走了。我抬起脚,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉。“扔掉呀,难道你还想吃吗?”哥哥讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着,两只眼睛盯着哥哥的嘴巴,就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水,恨不得她把糖吐出来,咬半粒给我吃。我再也看不下去了,只觉得鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样流下来:“妈妈,我要吃……糖……我要吃……糖……”

现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。感谢时光老人。

小学三年级我的童年作文 篇8

“哈哈哈……”童年是多么地快乐!农村的孩子在田野上飞奔;城市的孩子在学校里看书。这一切都是多么快乐!大家一起玩耍,一起嬉戏,一起奔跑。童年是我们一生中最最美好的一段回忆。今天,我就读了一本充满童真的名著一《小飞侠》。

《小飞侠》是英国作家巴里的代表作,讲述了小飞侠彼得·潘让温迪、约瀚和迈克尔学会了飞行。三个小孩趁父母不在,连夜飞到了永无岛。岛上,三个孩子和彼得·潘尽情游戏,历经各种惊险,回到家的故事。

如果把人生比作一部大书,那么童年就是人生这部大书中最美丽的篇章。但是,我们在童年生活中难道只顾娱乐吗?不,古人云:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在少年时代,我们也要发愤苦读,长大才能有所成。我们在童年时代要劳逸结合,要玩得开心,也要学有所成。我们不能光顾娱乐,荒废学习,这样得到的只是一处短暂的欢乐。我们也不能只顾学习,缺乏锻炼,这样只会把身体累坏,生命第一啊!童年,是我们人生中最最美好的记忆。

让我们脸上洋溢着一片笑容,去享受童年吧!手里捧着知识,眼里露出健康,去享受童年吧!每个孩子都应该心情书写并受属于自己的那份欢乐!

童年一它如同我们的启蒙老师,为我们开导、指引我们走向成长,走向成功。我们永远都不会忘记它。同时,我们要好好珍惜少年时光。还记得岳飞说过的一句话吗?“莫等闲,白了少年头,空悲切!”

小学三年级我的童年作文 篇9

每个人的童年都是快乐的。在童年里,经常发生多种多样的趣事,而发生的原因就是年纪小,不懂事,知道的道理实在太少太少。长大时,回忆过去的事,就会觉得自己很可笑,但小时候去做那些事,就会觉得自己很聪明。

童年是由一本本日记组成的,今天带你们走近我的一些童年趣事……

一天在路上,我看见一位大姐姐的头发很漂亮,红色,黄色,蓝色……是五颜六色的,十分吸引人注意。于是,我急忙跑回家。你可以猜猜我的想法。我想法是跟小姐姐一样,把头发染成五颜六色,像彩虹糖一样。但是因为我妈妈肯定会不同意带我去理发店染发,所以我就想自己偷偷地躲在房间染,怎么样够聪明吧。

我先把头发打湿,然后把画画的颜料挤在头发上,从左往右,红色,绿色,黄色……结果头发弄得乱遭遭,花花绿绿,但是心里美滋滋的,头发上了颜色之后,很湿,我就坐在阳台上晒太阳,打算把头发晒干。过了一会儿,我摸了摸自己的头发,照了镜子。

哎呀!我的头发变成了“酸菜”,我呆了,镜子里的我像个野人,也像稻草人,更像个戴着假发的老婆婆。我接受不了这样的自己,就马上去洗头发。这一洗,发现头发上的颜料随着水,在流失。水滴在了我的脸上,衣服上,我的脸与衣服就变成花花绿绿,此刻的我像及了小丑。

每当我想起这件事,我就觉得那时的自己很逗……相信你们的童年也很精彩哦!

小学三年级我的童年作文 篇10

童年儿有许多趣事令我们开怀大笑。但时间长了,都会忘得一干二净,。就像小船一样慢慢的从你眼帘中划过。但,在我的脑海中,却有一只小船一直停留在我面前不走。每当看到这条小船时,我都会肆无忌惮的狂笑,那时,所有的烦恼都会被我抛到九霄云外去了。

我就给你们讲一讲吧!记得那一次,我和伙伴们正玩着跳皮筋,爸爸让我去换些零钱来,只要10元的,我拿着爸爸给我的100元,兴高采烈的走向对过的小卖部,到了那里,我把钱给了那位阿姨,并告诉阿姨只要10元的,阿姨给了我10张10元的。我很好奇,爸爸不是说只要一张10元的吗?

在说,我也只给了阿姨一张钱啊!阿姨干嘛要给我那么张钱啊!好孩子是不拿不属于自己的钱的,想着想着,我又把其中的九张给了阿姨。便回家了,爸爸一看我手里只拿了一张10元的,便问我怎么回事?我便把事情的经过告诉了爸爸,爸爸听了,搂着他的将军肚笑起来。爸爸一看我一头雾水,便把原理告诉了我!我不好意思的笑了笑。

现在,一想起这见事,就会情不自禁的笑起来。亲爱的同学们,你们可不要像我哦!

小学三年级我的童年作文 篇11

记得在我四岁的时候,有一天,爸爸郑重地对我说:“晚上,有个学问好的叔叔来我们家吃饭,你可别出了‘洋相’哦!”“OK!”我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会,可不能错过。

到了晚上,叔叔来了,我一看,真是挺有学问的:穿着笔直的西装,打着领带,好像是个大博士似的。我三步并作两步,跑到自己的书柜前,找了一本很厚的书。我拿着书坐在叔叔的旁边,还故意打了一个喷嚏,想引起叔叔的注意。

谁知他正和爸爸谈的热火朝天,根本没注意到我。是我小小的虚荣心在作怪,那时我连字都不认识,更何况看书呢!终于,经过我的千方百计,叔叔把目光落在了我的身上,说:“真少见,小伦伦真棒!懂得看书了,长大肯定有出息!”我洋洋得意,爸爸却在一旁窃笑,我看了爸爸一眼,更得意地摇晃着小脑袋,好象在说:我终于露了一手。

叔叔竟然兴致勃勃地过来,说:“让我看看,你看的是什么?”我更得意了,连忙把书给了他。叔叔一看,竟哈哈大笑起来。笑得我莫名其妙。“小伦伦你把书拿倒了!”叔叔说。这时,把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起来。“我的孩子就是这样,爱逞能……”我一听,脸一块红,一块白,害羞地躲到妈妈的身后去了……不过,从那以后我确实对书有一种莫名的喜爱。

童年的趣事就像天上的繁星,让我回味无穷。二十年以后,它还会像宝石那样熠熠生辉。

三年级我的同桌写人作文精选11篇


作文通过文字表达实现了人们思想之间的交流和传播,一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读,你知道该如何写一篇优秀的作文吗?希望这篇“三年级我的同桌写人作文”可以满足您的期待让您感到满意,此文观看后您可能会拥有全新的视野!

三年级我的同桌写人作文(篇1)

我有一个同桌,她的名字叫薛依恒,有时候她对我很好,我叫她”谢依恒”,意思是谢谢依恒。有时候我叫她”蟹依恒”,一是因为我如果超线,她就用”大钳子”来推我的胳膊,二是因为这只”螃蟹”很狡猾,每次上数学课的时候都抄我的课堂作业本。她的眼睛是眯眯眼儿,鼻孔稍大。

这个同桌是老师随机换来的,一到三年级有大部分时间是跟她坐的。她特别喜欢搞什么登记表,卫生彩图登记表,吃饭黑白登记表……她还喜欢在画画本上记录下来。

我们的关系还可以,有时候她对我很好,送了我一个涂改带,又给我一盒可乐糖和一盒巧克力,有时候她很坏,抄我的作业本,于是我把本子挡起来,结果她写了半个小时都没写完,哈哈哈……自从这样后,有一段时间天天她向我翻白眼儿,憋了我一肚子的气。之后我们就要换同桌了,我有些难过,因为接下来跟我坐的却是气人的项景恬。

三年级我的同桌写人作文(篇2)

我的同桌是一位乐于助人的人。她的脸圆圆的,大大的眼睛像两颗黑黑的宝石,经常穿一件与她不匹配的蓝绿色小短衫。她的头发长长的,梳成一把,用花手巾扎着披在脑后,头顶上插着一只小兔子似的发卡。

她是我们班的班长,学习非常好。每次考试都考九十分以上,还总是给学习差的同学补习。每次讲完她的嘴唇发干了,嗓子也哑了,可她还笑着问:“你们明白了吗?如果没有听明白我再给你们讲一遍。”

她很乐于助人,有一次我忘记带剪刀了,下一节课就是科学课,我着急的手心直出汗,不停地在心里祈祷:但愿今天别用剪刀,千万别用剪刀。要知道没带剪刀可是要被批评的呀。我的同桌知道了之后就带着我去其它班级借剪刀。还有一次我们班的夏明发烧了,脸红通通的,一看就没有精神,到了班上就不停打哆嗦,没有一个人去问候,反而在背后议论她,班长看见了急忙把衣服脱下来让她穿上,然后赶快跑到办公室把她发烧的情况告诉了班主任杨老师。

这就是我们的班长,一个善良的班长,一个值得我们学习的班长,也是我的好朋友,好同桌。

三年级我的同桌写人作文(篇3)

我和我的同桌是一对冤家,她常常和我吵架、打架。

有一次,我正在写字,她故意摇了一下桌子。就这样,一场战争开始了。“为什么无缘无故摇桌子?”“谁摇了,别诬陷我。”“明明就是你摇的,还说我诬陷你!”“你有证据吗?”她还是死不承认。“怎么没有了,你看我的字这么乱。”她看了看我写乱了的字,说:“我根本没有摇桌子,这字肯定是你自己写乱的,别把责任推到我身上。”“你肯定摇了,不然我怎么会把字写乱。”“肯定不是我,不要装。”“你才装,找打啊……”

就这样,我和我的同桌打了起来。因为当时还在上课,我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂,你多打了我一下!”“那是因为你打得更痛一些!”

我的同桌还很恶心,有一次,她上课打了一个喷嚏,鼻涕流了好长一段,都滴到裤子上了。我赶紧说:“嘿!鼻涕都流到裤子上了,快拿纸啊!”我看见她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴里,心想:哇!她真是恶心十足啊!

有的时候她还会抄我的考卷,因为没有证据,所以我不能找她算账。有一次,我想整一下她,就把第十题的答案写错了。见她抄了我的答案,我就立即擦掉了错误的答案,换上了正确的答案。结果她考了八十五,我考了一百。

还有一次,我和前桌准备联合对付她。考试的时候,我前桌故意说了错的答案,然后她就上钩了。结果,她考了八十,我考了九十八。

虽然我们是一对冤家,但她常常和我聊天。她告诉我她家很富,有宝马、保时捷,还有奔驰。但我一点儿也不相信。

我的同桌虽然恶心了点儿,但她既是我的吵架伴,又是我的打架伴,还是我的玩弄伴和聊天伴。

三年级我的同桌写人作文(篇4)

就在前几天,班上换了座位,我迎来了我的新同桌小许。

他身体胖乎乎的,头圆溜溜的,小眼睛总闪着狡黠的光芒,走起路来一摇一摆,像一只憨态可掬的大熊猫。笑起来时,眼睛眯成一条缝。在别人眼里,他就好像一张白纸般毫无掩饰与修饰,最为真实。

他成绩不是很理想,有时候也会懒惰虫附身,但他一直跟着光,满怀希望地向前奔跑。

小许经常有题目不明白,撑着脑袋思忖半天,然后拿着本子和笔转过来问我。我也不会很在意,直接告诉他答案。他却摇摇头,有点不好意思地说:能教我吗?讲给我听听。我微微一怔,看着他期待的目光,忍住笑意给他讲解。有时候他也会停下来,自己思考一番,然后大呼:哦哦!我知道了,这个样子啊!

他从不停止奔跑。体育课上的他,生龙活虎,如果跑的圈数多点,就慢慢落在了后面。但他不停下,咬紧牙关往前跑,机械地摆动着手臂,汗珠从他额头滚落,浸湿了他宽大的衬衫。可他依然奔跑着终点处,他喘着粗气。远处的云彩千变万化,勾勒出少年的努力。

三年级我的同桌写人作文(篇5)

我的同桌沈宇博,爱说话。有时候,我想认真学习,他在我耳边叨个没完,像只小鸟叽叽喳喳,说个不停。哎,我真拿他没办法。没多久,我们换了位子,我的新同桌换成了蒋博,虽然他们都有一个“博”字,但他们性格完全不一样。

我喜欢我的新同桌蒋博,一头黑发,一双乌黑明亮的眼睛,他朝我一眨眼,我便知道他想干嘛了,是心有灵犀一点通。

我们一起玩,一起写作业,一起朗读。两个人好得形影不离,学习的劲头更大了。但,有时我们也会因为一点小事而吵架。

比如,有一天,我买了枪笔。他让我借他玩一下,我同意了。他非常喜欢枪笔,我叫他还,他说不还。第二遍还是说不还,我有点生气了,大声向他说:“你再不还,我跟老师去说。”他听到后,马上还我。但是他不理我了。

第二天,我朝他扮了个鬼脸,我们又和好如初。

同学没有隔夜仇,我和蒋博在争吵中,友谊也越来越深了。

快乐的日子匆匆而过,我马上要升入三年级了,很快,会升入初中,我多希望能和蒋博在同一座学校读书,继续做同桌。同桌的你,你希望也是这样的吗?

三年级我的同桌写人作文(篇6)

窗外飘起了雪花,你,是不是也在看呢?

那是七年前的盛夏,一年级新生报到,我静静地坐在窗边的位置,望着窗外安静的操场。忽然听见了柔柔的声音“同学,可以坐这吗”你指指我旁边的空位。我微笑着点点头。就这样我们做了三年的同桌,三年里,我们成为了好朋友。

你很爱雪,你说爱学的孩子是幸福的孩子,你让我也爱雪,可是我不爱雪,一点也不。你说我不懂雪的美,于是拉着我去雪地里玩,看着你幸福的笑脸,我没有勇气告诉你我不爱雪,强笑着说我喜欢。我那时身体不好,稍有不慎就会发烧。刚从雪地里回来的我就发起了高烧,依稀记得你带着哭腔说“对不起,我不该带你去玩雪”。往后的日子你天天无微不至的照顾我,我平生第一次在一周之内病好。

课上你传给我一张纸条,“姐姐,好爱你,做我妹妹吧”我笑了,写下“好啊”,你又拿起笔“学业生涯我们一直在一起”,“嗯”。第一次,我上课开小差了。

浓浓的友谊充斥在我们之间,可好景不长,四年级我转学了,那个盛夏我抛下你一个人走了。依稀记得我来还班费,在办公室我看见了你,本想掉头就走,你抓住我,递给我一张纸条,是你的QQ号。“我知道,你会来。”你轻描淡写地说着。从此我们唯一的联系只有聊QQ,你对我说一要爱雪。你没有怪我离开,你说你会支持我。

六年级,你告诉我,你要回老家上学,而且那边的家没有电脑,也就是说,我们以后彻彻底底的一点联系都没有了。你说你还会爱我,你说我永远都是比你大的妹妹,对着屏幕,我的眼中已有晶莹的液体在打转,不舍、挽留、伤心,复杂的情绪弥漫在我的心头,在我离开时,你是否也和我一样呢?第一次,你先下线了,望着黯淡了的头像,我呆呆说:“姐姐,我爱你。”第一次喊你姐姐,第一次说爱你,只是这一切你都不知道!

两年半过去了,我独自看了三年的雪,每当看见雪,我的脑海就浮现出你的模样,从此我把对你的想念与爱寄托给雪。“爱雪的女孩很幸福!”耳畔轻轻响起了这句话。

三年级我的同桌写人作文(篇7)

我的同桌陈泽铭,他有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,不仅是个调皮鬼,而且常常和我作对。在我的眼里,他曾是一个不怎么友好的坏同桌,提起他我就会产生恨意。后来发生了一件事儿,让我彻底改变了对他的看法。

有一次,我的眼皮老跳舞,就感觉有什么事要发生。当数学试卷发下来大大的82分刺红了我的脸。我平时考试都考得不错呀,这次不知道怎么了。我正伤心的时候看见我的同桌正在洋洋得意对着我笑。他的笑容让我无地自容。

我暗自下定决心,一定要好好学习,争取下次考试超过我的同桌。我心里默默下决心董珂帆加油吧!。在以后的课堂中,我与同桌争先恐后地回答问题,中午辅导课老师还没来,我刚想偷懒,可是一瞥,看见我的同桌正在认真地练字,我马上腰杆挺得直直的,心想:一定要比他写得更好。

在他的嘲笑激励下,期末我的成绩双双得优。当我用胜利的眼神看着我的同桌时,却看见他对我竖起大拇指。谢谢你我的坏同桌,如果没有你的激将法就没有我的优异成绩。

三年级我的同桌写人作文(篇8)

新学期全班调整座位,老师把全班最调皮的一个学生安排做我的同桌。这可怎么办呢?我心里像“十五个吊桶打水——七上八下”的,因为,以前他是全班表现最差的同学,谁和他同桌谁就不得安宁,成绩也会下降。我可对他没半点好印象,他上课经常做小动作;“恶作剧”和“欺负同学”是他的拿手活;学习成绩也经常“不及格”,谁都不愿和他交往,可今天他却成了我的“伙伴”。

斗转星移,随着时间的推移,同桌刘吏霄开始有了变化。虽然以前的“老毛病”有时还犯,但是对学习开始有了一点兴趣,常常问我这道题是什么意思,那道题怎么计算,甚至“逼着我”给他讲课。这时,我慢慢改变了对他的看法,也不太“讨厌”他了,有时还和他一起说笑。

几个月下来,刘吏霄成绩有了明显进步,特别是最近的一次语文测试,竟然取得了98分的好成绩,这个分数全班也没几个。当老师公布这个成绩时,全班同学惊呆了,眼里的怀疑似乎在问:“不会是抄的吧?”但经过老师的重新考试,成绩就是98分!实实在在,响当当的分数!他仅比我低一分,我可是全班第二名呀!这事成了班里的新闻,有不少同学说:“他都能考这个成绩,以后我们没法活了!”

后来,我从妈妈嘴里得知,原来是刘吏霄主动提出选我当同桌,老师有意安排的。这件事对我触动很大。我感谢老师,感谢老师对我的信任,不是差等生影响了我,而是我影响了差等生;我也感谢我的同桌,因为他信任我,相信我,主动要和我做“伙伴”,并且有学习好的愿望,克服困难,付诸行动。同桌的进步,我也倍感荣耀!

三年级我的同桌写人作文(篇9)

我有一个“三高”同桌,不过这个“三高”可不是高血压、高血脂、高血糖哦,而是“嗓门高”“体重高”“智商高”。他姓罗,名皓琰。

我说他“嗓门高”可不是空穴来风的。好比今天的补习班吧,汪老师讲解到“三高”的时候,他以飞快的速度高声地喊出了九个字:“高血压、高血脂、高血糖。”随后一声大笑。他的声音感觉都能把玻璃杯震碎了,他成功地引起了我们全班同学的注意,可谓哗众取丑呀。然后,汪老师做出了一个“嘘——”的手势,示意让我们闭嘴,继续讲下一个知识点。可我还沉浸在他刚才的话里,无法自拔。

罗皓琰的体重嘛,说出来你都不相信的。他现在才五年级,体重已经达到了160斤。是的,你没听错,是160斤。他的体形看起来足足有我的两倍,穿的衣服达到了XL。他的肚子鼓鼓的就像一个中年男人的啤酒肚,走起路来肚子也会跟着他抖动起来。听他说他一次吃饭要吃三大碗饭,这可是我一天的饭量啊!也难怪他这么胖了。

他虽然胖,但是一点也不迟顿,反而很聪明。为什么这样说呢?每次老师上课提问的时候,我们总能看到他举手发言,和老师互动。有一次上课老师提问一道很难的数学计算题,我们大家都不知道,在位置上扎耳挠腮,而他却轻而易举地说出了正确的答案,连老师都夸赞他聪明。

我很高兴有这样一个同桌。不过我希望他上课能安静些,再减减肥,就更好了!

三年级我的同桌写人作文(篇10)

说起我的同桌,那可真是囧事连连。他就像一本百科全书,无时无刻为我回答一切问题;他就像杂耍的小丑,我只需一看见他那诙谐的表情,就不由得会哈哈大笑;他的胸襟就像草原相同广大,不管什么事情都不会计较。要问起他是谁,他便是咱们班的搞笑大王——崔翔宇。

崔翔宇的个头并不大,但是不知道他的脑袋里装着多少才智,他的眼睛很小,却目光灼灼。我觉得他便是个天然生成的喜剧演员,在我难过期,他就会遽然蹦出来,讲一个笑话把我逗笑。

囧事一:笔帽挂在拉链上

考试前的一个星期里,咱们都在严重的温习中,崔翔宇也相同,他有时候乃至忘掉拔了笔帽再写字。这天下课,崔翔宇趴在地上找东西,我问道:“小崔,找什么呢?”他听到我问他,就急速回答道:“我……我在找笔……笔帽。”我说“我也帮你找吧。”但是他的文具盒里,桌洞里都没有,这时候,上课铃响了,他非常懊丧地回到座位上,说:“看来我的笔是此生注定没有帽子了。”但是我遽然发现笔帽就挂在他的拉链上,急速给他取了下来,我哭笑不得地问:“同桌,你的笔帽怎样挂在拉链上了?”崔翔宇却一觉觉悟的姿态,说:“我想起来了,上课时,我成心把笔帽挂在拉链上,想着这样就不会掉了,但是我却忘了,sorry啦,同桌,害得你给我找那么长期。”“哈哈哈”咱们几个哈哈大笑,说道:“你真是大意忘事呀!”

囧事二:书铺倒闭趣事多

“书铺倒闭啦!!书铺倒闭啦!”崔翔宇扯着他的大嗓门在班上叫着,不一会儿,一大群人就跑过来,叫道:“这本书是我的,他容许先给我看啦!”“不,这本书是我的,是我的!”崔翔宇不紧不慢地说:“不要挤,前五人都有书看,前五人现已把书拿走了,明日再来吧。”咱们绝望的走开了。怎样回事呢?原本崔翔宇的小说写出来了,男生们都抢着看,无法之下,他开了书铺,每天只限前五人看书,原本认为能够轻松一点,但是却更挤了。这天,崔翔宇的书铺前人更多了,咱们都在抢,只听“撕拉”一声,咱们登时安静下来,崔翔宇差点哭出来,说:“我的书被你们撕烂了,从今天开始,书铺再也不开了!”男生们走了,我对崔翔宇说:“你们男孩真是大手大脚,记住一句话‘失败乃成功之母’。”

囧事三:打碎瓶子补偿难

为了建立好咱们四人小组的友谊,身为总组长,我买了一些草籽,让咱们轮番照料它们,培育咱们的责任感。咱们知道了都说行,只需崔翔宇说:“同桌,你是知道的,我平常大手大脚的,水浇多了怎样办?照料欠好怎样办?还有……”我说:“没有关系,只需你极力了就好。”崔翔宇定心了。总算,他等来了他照料草籽的这一天,放学后,我把草籽交给他,但是,在我下楼时,就听到周围的同学小声的议论道:“崔翔宇把瓶子给打了!”我不由打了个冷颤,箭步走上楼去,只见崔翔宇手里拿着我的瓶子碎片,抱愧地说:“真欠好意思啊,同桌,把你的瓶子给打了,我明日赔你一个。”还没等我说话,他就跑了。第二天,他公然拿了个瓶子来,不过不是我想要的那种,我对他说:“谢谢你的好意,心意我领了,瓶子你带回去吧,正好前次打了你的一个瓶子,现在抵消了。”崔翔宇快乐地手舞足蹈,真像只大章鱼。

我和崔翔宇的友谊就像存钱罐里的钱,日夜剧增,日夜剧涨,这便是我的囧事同桌崔翔宇,你喜爱吗?

三年级我的同桌写人作文(篇11)

每年,我都要换一个新同桌,今年当然也不例外,今年,我的新同桌是——孔祥翔。

孔祥翔唱歌非常棒,他标音谱十分快,我要十分钟才能标完,他只要两分钟!他的体育也非常棒,跳绳、跳高、跳远样样拿手。他也时分幽默,总能让人哈哈大笑。他也是一副热心肠,记得那天:

我在做一道数学题,可是无论怎样都做不鼓出来,我急得像热锅上的蚂蚁,眼看就要下课了,我还是做不出来,这时,孔祥翔给我稍微点拨了一下我立马就做出来了,这时下课铃响了,我长舒了一口气,“孔祥翔选自.小学生作文 ,谢谢你!”“不客气!”

我觉得我要取长部短,把孔祥翔体育方面的长处在我身上“发扬光大”。是自己的成绩能有一个体育方面的优!

这就是我的新同桌——孔祥翔。

作文评语的句子精选


“一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。”大家也在分享自己喜欢的事物。同样的一句话因为表达者的不同而产生了截然不同的情感效果,你记得你最喜欢的句子吗?小麦田花费时间和心思为您编辑了这份作文评语的句子,欢迎大家欣赏下面的句子希望它们能给你带来愉悦!

作文评语的句子(1--23条)

1、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

2、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

3、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

4、小作者观察仔细,叙述时井然有序

5、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

6、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

7、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

8、场面和气氛描述为文章增色不少。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

11、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

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13、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

14、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

15、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

16、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

17、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

18、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟,向着远处进发。

19、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

20、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

21、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

22、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

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作文评语的句子(24--46条)

24、文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯,构成完整的形象。

25、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者......点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

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29、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

30、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

31、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

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33、外貌描述生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

34、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

35、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

36、充分运用语言,动作,心理描述,使事情具体,生动。

37、......对精彩地方进行简单描述;点面结合。

38、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

39、文章语言清新活泼,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

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41、引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯

42、你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

43、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了自信的重要性,是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子,更加突出了自信的神奇之处,文末直抒胸臆“我自信,我能行!”

44、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

45、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

46、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

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