英语演讲比赛活动策划11篇。

在我们将要上台进行演讲之前。编写演讲稿可以让你在演讲中更加灵活地应对场上变化，写演讲稿的时候不必要面面俱到，你所见过的演讲稿是什么样的呢？根据您的指示小编已经准备了一份“英语演讲比赛活动策划”的相关文章，好玩的游戏要和朋友分享不是吗。

英语演讲比赛活动策划(篇1)

一、活动背景

当岁月的车轮驶过2009，中国人民迎来中华人民共和国成立60周年。在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在我们的心里，写进了共和国的历史画卷里。这一路的艰辛坎坷，无一不是我们的祖国逐步富强的印记。而在经济全球化，中国一步步走向国际的今天，英语，无疑成了我们最必不可少的工具，唯有用英语武装自己，才能让世界更加了解中国，让我们的祖国，在国际化的道路上越走越稳，越走越强。

我校，中南财经政法大学，是国家“211工程”重点建设高校之一，近几年来，我校迅速发展，显示出了极大的潜力，全校师生员工团结一致，同心同德，努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学。我校是一块充满朝气的沃土，治学严谨又不失活泼。天之骄子的大学生们，以朝气蓬勃的精神面貌，怀揣着理想，不断用汗水浇灌着自己的梦想；拥有社会责任心的桃李们，一直都在关心国家的前途和命运。

外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院，在人才培养上，它始终坚持“应用型、融通性、开放式”的办学特色，使学生不仅具有较强的语言运用能力，还着力提升学生综合素质和创新能力。

为了展现当代大学生的精神风貌，为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台，外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生“MY STORY”英语演讲大赛。让广大的英语爱好者，在这个青春洋溢的舞台上，用英语讲述自己的故事，讲述自己的旅途…..

My story, my journey…

二、活动主题——On The Journey

人生是一条漫长的旅途，每个人都是天生的旅人。旅行的意义就在于，你永远不知道下一站你将在哪里，你会遇见什么样的事物，未知的未来激励着我们不断的前行，探索。在旅途中，我们会看见漫山兀自盛放的野花；我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声；我们会闻到久经沉淀的檀香；有时我们必须独自面对密布的荆棘；更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战，踏浪前行，看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰。

2010年，冬奥会赛道上中国运动健儿们的`身影划破长空落入只属于他们的舞池，赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪；世博拉起帷幕，人类文明之大成齐聚上海，叩响上海和中国的腾飞之门。

然而，我们和中国都还在路上。

旅途中的溪水，绕过花草，跳过涧石，从一切中走过，欣赏而不占有。

旅途中的我们，同中国一起成长。

有时，我们都太专注于赶路，忘记在自己的行囊中留下了美好的回忆，忘记回头看看曾经踩下的脚印，感受曾经留下的心情。为此，外语协会将中南财经政法大学外国语学院英语文化节之湖北省大学生“My Story”英语演讲大赛主题定为On The Journey，希望有社会责任感的大学生关注中国的命运，说出自己同中国的成长故事，把自己旅途中的精彩同每一个人分享，在夏夜习习的凉风和淡淡的回忆中做短暂的停留休整后，我们再重新启程，我们知道，在充满希望和未知的2010年，我们会经历更多令人心惊动魄的美丽。

三、活动口号——由此开始,随处可往（start here go anywhere)

有一个青年，天生就是个舞者，但他现在并不打算开始跳舞，他听说有一个就罗陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里开满玫瑰花，从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅。一日，他遇见一位老者，他向老者说明来意，询问罗陀斯在哪里？这位老者答道：“这里就是罗陀斯！就在这里跳舞，这里有玫瑰花，就在这里跳舞！”

英语演讲比赛活动策划(篇2)

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，在感恩节到来之际，高

1、 一个英语小组决定举办以感恩节为主题的英语演讲比赛。感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学……，借此机会，我们可以表达对他们的感激之情。

一．活动主题

感恩 二．活动目的

1、了解西方感恩节，学会感恩

2提高学生英语口语学习的积极性。

三。为学生提供学习和交流英语的平台，共同进步。

4、丰富学生的课余生活

三．参赛对象及人数

参赛对象：高

一、一部全体学生

参赛人数：每班预选结束后，从年级中选出10名学生参加比赛。

四、比赛时间、地点

预赛：11月21日至26日，以班级为单位，决赛：11月27日下午，第四节课

地点：报告厅

五．演讲内容及要求

1、围绕“学会感恩”这一主题，展现对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母亲人、同学等的感激之情。

2言论自由，时间控制在2分钟内。

6、 比赛评分标准（满分100分）

演讲内容：15分。贴近主题，丰富生动，语言表达积极：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然，流利度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

演讲技巧：20分。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧，乐器形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方

时间把握：10分。时间控制准确，时间控制在2分钟内，综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价七、奖励办法

演讲比赛获一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

高一、一部英语组

2014年11月

英语演讲比赛活动策划(篇3)

大学非英语专业英语演讲比赛活动计划

众所周知，英语是世界上最流行的语言之一。作为通往世界的门户，英语在中国入世后具有重要意义。2008年第29届奥运会在中国的举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为时尚和鉴定人们素质的最为重要的标准之一。

为激发同学们学习英语的兴趣，更好的学英语、用英语，提高大学生的英语水平，同时也为丰富同学们的课余生活。我部室在校学习部，校学生教学信息员中心组的指导下将举行学院第十三届非英语专业英语演讲赛：规划人生，实现理想。

活动安排如下：

（一）时间：2009年3月20日（星期五）晚19：00（二）地点：新区1期教学楼多**409教室（三）邀请嘉宾

1．学院党总支书记老师

2．学院党总支副书记老师

3．外国语学院老师

4. 学院团总支书记老师

5． 学院团总支副书记老师

6办公室教师、教师、教师和学生评委代表师姐、师姐。

(四)参与人员

2008级全体同学

（五）主办单位

学生会学校学生教学信息中心组

（六）承办单位

学院学生分会学习部， 学院信息员小组及08级全体人员（七）活动流程

1学院党总支书记为活动致辞，预祝活动圆满成功。

2、各选手演讲。

3、选手才艺展示

4、由评委团公布比赛结果。

5外语学院的老师对这次活动作了总结。

把计划写在叶子上，它会产生理想的生活。让计划引领航船航行，它将驶向理想的彼岸。规划经典人生，实现精致理想。

希望通过此次的非英语专业的英语演讲比赛活动,能大大提高同学们学习英语的兴趣,用英语来丰富大学生的课余生活,并预祝此次活动取得圆满成功。

学院学生分会学习部

二oo九年三月二十日

大学非英语专业英语演讲比赛

计划学院学生分会学习部

二〇〇九年三月二十日

英语演讲比赛活动策划(篇4)

1.活动时间及地点：

2010年12月23日晚6：00外语系文华楼阶梯教室

2.参加人员：

校、系领导，杨校长，教务处闫处长，王主任、外语系全体师生，交际英语协会全体成员比赛选手，以及选手亲友团

3.活动意义：

冬天到了，寒冷的天气使大学校园里少了一些欢腾的气息，但这并不影响同学们对英语的学习热情。为了丰富同学们课余的学习生活，交际英语协会特举办了英语演讲比赛，让英语成为我们求职探索的工具，融入世界的桥梁。在考题中我们提供了生动有趣的相关文化知识背景，使同学们不但能享受汉语所承载的中华文明的硕果，而且能在学习英语所承载的西方文化的同时，了解到更多的知识，更希望通过这次演讲比赛能为同学们学习英语带来更多欢乐。

4.比赛评委：

邀请外语系主任、专职外教、高级教师等9名评委参加比赛

5.活动总结：

经过12月初的初赛以及中旬的复赛，脱颖而出的15位选手成功的晋级到决赛，决赛这部分主要考查选手的发音、语调、演讲内容、精神面貌、语言组织能力、逻辑思维、临场发挥能力等。决赛更加严格，竞争更加激烈，但选手们一点也不胆怯。

决赛共分为4个环节：第一环节：3分钟以内的脱稿演讲；第二环节：

评委在选手演讲后就演讲内容或选手本人提出2—3个开放性回答的问题，以着重考查选手的口头表述能力，在这一环节结束后，将淘汰3名选手；第三个环节：才艺表演，内容不限，但必须与英语有关，本期结束后，4名选手将被淘汰；最后一部分是英语知识的问答。 每个玩家通过抽签选择他将回答的问题。最后，对每个环节的得分进行累加，确定胜负。

本次比赛设为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分贝有不同等级的精美礼品赠送，此外所有获奖者均获得英文正版***一套和荣誉证书，以作纪念。

比赛中选手们流利的英语水平和精彩的演讲内容深受评委老师的好评，虽然现场的亲友团不是很多，但选手们依然用最好的精神面貌参加比赛。比赛结束后，获奖者与评委和老师们和影留念，互相交谈，并询问一些有关英语学习的知识。给整场比赛营造了一个温馨的结尾。

交际英语协会

2000年2月12日

英语演讲比赛活动策划(篇5)

下杨中学第四届留守儿童英语演讲比赛

活动方案

一、比赛目的：

随着新课程改革的推进，如何让青少年大胆自信地说英语，是英语教学工作者义不容辞的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着重要的作用。因此，英语口语和口语已成为衡量综合型人才的重要标准。

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，关爱留守儿童的学习，塑造下杨中学的崭新形象，特举办本校第四届留守儿童英语演讲比赛。

二、比赛安排：

1每位选手的演讲稿由指导老师收集交给英语队办公室，装订成册，每位评委一份。

2.各个年级由任课老师和班主任带队，于比赛开始前10分钟到综合楼前（如有改动，另行通知），在各班规定区域坐好,遵守比赛现场秩序，不得大声喧哗吵闹。

3.评委名单如下：

易瑞凤沈崇义王丽丽李静苏洁莉

4.比赛时当场打分，比赛结束即按名次颁奖（按奖项设置，提前制作好证书，奖品报学校教务处、总务室备案购买）。

三、比赛时间和地点

比赛时间：定于2014年10月14日（星期二下午第七节课）开始，

大约40分钟。

比赛地点：综合楼前。

四、比赛规则：

1参赛者的出场顺序由抽签决定，由小号到大号依次参赛。

15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象**、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中被人划分的这些区域称为星座。　2.

得分计算：评委去掉最高分和最低分后的平均分为选手的最终得分。

三。选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖分数。

五、演讲比赛评分标准

7.月亮的明亮部分在上半部分朝西，在下半部分向东。按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。

2昆虫种类繁多，分布广泛。它们有不同于其他动物的身体结构和能力。演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上

6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然

a： 优点：占地面积小，避免了垃圾对地下水的污染，产生的热量也可用于发电。流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

第20单元：材料变化技巧。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧

7我们每个人应该如何保护我们周围的环境？仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方

时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在2-3分钟

18大多数生物是多细胞的，但也有一些只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。综合印象：10分。评委们根据演讲者的表现进行综合评价

14大部分地区的自来水**于水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水污染，会直接影响我们的健康。

六、奖项设置

一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。

一、填空：

下杨中学

2014年十月十四日

英语演讲比赛活动策划(篇6)

2016-2017学年第一学期

一、活动目的

为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围的形成，我校英语教研组决定开展七八年级英语演讲比赛活动。

二、比赛地点：

三楼会议室

三、比赛时间

2016年11月30日（星期三）下午，一、二、四班，参与者

七八年级学生，共44名。

五、比赛方式

比赛为脱稿演讲形式，由教师抽签决定选手比赛顺序，演讲内容材料选手自备。

六、工作安排

报名及组织：石玉琦

主持人：刘阳

记分员：刘秀云孙俐丁贺贺李丽月

评委：郑莹莹、岳静、王小金、石玉琦、董改玲

徐素霞孙华黄艳辉刘方薄琳萍

拍照： 魏茹

评分标准：王小金

通知方案：岳静

7、 评分标准（基本分满分为10分）

1、语言能力及应用(满分为3分)

2、演讲内容(满分为3分)

3、演讲技巧(满分为3分)

4、台风(满分为1分)

八、评奖办法

依据各评委的打分(满分10分)，取平均分，并按分数高低设奖。九奖项设立：

特等奖设2名；一等奖设3名；二等奖设6名。

湘江中学英语教研组

2016年11月28日

英语演讲比赛活动策划(篇7)

----首届校园文化艺术节英语演讲比赛

主办方： dto

承办单位： dto

一．【活动名称】西安电子科技大学 “青春飞扬”英语演讲比赛。

二．【主办单位】dto协会

3、 [参加人员]西安电子科技大学全体学生

四．【活动背景】为进一步营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。

五．【活动目的】

本次活动是为了给同学们提供一个平台，让自我作主来规划自己美丽的人生，选择正确的职业道路，以及如何运用自身的综合素质在市场大潮中拼搏、展示出同学的职业魅力、彰显职业个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的适应能力，使其能够更快地适应社会，融入到新的工作环境，创造有利于自身发展的事业条件，更好的立足于社会。

通过本次活动，繁荣校园文化，展示我民大学子的风采和新形象，树立良好的社会形象，提升dto的校园影响和号召力。

六．【活动介绍】

1主题：创新进取未来生活

2.活动时间：

3.活动地点：

4评委：邀请我校英语教师、外教、工作组教师和高年级学生担任评委

七．【赛前准备】

（1）前期宣传

① 海报宣传：在各宿舍楼、食堂门口、教学楼大门等处张贴大量主题鲜明的特色主题海报。

② 展板宣传：食堂入口、宿舍等。

③ 横幅宣传：切入主题，一目了然。

④ 流动宣传：俱乐部工作人员在食堂或展板上宣传比赛相关信息。

（2）评委和嘉宾的邀请

① 邀请英语综合能力强的学生担任第一次海选的评委，并邀请我院英语教研组的相关老师担任终审评委。

② 邀请有关部门领导或辅导员、学生会主管领导做为嘉宾。

③邀请本社团的新老成员参加，对本社团有突出贡献的成员要特别邀请，突出人文情怀。

注：1）嘉宾和评委可以成为赢家

1） 所有评委和嘉宾将提前两周确定

八．【比赛环节】

整个活动分为两场比赛，第一场是预赛，第二场是决赛。

1、初赛面向我院广大的英语爱好者进行海选，演讲内容自定，根据报名的情况进行分组评选，最后筛选出若干名优胜者进入决赛。

2、决赛分为三个环节:

第一个环节：命题发言3分钟（可加减15秒），索取稿件。

第二部分：即兴演讲2分钟（正负15秒）。赛题保密，提前让选手抽题。

第三个环节：每名选手完成以上两个环节后，由评审代表对选手的表现进行简单点评，给选手一个亮丽的分数。

9、 【活动流程】（如有变更，将通知详情）

1主持人开场（介绍比赛主题、选手、评委、嘉宾、过程评分系统）；

2.比赛开始，各选手按顺序发表命题演讲(3分钟，可正负15秒)；

3.询问即席演讲的问题并回答（2分钟，正负15秒和30秒作准备）；

4评委提问，选手即席回答（1分钟）；

5.在演讲过程中穿插两次对观众的有奖竞猜活动，主题是“创新

生活”，

颁奖鼓励（目的是为了激发现场气氛）

6评委会根据评分细则打分；

7.嘉宾点评；

8.公布最后结果，颁发奖品。

十．【评分标准】

比赛采用10分制。评委当场得分。去掉最高分和最低分，取最终平均分。（评委打分6-10分，保留小数点后两位）

（一）仪表形象：1分

1着装整洁得体（0.5分）；

2姿势自然，动作得当，手势恰当（0.5分）；

（二）演讲内容：5分

1主题明确，与主题内容一致（2.5分）；

2内容丰富，真实感人，贴近生活，富有鲜明的时代感（1.5分）；

3.行文流畅，用词精炼，详略得当（1分）；

（三）语言艺术：3分

1发音标准流利，声音洪亮（1分）；

2节奏处理得当，技术运用自如（1分）；

三。较强的表达和应用能力，能活跃现场气氛，调动观众，引起高潮（1分）

十一. 【奖励事项】

名次奖：一等奖（1名）。二等奖（2名）。三等奖（3名）。

单项奖：最具创意奖、最幽默奖、最佳嗓音奖。

十二. 【经费预算】

支出项目单价数量总价

海报的制作

横幅打分笔

会场布置

饮料支出项目单价数量总价

计算器工作牌

选手序号牌

观众礼品

评委和嘉宾的纪念品

其它共计：——

十三. 【后期工作】

① 各部门主要负责人对比赛进行总结；

③ 针对本次比赛，进行相应的后期问卷调查，并整理出相关的有效建议；④ 召开例会，对本次活动进行全面总结，并提出今后的工作展望

英语演讲比赛活动策划(篇8)

日前，粥店中学组织4个年级的学生，开展了第一次“中学生英语演讲比赛”活动，取得了圆满成功。

本次活动由学校教导处与政教部门携手合作，活动的目的是为我校学生提供一个全面展示自我的舞台, 提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口头表达和交际能力，促进我校英语教学水平的提高，培养符合时代发展的新型外语人才。因此，本次活动的最大特色是评委、工作人员、观众均为各班自选学生，而且参赛选手完全让学生自愿参加，并自己准备演讲材料。

比赛中，所有参赛选手精力充沛，充满激情，口语流利，表情幽默，赢得了观众的掌声；台下的小评委和小工作人员各司其职，严肃认真，完成各项评分和统计工作，及时公布本次活动的最后成绩，并优秀选手进行了表彰奖励。

本次活动，给许多学生一个展表现自我的舞台，让大家有了更多交流、竞争的机会，激发了学生们学习英语的兴趣，充分展示了当代中学生的青春风采。

从店中学艺术体育节首届英语演讲比赛

记分表备注。评委根据评分表准填写包括总分在内的各项内容。

粥店中学艺体节

——首届英语演讲比赛活动方案

一、 活动目的

为了进一步丰富我校广大师生的校园文化生活，拓展我校艺体节活动内容，营造并增强英语学习的氛围,提高学生综合素质，同时也给广大学生提供一个展示自我风采的平台和提高英语口语的机会,教务处联合政教、团委、英语教研组共同举办粥店中学首届英语演讲比赛。

二、演讲比赛内容及要求

1、以“ i have a dream”(我有一个梦想)为主题，突出展现当代中学生的崇高的理想和信念，在全校营造积极向上的进取精神。

2要求内容要积极，思想要健康，主题要鲜明，选材要典型，能反映时代要求和中学生精神。本课题旨在引导学生明确人生目标，努力学习，勇于实践，努力成才。

3、全程脱稿演讲。

4、时间：3分钟左右。

三、比赛日程安排

1、参赛对象：全体在校学生

2、比赛程序：

第一阶段：班级预赛（月日-月日）

每各班级将根据比赛要求组织预赛，并选择两名选手参加该部组织的第二轮比赛；

第二阶段：级部复赛（ 月日 —— 月日）

在各班预赛的基础上，由各级院系自行组织复赛，选拔5-8名优秀选手参加学校组织的决赛(

六、七年级8名，八年级7名，九年级5名人），上报时间截止到月日；

第三阶段：学校决赛（ 月日）

根据各级部门的报告，学校统一组织决赛（分为a，b，c和d四组），演讲次序由抽签决定。

四、 评委组成及分数计算

1第一轮和第二轮的评委由组织单位自行安排；

2学校的最终评委由全体英语教师组成；

3、决赛分数计算采取去掉一个最低分和一个最高分（满分为100），然后取平均值的方式；

四、评分标准

l、 发音准确，声音洪亮，语速适中（25分）

2内容贴近主题，风格积极，思想健康向上；组织条理，逻辑性强（20分）

三。优雅的外表，自然大方的台风，合理运用语言技巧，充满情感，富有感染力（30分）

4、语言流利（15分）

5、时间安排合理（10分）

五、奖项设置

决赛按组别评选出15名一等奖和13名二等奖，并对获奖者给予物质奖励和证书。

附：活动领导小组

组长：胡朝军

副组长：苏健君

成员：丁桂宝、李明、张金龙、撒克力、张俏梅、朱道孙、冬雪、展红霞

其他未尽事宜，由教务处另行安排。

粥店中学

2010.12

英语演讲比赛活动策划(篇9)

一、 活动目的：为了加强同学们的英语交流能力，提高同学们的口语表达能力，促进同学们对英语的学习，尤其是口语的练习。从口语和书面语两个方面来提高学生的相应能力，为英语的未来应用打下坚实的基础。

食品科学与技术学院专门举办了这次英语演讲比赛，以促进校园文化的建设并展现当代大学生的优雅风度。

2、 主办单位：食品科学技术学院学生会学习交流部

三、 活动时间：10月29号周六

四、 活动地点：第十三阶梯教室

五、 活动对象：食品科技学院全体学生

六、 活动过程：

第一阶段：预赛（选手主题演讲）

1、 主持人上场致开幕辞

2、 介绍到场评委、选手

3、 主持人介绍比赛规则：每位比赛选手上台以脱稿形式演讲自己所准备的演讲稿，演讲期间若忘记内容，可以参看演讲稿，但会影响个人比赛成绩。由评委打分。

4比赛开始：每位选手首先自我介绍，然后讲述演讲主题，最后开始演讲。在此期间，评委将得分。当选手们结束演讲后，主持人将宣布选手们得分数。

5、 宣布最终比赛成绩及晋级选手名单

第二阶段：第二轮（选手根据主题演讲）

1、主持人上场致开幕辞

2、介绍到场评委、选手

3、主持人介绍比赛规则：每位比赛选手上台以脱稿形式演讲给定主题的演讲稿，演讲期间若忘记内容，可以参看演讲稿，但会影响个人比赛成绩。经过三轮比赛，评委打分，选出前三名。

4比赛开始：首先，每位选手首先自我介绍，展示自己的才华。然后选手两两pk,按照给定题目演讲。

期间评委打分，当选手演讲完毕时，评委提问，然后主持人宣布本环节选手得分。最后，选手进入场境模拟环节。根据给定的情节，玩家可以自由组队进行对话模拟。

5宣布比赛结果和前三名的名单

6、颁奖

七、 奖项设置

一等奖(一名)

二等奖(两名)

三等奖(三名)

食品科技学院学习交流部

二〇一二年十月二十日

英语演讲比赛活动策划(篇10)

凉州区黄羊实验小学“我为创城做贡献争做文明好少年”英语演讲比赛活动方案

为激发小学生学习英语的兴趣，促进全区小学生英语听力和口语能力的发展，展示小学生英语口语表达水平，提高小学生综合应用英语的能力,经研究，决定举办全区第十四届“阳光杯”小学生英语演讲比赛。

一、参赛对象:五年级的学生

二、时间地点：

学校定于10月10日下午在学校会议室举行。

3、演讲主题：

我为创城做贡献争做文明好少年

四、参赛要求：

1演讲符合主题，内容健康，具有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

三。发音标准，语言流畅，充满感情。

4.准时参加，否则将被视为缺席。

五、出席对象：五年级师生。

六、奖项设置：

根据评分结果，授予一等奖1名，二等奖2名，奖励3名

一、二等奖同学参加区级决赛。

7、 评委：陶红霞、陈玉梅、李春燕

主持：于嘉欣

现场秩序及安全：各班主任

八、现场要求：本活动要求各班学生按秩序入场，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、附《具体评分细则》和比赛议程

附（一）

1评分标准：采用10分制，平均分为选手的最终得分。

2．具体评分细则：

一、演讲内容：15 分。内容选择适当，适合小学生的认知水平；风格积极，有真情实感，富有感染力。

二、语言表达：20 分。语言规范，口齿清晰；发音标准， 节奏优美。

三、流利程度：15 分。脱稿演讲，口语自然流畅。

四、演讲技巧：20 分。表情生动，肢体语言和表演技巧自然得体。感情处理得当，感召力强，富有创意 。

五、仪表形象：5 分。衣着整洁得体，外表大方大方大方，举止端庄。上下场致意、答谢准确到位。

六、时间把握：5 分。时间准确，不少于4分钟，不超过5分钟。

七、口语提问：10 分。能够理解并回答评委的简单问题。回答这些问题没有明显的语法错误。

八、综合印象：10 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

附（二）比赛议程

1选手抽签决定出场顺序；

2．主持人宣布评委名单；

三。主持人宣布演讲比赛评分规则；

4．演讲比赛开始

5．宣布获奖名单

6．颁奖

7．学校领导总结发言

英语演讲比赛活动策划(篇11)

英语演讲比赛

策划书主办方：生命科学学院团总支、学生分会

承办方：英语协会

时间：2012年11月

生命科学学院第二届“生科杯”英语演讲比赛策划书

1、活动目的

提高大学生英语水平和学习英语的兴趣；

营造良好的英语学习氛围，丰富学生的课外生活；

为英语爱好者提供交流和学习的平台；

为2013年湖南文理学院大学生英语演讲比赛候选人。

二、活动形式与演讲主题

形式：预赛-决赛

主题：以“dream and life”为主题，题目自拟但必须紧扣主题

三、活动时间

预赛：2012年12月7日决赛：2012年12月11日

四、参赛对象

生命科学学院大

1、 所有的大二学生和英语协会的所有成员

五、主办单位

湖南文理学院生命科学学院

6、赞助单位

无7、特邀评委及嘉宾

待定八、赛前准备及人员安排

1、比赛策划书的准备（袁香负责)

2设计喷漆（2），在第四食堂门口和生物系门口各放一张（刘晓靖负责）

三。通知生物科学学院学术委员会，收集参赛选手名单，安排并检查最终观众（廖慧玲负责）

4通知英语协会全体会员，统计参赛作品（肖雯负责）

5制作玩家号牌和时间提醒牌；通知选手抽签（刘婷负责）

6准备即席演讲的题目和￥（袁香）要求的制作活动

7提前与场地联系，协商好：知道场地安排的时间（唐飞负责）

8.最终场地布置（4个麦克风，4个电池，电子屏幕，横幅，喷漆）

9决赛前麦克风试镜及灯光**，颁奖**台上制作选手（王柳负责）

10比赛时间和时间提醒（肖雯负责）

11、评分单的收集与分数的统计（肖慧负责）

12座位安排及入场顺序（平海佳负责）

13评委嘉宾邀请（刘泽红负责）

14收集选手发言（刘婷负责）

15活动宣传报告：活动当天准备好所有拍摄工具（采编部负责）

16购买南孚电池、竞赛证书和奖品（肖慧、朱双、周叶云负责）

17、茶叶、纸杯的准备；证书、奖品的颁发（文艺部负责）

18、活动主持人：袁香王晓东

19选手发言稿、选手名单、评分规则、笔的准备和分发（唐飞负责）

20、会场引导、会场门口利益、秩序维持、会场卫生保持(所以工作人员一起负责）

9、决赛活动流程

开场白1。主持人宣布比赛开始，并介绍了嘉宾和评委

2院、科室领导或嘉宾致开幕词

三。主持人宣布比赛规则和评分标准

正式比赛

1.1号选手进行自我介绍、命题演讲后1号选手抽签，进行2分钟即兴演讲。评委对选手进行提问

2、评委为一号选手评分

3、主持人承接，有请2号选手

4、2号选手演讲（同1号选手）

5、继续进行到第12位选手

比赛后期6、依次所有选手演讲完毕，评委点评

7主持人宣布获奖名单，礼仪小姐出示名单，准备颁奖

8主办方邀请嘉宾和评委为获奖者颁奖

9、主持人总结

10参赛选手、评委和工作人员合影

11嘉宾、评委、观众依次离开

12、活动结束整理活动场地

10、比赛具体细则

①预赛：选手根据抽签顺序入场

时间：2012年12月7日下午6:30

地点：e3-b106

（1）比赛流程（见附录1

（2）评分标准（见附录1）

② 决赛：从预赛中选出12名选手

时间：2012年12月11日晚7:00

地点：船型楼

（1）比赛流程（见附录2）

（2）评分标准（见附录2）

（3）评分细则（见附录3）

十一、比赛奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳台风奖1名

最佳语音奖1名

最佳人气奖1名

剩余选手均为优胜奖待定

所有获奖者将获得证书和奖品；优胜奖仅颁发证书。

十二、经费预算

证书：15*5共（75元）

奖品：一等奖8g u盘（70元）

保温热水杯二等奖（2*40=80元）

三等奖热水袋（3*20=60元）

最佳台风奖、最佳声音奖、最佳人气奖笔记本（3*10=30元）

场地费：总场地造船费（60元）

其他：喷漆（30元）、纸杯（10元）

评委礼品费：50元

预算总金额：465元

十三、注意事项

1参赛者必须提前到达并坐在指定区域。

2观众将在指定区域坐下，注意现场纪律。

三。评分应严格按照评分标准进行

4、演讲要求为脱稿演讲。

生命科学学院团总支、学生分会

英语协会

2012年11月

附录1预赛比赛流程

一、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委（仅对觉得有潜力的）提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

2、 即席演讲（选手准备30秒，回答1分钟）；其中，命题演讲是选手在赛前围绕我们的主题选择文章发表演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语对选手进行提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

预赛评分标准：

附录2决赛流程

一，自我介绍（结合***)

二，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

3、 即席演讲（30秒选手准备，2分钟回答）；其中，命题演讲是选手在赛前围绕我们的主题选择文章发表演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

注意：选手演讲稿需交给评委

评分标准

●仪表形象：（10分）

举止得体，情绪饱满，仪表端庄，气质良好，记满分（10分）。缺乏整体形象的，根据具体情况扣分。

才艺表现：（10分）1）内容新颖有创意。（5分）2）该项目具有很强的吸引力。（5分）

●演讲内容：（30分）1）善于正确运用面部表情、手势和体姿，单调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，记满分（30分）。

2） 言语能力一般，面部表情不丰富，声音单调，应扣分，但得分不应超过5分。

● 语音语调（30分）

一个。 标准语言语调，语音清晰，句子流利，单词准确，无明显语法错误，语言能力强，满分30分

b、有个别发音错误，或偶有语句不畅，或有个别用词不当，或有个别语法错误时，均应扣分，但扣分不超过10分。

c、 语言表达能力差、句子流畅性差、词汇和语法错误较多的学生得分不超过15分。

● 应变能力（20分）

在规定的时间内对题目理解深入，并能流利的表达出来，逻辑清淅，口齿清楚，条理明确，论断切合题目实际，记满分（20分）。其余斟情给分。

附录3 评分规则：

1）评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

一、二、三等奖。最佳台风奖和最佳嗓音奖由评委选出（票数相同，以得分最高者为准）；最佳人气奖是根据现场人气而定的。

2）奖项设立:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、同时在此比赛中设立最佳台风奖、最佳语音奖和最佳人气奖各一名，（此奖项与上述奖项不冲突）剩余的选手均或优胜奖。

3） 颁奖：比赛结束后，颁发奖状和奖品