教育服务合同范本12篇。

以下是我们为您准备的关于“教育服务合同范本”的精选文章。随着法律的进步与发展，合同能够较为有效的约束违约行为。签订合同促使社会经济快速高效发展。如果您想再次浏览此页请及时收藏！

教育服务合同范本 篇1

甲方，_____________(以下简称“现代教育)

乙方，即注册付费学员及其监护人(以下简称学员)

学员信息，_____________

学员姓名，_____________

出生日期，_____________

联络电话，_____________

报读课程信息，_____________

乙方所报读的甲方课程的具体信息如下，

1、课程类型 ，在校面授课程

课程时间段，□周末共计课时

课程时间段，□周中共计课时

2、课程学费，无□/有□优惠,最终合计应付学费为_____________元

一、总则

1.现代教育为学员提供乙方所报读课程的教学及相关服务。学员报名后，将享受本合同所述之学员相关服务，参加现代教育的社会活动及其他课程时，将享受会员专属优惠等服务。

2.为确保教学效果，现代教育的精英老师及班主任将为每一位学员竭诚服务。每一位老师都拥有国家英语专业等级认证，同时，也要经过现代教育教学认证测评，并接受学员及家长的监督。为更好地改进教学服务，现代教育有权适时更换带班老师。

3. 现代教育会根据学生年龄、英文程度、家长的实际情况等综合因素安排学员上课时间，但最终需要以校区安排为准。

4. 在学员学习期间，如果家长有任何疑问，可随时拨打现代教育全国服务热线400-6699-866, 或直接联系校区员工。

5.双方认可，甲方提供的本课程与乙方学生所在学校的英语教学无关，甲方课程与乙方学生在学校课程无关，不属于其校外补习、补差或同步课后辅导课程，而是乙方寻求全方位提供英语语言能力这一综合素质的兴趣课程。

二、双方的权利义务

1 为保障教学质量，营造良好的教学氛围，现代教育采取小班授课制，即标准班每个班的学员人数不超过15人。当标准班少于12人编制时，为不增加学员学费，现代教育有权合并班级或接纳插班生，合并后的班级人数不超过15人。现代教育老师将根据学员情况为其确定适当的起始级别和班级，学员同意从该级别和班级开始上课。

2现代教育培训资料的所有权利归属于现代教育。学员/家长在任何时候皆不得将该等培训资料用于商业目的，亦不得用任何方式翻译、复制、分发该等培训资料，或将其披露、转售给他人。学员/家长不得以任何方式对现代教育培训活动进行录音和录像。学员同意现代教育有权对所组织培训课程及活动进行拍照或录音录像，该等影像资料的所有权及相关知识产权归现代教育独立所有。学员/家长在此同意授权现代教育在其产品、服务、宣传以及其他现代教育认为适合的活动中免费使用该等影像资料。

3 上课地点由乙方所报名的甲方校区/教学点确定，并由甲方在乙方首次上课之前通知乙方;如有变更，由甲乙双方协商确定。

4课时与课消，每课时30-35分钟，每次上课长度2小时20分钟(包括课间休息)，消课每次4课时，上课时间一般将安排在周中晚上，周六及周日全天，以及寒暑假。

5在完整合同周期内学员的配套教材由现代教育免费提供，中途退费需要退回所发教材，如果教材使用或者受损影响二次销售则需要扣除对应的教材费用，在使用教材三个月之内若发现质量问题，对有质量问题的部分免费更换(人为原因造成的损坏除外)。

6 退费条款如下，

6.1学员报名之日起至上课前退费，需要扣除注册服务费300元以及银行刷卡费用，教材退回学校，如果教材受损影响二次销售，则需要扣除对应的教材费用;

6.2学员上课后退费，需要扣除注册服务费300元、系统使用费300元、教材费用以及银行刷卡费用;

退费金额=剩余课时费-注册服务费-系统使用费-教材费用-银行刷卡费用;(由于教材属于图书、音像制品、电子产品，在拆封损毁后如影响二次销售而则不再接受教材退回);

6.3退费申请日期以分校服务中心收到学员/家长书面退费申请之日为准;

6.4教材费用以合同附件价格表为准。

三、其他

1.双方认同，教学效果的体现在于学校、学员双方的共同努力和家长的积极配合，现代教育按照本合同规定向学员提供教学培训服务，家长应积极督促学员坚持到现代教育校区上课并且按要求进行预习和复习。

2.本合同构成双方就本合同所述事项的完整合同，并取代双方此前作出的一切口头或书面沟通、协议或讨论、陈述、保证及承诺。本合同内容以本合同的打印版为准，任何一方对本合同的手写修改不具法律效力。

3. 未经现代教育同意，学员不得将本合同项下的权利义务的全部或任何部分转让给任何第三方。

4. 本合同一式两份，双方各执一份，经双方签署并由现代教育盖章且学员/家长全额支付课程学费后正式生效，具有同等法律效力。

5.本合同适用中国法律。任何由本合同所引起的或与之有关的争议应由双方友好协商解决;若合理期间内无法协商解决的，任何一方可将争议提交至甲方所在地人民法院通过诉讼方式解决。

6. 双方认可本合同的全部书面条款，经充分协商，对本课程合同条款的全部内容完全了解并同意遵守。

请学员/家长仔细阅读以上合同内容，并配合抄写如下语句，谢谢!

“本人已完全阅读和理解本合同内容，并同意遵守本合同项下的所有条款。”

甲方，_____________乙方，_____________

代表人，_____________法定代理人(监护人)，_____________

日期，_____________日期，_____________

教育服务合同范本 篇2

甲方：

乙方： ____________________

经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：

一、甲方授权乙方为 省 市 县“北京高等秘书学院 合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方性向甲方交纳履约保证金 元。

二、甲方职责：

1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

2、向乙方颁发“北京高等秘书学院 合作基地”的铜牌;

3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”;

4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;

8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。

三、乙方职责：

1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;

3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;

5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;

6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

四、项目名称：

(一)精品秘书班合作项目：

1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);

2、开班条件：每班不少于40人;

3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式;

4、收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教学正常进行，乙方可以预留XX元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收取。如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

(二)校际直升合作项目：

1、生源定位：初中毕业生;

2、开班条件：每班不少于50人;

3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本;

4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。

5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

(三)现代办公管理证书培训项目：

1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年性收取管理费 元;

(四)剑桥办公管理国际证书项目：

1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;

2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年性收取管理费 元;

(五)合作代理招生项目：

乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生1500 元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生XX元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：

1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

2、乙方违规办学;

3、乙方违背本合同的有关条款;

4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;

5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。

六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。

甲方法人代表签字： 乙方法人代表签字：

单位公章： 单位公章：

20xx 年 月 日 20xx年 月 日

教育服务合同范本 篇3

甲方：

联系方式：

地址：

乙方：

联系方式：

地址：

经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，达成如下合作协议：

一、甲方授权乙方为______省_____市_____县_______________合作基地。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。

二、甲方职责

1、向乙方提供合作范围内的《授权书》。

2、向乙方颁发“_______________合作基地”的挂牌。

3、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件。

4、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作。

5、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查。

6、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放。

三、乙方职责

1、负责在当地办理合作办学的有关手续。

2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册。

3、负责学生在乙方学习期间的`教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施。

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况。

5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任。

6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

四、合作模式以及收费标准

1、生源定位：___________________________________。

2、开班条件：每班不少于____人。

3、合作模式：____________________________________。

4、收费标准及结算办法：每年学费_____元/人。

前半年在乙方开班由乙方收取学费______元，为保证教学正常进行，乙方可以预留______元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付______元，直至余款付清。后半年学生在甲方学习的学费______元由甲方负责收取，如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的______%向乙方返利。

五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的牌及有关证书：

1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动。

2、乙方违规办学。

3、乙方违背本合同的有关条款。

4、乙方招生低于______人、精品秘书班低于______人，或总数低于______人。

六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决；协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于____________人民法院处理。

七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期______年，届时可优先续签。

甲方（盖章）：

法人代表（签字）：

签订日期：______年______月______日

乙方（盖章）：

法人代表（签字）：

签订日期：______年______月______日

教育服务合同范本 篇4

甲方：xx教育培训学校

乙方：

身份证号：

为明确双方权利义务，甲乙双方遵循诚实信用原则，经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守执行。

第一条服务合同期限：

（一）服务合同期

本合同期限自年月日起至年月日止。

第二条工作内容：

1、甲方为乙方提供教育服务，服务对象___同学。

2、甲方应按照乙方的要求提供教育服务，具体内容如下：

（1）在合同期内，甲方不能随意更换教师，除乙方要求外；

（29能正常为xx同学提供教育服务，明年正月初二至初八每隔一天安排两节课。

(。

第三条劳动报酬：

。

。

3、学费标准：60元/小时。

第四条本合同一式两份，双方各执一份，具有同等效力，自双方签字盖章之日起生效。

甲方(盖章或法定代表人签字): 乙方(签字):

联系方式（电话）： 联系方式（电话）：

签订日期:年月日 签订日期:年月日

__________大学（以下简称甲方）与__________（以下简称乙方），就企业教育培训事宜，双方同意订定协议如下：

一、 乙方职员工持服务证、识别证报名参加甲方所开设之__________班课程时，乙方享有学费折扣之优待：

1、 报名人数达__________人以上，学费一律予以__________折之优待。

2、 本优待方法不得与计划其它优待方法同时实施。

二、 乙方职员工报名参加课程培训时，应主动出示证件，否则甲方得拒绝优待。

三、 甲方对于乙方之身分有疑问时，乙方应给予必要之协助。

四、 乙方应无条件将甲方开课讯息传达周知全公司职员工。

五、 在协议书有效期间内，乙方持有效证件报名参加课程时，甲方不得拒绝优待，否则乙方得自动停止特约关系。

六、 本协议书有效期限自签章日起生效至__________年__________月__________日止，合约到期前得经双方同意办理续约。

七、 本协议书一式两份，双方各执一份为凭。

甲方：__________大学

代表人：__________（签章）

电话：__________

地址：__________

乙方：__________

代表人：__________ （签章）

身份证号：__________

电话：__________

地址：__________

教育服务合同范本 篇5

甲方，

乙方，______________________________

甲乙双方本着平等自愿、真诚合作、互惠互利、利益共享、风险共担的原则，山东蓝剑教育信息研究中心(以下简称甲方)与________________________(以下简称乙方)经过友好协商，达成如下协议，

一、总则

1、甲方授权乙方为__________区域的甲方系列软件的________代理商。乙方的代理资格期限为一年，自______年___月___日至______年___月___日止(协议自签定之日起算)。

2、在本协议有效期内，乙方享受 折的进货折扣向甲方进货。如价格体系有所调整，以新价格体系为准。

3、为了协助乙方的工作快速展开，乙方需首期向甲方进货价值万元人民币。在协议签定后七个工作日内汇入甲方指定的银行帐户。并在此基础上不断提高销售量，力保达到甲方要求的年度总销售额不少于某_万元人民币。

4、乙方在授权期内有权以甲方的教育软件代理商的名义从事在甲方授权范围内的一切有关甲方产品销售的合法商业活动，树立甲方良好的品牌形象。

4、乙方须如实填写系列教育软件代理商注册登记表,并向甲方提供本年度经工商部门年检过的乙方法人营业执照副本、税务登记证副本及法人代表、总经理身份证等证件的复印件。如有变更,请随时提交书面变更说明及变更后的相关证件。

5、乙方有责任和义务保护其代理软件的著作权及其所使用商标的专用权，不得对软件及资源进行改变、解密，对非法复制、解密等侵权行为乙方有协助甲方追究侵权者法律责任的义务。

6、乙方应当维护甲方的利益，不得侵犯甲方软件版权或出售仿冒制品。有权对甲方及其它代理商的工作(包括销售、市场宣传、服务、质量等)向甲方作出评价和投诉，投诉时请填写系列教育软件代理商投诉书

7、乙方将单方承担对其用户做出的任何与价格、数量、交货、技术规格、性能、适用性等超出甲方承诺范围的承诺，甲方不承担因乙方做出上述承诺而引起的相关责任。

二、销售政策及支持

1、乙方在授权期内订购甲方教育系列软件产品，乙方享有相应代理级别的代理价格和返点的支持。乙方对甲方的价格及销售政策有保密和维护的义务，不得违反甲方产品价格政策，否则甲方有权取消乙方的代理资格

2、甲方根据乙方年度实际完成任务情况给予相应级别的返点奖励.

3、乙方参加投标或行业竞争项目而需要对甲方的产品报价时，若需要以低于某规定的最低出货价对外报价，需事先向甲方申请、备案，并填写系列教育软件特价申请表，经甲方书面同意后方可对外报价。

4、教育软件价格制定、发布的解释权归甲方。甲方将对乙方在新价格发布之日起前30天内进购的产品实行100%库保;对前90天之内进购的产品实行70%的库保。第一次提货额的总金额数低于某元,不享有库保支持。

5、对不同级别的代理商甲方给予不同比例的信誉额度支持。代理商需向甲方提供详细的客户需求资料，甲方审核确认后，按比例给予代理商信誉额度内的放货支持。

6、乙方应针对其所代理的指定软件市场，在本协议生效后一周内向甲方提交全面的市场营销方案、年度实施某，并按月及时向甲方提交业务进展报告，以及客群关系、教育动态、竞争分析等信息，以便甲方能更好的支持市场工作。

7、甲方将不断地提供产品的升级和后续产品的研发。对产品的升级，甲方提供全新产品，收回老产品。从发布升级信息之日起30天内为免费升级，超过30天办理需按补差价处理。

三、商务政策及管理

1、乙方向甲方订货时，需工整清楚地填写系列教育软件购销合同经其法定代表人或其委托人签字、盖章后传真给甲方。经确认，双方代表签字盖章后正式生效。

2、甲方确认乙方全部货款到帐后按乙方规定的产品发货，并在三个工作日内，甲方将相应的发票寄出。

3、甲方承担乙方所进蓝剑系列教育软件的邮寄费用和保险费。乙方收到货物后，需在甲方提供的查收单上签字盖章后传真或邮寄给甲方商务部。

4、甲方以产品形式按乙方实际提货额(大于某元)的2%作为乙方的市场宣传基金，用于某对甲方产品在当地的市场宣传和推广活动。

四、服务政策及支持

1、甲方设有客户服务专员，主要负责代理商的技术服务人员培训和技术咨询等服务。

2、甲方向乙方提供“系列教育软件”前期的技术培训及技术支持。在甲方的书面通知下，乙方应自付费用到甲方指定的地点参加有关“系列教育软”的技术培训;在乙方的要求和甲方认为必要的情况下，甲方有义务到乙方指定的地点给乙方提供技术支持和技术服务，其费用由乙方承担50%。

3、乙方应配专人负责甲方产品策划、销售和技术支持。甲方负责前期对乙方人员的产品的技术性能、特点进行培训，为乙方提供详细的安装、使用及培训资料，保证乙方能独立使用和推广该产品。

4、乙方有责任对所售产品提供售后服务和技术支持，如遇到无法解决的问题，有义务将甲方指定的技术支持中心介绍给用户。

5、甲乙双方同意切实履行本协议所规定的义务，若发现对方行为违反本协议条款、违背商业道德、违反相关法律或损害对方利益，可以书面形式通知对方终止本协议。

五、其它

1、在甲乙双方代理关系有效期间及协议终止后一年内，双方同意就得到的与双方业务有关的标注有保密标志的信息进行保密，信息包括，产品价格、销售政策、客户清单、财务信息、技术信息等。未经双方书面许可，任何一方不得向第三方泄密。

2、甲方对乙方的代理授权期满后，本协议自行终止。代理期满后，在同等条件下乙方享有优先续约权。关于某协议的续签事宜由甲、乙双方协商解决。

3、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力，双方签字、盖章之日起生效。

4、未尽事宜，双方协商补充，其附件部分是本协议不可分割的部分，具有同等法律效力。

5、本协议签订地为 地区，如发生纠纷双方应本着互谅的准则协商解决，如协商未成，可向法院提请诉讼。

6、在协议的执行过程中如果出现了战争，水灾，地震等不可抗力，将影响本合同的正常履行时，受不可抗力影响的一方应及时将不可抗力的情况通知对方，并及时向对方提交有关机构出具的有效证明文件进行确认。

甲方， 乙方，

法人签字， 法人签字，

盖章， 盖章，

签约日期， 年 月 日 签约日期， 年 月 日

教育服务合同范本 篇6

教育培训服务合同通用版

教育培训服务合同是一种法律文件，旨在确保教育机构和学员之间的权益得到保障，并明确双方之间的责任和义务。本合同是以明确的语言来描述双方的权利和义务，以便在可能发生纠纷的情况下作为法律依据。下面将详细介绍和解释教育培训服务合同的一些重要条款。

第一条：合同目的

本合同的目的是为了确保教育机构向学员提供高质量的培训服务，帮助学员获得相应的知识和技能，并明确双方之间的责任和义务。

第二条：培训内容

教育机构应按照合同约定的培训内容向学员提供相应的培训课程，包括但不限于课程安排、授课方式、教材、作业要求等。

第三条：培训师资

教育机构应聘请具备相应资质和经验的教师担任培训师，确保培训课程的教学质量。

第四条：学员权利和义务

学员有权按时参加培训课程，并享受教育机构提供的教学资源和服务。同时，学员有义务按时缴纳学费、完成课程作业并遵守教育机构的内部规章制度。

第五条：学费和付款方式

学员应按照合同约定及时缴纳学费。学费一经缴纳，概不退还。支付方式可以是一次性支付或分期支付，具体支付方式由双方协商确定。

第六条：合同解除和违约责任

双方应尽力履行合同义务，如因不可抗力等特殊情况导致无法履行合同，应及时通知对方，协商解决办法。如一方违反合同约定，给对方造成损失的，应依法承担责任。

第七条：知识产权保护

教育机构应保护教材、课程设计等相关知识产权，学员不得以任何方式侵犯教育机构的知识产权。

第八条：保密协议

双方应妥善保管对方提供的保密信息，不得向第三方泄露。在合同结束后，双方应解除保密义务。

第九条：争议解决

对于因合同履行发生的争议，双方应首先通过友好协商解决。如协商无果，可提交相关争议解决机构进行调解或仲裁。

第十条：合同变更和终止

本合同的变更和终止应经双方协商一致，并以书面形式予以确认。

第十一条：其他条款

本合同未尽事宜，双方可以另行协商约定。

第十二条：合同生效和效力

本合同自双方签字或盖章之日起生效，并对双方具有法律约束力。

通过本篇文章的介绍，我们对教育培训服务合同通用版有了更详细、具体和生动的了解。这份合同的存在和执行可以确保教育机构向学员提供合格的培训服务，保护双方的权益，并为可能发生的纠纷提供法律依据。如若需要使用教育培训服务合同，请确保仔细阅读并理解合同的条款内容，如有需要可咨询专业法律意见。

教育服务合同范本 篇7

甲方：

乙方：

甲乙双方根据国家对有偿信息发布的有关规定，签订本合同，并共同遵守。

一、甲方委托乙方于______年____月____日至______年____月____日期间在所属的网站或刊物上发布有偿教育信息服务。本合同所指的有偿教育信息服务包括：文字、图片及其他多媒体形式。

二、样稿来源：□甲方提供;□乙方设计后经甲方确认(需要额外收费)。

三、乙方有权审查信息内容和表现形式，对不符合法律、法规的内容和表现形式，乙方可要求甲方做出修改。

四、甲方对委托乙方发布的经济信息的合法性承担全部责任，并承诺对因此给乙方造成的损失承担赔偿责任。

五、有偿信息服务单价及报价：

1.首页通栏图片信息：2SWF/GIF□3500元/月;

2.标准横幅图文信息：1SWF/GIF□20xx元/月;

3.首页图标图文信息：2SWF/GIF□3000元/月;

4.文字连接20x个字以内文本□1000元/月;

六、甲方应在双方签约后的5个工作日内将费用付给乙方，付款方式：□转账;□现金。乙方收款后，应在10工作日内向甲方开据正式发票。

七、甲方在投放有偿信息服务期间可以修改期内容，修改频率不得超过10次/月，如超过此限制，甲方需另外支付修改费用，金额由双方约定。

八、任何一方违反本合同规定之条款，应立即停止违约行为，并在15个工作日内赔偿守约方的损失。双方约定赔偿金额以付款总额的20%为准。

九、因不可抗力导致本合同无法履行，则本合作在不可抗力影响范围和影响期限内中止，双方均不承担责任。就本合同而言，不可抗力是指由于政府或主管单位管制、电信部门中止互联网服务等因素造成乙方无法正常履行本合同。

十、本合同产生的任何争议，应通过友好协商解决。不能协商解决的，任何一方有权将争议提交深圳仲裁委员会，按照该会仲裁规则在进行终局裁决。

十一、本合同一式两份，经双方代表签字、加盖公章后生效。

甲方(盖章)：

乙方(盖章)：：

教育服务合同范本 篇8

甲方：_________________________

法定代表人(或负责人)：_________

联系电话： ____________________

地址：_________________________

委托代理人： __________________

联系电话： ____________________

地址：_________________________

乙方：_________________________

姓名： ___________ 性 别：________

学校： ___________ 现年、班级：_________

住址：_________________________

监护人：_______________________

身份证号： ____________________

住址：_________________________

联系电话：_____________________

根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律、法规规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就教育培训服务等事宜达成如下协议：

一、甲方培训资质

甲方经教育行政部门批准成立的教育培训机构，具备培训项目(课程)资质。

风险告知：如今各种培训机构水平参差不齐，为避免因机构自身经营状况的重大改变对合同履行产生实质影响，建议学员在选择培训机构之前，尽量通过多种途径，例如工商管理网站、征信系统、裁判文书网或者实地考察，了解培训机构，慎重选择缔约主体。

批准证号：_________________________

二、培训内容

姓名：___________(基础教育类教师资格证号) (其他类相关职称或等级证书)

培训课程______________

培训时间______________

培训地点______________

授课方式

1、一对一(或一对);2、班制(人);3、其他： 培训费用：

教育培训机构严格执行教育局、财政局、物价局等有关部门关于民办教育机构收费的文件规定，向社会公示收费项目、标准等相关内容。应在醒目位置公示物价部门批准的收费文件和代办费等报备文书，实行按期收费制度。不另行收取物价部门未报备的费用，不向学生收取公示以外的其他项目费用。

教育培训机构费用合计： ______________(元)

其中：

1、教材、资料费： ______;2、授课费：______ ;3、考试费：______ ;4、相关证书成本费：______ ;5、空调费：______ ;6、其他费用： ______。

支付时间及方式

1、支付时间：______

2、支付方式：□一次性支付;□签订协议时支付______元，剩余部分______元，于______年______月______日前付清;□其他方式 。

其他教育成果形式(如考试及颁发证书)等。

三、甲方权利义务

1、甲方权利

(1)按照培训机构的规定对乙方实施培训管理;

(2)按约定收取培训费用。

2、甲方义务

(1)制定培训计划，包括授课教材版本及资料、节次、进度、期限、考勤(含授课老师和学生)、考试、乙方培训过程中的阶段性问题及分析报告、作业及试卷批改和授课老师资质等内容;

(2)按照约定提供培训内容服务;

(3)未经乙方同意，不得将乙方转让给其他教育培训机构或者交由其他教育培训机构培训;

(4)乙方在培训过程中遇到的困难向甲方请教的，甲方应当免费在48小时内解决。

(5)保证乙方在培训期间的人身财产安全。

四、乙方权利义务

1、乙方权利

(1)有试听次培训课程的权利;

(2)对甲方提供的培训服务不满意的，有要求更换培训老师的权利。

2、乙方义务

(1)遵守甲方的培训管理规定;

(2)如实提供与培训课程相关的近期成绩;

(3)按照约定支付培训费用;

(4)乙方因特殊原因改变培训时间的，应提前48小时通知甲方并取得甲方同意;

风险告知：实践中，培训协议一般为格式合同，学员对合同内容进行调整的可能性极小，法官建议：首先，消费者在签订合同时要全面了解合同内容，包括培训价格、培训机构对培训效果的承诺、实际的培训内容、培训方式、培训教师的资质以及培训地点等各方面;其次，当培训机构自行变更培训义务内容时，应当及时与机构进行沟通，如沟通无效且变更构成对学员权利造成实质性影响，并导致“合同目的无法实现”时，及时通过诉讼等方式维权;最后，合同生效后，合同的修改应建立在每一份合同的双方当事人协商一致的基础上，对于不同意修改的学员要按原合同履行，如原合同因培训机构的原因确实无法履行，培训机构应根据不同情况承担不同的法律责任。

五、违约责任

1、甲方未按期开展培训服务的，乙方有权要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方违约金______(元)。

2、培训期间，甲方未取得乙方同意，擅自调换培训老师或缩短培训课程时间的，应按照每次授课费用的标准退还自更换培训老师之日或者未培训课时的相关费用，同时，支付乙方违约金______(元)。

3、乙方对甲方提供的培训服务不满意，要求改进教学方法或者更换培训

老师的`，甲方应在日内提供解决方案;若乙方仍不满意的，可解除协议，但应支付教材费及实际发生的授课费用，其余的培训费用甲方应一次性退还给乙方。

4、乙方推迟接受培训课程计划超过______周(次)的，甲方有解除合同的权利，乙方应支付违约金______(元)，甲方退还乙方已交的培训费用。

5、培训课程完成全部课程的______%后，任何一方解除合同的，由提出解除协议的一方支付违约金，其余的费用按照实际培训课时结算。

6、因不可抗力等原因使甲乙双方无法履行本合同的，双方按照实际培训课时结算培训费用。

六、合同争议解决方式

本合同在履行过程中发生争议的，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下述顺序方式解决：

1。向教育行政部门申请仲裁。

2。依法向人民法院提起诉讼。

七、其他约定事宜__________________

八、本合同未尽事宜，由双方约定后签订补充协议等附件。合同附件与本合同具有同等法律效力。本合同及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。

九、本合同正本一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

十、本合同自甲乙双方签章之日起生效。

甲方：__________________

______年______月______日

乙方：__________________

______年______月______日

教育服务合同范本 篇9

甲方：__________________住所法定代表人：__________________职务联系电话：____________

乙方：__________________住所法定代表人：__________________职务联系电话：____________

甲乙双方依据中华人民共和国有关法律之相关规定,本着诚实信用,互惠互利的原则,结合双方实际,协商一致,签订本合同,以求共同遵守.

第一条服务内容,方式和要求

1.甲方在中华人民共和国法律允许范围内,在乙方提供的场地内为乙方提供国学培训讲座,在乙方的协助下，按时完成规划课程，使学员在国学方面有进一步的提高。

2.甲方采用分期开课的形式开展国学培训活动.其中每期大概人。共计期。如果在完成上述课程后，乙方需要甲方继续提供国学培训讲座,乙方应按照本合同第五条的规定向甲方支付费用.

第二条服务期限

2___年___月___日至2___年___月___日.

第三条服务时间

甲方所提供的每期国学培训讲座课程时间点至点，期间分为课程，中间休息分钟。

第四条双方义务

1.甲方的义务

甲方须向乙方提供书面形式的国学学习材料.

甲方应向乙方提供专业的国学讲师、老师、辅导员以顺利完成活动任务.

甲方在服务过程中不得提及任何不允许在课堂谈到的有违中华人民共和国法律的有关政治,宗教,或其他任何违法问题.

甲方自行提供所提供国学讲师、老师、辅导员的交通工具.

甲方自行负责所提供国学讲师、老师、辅导员的安全问题.包括往返及停留在乙方场地和餐饮中的安全问题.

2.乙方的义务

乙方须协助甲方共事人员,如提供必要的多媒体设备等,以保工作顺利进行.

甲乙双方相互协商后,乙方须根据合同签定的总服务时,预先将时间安排表及工作指示提供给甲方.

当任务完成时,乙方须在,根据甲方的具体服务时数量,及时将其服务费支付给甲方,以确保工作正常进行.

如有额外费用,如：____________餐饮费,车旅费,安全保险费等,乙方须将当月的额外费用连同当月的总服务费用在每月月底支付给甲方.

第五条服务费用及额外费用

1.标准费

每期国学培训讲座的服务费为_______元(小写：__________________)。

2.额外费用

乙方每次支付甲方所有人员的额外费用：____________车旅费人民币_____元,餐饮费人民币_____元,安全保险费人民币_____元,共计人民币______元.

3.结算方式

.按月计算,乙方在三个工作日内以现金或直接汇入甲方指定帐号的方式支付当月全部费用.如果采用汇款的方式,乙方应将汇款回执单于三个工作日内传至甲方并及时告知甲方.

.无甲方执行董事签字盖章的书面公函,乙方不得将费用汇入其他帐户,甲方收款人全称,帐号及开户银行具体情况如下：____________

收款人(全称)：____________

账号：__________________开户银行：____________

第六条违约责任

.因不可抗力,任何自然灾害或事故,意外事件原因导致合同不能履行,甲乙双方均不承担法律责任.

.如甲乙双方因任何一方原因造成活动时间有所变化或某工作时不能完成时，任何一方须提前24小时事先通知对方，并通过协商补齐所有耽误的工作时。如果任何一方因有意疏忽未履行前述提前通知的义务，给对方造成损失,有过错的一方应当向无过错的一方支付额外费用的违约金()元(小写_______元)。

如甲乙双方中任意一方在合同服务期限满之前因故中止合同,即称毁约,违约方须支付违约金_______元(给被违约方以做补偿.

第七条合同的变更,解除和终止

1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2.经双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，应当严格履行合同。

第八条争议的解决

双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商解决。若协商不成，任何一方可以向_______区人民法院起诉。

第九条其他规定

甲乙双方不会因签订本协议而产生合作伙伴、合资、代理中介、劳资关系或其他相类似的关系.甲方非乙方的雇员,不得干预或参与乙方的任何其他计划、安排或分配,不享有乙方员工同等的退休、股权、奖金和其他福利制度.本合同未尽事宜，由双方另行协商确.

第十条合同的生效

本合同经双方签字盖章生效.

本合同一式两份,具有同等法律效力.

甲方(签字签章)______________________

法定代表人：____________

联系人：____________

地址：____________

电话：____________

传真：____________

日期：____________

乙方(签字签章)_____________________

法定代表人：____________________________

联系人：_________________________________

地址：_________________________________

电话：_________________________________

传真：__________________________________

日期：____________

教育服务合同范本 篇10

现因____（家长）需要，________教育中心研究决定，由________体教育中心，承担乙方孩子的教学生活工作。甲乙双方在合法公正、平等自愿的基础上，经过充分的友好协商达成如下协议：

一、 甲方为乙方的孩子进行_______（跆拳道、散打、拉丁舞、街舞、民族舞、绘画）（科目）课程辅导，经双方协商决定，教学费________元人民币；乙方支付甲方劳务酬金共计______元，学习地点为________教育中心。

二、 具体辅导时间：按甲方具体安排的辅导时间进行辅导，若有变动，双方另行协商。

三、 具体辅导科目：______（跆拳道、散打、拉丁舞、街舞、民族舞、绘画）

四、 乙方权利和义务：

1、 乙方若不满意甲方教学方法，可向甲方或甲方教员提出并可指出其不合理的地方，有要求其调整教学方法，经双方协商达成一致。

2、 乙方对调整后教学方法仍不满意，乙方可申请中心更换教员。

3、 乙方有权利根据自己的需要与甲方协商一致后添加合情合理的条款。

4、 乙方应积极配合甲方做好教学工作，为甲方提供必要的有关学生的信息，按时付给甲方相应报酬，乙方不得以不正当理由拒付甲方酬金。

5、 乙方不得要求甲方教师从事教学服务以外的活动，不得诱导甲方教师参与违法犯罪等相关活动，若造成损失的，须承担其民事刑事责任。

6、 乙方在甲方中心接受辅导期间，若因乙方原因造成财务损坏，承担直接损失，若由该行为引起其他学员或教员对中心提出索赔要求时，乙方还应承担相关费用。

五、 甲方权利和义务：

1、 甲方有权要求乙方在服务前预付其相应劳动报酬的权利，若因乙方缘故造成事故的，甲方有权获得与其等价劳动补偿的相关权利，有权决定是否继续提供乙方教育服务的权利。

2、 甲方教员必须遵守乙方约定的辅导时间，不得无故迟到、旷课，如确实遇到特殊情况而无法及时辅导，应提前通知乙方并协调调整辅导时间或更换教员，但不得缺少课时。

3、 甲方必须认真教学并且应做好相应教学准备工作，在辅导期间应尽职尽责，为孩子解答疑难问题，努力帮助其提高学习成绩。

4、 甲方教员不得以任何借口向乙方索要礼品和额外报酬。

六、甲乙双方在平等自愿的基础上商议的其他（附加）合理条款：

1、 甲方教学期间，乙方的孩子必须完成教学要求。当教学任务完成，未达成预期目标者：若在教学期间完成教员教学要求，甲方愿退还教学费，若未能完成教员教学要求，甲方不予退还教学费。

2、 甲方必须负责教学区内的安全管理工作。

3、 甲方必须提供最基本的教学环境。

七、若订立本协议所依据的客观情况发生了变化，经双方协商可变更本协议的内容，若双方协商未能达成一致目标，本协议将自动解除，另签一份协议，本中心郑重申X：此协议至甲方或乙方教育服务结束将自动无条件完全解除。

八、乙方孩子因为某些原因在________教育中心出现安全问题机构会对孩子安全负责、

孩子下课走出本机构将不会对其负责、

九、请家长按照机构约定的辅导时间来上课， 家长缴费学习后觉得没有成果不允许退费，不允许更换教员，

十、本协议一式两份，具同等法律效力，由甲乙双方各执一份，经双方签字后生效，本协议未尽事宜，则按相关规定执行。

甲方签字____________教育中心____乙方签字____________

甲方联系电话：________________________________________________乙方联系电话：_____________

签约日期：____________年__月__日

教育服务合同范本 篇11

教育培训服务合同

教育培训服务合同是指教育机构或培训机构与客户之间达成的协议，用来规范双方的权利和义务。该合同的目的是确保教育培训的顺利进行，保障客户的权益，同时规范教育机构或培训机构的运作。本篇文章将从合同的基本要素、服务内容、费用及支付、违约责任等方面详细介绍教育培训服务合同的具体内容。

一、基本要素

教育培训服务合同是一份具有约束力的法律文件，其中需要包含以下基本要素：合同双方的身份、联系方式和住所；合同生效日期和期限；合同目的和详细描述；合同条款和终止条件；违约责任和争议解决方式等。

合同双方应明确自己的身份，如教育机构的名称、统一社会信用代码等；客户的姓名、身份证号码等。同时，合同双方需要提供真实、有效的联系方式和住所，以方便双方之间的沟通和联络。

合同的生效日期和期限是确定合同开始执行和结束的重要依据。合同目的和描述应具体明确，包括教育或培训的内容、课时安排、教学方法和教材等。合同的条款应详细说明各方的权利和义务，确保双方在合作中的权益得到保障。

违约责任是合同中的重要部分，用来确定当一方违反合同约定时需要承担的法律责任。争议解决方式是指当出现纠纷时，双方协商解决的方式，可以选择仲裁或法院诉讼等方式。

二、服务内容

教育培训服务合同需要详细描述所提供的教育或培训服务内容。具体内容应包括课程设置、教学内容、教学方法和教材等。同时，合同还应明确教师的资质和授课时间。客户在签订合同时应确保对教育或培训服务内容有清晰的了解，并确认自己具备接受相应教育或培训的条件和要求。

三、费用及支付

教育培训服务合同中应明确费用的具体数额和支付方式。教育机构或培训机构需提供详细的费用清单，包括教材费、学杂费、教师费等。双方应约定具体的付款方式和时间，并明确逾期付款的违约责任。

四、违约责任

教育培训服务合同中应明确违约责任的具体内容。一般来说，当教育机构或培训机构未按合同约定提供服务，或提供的服务不符合合同规定，客户有权要求退费或要求重新提供服务。同时，当客户未按合同约定支付费用或提供必要资料，教育机构或培训机构有权采取相应的法律措施追偿。

五、终止合同

教育培训服务合同可以根据合同约定的期限自动终止，也可以在双方协商一致的情况下提前终止。终止合同时，双方应按照合同的约定进行结算，退还费用或支付相应的违约金。

教育培训服务合同对于保护双方的权益，维护教育培训市场的秩序具有重要意义。合同的具体内容应包括基本要素、服务内容、费用及支付、违约责任和终止合同等方面。双方在签订合同时应充分了解合同的内容，并确保自己的权益得到保障。只有通过合同的规范，教育培训行业才能更加稳定和健康发展。

教育服务合同范本 篇12

【内容提要】高等教育国际化主要由两种方式推动，一是以联合国教科文组织为代表的方式，二是以世界贸易组织为代表的方式。两个组织的成员国几近相同，但是在高等教育国际化方面的立场和做法却相去甚远。世贸组织成员国通过签署《服务贸易总协定》，同意在21世纪初就服务贸易自由化展开谈判。货物贸易的规则是否适用于服务贸易，就好像货物是否等同于贸易？有形产品和无形产品（如教育）的价值是否可以用同样的方法确定？服务市场是否比货物市场更加受供给所驱使，……中国目前已经成为世界贸易组织(WTO)的一员，该组织以监督和促进世界贸易的发展为主要任务，同时，中国又是联合国教科文组织(UNESCO)的一员，该组织创办于二战之后，以通过教育、科学和文化促进世界和平为己任。作为联合国系统的机构，这两个组织都鼓励世界上200个国家开展相互合作，而不是互相争斗。然而，尽管世界贸易组织和联合国教科文组织由几近相同的成员国组成，涵盖了世界上大部分国家，但是它们所遵循的行为准则和国际合作方式却不尽相同，反映出它们在观念上的差异，在处理教育问题，尤其是高等教育问题时，亦是如此。这种情况，实际上会在各成员国引发决策者之间的紧张关系，因为这两个组织所倡导的不同的政治选择不总是那么容易调和。国际化进程当前的国际化进程主要受两种文化驱使，一种是联合国教科文组织所谓的“条约”(conventions)，另一种是世界贸易组织所谓的“协定”(agreements)。"convention"一词来源于拉丁文con和venire，意思分别为“一起”和“来”。也就是说，“条约”是人们聚会的结果。实际上，该词的一个意思是一群抱着相同目的的人聚会，如民主党的集会。另一个后续的意思与达成最小公约数有关，以使这群人的聚会合理化。因此，“条约”也指为了相同的目的聚在一起的人们所共同接受的一份文本。这种表达共同的聚会意愿和未来目标的书面条约，通常会列出一份行动计划，以促进团体的疑聚力，并使这一群体的人们再次聚会有共同的依据。如果聚会者是国家的政府部门，那么条约也就成了国际化的手段、一种为了共同目标而达成的共识和行动的基础。条约的参与者通常通过双边接触达成一致。从根本上说，条约反映了一种“自下而上”的过程，在这个过程中，每个参与者通过个人行为的调整来支持团体共同的目标。因此，国际化进程中的任何新进展都需要凝聚进一步的共识，如新一轮谈判，需要参与国确信进一步密切合作，即达成更大公约数会带来好处。因而，每一项新的妥协都会成为特别的决定，而且在寻求达成一致的过程中，政府自然会对以前的安排重新进行谈判。另一方面，“条约”文化是基于个体的选择和特别决定的结合，当参与讨论的人数很多时，就会使整个过程变得相对不稳定，非常复杂、困难和缓慢。经过多年的讨论，联合国教科文组织和欧洲理事会(Council  of  Europe)提出了一项有关欧洲学位相互认可的条约，即1997年签署的《里斯本条约》(Lisbon  Convention)，至今已有27个国家加入。它试图在相互信任的基础上建立一种教育和培训相互认可制度，而不是以往的那种基于课程和学分的相互认可制度，因为后者并没有促进各国与各大学之间学生、毕业生和学术人员的流动。目前，该条约也对欧洲地区以外希望从这种制度中受益并使自己融入这个学术圈的国家开放。去年4月在里斯本举行的一次会议对该条约的成果进行了评估，并建议扩大参与国的范围，以支持所谓的“博罗尼亚进程”(Bologna  prccess)，即到2010年，欧洲内部将形成一个覆盖35个国家的统一的“欧洲高等教育区”(EHEA)。另一种文化，实际上也是“条约”文化的一个特殊例子，与“协定”一词有关，法语叫"accord"，来源于拉丁语"ad"和"cordia"，即“到心里”，或表示“同样的心”。一项协定表达了感受和愿望的一致。协定比集会更深入。实际上，为取得统一，参与者不仅要加入文件体系，而且要把这些文件合并为一个共同的体系，以明确他们合作的条件和规范。他们必须要走出隐含着妥协(com-promise)的那种承诺(promise)模式，必须要做出“让步”(con-cessions)，一种为追求共同发展而放弃自身一部分愿望的过程。一项协定不允许真正改变想法，实际上，退出合作框架体系的余地也很少。这就要求参与者开放性地接受未来可能是不可预见的安排。因此，一项协定就是对不可预见的安排的一种承诺，至少在共同接受的框架内。它不需要如条约一样就进一步密切合作不断进行新的谈判。在某种程度上，协定比条约更体现“自上而下”的特点，因为它可以自动延伸到其它共同的领域。因此，协定的执行比条约更简单、更容易、更快速。为什么？因为它比条约需要更多的信任和对未来的信心，而条约则更多的是走一步算一步。在这种精神的指导下，世界贸易组织于1995年提出了《服务贸易总协定》(GATS)，将降低关税和其它贸易壁垒的范围扩大至货物贸易以外的领域，而从20世纪60年代早期的肯尼迪回合至目前的千禧年回合，谈判主要围绕货物贸易领域展开。《服务贸易总协定》特别涉及到金融服务（如银行和保险）、旅游和运输业、健康和教育这些各国共同感兴趣的领域。1995年的协定提出了签约国政府共同接受的一些基本原则，它适用于所有正在讨论的服务业。例如，“国民待遇”(nstional  treatment)条款规定，所有外国服务应与本国服务享受同等待遇；“最惠国待遇”(MFN)条款规定，对一国做出的减让应自动适用于其他所有成员国。这些原则构成了解除服务贸易管制的“框架条件”；一旦被接受，它们就成为商业国际化的“规范”——也包括教育。今年6月，所有世界贸易组织成员国政府应邀划定他们准备解除管制的服务贸易领域，也就是他们愿意以本国服务供应商同样的条件向外国服务供应商开放的服务贸易领域。各成员国的所有提议目前正在日内瓦整理，为减让谈判做准备，一旦达成协议，将适用于世界贸易组织的所有成员国。整个过程预计将在2005年结束。就教育而言，已有31个世界贸易组织成员国表示愿意在教育和培训方面降低贸易壁垒，其中有四个成员国明确提到了高等教育，它们是澳大利亚、日本、新西兰和美国，尽管他们的立场相距甚远。信任和价值——国际化的潜在信条让我们回顾一下19世纪和20世纪的国际化进程。19世纪中期，以“民族国家联盟”著称的欧洲国家正经历着同样的工业化过程。这个过程以使用钢铁、煤和蒸汽发展海运和铁路为特征，从19世纪40年代的英国开始，并在随后的30年中扩展到整个欧洲，在转向20世纪时又扩展到整个世界。作为一群长期习惯于争斗的民族国家，欧洲各国此时意识到，他们需要某种机制来协调他们共同的经济命运，而不是坚持自己独特的政治认同。19世纪60年代在法国的领导和英国的支持下，欧洲出台了“最惠国