作文：善中有质之五。
狗是人类的朋友？不，那位男子坚定地回答。是，那位女子委婉的答道。
时光回到某一天，午后的阳光温暖舒适，微风透过窗纱的间隙袭来，甚是舒服，这样情景很是适合阅读。
窗外车辆“横冲”时，压得井盖透不过气来，不时发出小咆哮“嘎噔”，我将它转化成阅读时的一种伴奏，不知是哪位人士，将完美的旋律破坏，融入了凄惨的叫声，我的内心也随之悲伤。XMT777.com
我一个劲儿的抓住护栏网，微掂脚尖，眼珠硬是向下瞅。终于看见一位男子脚穿人字拖，黄里透黑的背部未着上衣，口叼香烟，手提的不知为何物，正匆匆赶路。突然，路边猛地冲出一只流浪狗，臭黑的泥附着在身上，可眉眼长得也还俊俏。它端详着男子，零碎的小脚步缓缓向前挪动，低头伸直脖子，准备嗅嗅男子手提之物。谁料，男子送给它一个凶神恶煞的眼神，接着，脚趾头夹紧鞋朝小狗的腹部猛踹一脚，可能老天爷看不过眼啦，他的鞋子在空中形成了一道美丽的抛物线，随即甩向了远方。“狗东西。”男子一脚在地上行走，另一只在空中转圈，一蹦一跳的离去。小狗蜷缩在一旁，倾躺在地面上，小声的凄叫着，双眼里充满畏惧，前脚在摩擦中抖动着，悲凉的声音触动了我的内心。
良久，它仍在那里徘徊着，一位身着艳装，香味弥漫在空气间，自信体现于全身的女子从远方而来。小狗这次并没有主动，反倒是女子有了怜悯之心，她走到小狗身边，蹲下去，正想去伸手抚摸它，由于先前的恐惧，小狗猛的向后躲了一下，女子并未收回她的爱意，在它的头顶上来回抚摸。那一刻，男子的暴力被女子的善心所覆盖，小狗心中的恐惧也渐渐消失。女子掏出一包饼干，他们待在一起，是那样温馨美好。最后女子将其带回家中，小狗成了我的邻居。
无学问无素质的人总是因为自己的阶层低下，便将内心的那份善念也随之抛去，殊不知，让心中多一份善念，便会将无知驱赶，正所谓内心因善而有质。
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作文：我敬佩的一个人之五
通过写作文学生能够提高自己的思维能力和创新能力，写作可以锻炼我们的观察能力和想象力创造出更加精彩的作品。小编为您准备了一些有关“作文：我敬佩的一个人之五 ”的内容。感谢你的关注我将不断挖掘生活中的美好让创作更富有意义！
我的外公今年六十多岁，他的一双眼睛炯炯有神，看上去精神抖擞。他有一双宽大而粗糙的大手，长满了厚厚的老茧，这是外公一生辛勤劳动的烙印。
外公的学历不高，但他读过不少书，也闯过许多地方，一说起年轻时代的事来，总是眉飞色舞。他的记忆力可好啦，经常给我讲一些历史事件，让我听得着迷。
外公是个生活中的多面手，他会的本领可多啦。他会修电器，家里的电器如果坏了，他会修理。我们的玩具如果坏了，在外公眼里更是小事一桩。经过外公的巧手弄一弄，很快就能修好，让我可敬佩啦！外公会木工，他做的凳子可漂亮啦。外公家的房子装修的时候，很多工作都是外公自己做的，节省了不少钱呢！
外公最令我佩服的一个爱好，是他的毛笔字写得非常好！这是他长年坚持不懈练习毛笔字的结果。外公买了很多书法方面的书藉，每天都潜心研究。他的房间里有一个专门挂笔的架子，大中小各种笔都有。他每天起床后，都要练习两个小时的毛笔字，练习的时候可认真啦，常常我站在他后面老半天了他都没有发觉。因为外公的字写得好，经常受到别人的称赞，所以每天都有人叫外公写字。过年的时候就是外公最忙的时候啦，每天写十几幅对联，要忙上差不多一个月，这个时候我也成了外公的好帮手了。看到外公的字写得这么好，我决定今年暑假的时候好好让外公教教我！
我的外公学识渊博，平易近人，真是我学习的好榜样！
作文：小学作文：蝴蝶岛之游其三
作文是一种展示你想象力和创造力的手段，通过写作我们可以更加深入地了解自己的优势和劣势。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。经过整理，的编辑为你呈上“作文：小学作文：蝴蝶岛之游其三”，我们希望本篇文章能为您带来新的视角和启示！
到了，到了!企沙半岛蝴蝶岛美丽的人间仙境。车刚刚停下，我和几位小伙伴欢呼着跳下车。首先映入眼帘的是一个绿树掩映的小渔村，一栋栋白色的楼房，周围种满了花草树木。路边停了不少车辆，这些都是来蝴蝶岛度假的城里人。侧耳倾听，隐隐约约传来了海浪声及人的喧哗声。
循声而去，来到海边的观海台(即四面通透的餐厅，可以一边品尝海鲜一边欣赏海景)，每个观海台都悬挂着几张吊床，人们可以躺在吊床上，慢慢晃悠着，清晨看赶海的太阳缓缓升起，漫天绚丽的朝霞，傍晚可以远眺夕阳与大海深情相拥，有流金溢彩的妩媚。看海鸥轻轻滑过浪花，任海风为所欲为的穿过你的黑发，枕着海涛，聆听着海风送来的喃喃细雨。
最令人难忘的就是捉蟹了，你只要等到晚上十点钟水退以后，就有一条路可以通向岛中央，在那奇形怪状的石头上，你准能捉到肥美的大螃蟹，幸运的时候，还可以捉到小鱼，小虾，水母;还可以捡到海星，海菊。
除了这些，还有许多好玩的事情，有机会我再给你慢慢讲诉吧!
作文：我真倒霉之四
您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“作文：我真倒霉之四 ”，作文是检验学生语文素养的重要手段之一，作文可以帮助我们改进自己的写作技巧和方法。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，如何在作文中全面地描述自己的学习呢？
就在一个倾盆大雨、乌云密布的一天，我在补习班里刚刚写完作业，忽一下地飞奔下楼梯，只见外面雨珠如大雨般，而我又没带伞。
看见了这种天气，抡起了我背后的帽子，直冲我家。在路上，暴雨如同千万支箭向我射来，令我毛骨悚然，然而我还是一刻不停地跑回我家，就在转弯的路上，只见一辆速度十分快的车向这十字路口飞来，如同一只凶恶的豹子来猎杀一切猎物。刚飞来，一个漂移，完美而又华丽，但是我却被水洒的像一只“落汤鸡”似的。
我还是直奔回家，雨越下越大，我看到了一丝“光芒”。终于到了一楼，我上气不接下气。我手捂肚子，背驼着，看我这不堪的样子，就做出了一旁的凳子上，心想：要是我早知如此，我就看一看天气预报呢！可是事已至此，我只能回家，被我妈妈训斥一顿了！
我乘坐了电梯，升向了五楼，此时，我只希望我妈妈不要在家，不然的话，我就完了！我紧皱眉头，“叮咚”一声响，五楼到了。我闻到了一股“血腥”而又“残忍”的味道，仿佛，我前面就是“地狱之门”。我拿起钥匙，打开门锁，只见，家里空无一人，我知道，我妈去打麻将了。就在这一刻，我心花怒放，我时间紧迫，就洗了个冷水澡，“还好，还好！”我自言自语着。说完我就把衣服、裤子放进洗衣机里。
今天，真是我倒霉的一天啊！
作文：善满天下作文600字精选
良好的作文能够提高学生的逻辑思维和文字表达能力，写作可以提升我们的表达技能和能力。好的作文会让人身临其境，我们要如何写好一篇作文呢？根据您的需求编辑为您整理了这份有价值的“作文：善满天下作文600字精选 ”，找到对自己有帮助的内容很容易！
一株姿彩照人的鲜花，需要阳光雨露给它提供能量；一座高耸入云天的建筑物，需要坚实的地基做后盾；一个和谐美好的社会则需要善良架起人与人之间的桥梁。
如今，一个全新的富有活力的世界已经来临，而这些全都以对环境的无限迫害、对资源的无尽挖掘为代价。虽然人们此时衣食无忧，可是一些环境问题却接踵而至，人们逐渐意识到善待自然，和善地与地球相处的必要性，这就是善吧。善待他人，善待外物，就是善待我们自己，使自身有更好的生存环境。
然而，现在也不乏有些人为了蝇头小利，一己之私，贸然行事，甚至恶语、恶行相待，最终的下场无一不是众叛亲离，一败涂地。古人云：天时不如地利，地利不如人和。而人和的前提就是与人和善相处，营造一个人人向善的良好氛围。
曾经有位高僧，在自己弥留之际，将众弟子叫到身前，吩咐他们说：“我死后的棺材一定将四角用石块垫起。”众弟子都对师父此举非常惊诧。高僧解释说：“如不垫起，虫蚁的生命岂不因为我而被杀死了吗。”众弟子这才恍然大悟。也许这仅仅是一个美丽的神话，但是这位高僧的善举依旧让人思忖良久。不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。其实与人为善并不是做多么惊天动地的大事，只要稍加注意，任何小的善举都会汇聚成善的海洋。
也许在冬季里将空调调低几度，也许是省下几元坐公交的钱而步行上班，也许是在晚上少开几分钟灯……只要人人都将这些生活中的琐碎小事做好；也许是扶着老人一起走过斑马线，也许是将地上的垃圾捡回垃圾桶，也许是在公共场所少吸一根烟……只要将这些看似简单的事一一履行。相信终有一天，社会会因你而精彩，世界会因无数个你而异彩纷呈。
从善吧！向善吧！让这时代最需要的宝藏——善——撒满人间。
作文：“愿望之桥”——谢公桥篇二
写作是提高我们个人品味和审美能力的一种途径，通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察。好的作文能够体现作者的中心思想。为了满足您的期望我们编辑了“作文：“愿望之桥”——谢公桥篇二”，仅供参考的阅读材料！
绍兴是全国闻名的水乡、桥乡、酒乡因为这里水网纵横密布，所以各种形态各异、作用不同的桥也就随处可见。今天我就来介绍一下我最最熟悉、天天路过的石桥---谢公桥。
谢公桥在绍兴城内西小路与新河弄交接处，全长28.5米，净跨8米，是一座单孔七边形石拱桥。桥面呈八字形，拱石每块都有刻字及莲花座图案，桥下有块正方龙门石上刻有龙形浮雕，栩栩如生。从重建到现在，谢公桥已经327岁了。
从小学一年级起，每天清晨我都要背着小书包，和妈妈一起走过这座桥。这桥的坡度有些陡，当时我个子矮，步子小，跨过谢公桥的每一级台阶都需要用两到三步，如果心急想一步跨过去，不小心就会摔上一跤。光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我已经上四年级了，谢公桥也整整陪伴了我四年，见证着我的成长。这四年里，它身上的苔藓似乎又多了些，石板也好像多了不少皱纹，而我在这四年中，却越长越高，学到的知识也越来越多，是它为我铺了一条通往知识大门的路，是它引领我走向希望！今天，我已经能一步直接跨上谢公桥的任何一级台阶，从两至三步跨一格台阶到一步一格台阶，或许还会有更大的进步。我在学习上是不是也应该这样？我一定要争取每一天都有新的进步，哪怕是极其微小的！
谢公桥，联接着我的家和学校，同样联接着我和梦想！
