[精]讲文明守礼仪9篇。
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讲文明守礼仪 篇1
讲文明重礼仪的诗有哪些
1、《绝句》诗人:王大烈朝代:宋代
2、国之文明，源于众家也；
3、街面整洁，市场有序。
4、八类优美环境者，一城高度文明也；
5、学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
6、尊重对方的隐私，孝敬双方父母，不偏也不倚。事业上多支持，生活上，多体恤。多宽容，多谅解，做一对白头偕老的好夫妻。兄弟姐妹要谦让，互相帮助多联系。兄要慈，弟要恭，心胸博大，受点委屈别在意，做事光明又磊落，切莫薄情又寡意。
7、植文明于琼花，播仁德于玉树。
8、《贤者之孝二百四十首·张霸》宋代·林同
9、环境脏乱，人皆弃之；
10、不学礼仪，无以为立；
11、幼也知孝让，居然合礼仪。休疑汝尚小，须信我饶为。
12、尊老爱幼，助残扶弱。
13、文明上网，信息共享。
14、去年元会立班时，簪绂光辉与礼仪。今日洺川逢岁旦，延留宾客乐昌期。朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟。遥念皇州春色早，宫花欲发万年枝。
15、休疑汝尚小，须信我饶为.
16、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
17、《元日》诗人:四锡朝代:宋代
18、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。
19、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之.
20、天地之经，而民实则之。
21、孝以当先，助以为乐。
22、寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先
23、是处优美静雅，未有杂乱秽语。
24、鸟人相依兮宜栖，天人和谐兮佳境。
25、生活乎舒适便利，文化兮健康成长；
26、译文：你平生多有使人感激不尽的行为，素有忠义的褒奖。近来却祸事连连，天怒人怨，以往事业如流水消失。
27、华灯随星月映照，靓车携林荫穿梭。
28、沐春风以化雨，施文明兮甘霖。
29、幼也知孝让，居然合礼仪。
30、一人之文明，一家之和也；
讲文明重礼仪的诗有哪些
31、《周礼·春官·肆师》汉朝周公旦
32、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先。
33、原文：礼之于正国也：犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。
34、五千道德阐，三百礼仪成。
35、《绝句》宋代·吕希哲
36、《贤者之孝二百四十首·张霸》诗人:林同 朝代:宋代
37、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。五千道德阐，三百礼仪成。青紫方拾芥，黄金徒满籝。谁知怀逸辩，重席冠群英。
38、春兰兮秋菊，长无绝兮终古。
39、物质文明乎筑幸福根基，精神文明兮饮圣德醴泉；
40、见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。家庭是个小集体，人人都要讲礼仪，家庭和睦邻里好，共同建设新社区。为人父母要慈爱，教育责任要担起，以身作则育后代，倾尽心血教子女。
41、城之文明，社稷根本。
42、祸连积怨生，事及徂川往。
43、《绝句》诗人:吕希哲朝代:宋代
44、你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪；你拍二，我拍二，同学互助好伙伴；你拍三，我拍三，自己事情自己干；你拍四，我拍四，做事不能自顾自；你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处；
45、九州弥漫文明之光，千秋传颂圣贤之音。
46、鸿图大展，国祚永绵；
47、不搞三包，何扫一城。
48、《礼记.曲礼上》
49、谁知怀逸辩，重席冠群英。
50、市场乎规范守信，人文兮荟萃鼎盛；
51、《九歌·礼魂》先秦：屈原
52、礼之于正国也，犹衡之于轻重也，
53、园在城里，城在画中。
54、小朋友们上学校，见到老师问声好；上课听讲需认真，课间休息勿打闹；同学之间互帮助，尊老爱幼讲礼貌；多思多想多钻研，遇到问题多请教；文明礼仪记心间，做个优秀好少年。
55、一地之文明，一国之昌也；
56、《元日》诗人：四锡朝代：宋代
57、《左传·昭公二十五年》春秋末年鲁国左丘明
58、人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
59、乘客达理，交通便捷。
60、不讲文明，何以当存。
讲文明重礼仪的诗有哪些
61、三时有花，四季常绿。
62、环境清洁，人自往矣。
63、译文：汉代学术之风盛行，朝廷大义当道。五千个人都能阐述道德，三百人都能讲好礼仪。学士们身穿各色衣服，笼子里装满了黄金，大家也不理睬。谁的学识最渊博呢？大家一起来吟诗作对。
64、《礼记·经解》商朝·荀子
65、平生多感激，忠义非外奖。
66、弧矢重悬旧礼仪，郎君又产玉麟儿。便烦着眼从头看，的似徐卿二子奇。
67、今日洺川逢岁旦，延留宾客乐昌期。
68、《酬裴侍御对雨感时见赠》唐代：李白
69、人无恶习,道无垃圾。
70、一国之文明，全球之盛也。
71、《礼记·经解》商朝荀子
72、译文：礼是天经地义的，也就是老天规定的原则，大地施行的正理，它是百姓行动的依据，不能改变，也不容怀疑。
73、译文：把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。
74、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
75、邦之文明，源自一城也。
76、去年元会立班时，簪绂光辉与礼仪。
77、姱女倡兮容与；
78、你拍六，我拍六，行为规范要遵守；你拍七，我拍七，互助友爱要牢记；你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸；你拍九；我拍九，文明用语不离口；你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持。
79、遥念皇州春色早，宫花欲发万年枝。
80、《孟子.离娄下》春秋·孟子
81、《经》诗人:李峤朝代:唐代
82、凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。
83、青紫方拾芥，黄金徒满籝。
84、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。
85、人民网-文明礼仪歌
86、明礼诚信以自荣，违法乱纪而可耻。
87、成礼兮会鼓，传芭兮代舞；
88、参考资料来源：
89、绳墨之于曲直也。
90、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。
讲文明重礼仪的诗有哪些
91、政务乎廉洁高效，法治兮民主公正；
92、祭祀礼已完毕紧紧敲起大鼓，传递手中花更相交替而舞；姣美的女子唱得从容自如。春天供以兰秋天又供以菊，长此以往不断绝直到终古。
93、夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。
94、生态文明乎享环境清雅，政治文明兮肃乾坤晴朗。
95、文明风满家园，梧桐枝落凤凰。
96、教他们，树立完美的理想和品格，教他们，心里播下无私和正义。父慈子要孝，养育之恩莫忘记，倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，不同意见多沟通，平心又静气，平日里，体贴父母勤做家务，维护长辈的尊严与名誉。夫妻之间多恩爱，相敬如宾，和睦共处莫猜疑。
97、译文：凡国家的大事，演习有关的礼仪，而协助大宗伯。
98、生态兮持续环保，社会兮安全稳定。
99、朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟。
100、世界文明，天下大同。
讲文明守礼仪 篇2
尊敬的各位领导。老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四（2）班的杨轶凡，今天，我演讲的题目是：“讲文明知礼仪，建和谐校园”
春风桃李花开日，文明礼仪盛行时，走进我们的校园，不仅有和煦的春风，还有扑面而来的文明礼仪之风。
首先，让我们回味历史飘来的余香，古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，再让我们沐浴现代文明的清风，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。
讲文明知礼仪要从自身做起。古人云，身有礼则身修。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。
讲文明知礼仪要从小培养。“千里之行，始于足下”辉煌的事业，成功在人生的起跑线。讲文明知礼仪，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明知礼仪开始的。呀学语时，父母首先教我们文明礼仪，进入校园，老师教我们文明礼仪，进入社会，更少不了文明礼仪。我们正处在素质的可塑期，一定要从小讲文明，知礼仪，做到身心和谐发展。
讲文明知礼仪从现在做起。做事当趁早，讲文明知礼仪没有早晚之分，只要我们珍惜眼前，把握现在，讲文明话，做礼仪事，任何时候都是好时机。
三月的校园，温馨和谐；三月的我们，涌动活力，让我们共同奏响一曲文明礼仪的华彩乐章吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！（敬少先队礼）
讲文明守礼仪 篇3
关于学雷锋树新风讲文明重礼仪黑板报资料
讲文明,树新风;让我们从小事做起现如今,有两种人混杂在人群里.一类是文明人,一类是不文明人.
文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上抛弃垃圾;文明人懂得给需要座位的人让座,不文明人只懂得抢座.文明人懂得帮助有困难的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困难的人
经过种种对比,我只想反问一句:''当你发现与不文明人差距如此之大时,你不觉得羞愧和脸红吗?"
没有人生下来就是文明人;也没有人生下来就是不文明人.然而文明的好习惯也不时一天两天能养成的.与其一步登天倒不如从小事做起,从身边的小事做起.使自己的文明行为在文明人的树立新风范的影响下,能够日益提高,使我们的社会成为一个真正成为一个文明社会;使我们的"家园"更加美丽.
人人践行，就要从我做起。社会群体是由许多个人聚集而成的。要在全社会树立社会主义公德，共建社会主义风尚，营造良好社会风气，必须人人行动起来，从我做起，积小我为大我，聚个体为群体，集小气候为大气候。对别人，对社会，要大造舆论，形成共识，并付诸行动；对自己，要又说又做，说到做到，从我做起，让知和行主动统一。从我做起，一定要自觉，不仅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的态度，查一查自己哪些做到了，哪些还没做到，应该怎样去做，如何达到完善。那些只讲不做，或者只要求别人做而自己不去实行，或者被动应付的想法和做法，都与“八荣八耻”相悖逆，是不合时宜的。
荫平中学开展“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动方案
今年是雷锋同志逝世50周年，泽东题词“向雷锋同志学习”49周年。这么多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步发扬和深化雷锋精神，校德育处根据学校本学期德育工作重点和思路，结合教育局文件精神，制定了我校2012年“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动方案。方案如下：
一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指针，在纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表49周年之时，通过深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，促进青少年自觉养成良好的文明习惯，提高未成年人思想道德素质。二、工作目标通过开展“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动，号召全体师生以雷锋同志为榜样，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境。着力加强公民基本道德规范的宣传教育，着力塑造崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、热情奔放、团结友善的荫平中学学生新形象，以雷锋精神促使我校良好校风的进一步形成。三、活动时间20xx年3月3~31日四、活动内容1、以学校团委为主营造氛围：（1）利用黑板报、广播等宣传工具，读雷锋日记，讲雷锋故事，加大宣传力度，大力宣传雷锋精神。（2）校团委、学生会作“学雷锋、讲文明、树新风”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。（3月5日 国旗下讲话）2、开展“送妈妈一个惊喜”活动以“三八妇女节”为契机，初一年级开展征文比赛“我心中的好妈妈”，初二、三年级可组织学生为母亲做一件事，送一个惊喜，尽一份孝心。3、初一、初二年级各班出一期“文明伴我行”的主题板报。3月10日前完成，并进行统一评比。4、各班组织一次“雷锋精神伴我行”的`主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义，以及在今后的学习和生活中如何发扬和深化雷锋精神。讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。并与“提振精气神，决胜大六月”相结合，作出短期、长期规划。每班上交学生讨论学习感言3份。（年级组长收齐后交德育处）雷锋精神可以概括为：工作上爱岗敬业、忘我劳动；学习上严格要求、刻苦钻研；生活上勤俭节约、艰苦奋斗；集体中团结守纪、助人为乐的精神。5、开展“学雷锋，争做文明小市民”活动。（1）讲文明礼仪，建洁净校园以年级为单位，开展校园环境卫生整治活动，引导学生做“文明小市民”。清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做文明学生。（2）讲文明礼仪，建和谐校园各班要严格执行课堂教学常规，加强尊敬师长，团结同学的校园礼仪教育。在校园中要主动向师长或来访友人问好。（3）讲文明礼仪，建共进校园；各班鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。6、开展“我为荫平中学添绿色”活动引导学生用自己文明的行为习惯为荫平中学添绿色；引导学生用自己文明的卫生习惯为荫平中学添绿色；引导学生用自己文明的学习习惯为荫平中学添绿色；引导学生用自己优秀的品德为荫平中学添绿色；引导学生用自己优秀的成绩为荫平中学添绿色；引导学生用自己过人的特长为荫平中学添绿色；引导、组织学生们共同在校园中植一棵树、种一种花等形式为荫平中学添绿色。引导学生树立环保意识，开展节约活动，以实际行动保护我们的绿色家园。可开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动。 （3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日）7、校学生会开展“文明视角：看你 看我 看校园”动态活动。8、各班做好“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动总结工作，并形成书面文字材料上交。需上交的材料如下：（1）各班“文明标兵”名单，每班3名。请于3月31日下午放学前交团委。（2）本班活动图片、本班活动亮点的详细记录。随时交团委。希望各班以学雷锋活动月为契机，积极学习雷锋精神，主动、创造性地开展各种学雷锋活动，增加班集体的凝聚力。把雷锋精神与班级的实际联系起来，并形成班级共同遵守的具体要求，使学校的校园环境、学生们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
讲文明守礼仪 篇4
关于讲文明懂礼仪演讲稿篇1
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
关于讲文明懂礼仪演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《让文明礼仪萦绕在我们周围》。 泱泱中华，礼仪之邦;文明圣火，日月齐光;温文尔雅，谦恭礼让，文明作为中华民族之魂，千古流芳!作为新时代的学生，拥抱现代文明的同时，我们理应弘扬传统美德，争做文明使者，让文明礼仪存在于周围!
校园文明是一章拥有和谐音符的交响曲，但总会有一些不安分的活跃音符来扰乱乐章。校园不文明现象显著的是说脏话的现象，许多同学不经意间脏话就会脱口而出，抱怨，发牢骚的时候也是口吐脏字，更不要说生气发飙的时候更像是连环炮一样了。文明用语体现的是个人素养，体现的是良好家教，体现的是文明礼仪。社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。我们作为现代社会的公民，就必须讲礼仪，成为一个合格的新时代公民。
同学们，当你存在某些不文明行为时，有没有想过你的这些行为会给周边的人造成困扰，比如说在人潮拥挤的地方，有个人啪叽踩了你一脚，连声对不起都没有说，请问你做何感想，再者，如果对方非常诚恳地向你道歉，使用着文明用语，你又作何感想?当你真心热情的帮助别人做了些什么的时候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是对方的一个微笑和一句谢谢还是默不作声的无视?当你想要得到别人的真诚时，首先就要规范自己的行为，己所不欲，勿施于人。
我们自身做到了这些，在后知后觉中你会意识到“恶语伤人六月寒，良言一句三冬暖。”的内在含义。
同学们，请记住：一个有高素质，有道德，讲文明，懂礼仪的人，必定会引起旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为别人着想毫无怨恨，又纯真的神情足以让人记住你的名字，记住你这个人。
文明礼仪，不是一朝一夕能够做好的，要持之以恒，养成习惯。身为一名初中生，我们已经不再是一个小孩子了。所以我们就更应该懂法律，爱祖国，尊师长，礼待人。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。
同学们，让我们一起努力，从现在做起，为建设文明校园增光添彩!
谢谢大家，我的演讲到此结束!
关于讲文明懂礼仪演讲稿篇3
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自三家小学的五年级学生，今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊!
最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：
文明礼貌
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。
同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上， 树立新风我做到!
我的演讲完毕，谢谢大家!
讲文明守礼仪 篇5
《讲文明礼仪做和美少年》主题班会
目标：
1、 通过本次班会，继续强化孩子坐、立、行走的文明礼仪。
2、 总结表扬上周的坐立行走小标兵。
3、 强调本周注意的几个问题。
准备：ppt课件
过程：
一、 观看六（8）班公开班会和数字故事。
二、 强化坐立行走文明礼仪。
1、 坐姿要求：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正
2、 站姿要求：头正身直手放下，两脚并拢像棵松
孩子们起立，对照检查自己站的姿势是否规范。
3、 行走要求：轻声慢步靠右行，路队两操快静齐
入校、课间、路队等我们都要按这个要求去做，放学路队、课间操、升旗、集会等，必须要做到快、静、齐。
三、 表扬上周的.坐立行走小标兵。
1、我们根据任课老师的反馈和同学们的评议，每周我们都评选坐立行走小标兵，上周我们评出的坐立行走小标兵。（课件出示）掌声祝贺他们，也给自己再鼓鼓劲，相信我们可以做得更好。
2、颁发证书。
3、不仅在学校，在家里、在社会中同样要做得好。
在家中也要注意读书、写字的姿势，牢记“一尺一寸一拳头”。尊重父母，帮助父母做力所能及的家务。
在社会中，也要注意自己的一言一行，讲文明，懂礼貌，树立和美少年的形象。
四、检查上周歌曲古诗，布置本周学唱的歌曲和古诗。
1、检查上周歌曲《歌声与微笑》，古诗《江南春》学生掌握情况；
2、布置本周学唱歌曲《多么快乐 多么幸福》、古诗《大林寺桃花》、英语歌曲《colour song》。课件出示《大林寺桃花》，老师领读，学生跟读。课件播放英文歌曲，跟唱。
3、强调下午第一节课前由文娱委员组织集体演唱每周一支歌。
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。
讲文明守礼仪 篇6
三一图书馆（示范演讲/**征集演讲
知荣辱迎奥运讲文明礼仪演讲稿
老师们，同学们，大家好！
今天我演讲的题目是“明荣辱，迎奥运，文明礼仪伴我成长”。也许有人会说奥运会是一个世界性的盛会。多大的事情啊。我们小初中学生能做什么？其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明或鄙陋的影子。
三国时的刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”且不说上街清理小广告，且不说组织社区卫生维护小队，就拿如何处理嚼过的口香糖这件事来说吧。
吃过的口香糖怎么处理？是扔进垃圾箱里？还是随便吐在地上？
不同的人就会有不同的表现。这种小口香糖能反映一个大问题——一个人的文明素质水平。选择前者是“荣”，旁边的人都会为你投去赞许的目光；选择后者就是“辱”，会粘在地上、蹭到别人身上或者鞋上，这样会受到人们的鄙视，甚至受到环保人员的处罚，那应是我们大家所憎恶的。
在我们身边，在一些学生中，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；比如，有的学生在教学楼的走廊里追逐打斗，习惯用脚推搡；还有一些学生骂人骂人，随意攀爬树枝，甚至还有一些学生故意破坏学校的公共财产。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从小事上展现出一个人的思想品质
正如珍妮古道尔博士所说：“每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。”每一个人都要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境、提高自身素质。
当20xx年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹：“北京真美呀！”
五月美丽的乡村绿树成荫。五月，房山万物争光，生机勃勃；五月的北京繁华富强，蒸蒸日上；五月，我们充满了斗志和激情。朋友们，让我们一起行动，荣辱与共，迎接奥运，一起奏响文明、幸福、和谐的乐章！
讲文明守礼仪 篇7
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。这天我演讲的题目是：文明与我们同在。
如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明作为具有50文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话，一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此能够用心沟通；文明，属于文明每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。
文明，不仅仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；但它也并不平凡，因为它并不是随随便便就能够做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。此刻，我们正处于人生成长中最关键的时期，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们就应做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有文明的谦谦君子，文明，它就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
然而，生活中，我们随处能够看见这样不和谐的情景：在校时彬彬有礼的学生，一出校门却骂声不断；着装时髦的雅士，扔起垃圾也格外的潇洒；进来时干干净净的会场，散会时却脏乱不堪；红绿灯下有序的车队，转眼就堵死在它巷……每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，影响了个人的、群众的、甚至国家的尊严。也许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”难道这真的是区区小事吗有这种思想的同学，我想告诉你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”老子也说：“天下大事，必作于细；天下难事，必做于易。”细节决定成败，我们只有严格要求自己，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，才能有正确的道德选取于正确的道德行为，也才有可能成为真正合格的中学生。
讲文明守礼仪 篇8
尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：
大家好!我是八年级六班的武兰睿。今天我演讲的题目是《做文明的七中人》，短暂的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着20__年丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的20__年我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。
人们说：“遵守纪律要从小事做起”我觉得这话说得挺有道理的，如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难?革命烈士邱少云就是一个典型的例子，如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，上甘岭战役的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，而我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。
再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没让好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。从这两件事上可以年看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的;如果一个集体里的每一个人都按集体的规则去做，每一件小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。
讲文明守礼仪 篇9
世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心，在他事业走向颠峰的时候，他的仪表也得到别人的认可。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
