小学生感恩节活动方案精选6篇。

在计划做某项工作时。我们需要按步骤制定方案，怎样完善好自己的活动方案呢？这篇“小学生感恩节活动方案”小麦田的编辑独家推荐相信你一定会有所收获，我们会保持与时俱进为您提供最新的内容！

小学生感恩节活动方案 篇1

　一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　三、活动时间：11月的第4个星期四

四、活动地点：学校内。

　五、活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。XMt777.COm

7.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。

8.购买奖品。

六、活动过程

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。

1.浏览一次感恩节网站。

因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

2.读一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。

我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

小学生感恩节活动方案 篇2

一、活动目标：

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。 “谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

二、 活动主题：感恩从心开始 让爱温暖彼此

三、活动时间：

20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4个阶段

三、活动实施 具体步骤：

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。(三月份)

1、通过班会，宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传，班级共同商议并学习《感恩的心》主题曲。

2、召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会。

第二阶段;五个“感谢”系列活动：四---六月份

感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。

(一)、感谢父母养育我

1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。

2、布置爱心家庭作业：

① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

② 在活动月期间，做一件令父母感动的事

③ 感恩卡大赛：在三八前送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

(二)、感谢老师教育我

1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。

2、开展“尊师重教”活动。

(1)要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。

(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。

(三)、感谢同学帮助我

召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

(四)、感谢社会关爱我

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观.

(五)、感谢自然赐予我

结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。

小学生感恩节活动方案 篇3

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、活动时间：xxxx

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

(1)宣传发动阶段(xxxx--xxxx)【第3周】

1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

(2)全面实施阶段(xxxx——xxxx)【第4——8周】

1、感激父母养育之恩(第4周)

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。

②三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

2、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

五、六年级学生开展“写给××老师的一封信”活动。

以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

3、感激社会之恩(第6周)

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

组织三—六年级学生观看“2020年感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。

小学生感恩节活动方案 篇4

小学生感恩节的活动方案

感恩节是美国传统的重要节日之一，也是人们表达感激之情、感谢亲友的日子。在这个特殊的日子里，小学生们也可以通过各种有趣的活动来感受到感恩的力量，并且学会如何感谢与关心他们的人。下面是一些适合小学生的感恩节活动方案，以帮助他们深入了解感恩的含义。

1. 制作感恩卡片

感恩卡片是表达感谢之情的好方式。老师可以准备一些卡纸、彩笔和贴纸等材料，让学生们在课堂上制作感恩卡片。他们可以用自己的话语表达感谢，也可以通过画图的形式表达感激之情。让学生们互相交换卡片，并在上面写下对方帮助过自己的事情，这样可以让他们更好地理解感恩的重要性。

2. 感恩故事分享

在一堂特别的课程中，老师可以鼓励学生们分享一个他们曾经得到别人的帮助并且心存感激的故事。通过听取别人的故事，学生们可以更深刻地理解感恩之情的重要性，同时也可以提高他们的表达能力。

3. 做感恩手链

感恩手链可以成为小学生们一直佩戴并传递感恩之情的标志物。为了制作手链，老师可以提前准备一些不同颜色的珠子，每个颜色代表一个感谢的人或事情。每个学生可以为自己的手链选择一个感激之情，并在感恩日大家互相赠送手链，以表达对彼此的感激之情。

4. 思考幸福感

感恩是一种积极的态度，并且对培养幸福感有着重要的影响。在一节特别的心理健康课中，老师可以与学生们一起分享一些感恩和幸福感的思考。引导学生们思考他们生活中那些带来幸福感的事物，并让他们感受到感恩的力量。

5. 筹款义卖活动

感恩节不仅仅是感激他人，也是回馈社会的时候。在这个特殊的日子里，可以组织一场筹款义卖活动。学生们可以自愿出售自己制作的手工艺品、烘焙食品等，并将所得的款项捐给需要帮助的人或慈善机构。通过参与筹款义卖活动，学生们可以体会到帮助他人的乐趣，同时也培养了他们的善良品质。

小学生感恩节的活动方案可以通过各种有趣、互动的方式，帮助他们深入了解感恩的含义。这些活动不仅可以培养小学生们的社会责任感和善良品质，还可以增强他们的团队合作能力和自我反思能力。希望通过这些活动，小学生们可以在感恩的节日里学会感恩，学会关心他们身边的人，并将感恩的精神延续到日常生活中。

小学生感恩节活动方案 篇5

小学生感恩节的活动方案

感恩节是一个非常特殊的节日，它是一个提醒人们要感恩的时刻。对于小学生来说，感恩节是一个了解感恩的重要意义并加深其体验的机会。在我多年的工作经验中，我积累了一些小学生感恩节活动的方案，让来一起探讨一下。

1. 讲故事：小学生们喜欢听故事，可以通过讲述感恩节的故事来帮助他们理解什么是感恩。例如，可以讲述“五谷丰登”的故事，告诉孩子们农民努力耕种，收获丰硕，让他们意识到食物的来之不易。

2. 制作感恩卡片：让小学生用彩纸、笔和贴纸等材料制作感恩卡片，上面写上对父母、老师、朋友或其他亲人的感恩之情。这样的活动不仅能提醒他们感恩，还能锻炼他们的手工能力。

3. 共进午餐：组织一场感恩午餐，邀请家长参加，与小学生一同享用食物。在午餐中，可以借机表达对家长的感激之情，增强家校合作的重要性。

4. 筹款活动：组织一场感恩筹款活动，将所筹集的善款捐献给需要帮助的人。可以安排义卖、义跑或其他形式的筹款活动，让孩子们亲身参与，学会帮助他人，并体会到给予的喜悦。

5. 打扫学校环境：组织学校环境整治活动，让小学生们用心打扫整理各个角落，感受到自己为学校做贡献的重要性。可以在活动结束时表达对他们辛勤付出的感谢之情。

6. 感恩讲座：邀请社区中的志愿者或学者来进行感恩讲座，向小学生们讲述感恩的重要性和方法。通过讲座，给孩子们更多的思考和启发，让他们认识到感恩的力量。

7. 参观社区：安排小学生们参观社区，了解社区中不同职业的人们在生活中的贡献。可以参观医院、邮局、警察局或者其他机构，让孩子们感受到社区的温暖和对他们的关心。

8. 感恩日记：鼓励小学生每天写下当天的感恩之事，例如他们遇到了什么好心人、得到了什么帮助或是受到了什么鼓励。通过记录感恩之事，可以帮助他们更好地体会感恩的力量。

以上是我根据多年工作经验总结出的一些小学生感恩节的活动方案。通过这些活动，可以帮助小学生们认识到感恩的重要性，让他们在感恩节这个特殊的日子里体验到感恩的喜悦和力量。希望这些方案能够对您有所帮助，感恩节快乐！

小学生感恩节活动方案 篇6

一、活动背景：

感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

二、活动目的'：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

三、活动时间与地点：

时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地点：“百草园”实践基地

四、活动对象：三——五年级学生、老师

五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

六、活动过程:

1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项：

1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。