数学老师竞聘演讲稿(集锦7篇)。
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数学老师竞聘演讲稿 篇1
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好，我是小学一年级数学老师竞聘者XXX，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育理念和教育经验。
作为一名小学一年级数学老师，我认为我们的重点不在于教授孩子们具体的知识点，而是在于培养孩子们的学习兴趣和习惯，以及学习的方法和思维能力。
第一，培养兴趣和习惯。对于小学生来说，数学很有趣，因为数学可以轻松地解决埋头计算的任务。因此，我采用了轻松、生动、趣味性强的方式来让孩子们更容易入门数学，例如用卡通形象来呈现数学概念，或用游戏形式来进行计算练习，这样可以激发孩子们的兴趣和潜力，让他们在游戏中感受到数学的乐趣。
其次，培养方法和思维能力。我认为，在教学中传递的知识点留给学生是有限的，但是这些知识点背后的思维能力和方法却是无限的。因此，在教学中，我会注重培养孩子们的思考能力和解决问题的能力，例如给孩子们一些实际问题去解决，让他们自己发现问题、分析问题、解决问题。这样做的目的是让学生不仅能够把知识点掌握好，而且能够在实际生活中运用到。
最后，我认为教学的重点不在于自己的教学效果，而在于学生的学习效果。因此，我会运用多种工具来评估学生的学习情况，例如作业、练习、考试、问答等，并且根据学生的表现来调整自己的教学方法和内容，帮助学生更好地掌握知识，并进一步提高他们的学习能力。
总之，我作为小学一年级数学老师竞聘者，我将努力使学习过程变得更加有趣，让学生能够积极主动地参与进来，并且在学习中不断展现自己的才能和潜力。同时，我也希望能够为学生打开心灵之门，激发他们对数学的爱与激情，让这些学生从小就能够成为数学的大师！谢谢！
数学老师竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委作简要的陈述：
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的.教学模式以及灵活的教学方法。
工作6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。
我认真学习新课标的理论，理念，领会课改的精神。积极的订阅和阅读相关的教学杂志，从中学习各地教师的先进的教学理念，学习科学合理的教学设计。积极参与有关的教学培训，外出学习，从而达到与其他老师对教育教学的经验交流。除了学习有关于于数学的专业知识，我还学习了儿童心理学，通过了解儿童心理，更好的结合理论开展教学工作。
我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在大量的学习了数学教育教学的理念的指导下，每次新授课数学课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把每一次的数学课看成是一次学习和实践的机会，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平逐渐提高。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。两年来，在担任数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。开展各种形式的教研活动。工作之余还积极参加课题研究。
经过三年的学习和实践，我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任小学数学教育工作。
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、继续做一个学习型、钻研型的教师。继续学习课改的新理论，更大程度的转变教育教学观念，认真完成各项教学常规工作，科学合理的抓好日常教学，做到教书前多育人，把思想教育和学科学习紧密的结合起来。在工作中积极努力学习，不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、结合数学学科特点和所教学生情况，配合学校的教研工作，设计开展丰富的数学实践活动，努力调动学生的学习积极性，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”，让每个学生都在数学学习上得到不同的发展。
3、加强个人修养，练好基本功。
我将进一步树立自己的强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和教育艺术，凡事以学校利益为重，以学生利益为重，维护学校良好的形象，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
数学老师竞聘演讲稿 篇3
2011-2012学年竞争演讲
各位领导、各位同事，大家好！
我在初中一年级竞争数学老师的职位。有人说：你没有进取心。你有点，但不是全部。我的理由如下：
第一，我具备丰富的教学经历，上班17年，一直工作在教学第一线，我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；视野开阔，教学方法创新，教学内容选择灵活。 我通过总结经验教训，以通过抽象思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
正如教育家魏书生所说：改变自己，你会觉得世界更可爱。作为一名教师，失败并不可怕。可怕的是你不能了解自己，不能改变自己。
其次，通过课堂工作，我们对一年级学生的特征有了进一步的了解。初一新生是个特殊的群体，他（她）们刚刚从小学到初中，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的关心他们，帮助他们快速的适应初中的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了主动，谁就会赢得先机。
所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮助我的学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的初中生活。我研究过魏书生的班级管理理论，但很少使用，但在班级管理过程中起到了一定的作用。具体做法是，**之初，面对我所在班级学生特殊情况比较多，很多是单亲家庭，我注重从情感入手，发挥每个学生的特点，比如,我班***，是个很另类的孩子，学习成绩很差，我抓住他网络知识相对全面的特点，让他负责板报设计，充分调动他的积极性，使他的精神面貌有了很大的改观。
另外。我在班级管理过程中，抓住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。然后通过与学生个别交谈了解他们所思所想，在他们对初中生活充满好奇和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，激发他们为学校的文明建设做出自己的贡献。
另外我通过班级主题班会，加强养成教育的培养，让学生在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同制定班级公约，用以规范学生的言行举止，形成和谐发展的环境。当然，成绩的取得，归根结底是单位班主任共同努力的结果。
第三、有利于学习。课程改革不是简单地改变一套教材，也不是调整课程内容，而是更新教育观念，改变人材培养模式。初一数学概念多，法则多，基础性强，入门难，记得去年所**级有个叫xx的同学，入学成绩很不错，平时上课比较积极，但是，过了一段时间，我发现，她一到考试的时候，压力特别大，有时会产生退学的念头？
我开始与她接触、谈话，了解她，找到了症结所在：怕考不好，对不起父母，我就找了班内几个女同学与她交朋友，帮助她、关心她，让她感受班级的温暖与同学之间的关爱，到了期中考试时，她成功地战胜了自己，在自信心恢复方面迈出了关键的一步。因此领会数学课标准、钻研教材、研究教法需要经过一两个学期的教学经验积累和积淀，才能提高自己的教学水平，这样对自己和学生的学习成长有百利而无一害。
各位领导、各位老师：教育是灵魂与灵魂的对接，是思想与思想的交流，如果我有幸得到这个岗位，我会动脑筋想办法不断的反思、改进、完善、发展我的工作方法和教学方法，使自己的工作不断进步。
最后，送给大家几句话：每天要不断反思，不求最好，只求无憾，古人云：德高为师，身正为范，只有这样，才会向最好的境界接近。
竞聘人：***
2011年8月
数学老师竞聘演讲稿 篇4
尊敬的评委老师、亲爱的同事们：
大家好！我是来自XX小学的数学老师候选人XXX，非常荣幸能够站在这个演讲台上向大家展示我的竞聘演讲。今天我要和大家分享的是关于小学一年级数学教育的理念和方法。
首先，小学一年级是孩子们第一次接触数学的阶段，他们对于这门学科还不太了解，因此教学的重点应该放在培养孩子们对数学的兴趣和数学思维的培养上。在我的教学中，我会运用生动有趣的教具、游戏和小组合作的形式，激发孩子们对数学的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中掌握数学的基本概念和技能。
其次，针对小学一年级的学生特点，我会采用启发式教学的方法，引导他们通过观察、实践和探索来发现数学规律。比如，当我教授加法概念时，我会通过展示实际物品和图形，让孩子们亲自动手进行操作和实验，从而让他们自己发现加法的本质。“2+3”不只是简单的计算，我会让孩子们去感受到“2+1”的结果和“3+2”的结果是一样的，从而培养他们的数学思维能力和逻辑思维能力。
再者，作为一名小学一年级数学老师，我认为与家长的合作至关重要。我会与家长们保持密切的沟通和联系，定期举办家长会、开展家庭作业指导和数学游戏等家校共育活动。通过与家长的合作，共同为孩子们的数学学习营造良好的环境和氛围。
最后，我相信每个孩子都有自己独特的潜力和天赋。作为一名数学老师，我要努力发现和培养每个学生的优势，不仅关注他们的学习成绩，更注重培养他们的创造力、解决问题的能力和思维的灵活性。我将尽我最大的努力，用心教育每一位孩子，引导他们在数学学习中展现自己的才能。
总结一下，小学一年级数学教育是培养孩子们对数学的兴趣和数学思维的关键阶段。以生动有趣的教学方式激发兴趣，以启发式教学的方法培养思维能力，与家长合作促进共育，全方位关注孩子们的发展。我相信，只要给孩子们一个有爱、有趣的学习环境，他们必定能够爱上数学，成为数学的小能手。
谢谢大家！
数学老师竞聘演讲稿 篇5
站在神圣的讲台工作了6年今天却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇更是一次相互学习交流、接受选择的机会
、多元化的知识结构；
回顾过去6年我一直热爱教育事业拥护党的领导认真贯彻党的教育方针、我主要担任数学教学兼体育、信息技术、自然等课在数学教学上我认真学习新课程标准领会新课改精神注重课堂改革大胆探索在“名师”、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义使学生获得积极向上、、《小学动像发现教学法》、区级《小学数学听音心算》及校级的《三力整合》“优秀团干”柳南区首届艺术节书法比赛三等奖本人也多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”的称号所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一“优秀班级”“优秀雏鹰中队”等称号
数学教师的职业是我所热爱的我不想发出“给我一个支点我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语因为我知道我的能力和水平有限但是我想表达一个愿望“给我一个舞台让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会还你一个满意”
数学老师竞聘演讲稿 篇6
结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养。下面是小编整理的，希望你喜欢!
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
今天第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受选择的机会。
我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。
回顾过去6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加专业培训和教学研究活动，不断提高教育教学水平。
我主要担任数学教学，兼体育、信息技术、自然等课，在数学教学上，我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在名师胡老师的指导下，每一次教研课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把学校交给我上展示课和外出上交流课看成是一次次锻炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，全面优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平和心理素质都有了一定的提高，在柳南区数学青赛课比赛中获三等奖。
做好后进生的指导，研究评价方法，有效激发后进生的学习兴趣。
几年来，我教的班级学期考试平均成绩和优秀率都达到了学校的要求，及格率达到了100分。在担任数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还积极参加课题研究，曾参加市级《小学动像发现教学法》、区级《小学数学听音心算》及校级的《三力整合》等课题研究，为提高自身业务水平，我经常外出听课，进行本科教育管理专业学习，通过了全国计算机一级考试，撰写**多次获得区级三等奖，积极参加各种活动，获得过柳南区优秀团干，柳南区首届艺术节书法比赛三等奖，本人也多次获得优秀教师优秀班主任优秀辅导员的称号，所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一，优秀班级优秀雏鹰中队，等称号数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出给我一个支点，我来撬动整个地球等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。
但我想表达一个愿望，给我一个舞台，让我为学校的发展尽一份责任；给我一个机会，给你一份满足。
谢谢大家!
尊敬的学校领导：
我主要从事数学教学和班主任工作。20xx年12月取得小学数学一级教师资格。20xx年12月取得小学高级教师资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论、实践****重要思想和十八大重要会议精神。遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育教学工作中，以教书育人为天职，热爱教师、安心教育、服从领导、严于律己、遵纪守法、以身作则、为人师表、团结同志、热爱学生、勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。
在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据课程标准制定教学计划，认真备课，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析。帮助学生总结自己的学习方法，考试一定要改，考试一定要评。我始终以课堂教学为中心，切实推行以教师为主导，以学生为主体的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评且被评为教学能手。
在班主任工作中，对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立学校是我家，学校发展我发展的双赢观念。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
我积极参加学校组织的大型军事训练活动，也积极参加数学教学和科研活动。我在组里积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都承担一节公开课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，在20xx年年度中被评为优秀辅导员称号、优秀教师称号、年度考核优秀。本人的工作努力目标是：
以师德师风、教育模式、教学专家为目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学数学高级教师职务，望学校领导批准为谢!
数学老师竞聘演讲稿 篇7
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：
1、我有坚定的信念。
工作6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。
2、具有较为扎实的专业知识
我认真学习新课标的理论，理念，领会课改的精神。积极的订阅和阅读相关的教学杂志，从中学习各地教师的先进的教学理念，学习科学合理的教学设计。积极参与有关的教学培训，外出学习，从而达到与其他老师对教育教学的经验交流。除了学习有关于于数学的专业知识，我还学习了儿童心理学，通过了解儿童心理，更好的结合理论开展教学工作。
3、具有实践经验和虚心好学的工作作风
我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在大量的学习了数学教育教学的理念的指导下，每次新授课数学课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把每一次的数学课看成是一次学习和实践的机会，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平逐渐提高。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。两年来，在担任数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。开展各种形式的教研活动。工作之余还积极参加课题研究。
经过三年的学习和实践，我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任小学数学教育工作。
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、继续做一个学习型、钻研型的教师。继续学习课改的新理论，更大程度的转变教育教学观念，认真完成各项教学常规工作，科学合理的抓好日常教学，做到教书前多育人，把思想教育和学科学习紧密的结合起来。在工作中积极努力学习，不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、结合数学学科特点和所教学生情况，配合学校的教研工作，设计开展丰富的数学实践活动，努力调动学生的学习积极性，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”，让每个学生都在数学学习上得到不同的发展。
3、加强个人修养，练好基本功。
我将进一步树立自己的强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和教育艺术，凡事以学校利益为重，以学生利益为重，维护学校良好的形象，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
一年中，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校各项活动，配合学校的各项工作。不缺勤，服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
各位领导、评委老师，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为学校献上自己的微薄之力。希望能得到你们的垂青。谢谢大家！
