体育教学工作总结初中6篇。

体育教学工作总结初中 篇1

初中体育教师学期教学工作总结

学期即将结束，回首这半年的体育教学工作，我深感充实而收获满满。经过精心的备课与教学实践，我逐渐成长为一名更加优秀的初中体育教师。下面，我将针对本学期的教学工作进行全面总结。

我积极参与学校各项活动，努力提高学生的参与度和体育兴趣。本学期，学校举办了多项体育赛事，如田径比赛、篮球赛、游泳比赛等。我充分利用自己的专业知识和经验，组织了学生们参与这些比赛，并在比赛前进行了详细的规则讲解和技能指导。通过这些活动，我不仅培养了学生们的团队意识和协作能力，还加强了他们对体育运动的热爱，提高了他们的身体素质和运动技能。

我在体育课堂上注重培养学生的综合素质，促进他们的全面发展。在课堂上，我注重培养学生的体育技能，鼓励他们勇于挑战和创新。比如在篮球课上，我设计了一些技能训练项目，如投篮、运球、传球等，让学生们在不断的实践中提高自己的技能水平。同时，我也注重培养学生的体育意识和团队协作能力，在课堂上强调团队合作和互相帮助的重要性，使学生们在体育活动中形成良好的合作习惯。

在教学中，我尽力营造积极健康的学习氛围，让学生们在轻松、愉快的环境中学习与成长。我善于设置情境和游戏化教学，通过有趣的游戏和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。比如，在跳绳课中，我设计了一种名为“跳绳接力”的游戏，让学生们分为小组进行接力跳绳比赛，不仅锻炼了学生的身体协调能力，还培养了他们积极向上的竞争意识。同时，我也注重与学生家长进行及时沟通，鼓励家长积极参与学生的体育锻炼，共同关注孩子的成长。

我在教学中注重个性化教育，尊重学生的差异，鼓励每个学生发掘自己的优点，并提供相应的指导和帮助。我清楚认识到每个学生的特点和潜力是不同的，因此，我会在课堂上根据学生的不同情况提供针对性的教学，以满足他们的学习需求。比如，在游泳课上，我会根据学生的自信程度和游泳技能水平安排不同的训练内容和难度，让每个学生都能得到适当的锻炼和进步。

小编认为，在本学期的体育教学工作中，我不断努力充实自己，提高业务水平，注重培养学生的体育兴趣和团队意识，营造积极向上的学习氛围，关注每个学生的个性差异。我相信，在今后的工作中，我将继续不断进步，为学生们提供更好的体育教学。同时，我也希望学校能够给予更多的支持和指导，让一起为学生们的身心健康发展而努力！

体育教学工作总结初中 篇2

体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，现就一期来自己的学科教学进行总结。

一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

5、下课检查人数，清点器材。

二、完成教学任务，培养学生的运动兴趣。

针对初一级学生的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。如，娱乐性的乒乓球、篮球、羽毛球项目，竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特别是乒乓球项目，人人喜爱，积极参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。

三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。本期学校开展的队形队列广播操比赛，校运动会，课间操评比等，本人能积极组织和配合班主任的工作，组队——训练——比赛，可喜的是学生对运动肝参与的热情较高，两天的运动会，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开始，为明年的县运动会打下良好的基础。

四、安全第一、严防事故的发生。

在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

五、认真总结，展望未来。

本期未能达到预期目的有如下：

1、广播操、队列未有质的变化。

2、足球、篮球学生的兴趣未能有效形成。

3、自觉锻炼未能体现。

下期计划首先在思想使学生认识到课间操的重要性，使学生自觉进行约束自己，在出队，做操有质的转变。其次培养学生足球、篮球的运动兴趣，使篮球、乒乓球、羽毛球运动在学生当中比翼齐飞，达到终身运动，终身受益。

体育教学工作总结初中 篇3

篇1：七年级下学期下册体育教学工作总结一、指导思想本学期按照市教科局、教研室的工作安排，以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质学生健康标准》。创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。二、工作目标根据市教科局教研文件精神，在新的一学年里，作为工作在第一线的体育教师，应继续提高自己的专业业务水平，全面发展学生的身体素质，运动技术、技能，加强学生心理素质的提高，寓德育教育于体育教育之中，进一步提高体育教学质量。三、主要工作1、加强学习提高自身素质及专业水平1）、加强集体备课，对每一个模块的教学进行研究讨论，共同制订单元教学计划、教学进度。研究教材、教法。2）、多听课，通过听课取长补短。3）、多参加区校的各种教研活动。4）、通过上网、查资料等丰富自己的知识。2、加强课堂教学研究，不断提高课堂教学水平通过集体备课，多进行教学方法、教学手段的研究，让学生在欢乐愉快的体育活动中锻炼了身体，学到了知识，使身心得到健康的发展。四、教材内容安排体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径

（跑、跳、投）、游戏、篮球、排球、足球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲22周，每周体育授课为3学时。实际上课为18个周，共36学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价。在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。2013年7月8日篇2：2011--2012学年度七年级下学期体育教学工作总结2011—2012学年度七年级下学期体育教学工作总结本学年度下学期就要结束了,本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。我根据本学期工作计划的要点完成了各项工作目标,并取得优异成绩。现将体育工作做一总结: 一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。,很好地.学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式,这就需要我在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,我能够从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。二、深入探究,努力提高教育教学水平。这一学期我仍执教七年级7个班的体育课,在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。在学校宽的阔场上,有效地开展队形队列广播操、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,充分利用优势资源积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。1、学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的一员。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养学生热爱体育活动,积极参加体育活动的兴趣很艰难了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课,对待我的每一个学生。能让学生的素质提高,是我最大的心愿。2012-6-2三：2013-2014学年度七年级体育与健康(下)教学工作总结2013-2014学年度七年级体育与健康（下）教学工作总结1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论，把体育教学接轨于《走进新课程》的实施，用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式，改变和探讨新的教学思路，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步提高学生的各项运动能力。2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性，通过学生亲身体验，参与活动，自主学习，促进学生的个性发展。3、鼓励学生在“玩中学”、“做中学”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案，倡导学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培养学生的创新精神和实践能力。课堂教学方面：课堂教学是教师向学生传播知识的主要途径，搞好课堂教学是我们的神圣职责。教学也是同样，首先要向经验丰富的教师学习，采取别人之长，补自己之短的方法。来提高自己的教学能力，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误等，进行策化，巧妙的安排所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的模仿和学

体育.习。并结合学校体育工作计划，抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容。学校运动会讲比赛规则，球类比赛讲裁方法等，由于学生们迫切需要了解这方面的知识，因而学习起来特别积极主动，较轻松的达到了目的。完成了教学任务，使学生体质与理论得到了较好的结合。在备课与业务进修方面：本学期本人能够认真备课，坚持无备课不上堂的原则，并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，及时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如：在田径队的训练中，只靠教材的知识是不够的，我翻阅了不少有关资料，掌握了跑、跳、投的各种动作。在学校布置的各项练功材料的完成中，能及时认真的做好，总之根据现代国际对体育的重视及

例如；进步情况来看，陈旧的教学模式跟不上现代教育水平的发展，以后，应更加努力的去学习和探索。总之，本学期的成绩是值得肯定的，但也存在着不足之处，.存在的不足是今后工作进步的动力。

体育教学工作总结初中 篇4

不知不觉，我在成吉实验中学当了一年的初中体育老师。这一年，我能够很好地完成体育教学工作，但是在教学过程中还存在一些问题。现将这一年的工作总结如下。

1. 教学工作：

一年级学生刚踏入初中校园，体育知识只有一面，身体发育不是很健全。 ，为了让他们在近期的中考中取得优异的成绩，让他们健康成长，开学之初就为他们量身定做。了解人体生理变化规律并应用这些规律，可以减少伤害事故的发生，同时增加他们的训练。这样，学生可以尽快学习技术和发展技能，有的学生在考试中取得了比较好的成绩。

“快乐运动，健康第一”的理念已经深入到学校每一位师生的心中，因此本学期还开展了丰富多彩的小体育活动。中学全体师生表现出的团结协作、拼搏进取的精神也令人难忘。校园文化建设迈出了一大步，实施素质教育也成为我校师生的一项实际行动。为了训练广播体操比赛的上课和比赛，每位班主任都利用空余时间，带领学生们到操场训练。有时候其他几个班也在训练的时候，大家会发现一切都可以用来训练的地方，是因为前期准备的很认真，所以在比赛当天，平时??看起来不太认真的学员做事练习和站立在团队中可以使用他们最认真的态度和最标准的姿势。完成每一个环节，每一个动作。以这样的方式看到学生们的表现，真的让我们的老师们非常兴奋。三人篮球赛是学校组织安排的一项活动。运动组老师根据学生的身心特点设计了活动计划。活动前一天，我们体育组的老师们召开了会议，讨论了活动的细节。从场馆环境的布置、各项赛事的组织、赛事表现的评价，都落实到了具体负责人。正是凭借老师们团结协作、无私奉献的精神，我校的三人篮球赛可以说是非常成功。老师和家长都认为这样的活动让学生开心，也锻炼了大家的组织能力。我教的课也取得了不错的成绩。如果我们再举办这样的活动，我们会做得更好。不错，一定会取得更好的成绩！

二、二操工作：

学校的“二操”是一个反映学生整体面貌的形象“工程” ，是整个学校不可分割的一部分。一个推进素质教育的窗口，抓好“两个锻炼”也是学校管理的重要内容。近一个学期，运动队继续严格规范场内外无线电演练的纪律和质量，确保演练安静、整齐、快速、动作规范、美观。不断提升广播运营质量，树立领导榜样。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到锻炼的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真锻炼的良好习惯。短时间内有很大的提升。

3.训练工作：

我还担任过学校篮球队的教练。我用了学生放学后的下午训练，但他们没有抱怨，很开心。家长们非常担心孩子在培训过程中耽误学业，所以不让他们参加培训班。学生表现出不愉快，所以我努力做好学生和家长的工作。思想工作做得好，培训比以前更积极。很多，他们都和我合作。

三人篮球赛结束后，老师们与寒山师范学校的体育学生组织了一场篮球友谊赛。因为我们学校的篮球老师人数有限，所以我组织了一个篮球队，和一些技术出众的学生合作。老师们与韩国教师团队进行了比赛。我很高兴看到学生们在比赛中勇往直前的精神。虽然篮球队没有参加过区、市的比赛，但相信随着学生的身体发育、成长和这种无知的精神，我们的市篮球队可以与其他校队竞争。作为教练和学生，我有深刻的理解。我和队员们积累信息，继续刻苦训练，加强对抗训练，积极备战2015年湘桥区中学篮球赛。

我看到这个学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但是还有需要改进的地方。创造良好的发展环境。

体育教学工作总结初中 篇5

体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，现就一学期以来自己的学科教学进行总结。

一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求：

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

5、下课检查人数，清点器材。

二、完成教学任务，培养学生的运动兴趣。

根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。如，娱乐性的乒乓球、篮球，竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特别是乒乓球项目，人人喜爱，积极参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、方面更多地引导学生进行练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。

三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。

本期学校开展的队形队列广播操比赛，校运动会，课间操评比等，本人能积极组织和配合班主任的工作，组队训练比赛，可喜的是学生对运动参与的热情较高，一天的运动会，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开始，为明年打下良好的基础。

四、安全第一、严防事故的发生。

在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

五、认真总结，展望未来。

本期未能达到预期目的有如下：

1、广播操、队列未有质的变化。

2、篮球学生的兴趣未能有效形成。

3、自觉锻炼未能体现。

下期计划首先在思想使学生认识到课间操的重要性，使学生自觉进行约束自己，在出队，做操有质的转变。其次培养学生篮球的运动兴趣，使篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞，达到终身运动，终身受益。

体育教学工作总结初中 篇6

初中八年级体育教学工作总结

本学年，我在初中八年级担任体育教师一职，通过精心备课、认真教学及有效评估等系列措施，取得了丰硕的教学成果。现将本学年的体育教学工作进行总结，以期对接下来的工作有所启示。

一、加强师生沟通合作

1.及时与学生沟通了解他们的需求、兴趣爱好，针对学生的不同特点开展有针对性的教学活动。通过与学生的互动，使他们更加积极主动地参与到体育课程中，提高了学生的学习动力和效果。

2.与同事们积极交流心得与经验，共同研究教学方法，互相取长补短，相互学习借鉴，加深了教学上的合作与交流。

二、丰富教学内容，提高课堂效率

1.根据学生的认知水平和年龄特点，设计了适合他们的课程内容。使课程更符合学生的兴趣和思维方式，激发他们对体育的热爱和兴趣，提高了学生的参与度。

2.结合学生平时身体素质的训练，布置了课后作业，确保学生通过学习，掌握了必备的体育技能，提高了他们的身体素质。

3.在课程中引入一些游戏式和竞技性的教学方法，比如小组竞赛等，激发学生的学习兴趣，增加课堂效果。

三、注重评价与反思，提升教学质量

1.针对每一个课程制定了明确的教学目标，并根据学生的学习情况灵活调整教学方法。在每一节课结束后，对学生进行评价并给予反馈。使学生知道自己的不足之处，然后根据评价和反馈进行改进。

2.设立了课堂测验、实际操作等多种评估方式，全方位了解学生的学习情况，及时发现问题并进行及时调整。

3.结合学生的评价和自身的反思，不断总结教学经验，改进教学方法。通过反思与改进，不断提升自己的教学质量。

四、加强与家长和学生的沟通

1.经常与家长保持联系，及时向他们了解学生在体育方面的表现和问题，共同为学生制定学习计划，使家校合作更加密切。

2.主动与学生沟通，了解他们对体育课程的期望和建议，根据他们的反馈不断优化课程安排。

3.通过家长会和班会等形式，向家长和学生展示体育课程的教学成果和教学计划，促进家校合作，共同关心学生的身心健康。

通过本学年的教学实践，我深刻认识到体育教育对学生全面发展的重要性。在接下来的工作中，我将继续积极探索教学新方法，丰富教学内容，提高课堂效率，加强与家长和学生的沟通，不断提升自身的教学能力，为学生的健康成长贡献我的力量。