小学道德法治教学工作总结3000字。
小学道德法治教学工作总结【篇1】
----
六年级道德与法治教学工作计划
一、学生基本情况分析
人，大多数学生学习习惯 六年级班共有学生人，男生人、女生但少数学生学习相对困对教材知识的学生有兴趣，与品行表现较好，难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。
二、指导思想
以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
三、常规教学
㈠教学目标
本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，--------
将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿
起来，使之成为一个整体。
通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重 1.要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法 精神
通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公2.民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重 难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。
通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构3.的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国家制度，宪法将国 家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作
主
通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，体会自4.己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人 受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容，及其在青少年成长中的地位。
（二）、教学资源分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品
德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
2）生活性；（1具有以下基本特征（3）开放性；活动性。材
--------
力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和
活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与
法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重
点突出以下特征：
1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新
融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2.强化教材的生活指导职能
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质
量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发
展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会
有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活
指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面
通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，创造生活，展参与生活、鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，培养乐观积极的生活态度。示儿童多样化的个性和丰富的智慧，以活动型教学为主要特征的过程导向设计 3.为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材
编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，--------
将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教
材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未
分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演
进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知
识技能、过程方法”目标的自然统整。
让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 4.各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体
而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴
趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有
空间。
。文教精品库育资料
（三）、教学方法设计
激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活1.泼的具体形象之中。
2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。
3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问
题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正 面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。
结合大队部的各项活动进行教育。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
--------
6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。
7.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核
心价值观。
。文库教育资料精品
8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。
四、方法措施：
1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情
感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际
存在的问题，共同探究。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和
生动活泼的发展提供充分的空间。
五、针对措施： 1、认真分析教材，归纳知识点。2、结合教材进
行思想教育.六、教学进度表
周日期教学内容课具体教学起止页备注
时次
1、感受生活中
3我第一单元
1的法律
们的守护者
--------
1、感受生活中
.
2 的法律
、宪法是根本
2 法
2、宪法是根本2
法
3 公民意味着第 二 单 元 我 1
们是公民什么
公民意味着3 3
.
什么
3 4 公民的基本权 利和义务
国庆放假
1 4 公民的基本权
利和义务
第三单元我 国家机构有哪2
们的国家机些
构
复习3
8
期中考试
2 5 国家机构有哪 些
1 6 人大代表为人
民
3 人大代表为人6 民
3 7权力受到制
约和监督
权力受到制712
--------
约和监督
8 我们受特殊第四单法律2
保护保护我们
健康成长
2 8 我们受特殊 保护
9 知法守法，依1
法维权
9 知法守法，3
复习3
期末复习考试3
教学总结3
.
.
依法维权
.
.
--------
专业资料可修改可编辑 范文范例 可行性研究报告指导范文
----
小学道德法治教学工作总结【篇2】
本学期，我担任七年级三、四、五、六、七班的道德与法治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、教学方面
在政治思想方面能坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，作为任课教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看
报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。作为教改版的初一道德与法治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会
1、从学生考试成绩分析，只要用心、努力，有付出就一定会有所收获，也许这份令人欣慰的成绩会晚些到。2、每一个学生都是充满潜力的，教师需要用心浇灌才能让学生生命之花绽放的更加绚烂。
三、存在不足
1、教龄低，教学经验不足，本学期在摸索与探究中度过，借鉴前辈经验较多，缺少自己的教学风格。
2、教学方式未能完全革新，课堂上学生的.主体性地位体现不够，不敢完全放手的去信任学生。
3、课堂纪律是高效课堂的基本保证，在本学期教学过程中，存在学生课堂睡觉，不按时完成作业等不好的现象，直接影响学生学习效率和班级上课进度。
四、今后打算
1、备课：在七年级道德与法治备课组的带领下，我要虚心学习，认真备课，同时在课下也要努力提升自身的专业素养与知识能力；
2、课上：认真贯彻学校“问题研讨课堂”的教学模式，提高学生自主学习能力，使课堂高效；
3、课下：认真、严格做好“四清”任务，狠抓“学困生”，“培优补差”，提升整个班级成绩。
希望在下学期，我可以再接再厉，让自己与学生共同进步！
最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从20xx年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。
四个单元的主题教育依次分别是：个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。
第一单元从个人成长主题出发，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。
第二单元从地球环境主题出发，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
第三单元从世界文化主题出发，使学生了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。
第四单元从全球发展主题出发，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。
小学道德法治教学工作总结【篇3】
一年级法制教育教学工作总结三篇
篇1：一年级法制教育教学 工作总结
法制安全教育十分重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对法制安全工作的教育力度很必要。
在法制安全教育工作中，我们成立法制安全工作领导机构，建立健全法制安全工作制度，做到分工明确，责任到人，法制安全工作时时抓，处处管。我们的具体做法：
1、开学的第一节课上法制安全教育课，讲法制安全知识，如让学生知法、懂法、守法、防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次法制安全教育课。2、板报、墙刊高安全知识专栏，增强学生法制安全意识。3、利用广播搞法制安全知识讲座2次。
4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。 5、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。6、学校后勤设专人对体育设施定期检查。
7、学校设有工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。 8、制定饮食卫生管理制度，师生饮水处有专人负责。9、加强了值班工作，衔接到位。
10、节假履行了领导带班制度，认真填写值班值宿记录。
11、我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“法制安全第一”的思想，把学校的法制安全工作放在各项工作的首位，建立了学校法制安全档案，把法制安全工作落实到实处。
篇2：一年级法制教育教学工作总结 我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、自身素质的提高 1、积极学习教育教学理论。
参加学校组织的切实有效的学习研讨活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。向有经验的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。2、虚心请教。
利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听主动听语文组其他年级的课，以便尽快掌握一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方，虚心向组内老师请教，对课堂教学、平时作业布置等都和组内老师讨论，还跨学科听课，跨阶段听课，丰富自己的教学经验。3、充分利用各种资源，上好每一节课。
充分利用各种资源，为自己上课做好准备。同时我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录教学经验论文等，并阅读教学方面的书籍，如:小学语文教师等，从而不断为自己的教学水平“充电”。二、具体教学工作
1、打好汉语拼音知识的基础。
一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字313个，其中116个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我经常向有经验的教师讨教方法，向他们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一:一拳、一尺、一寸。” 3、培养学生的朗读。
我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平时的教学中，我特别注意学生朗读的指导。
首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级二十个孩子，智力和接受能力都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每个学生都能学到知识，让他们在学习上有所 进步。同时，与家长经常联系，提高学生的学习巩固率。三、在语文教学中渗透法制教育
第二课《自选商场》可渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条规定：消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。
第11课《我多想去看看》可渗透《中华人民共和国国旗法》第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程国，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌式者是唱国歌。全日制中小学除假期时，每周举行一次升旗仪式。第20课《小熊住山洞》可渗透《中华人民共和国环境保护法》 四、存在的问题与不足
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。 2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践，多虚心请教别人。
3、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有一定的应变能力。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成。
4、注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异。
5、学生语言能力的培养:培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言、口语。 通过一学期来的努力，我班学生在期中检测中获得了优异的成绩，希望他们在期末考试中再接再厉，取得更好的成绩。
作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断地充实自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成绩！
篇3：一年级法制教育教学工作总结
我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、班级情况：
一年级一共有13个孩子，活泼可爱，勤奋好学。刚入学无论对什么事物都感到新鲜，总是问个不停，学生少辅导相对来说就比较轻松。我力争让每个孩子拼音过关，认识400个汉字，会写100个生字。二、具体教学工作
1、打好汉语拼音知识的基础。
一年级上册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。2、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。” 3、培养学生的朗读。
首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书比
赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级里，孩子的智力和接受能力都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好后进生工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和耐心，相信每个学生都能学到知识，让他们在学习上有所进步。同时，与家长经常联系，提高学生的学习巩固率。三、在语文教学中渗透法制教育
第二课《自选商场》可渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条规定：消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。
第19克《雪孩子》可渗透《中华人民共和国消防法》为了预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，保护人身、财产安全，维护公共安全，制定本法。第20课《小熊住山洞》可渗透《中华人民共和国环境保护法》
作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断地充实自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成绩！
扩展阅读
小学语文科组教学工作总结1000字
小学语文科组教学工作总结【篇1】
明星学校小学语文组工作总结
本学期，我校语文教研组工作在学校统一领导下.踏实、认真、脚踏实地，全面贯彻中央学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教学改革水平。本组语言教学水平和语言教学质量，全面提升学生汉语素养为目的，开展了多种形式的汉语教学工作，圆满完成了本学期的教研工作。总结如下：
1．加强校本培训，促进教师专业化发展
1．学年伊始，语言组要求语言教师不断加强教育理论和实践经验的学习，让新的课程理念深入人心。 在教师自主学习中，每位汉语教师的教学科研水平进一步提升。
2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织有效的学习和讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，改变传统的教学模式。 教师在学习、交流和实践过程中，将新的教学理念渗透到教学中。教学注重培养学生的合作意识、沟通意识和实践创新意识，注重尊重学生的需求，培养学生的自主学习能力。
3.注重多层次、多层次的校本培训活动。 鼓励教师积极外出或在学校听课或参加培训或自主学习。在多次培训中，我校语文教师在各方面的能力和水平都有所提高。
2。积极开展各类教研活动，提高教师的教学能力和教学水平
1．认真积极开展学校听力活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校做好教研的传统。 本学期我们学校的语言组继续发扬这一光荣传统。鼓励教师相互学习、共同讨论、共同参与，发挥传递、帮助、引领的作用。在每一个活动中，我们认真做好以下几个环节：组织讲课、讲课评价、总结。其中，廖桂清老师的低年级教学班，语言组的同事们互相倾听，互相讨论。大家集思广益，积极发言。他们共同探讨了日常教学中的一些问题，提出了富有成效的见解，并为各级教师提供了培训机会。舞台，搭建成长阶梯，也提升教师课堂教学水平。在交流中，教师的教育和科研能力也得到了发展，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2.根据学校各阶段工作的进展情况开展教研活动，促进教师之间的相互交流与合作，达到互教互助的目的。 在这些活动中，老师们互相帮助，互相学习，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师之间的相互了解，也促进了教师教学技术的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、对教学的定期检查往往坚持不懈、落实到位
为了使教学工作规范化、制度化、科学化、组织化，每个月的例行检查都非常认真，不走马观花，认真细致，发现问题及时整改。通过督促检查，教师们已经形成了工作习惯，每个月末总能及时完成各项任务。
四。积极开展高水平竞赛
本学期，我校语文教师紧紧围绕校内某市级课题开展调研工作。全体教师根据教研组确定的主要课题选择课题作为自己的研究课题。每个人都有明确的目标，每个人都有自己的实验操作。为加大教学科研力度，做好随机监测、统计等数据的积累，集中力量突破主攻课题。在研究过程中，教师对科研质量提出要求，积极编写教材。
V.科室工作中的不足：
1．很多具体工作环节缺乏创造力，活动效率不够高，没有发挥应有的作用。
2.个别教师对学科小组活动重视不够，认识不够正确，参与小组活动的积极性和积极性不高。 因此，教学能力的提高并不快，影响了教学绩效的提高。有的教师在教研活动中找借口多，不积极参与。
6.未来工作的四项措施：
1．教师是教育的关键。 ，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作中的责任感，努力提高我团教师的专业技术水平。
2.严格做好平日教学日常工作，从课堂开始，批改作业，能力培养，严格要求学生，牢记“教学不严，老师懒惰”的老话，互相鼓励。
3.从学生的角度出发，着力树立学习自信，营造竞争性学习氛围，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和写作量，有序培养提高综合素质。等级。
4.尽力做好后进生的工作，多想办法，始终坚持不懈的努力，尽量不让一个学生掉队。
总之，这个学期，我们语言组取得了一定的成绩。但是，我们也看到了困难和不足。我们相信，只要全组的老师们更新教育理念，不断总结经验，共同努力，我们中文组会在各方面做得更好。
小学语文科组教学工作总结【篇2】
开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课九节，三节集体备课，六节同课异构，这九节课要求都要用“高效课堂”的范式来执教，每一位执教者都认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，灵活把“高效课堂”的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：要按照“高效课堂”的四个环节来撰写，强调教案要突出四个步骤：（1）激趣定标；（2）自学互动；（3）适时点拨；（4）测评训练。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。
小学语文科组教学工作总结【篇3】
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。如：朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校举行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
小学语文科组教学工作总结【篇4】
中文组工作总结
（2013-2014学年第二学期）
一学期的工作即将结束，这学期，在校领导的支持和指导下，我校语文组全体汉语教师立足岗位，团结协作，注重创新精神和实践能力，更新教师教育教学理念，树立学生-导向教育理念，深入开展教学研究，充分发挥教师的积极性。 、积极性和创造性，有效提高教研效果，促进教与学创新。经过一个学期的努力，我校语言组圆满完成了各项教育教学任务。本学期的教研工作总结如下：
1．成就
1.所有中文教师都能按照教学部门的要求，认真制定各项教学计划，按时按量认真备课，上课认真，课后批改作业。
2.每位教师可积极开展各类教研活动，认真参加高年级公开课竞赛，共同进行案例分析。在教研活动中，全体教师可以准时到场，积极发言，互相讨论，互相提高。
3.早年举办研讨会，根据学校实际情况分析存在的问题并研究解决方案。
4.开展“美丽中国，我的中国梦”写作活动，激发学生写作兴趣，提高写作能力。
2.总结工作经验
（1）扎实做好教学科研日常工作。
1.认真指导和督促全体汉语教师做好备课、上课、设计作业、批改作业、课后辅导、试卷批改等常规教学任务。
2.教研组活动规范化、规范化。本学期将有上门听课、高效课堂公开课、高三、四年级团建示范课。
3.积极开展读书活动，鼓励学生“读好书，读好书”。 积极组织学生参加作文比赛等语言活动。
4.积极开展“经典朗读与美式朗读”比赛，教师加强对学生的引导，让大家读得正确、流利、有感情，有大方的表达，走进国门。
5。注重写作指导，要求学生养成正确的写作姿势和写作姿势，按照教学要求、严格要求、严格训练，不断提高写作质量。
6.组织校本课程，每周根据高、中、低年级的不同特点选择不同的内容，每周升旗仪式后在国旗下发表演讲。
7.积极配合学校教务处做好教案和作业检查。
8.在学科群活动中，认真组织全体汉语教师学习《汉语课程标准》、新的教育教学理论和方法，把握新特点、新课程标准。要求，领悟其精神实质，树立新的教学理念。
（2）学习新的教育理论和政策，让理论成为工作的先导。
我们所有的语文老师主要利用下班后的休息时间，以自学的方式学习各种教育教学理论，让老师们清晰地认识“汉语”课程标准》，新框架、明确目标、有效引导、明确教学
教学之初应把握学习期阶段目标和教材修改意图，并有一个明确的目的。许多教师将这种认识转化为有意识的行动，阅读理论专着和教学杂志。大家带着问题阅读，结合教学实践，真正学以致用，将自己掌握的新思想、新方法转化为平时的教学行为。教学实践中的反思，写在论文、论文和案例研究中。
（3）以课堂为课程改革的主渠道，深化课堂教学改革。
观念的转变是基础，重要的是教师教学行为和教学方法的转变。课堂是课程改革的主渠道，教师的参与是关键。否则，教材再怎么改，观念再新，也无济于事。为此，我校大力开展课堂教学改革，弘扬卓越，支持新生。
1.深入课堂，了解教师教学的基本情况，总结存在的问题并向教务处汇报，制定下一步的教案，做到有的放矢。
2.开展教师互听活动，通过交流展示教师教风，检验课堂教学改革成果。 每次活动前，教务处都会制定活动计划，要求同一学科组的教师参与课堂听评，认真填写互讲和学科组反馈表，及时总结学科组的教学。
（4）以教学活动为载体，为教师提供展示自我的平台。
教研组的活动可以有效激活学科的教研，营造互动对话的氛围，引起教师的反思和共鸣，帮助教师实现更新换代想法和想法的实现。改变，改变行为。本学期，教研组本着活动要精细，不过度的原则，精心组织了以下活动：
“教学设计-讲义-课堂实践-课程评价研讨会”系列公开教学研讨会。围绕学校教学发展、教师业务发展、学生多元智能发展的指导思想，举办形式多样的竞赛活动，推动课堂教学改革深入开展。如：青年教师课堂教学大赛、课堂教学交流大赛月等。通过多种形式的竞赛课程，青年教师的教学设计能力和课堂把控能力得到了极大提升。一批年轻的实验教师乐于钻研，勇于突破，在竞争中脱颖而出。
三。问题
1.教师的教学能力和管理水平、学习意识和反思能力还存在很多不足。 ，如何在工作中不断提高教学水平，实现自己岗位的价值，还需要努力。
2.学生素质很差。对于优秀和有潜力的学生，其综合汉语素养仍有待提高，听说读写能力有待进一步培养。 ，整体语言表现需要更上一层楼。
四。未来工作方向
1．教师是教育的关键。抱怨别人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任感和艺术性，深入开展教研组交流，努力提高我校教育教学水平语文教研组教师。
2.严格做好平日教学日常工作，从课堂开始，批改作业，能力培养，严格要求学生，牢记“教学不严，老师懒惰”的老话，互相鼓励。
3.从学生的角度出发，着力树立学习自信，建立竞争性学习氛围，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和运动训练量，有条不紊、有针对性训练，提高他们的综合能力。
4。 尽力做好后进生的工作，多想办法，始终坚持不懈的努力，尽量不让一个学生掉队。
一份努力，一份收获。 教学工作是一种快乐，一种快乐。 本着“勤奋学习、善于思考、踏实做事”的原则，我们将一如既往地再接再厉，努力在今后的教学、科研、教学实践上做文章，争取早日见效， 取得好成绩，使我们的工作做得更好、更扎实。
初中教师政治教学工作总结精选
关于“初中教师政治教学工作总结”我们整理出了以下的相关知识点，在工作日常中我们需要经常书写大量的文件和文档，通常情况下我们写作都会参考相关范文。参考范文可以让我们更好地掌握信息技术和数据处理的能力，有特色的范文是什么样子的？来看看吧或许会发现惊喜！
初中教师政治教学工作总结 篇1
本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。
此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。
在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的__同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中__取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
初中教师政治教学工作总结 篇2
本学年本人担任初二(*)班的政治教学任务，这是我第四次担任初三毕业班的政治教学任务，因为具有了一定经验，但不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结
1.德育方面：
XX大召开后，我认真学习，积极参加培训，结合实际撰写，经过区教育委员会的选拔，成为我区教育系统XX大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为，我记得再清楚不过的是：第一天(20xx年12月4日)出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好情绪，积极参加到宣讲中，到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为《做创新型教师，育创新型人才，建设创新型国家》的演讲，所到之处，都受到广大教师的好评，我深感欣慰。
特别是在地震发生时，组织全校师生安全、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。事后，利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育……
2.教学方面：
作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积极主动的进行学习与研究。认真钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。
明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、报告……)，以充实教学内容;课上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想办法设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。
初中教师政治教学工作总结 篇3
本学期八年级思想品德备课组工作，在学校及各班班主任的支持和帮助下，顺利完成了教育教学任务。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：
一、努力及收获
1、支持学校工作，积极完成任务。
这一学期里，我们备课组积极服从学校安排，认真及时制定教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动，一丝不苟地完成教学常规工作。
2、坚持集体备课，不断钻研教材教学。
备课组的成员认真钻研教学大纲和教材，认真学习新课程标准，努力做到精心备好每堂课。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。
3、发扬团体合作精神，注重相互学习。
由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。另外，我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。
4、积极参加各种教研活动
听评课是一种很好的提高方法，因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课，还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短。
二、存在的.问题
1、由于各种原因，参加科研活动的深度不够，忽视教学反思、教学体会的撰写。
2、教学中，不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。
三、今后的努力
1、更严格地抓好备课组建设，不满足于小小进步，做到“没有最好，只有更好”。
2、继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。
3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。
初中教师政治教学工作总结 篇4
本学期，本人担任高二年级5个班的政治教学工作。为使教学工作顺利进行，使工作取得更大的进步，根据学校教学工作的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学工作计划。
1、细致的备好每一节课。在备课中，认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志、注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。力求语言准确生动，教法灵活，重点、难点突出。上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，保证每一节课的质量。
3、认真批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
二、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，这样，他们就会学得轻松，进步也快。
三、积极推进素质教育。
在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
特殊生在思想道德、行为习惯、学习态度等方面都存在偏差，针对这一特殊的群体或个体，如何进行矫正或者说是“治病救人”是我校德育工作的又一重点也是难点。本学期我在这项工作中将加大力度，抓好这项工作。
1、制定特殊生转化的细则条例，落实到人。
2、不定期举办学生及科任老师的座谈会，了解特殊生的动态及老师的帮教情况及时反馈。
3、加强家校联系，特殊生的'转化需要家庭、社会的配合，齐抓共管才有成效。
五、爱国主义教育高中学生要做到“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。遵守《中学生日常行为规范》以及《中小学生礼仪规范》。还必须做到：遵纪守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，公民基本道德规范及职业道德规范，针对我校学生在道德规范中存在的薄弱点，抓住重点，强化训练，提高道德建设的实效性。
①通过课堂教学主渠道及班会课对学生进行系统的道德教育，让学生了解公民道德建设要求，感知公民道德内涵，提高学生对公民道德的认知水平。同时要引导学生遵守道德规范，要从我做到，从日常小事做到，自觉纠正不良习惯，以道德规范严格要求自己，展示青少年良好的道德风貌。
②通过宣传栏、黑板报等宣传阵地，开展公民道德教育，营造浓厚校园道德文化的氛围。
以上是我本学期工作计划，相信在我的努力下一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
范文二：
又是一年一度的教师工作总结阶段，为了帮助广大教师写好个人工作总结，教师频道为广大考生整理了xxxx年度初中政治教师个人工作总结范文供大家参考。
县教育局XX年工作总结会刚开完，xxxx年元旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。
其中中考一块成绩较为突出。
我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。
XX年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分（30分），另四名学生一名29。5分，其他三名均29分（陈昭、张利等学生）。
县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次（县城外乡镇30所中学在一起排名）。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名（学科总分除以学生在籍数），学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励（奖励前五名，我是唯一受奖者）。学校小，财政紧张，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持（先、优、模几乎与我们无缘），只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。
除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业；我们可以掌握一门技术进入工厂做工；我们也可以在商场上大显身手，创造财富……“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗？我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。（今年――o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元）当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。
创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印（别人杂志上的好文章）、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。
我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。
新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品！
初中教师政治教学工作总结 篇5
本人负责初二级六个班的政治科任。师德培训总结一学期来，本人从头至尾以仔细、师德师风学习总结谨严的治学态度，勤勉、教师师德总结保持不懈的肉体从事教学责任。
作为科任，能仔细制订规划，注意钻研中学教学实践，仔细备课和教学，踊跃加入科组静止和备课组静止，上好地下课战争衡课，并能常常听各教师的课，小学教师师德体会从中汲取教学经历，扬长避短，进步本人的教学的业务程度。每节课都以最佳的肉体状况站在教坛，以和善、轻松、仔细的形象去面对学生。遵照「初中思维政治课程规范」进行施教，让学生控制好科学常识。还注意以德为本，联合现实生涯中的景象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的品质和高贵的人格。
一直学习、更新理念
21世纪是性命科学的世纪，生物学常识一日千里，开展很快。小学教师师德总结加上生物课从前年开端启用新教材，对咱们老教师来说也存在着相熟教材的问题。因而在备课历程中，咱们在相熟教材的基本上，一直查阅材料，缺乏进行探讨，然落后行实行，一直更新教学理念。为了赶上时期步调，咱们在温习大学教材内容的基本上，还常常上网查阅材料，理解现代生物学新效果、新观点，并进行下载，做好记载，联合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热门。如人类基因组规划、新教师工作总结克隆人事情、神州1-4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。咱们组青年教师，也一直向老教师学习。我组张俊莲教师，初上讲台时，教学业务不够纯熟，起初她虚心向老教师讨教，简直做到每节课都先听后讲，取他人之长、补本人之短。
这一观点确实立，灌输的市场就大大减弱。四年岁学校教学工作总结《乘法的简算》一组连乘盘算题盘算，学生发明了替换因数的地位，积不变的法则，而后视察数字特性，变序、加括号到达简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据解决、数学论断的取得等环节，都表现学生自主探究、钻研。突出历程性，注意学习效果，更注意学习历程以及学生在学习历程中的感触和体验。五年岁《相遇运用题》以钻研两个物体的静止状况，教师导演，学生扮演，设计了从"相距--延长--穿插--相背"两物体之间的间隔变更状况，感触相向静止中，随着时光的推移，途程逐步延长的法则。得出两物体相向静止中的速度、时光和途程之间的数量关系。一段小小的扮演，如同吃了一盆八宝菜，各种养分红分都有了。小学教学工作总结使学生的聪明、才能、心境、自自负心水乳融合，心度遭到震动，小学教师工作总结心理得到满意，学生成了学习的客人，学习成了他们的需求，学中有发明，学中有乐趣，学中有播种，这解释：设计学生自动探究的历程是探究性学习的新的空间、教育教学工作总结载体和门路。
初中教师政治教学工作总结 篇6
转眼我来到本校已经一个学期了，为了更好的总结经验教训，
无愧于“合格的人民教师”这一称号，也为了学校的发展个人的进步，我现将这一学期工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积 极主动的进行学习与研究。认真钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。
明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、XX大报告……)，以充实教学内容;课 上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想办法设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学 生进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生，不屏弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
书森小学教学工作总结10篇
可能正在考虑如何才能写好范文呢？范文可以帮助人们更好地理解写作的目的和意义。借鉴范文的构思能够让自己的写作思维更加开放，以下是一篇关于“书森小学教学工作总结”的深入探讨和分析，点击进入观看更多精彩内容！
书森小学教学工作总结 篇1
全市xx年林木病虫害发生面积为xx万亩，有效防治面积xx万亩，防治率达到xx%，整体防治能力显著提高，主要森林病虫害处于稳中有降的趋势。
xx年，我市被省林业局列入杨树病虫害治理示范工程区，自示范工程启动以来，通过采取生物、仿生制剂、人工物理等防治措施，强化监测手段，把好苗木检疫关，杨树病虫害的发生率明显降低，有效的控制了杨树病虫害的发生、蔓延。
两年来，全市杨树木材生长量净增xx万立方米，挽回直接经济损失xx万元。
根据省、xx市林业局的安排，今年在全市范围内开展了林业有害生物普查工作。
在普查过程中，成立了普查领导小组和专家技术小组，下发了《关于开展林业有害生物普查工作的通知》，认真制定了《寿光市林业有害生物普查工作实施方案》，举办了由各乡镇（街办）和市直有关单位的林业专业技术人员参加的培查培训班。
这次普查，在全市各乡镇（街办）和市直有关单位的密切配合通力协作和各级干部职工的共同努力，取得了圆满成功，全市共完成踏查线路xx条，设置标准地xx块，采集制作标本xx余号，昆虫生活史标本xx种，其中对本土造成危害的害虫xx种，外来入侵的害虫xx种；病害标本xx种；调查到林业有害植物xx种，拍摄林木病虫生态数码照片xx张，刻录光盘xx张。
调查范围涉及全市内所有的片林、路林、灌木林、经济林、公园、苗圃、村镇、机关办公场所、木材加工厂、木材销售市场等，调查树种涵盖了杨树、刺槐、泡桐、法桐、毛白蜡、国槐、合欢、各种针叶树种等防护林和用材树种，以及苹果、梨、桃、杏、葡萄、枣、柿子等经济林树种。
通过普查，进一步摸清了我市林业外来有害生物及本土林木病虫害的种类、分布及危害情况，建立和完善了林业有害生物数据库，并详细掌握了已传入我市的外来林业有害生物及本土危害严重的林木病虫害对我市林业资源、生态环境造成的损失，为今后加强区域间联防联治、制定预警方案、确定和实施工程治理项目提供科学依据。
按照xx市林业局年初下达“四率”指标，我们将指标分解到各乡镇（街办）和市直有关单位，并进行不定期的检查、督促，年终对乡镇（街办）和市直有关单位的“四率”指标达标情况进行了全面验收、考核，各乡镇（街办）和市直有关单位都能够按照“四率“指标对林木病虫害进行监测、防治，使全市林木病虫害的预测预报和防治工作成绩突出，效果明显，做到了有的放矢，能够及时掌握林木病虫害的发生、危害情况，适时采取有效措施进行防治，基本控制了林木病虫害的发生、蔓延。
依据国家、省建设标准站的.要求，我市对森保站加快了硬件和软件建设。
在上级业务部门和林业局的关心支持下，已配备部分仪器设备，指派专人参加了省森防站举办的培训班，从人员配备到工作要求都进行了明确的分工。
同时各乡镇（街办）和市直有关单位还指定专人负责病虫害防治、测报工作，加强基础设施和工作设备的完善配套工作，保证森保人员基本的工作条件。
至今，我市已建成森林病虫害测报站（点）xx个，其中：国家级中心测报点xx个、乡级测报点xx个，主要从事杨树、国槐、毛白蜡、刺槐、泡桐、法桐、枣、苹果等林木病虫害的测报工作。
全市森林病虫害预测预报网络体系基本形成。
为加强和规范测报工作，我市颁布了杨树等主要病虫害预测预报办法，进一步加强和规范了森林病虫害联系报告制度，每年定期发布《全市主要森林病虫害的发生趋势预报》。
加大灾害预警工作力度，为领导决策和指定年度防治对策提供了科学依据。
今年我市开展了以产地检疫和复检为主的检疫工作，产地检疫主要针对当地产木材、苗木；复检主要是针对调入我市的外省木材，防止疫木扩散蔓延。
共签发检疫证xx份，对签发的检疫证随时开证，随时上报管理中心。
1、继续抓好杨树病虫害治理示范工程工作，并按省站要求搞好病虫害防治的监测、预报工作。
2、进一步完善林木病虫害网络测报体系，按要求定期发布测报信息。
3、落实检疫证签发责任制，加大检疫执法力度，将产地检疫、复检和疫木管理放在工作的重点来抓，防止危险性病虫害在我市的传播。
书森小学教学工作总结 篇2
20xx年上半年森防工作，坚持“以防为主，科学防控，依法治理，促进健康”的林业有害生物防治方针，紧紧围绕永修县林业“十二五”目标，全面加强预防工作，严密防范外来林业有害生物入侵，大力推进无公害防治，为完成年度考核目标打下了基础。
根据监测调查，今年上半年全县林业有害生物发生面积4.7507万亩。
主要有马尾松毛虫、杨树蛀干害虫、杨树食叶害虫、杉白蚁、萧氏松茎象等。
1、越冬松毛虫防治，根据20xx年春防工作的安排，4月中旬购进白僵菌粉炮2580个，白僵菌粉375公斤，对云山企业集团、付坝林场、林业公司等重点林区的松林进行了预防，经检查防治效果较好。
1、截止到六月三十日共实施省内外调运检疫木材1896立方米，竹材3.6万根，小山竹23吨、苗木3.5万株。
2、森林植物检疫重点抓好苗木的产地检疫。对今年的育苗地在六月上旬进行了一次产地检疫，检疫圃地面积3000亩。3、印发《永修县“绿盾20xx”林业植物检疫执法检查行动实施方案》。四、森林病虫害监测预报工作
学习了《江西省松材线虫病防治办法》和《杨树病虫害防治方案》，印发了松材线虫病知识材料和杨树病虫害防治手册。通过集中培训，
提高了测报员的业务知识和森防意识，增强了做好林业有害生物防治工作的信心和决心，收到了预期效果。培训班上林业局分管领导与各测报员签订了20xx年度监测预报协议书，明确了各自的责任和义务。
2、为确保我县森林安全，减少灾害损失，我站组织全县监测员按时完成了对全县30万亩松林的春季普查工作，确保松材线虫病不侵入我县。
3、按照省局安排，对全县“一大四小”工程建设所造的杨树等树种每半月一次临时标准地调查、每月一次全面踏查，对主要通道的绿化树种每半月一次调查并将调查结果及时上报省局测报网。根据调查结果并结合气象等因素综合分析，发布了3期《永修县杨树病虫情预报》，1期《永修县马尾松毛虫动态》，1期《永修县油茶病害预报》，防治短信100人次，及时而正确地指导了林农防治病虫害，把病虫害损失降到最低。
3月6日，参加了科技部、江西省在永修县柘林镇易家河村联合举行的科技下乡活动，向农民朋友免费发放《萧氏松茎象系统控制技术推广》、《毛竹主要病虫害防治技术》、《松材线虫病防治办法》、《杨树病虫害防治手册》等森林病虫害防治资料共300余份。并积极向各种媒体投稿，已有2篇稿件被《江西森防信息网》采用，3篇被《永修林业信息》采用。
书森小学教学工作总结 篇3
我市林业有害生物防治工作按照全省的统一部署，“围绕现代林业建设这个中心，突出做好‘一大四小’工程林业生物灾害防治工作这一重点，抓好八项工作”的总体思路，强化措施，夯实基础，全面完成各项工作任务。上半年我们主要完成的工作任务有：
一、制定并印发了《**市二〇一四年林业有害生物防控工作要点》，从生物灾害的监测防治、组那一世小说网 织管理、检疫行政执法、基层防治队伍建设等八个方面，明确了全年的工作思路、目标和任务。
二、召开了全市森防工作会议。传达全国、全省有关森防工作会议精神，布置当前森防工作重点，与各县(市、区)森防站签订系统测报点工作协议书并重点讲解了杨树病虫害监测预报实施方案。
三、组建了**市林业检疫执法支队和**市林业有害生物防控工作指挥部，制定了检疫执法和林业有害生物防控工作方案，并向市优化环境办公室申请并取得了检疫行政执法检查许可证。从而进一步完善了我市检疫执法的林业有害生物防控队伍的建设。
四、为保护好我市“一大四小”工程建设的造林绿化成果，今年我们重点开展了杨树病虫害监测和防治工作。主要有：
1、对全市从外省引进的杨树苗木进行了全面的复检，从复检中发现问题，查出带病苗木上百万株，并同时采取了一些防止病菌传播的相关措施。
2、开展“一大四小”杨树种植大户调查、培训工作。我市从3月20日起在上高举办了第一期杨树重点种植大户病虫害防治培训班后，所有县(市、区)均举办杨树病虫害监测、防治培训班，为种杨大户和有关人员讲解了杨树管护，病虫害监测、识别与防治等实用技术。
3、为丰城、高安、上高、袁州区等重点病虫害防治县(市、区)配备了车载电脑程控喷药器械，并组织他们参加操作培训。
4、下发了“关于切实加强当前林业有害生物防控工作的通知”，及时明确了各级森防部门在造林绿化“一大四小”工程建设中的职责。
5、开展杨树病虫害监测预报工作。采取设置测报点、临时标准地，在重点地段安装测报灯、杀虫灯等方式紧锣密鼓地开展杨树病虫害监测预报工作。从5月11日起各县(市、区)每周上报2次灯诱日虫量记载，1次杨树病虫害周报表，每月上报一次杨树病虫害监测调查汇兑表。
6、组织专业技术人员到各(市、区)指导、督查杨树病虫害监测预报、防治工作，并对杨树育苗大户进行了防病来虫的技术指导。
五、结合我市的实际制定了-乡村森防员培训计划。按照计划，至2014年底，我市需培训近2千名乡村森防员。从今年开始分期分批开展培训，逐步推动乡村森防员队伍的普及和发展壮大，实现林业生物灾害“小灾不出村、大灾不出县”的分级管理目标。
六、与省政府签订了《2014-2014年松材线虫病防治目标责任书》。
七、根据省林业厅赣林造字445号文件精神，市林业局批复了在**市罗宾有限责任公司设立松材线虫病疫木安全利用点的要求，并加强了检疫监管措施，设立检疫登记台帐，并设置了两台诱虫灯对可能羽化出现的天牛进行诱杀。
八、及时编辑下发了五期**市林业有害生物病虫情简报，并在**电视台天气预报栏目播出病虫情预报2次。将竹笋期主要害虫的发生与防治，油茶、杨树病虫害的早期预防等知识通过简报和电视平台传送到千家万户。
九、完成了全市“森林植物检疫证”电脑签证新程序的安装。在这项工作中，我们实施了上门服务，现场培训，实时操作检验等办法，赢得了基层森防站的好评，并节省了许多开支。
十一、对宜丰县车上林场洞上分场杨岭坪少数民族村组的经济社会发展帮扶工作进行了新的调研和指导。工作组在总结去年帮扶工作经验的基础上，制定了今年的工作计划和目标。
十二、参加5月12日“抭灾减灾日”鼓楼广场大型宣传咨询服务。向群众发放印制的《杨树病虫害的防治方法》等有关资料，并对前来咨询的很多群众耐心细致地讲解森林病虫害的发生及防治基本常识。
十三、在今年森防站人员变动较大的情况下，全面调整了站内的人员分工，从而使全站的工作很快走了正常的轨道。上半年我站被省林业厅评为“全省十佳文明执法单位”。
书森小学教学工作总结 篇4
上半年森防工作，坚持“以防为主，科学防控，依法治理，促进健康”的林业有害生物防治方针，紧紧围绕永修县林业“十二五”目标，全面加强预防工作，严密防范外来林业有害生物入侵，大力推进无公害防治，为完成年度考核目标打下了基础。
根据监测调查，今年上半年全县林业有害生物发生面积4.7507万亩。
主要有马尾松毛虫、杨树蛀干害虫、杨树食叶害虫、杉白蚁、萧氏松茎象等。
1、越冬松毛虫防治，根据20春防工作的安排，4月中旬购进白僵菌粉炮2580个，白僵菌粉375公斤，对云山企业集团、付坝林场、林业公司等重点林区的松林进行了预防，经检查防治效果较好。
2、杨树虫害防治，6月中旬对金瑞公司在立新的杨树基地进行树干打孔注入阿维菌素防治杨树虫害。
1、截止到六月三十日共实施省内外调运检疫木材1896立方米，竹材3.6万根，小山竹23吨、苗木 3.5万株。
2、森林植物检疫重点抓好苗木的产地检疫。对今年的育苗地在六月上旬进行了一次产地检疫，检疫圃地面积3000亩。
3、印发《永修县“绿盾2014”林业植物检疫执法检查行动实施方案》。
1、我站于五月十九日举办了一期森林病虫害监测预报培训班。集中学习了《江西省松材线虫病防治办法》和《杨树病虫害防治方案》，印发了松材线虫病知识材料和杨树病虫害防治手册。通过集中培训，提高了测报员的业务知识和森防意识，增强了做好林业有害生物防治工作的信心和决心，收到了预期效果。培训班上林业局分管领导与各测报员签订了监测预报协议书，明确了各自的责任和义务。
2、为确保我县森林安全，减少灾害损失，我站组织全县监测员按时完成了对全县30万亩松林的春季普查工作，确保松材线虫病不侵入我县。
3、按照省局安排，对全县“一大四小”工程建设所造的杨树等树种每半月一次临时标准地调查、每月一次全面踏查，对主要通道的绿化树种每半月一次调查并将调查结果及时上报省局测报网。根据调查结果并结合气象等因素综合分析，发布了3期《永修县杨树病虫情预报》，1期《永修县马尾松毛虫动态》，1期《永修县油茶病害预报》 ，防治短信100人次，及时而正确地指导了林农防治病虫害，把病虫害损失降到最低。
3月6日，参加了科技部、江西省在永修县柘林镇易家河村联合举行的科技下乡活动，向农民朋友免费发放《萧氏松茎象系统控制技术推广》、《毛竹主要病虫害防治技术》、《松材线虫病防治办法》、《杨树病虫害防治手册》等森林病虫害防治资料共300余份。并积极向各种媒体投稿，已有2篇稿件被《江西森防信息网》采用，3篇被《永修林业信息》采用。
1、加强疫情监测，确保及时发现疫情。
2、积极开展调运检疫和复检工作。一是要建立松科植物伐前现场检疫制度，严把调运检疫关。二是加强与铁路、交通、民航等相关部门的协调，加强对松木及其产品的复检。三是加强对木材加工企业的监管，建立和完善报检、承诺、台账等检疫监管长效机制。
二、做好检疫执法工作。 一是加强产地检疫。加强与种苗部门沟通协调，逐步将所有的林木种苗繁育圃地纳入产地检疫范围，加强无检疫对象苗圃建设，把好“一大四小”工程苗木检疫关。二是严格涉木企业监管。认真做好检疫登记工作，掌握辖区内涉木企业地点、加工品种、经营规模、原料来源等生产经营情况。三是规范执法程序。严格按照执法裁量权细化标准处理案件，做到严格执法、文明执法。
四、做好监测预报工作。一是扩大监测覆盖面，分类施策做好监测预报。要围绕全省林业中心工作来开展监测预报工作。在做好常规性病虫害的基础上，将杨树等林业产业发展苗木和“一大四小”通道绿化主栽树木纳入重点监测范围，并对不同的林分实施分类监测调查。二是及时上报病虫情，多形式发布虫情预报。要按测报联系报告制度的规定，按时上报发生情况，三是健全测报网络，加大培训力度，提高测报技术。
间防治组织的指导。建立健全相应规章制度，在物资和技术上给予大力扶持，并做好业务培训、提供病虫信息等服务;二是加强对专业防治队的管理和培训。健全各项规章制度，举办防治器械使用技术培训和重大林业有害生物灾害应急处置演练或防治作业演练，摸索开展有偿服务。
书森小学教学工作总结 篇5
20xx年，我市林业有害生物防治工作按照全省的统一部署，“围绕现代林业建设这个中心，突出做好‘一大四小’工程林业生物灾害防治工作这一重点，抓好八项工作”的总体思路，强化措施，夯实基础，全面完成各项工作任务。上半年我们主要完成的工作任务有：
一、制定并印发了《**市二00九年林业有害生物防控工作要点》，从生物灾害的监测防治、组织管理、检疫行政执法、基层防治队伍建设等八个方面，明确了全年的工作思路、目标和任务。
二、召开了全市森防工作会议。传达全国、全省有关森防工作会议精神，布置当前森防工作重点，与各县（市、区）森防站签订系统测报点工作协议书并重点讲解了杨树病虫害监测预报实施方案。
三、组建了**市林业检疫执法支队和**市林业有害生物防控工作指挥部，制定了检疫执法和林业有害生物防控工作方案，并向市优化环境办公室申请并取得了检疫行政执法检查许可证。从而进一步完善了我市检疫执法的林业有害生物防控队伍的建设。
四、为保护好我市“一大四小”工程建设的造林绿化成果，今年我们重点开展了杨树病虫害监测和防治工作。主要有：
1、对全市从外省引进的杨树苗木进行了全面的复检，从复检中发现问题，查出带病苗木上百万株，并同时采取了一些防止病菌传播的相关措施。
2、开展“一大四小”杨树种植大户调查、培训工作。我市从3月20日起在上高举办了第一期杨树重点种植大户病虫害防治培训班后，所有县（市、区）均举办杨树病虫害监测、防治培训班，为种杨大户和有关人员讲解了杨树管护，病虫害监测、识别与防治等实用技术。
3、为丰城、高安、上高、袁州区等重点病虫害防治县（市、区）配备了车载电脑程控喷药器械，并组织他们参加操作培训。
4、下发了“关于切实加强当前林业有害生物防控工作的通知”，及时明确了各级森防部门在造林绿化“一大四小”工程建设中的职责。6、组织专业技术人员到各（市、区）指导、督查杨树病虫害监测预报、防治工作，并对杨树育苗大户进行了防病来虫的技术指导。六、与省政府签订了《20xx-松材线虫病防治目标责任书》。
七、根据省林业厅赣林造字445号文件精神，市林业局批复了在**市罗宾有限责任公司设立松材线虫病疫木安全利用点的要求，并加强了检疫监管措施，设立检疫登记台帐，并设置了两台诱虫灯对可能羽化出现的天牛进行诱杀。
八、及时编辑下发了五期**市林业有害生物病虫情简报，并在**电视台天气预报栏目播出病虫情预报2次。将竹笋期主要害虫的发生与防治，油茶、杨树病虫害的早期预防等知识通过简报和电视平台传送到千家万户。
九、完成了全市“森林植物检疫证”电脑签证新程序的安装。在这项工作中，我们实施了上门服务，现场培训，实时操作检验等办法，赢得了基层森防站的好评，并节省了许多开支。
十、森防站全体职工积极参与效能年活动和学习实践科学发展观活动，撰写了学习笔记和心得体会，征求了基层站所和群众的意见，开展了自查自纠等工作。同时，结合省局的要求，在全市森防系统开展“创建最优发展环境年活动”，制定并印发了《**市森防系统创建最优发展环境的实施方案》。
十一、对宜丰县车上林场洞上分场杨岭坪少数民族村组的`经济社会发展帮扶工作进行了新的调研和指导。工作组在总结去年帮扶工作经验的基础上，制定了今年的工作计划和目标。
十二、参加5月12日“q灾减灾日”鼓楼广场大型宣传咨询服务。向群众发放印制的《杨树病虫害的防治方法》等有关资料，并对前来咨询的很多群众耐心细致地讲解森林病虫害的发生及防治基本常识。
十三、在今年森防站人员变动较大的情况下，全面调整了站内的人员分工，从而使全站的工作很快走了正常的轨道。上半年我站被省林业厅评为“全省十佳文明执法单位”。
书森小学教学工作总结 篇6
某县森防站工作在地区林检局的指导下，在县林业局的帮助和支持下，我站有害预测预报、有害生物调查、监测、综合防治、统防统治、虫情测报灯和频振式杀虫灯管理等工作中取得了一定的成绩。现将我站今年第一季度工作总结如下:
年初局长与各乡(镇)场签订了《森林病虫害防治目标管理责任状》，将森林病虫害防治检疫目标管理指标落实到各乡(镇)场，指标明确，层层负责。通过局、站及各乡(镇)场的共同努力，已经较好的完成第一季度的森林病虫害防治任务。
根据我县有害生物分布情况、有害生物发生趋势，在全县设立了8个测报点(其中新增木本粮油林场、十万亩生态园、吐木秀克镇)，监测覆盖率达100%。转发地区林业局《林业有害生物预测预报》6期。
我县非常重视林果业有害生物防控工作，及时下发了《关于下达购买石硫合剂和涂白剂及杀虫灯任务的通知》，
转发了《地区20林果业有害生物防控工作要点》，结合我县实际落实统防统治工作，定期到乡(镇)、场调查，各项防治措施如下：
1、诱杀。加强了果园频振式杀虫灯推广应用。截止到2014年底，我县共购置杀虫灯5819盏，今年预计购置2014盏，现已经购置1066盏，完成计划的51%，共悬挂6885盏。要求开灯期为2月25日—10月10日，杀虫灯悬挂高度高于树冠0.5米。我站带领人员对杀虫灯的使用情况进行不定期夜间检查，并将检查结果纳入到目标考核中。
2、及时清园。去年秋、冬季，我站安排各乡镇场刮除老翘皮、清除病虫枝、枯枝并及时集中烧毁。结果果园应进行树盘秋翻冬灌、铲埂除蛹。针对点片发生的病虫害，对病虫果、病虫枝进行人工剪除并及时集中烧毁。
3、全面落实树干涂白和石硫合剂喷施。去年秋季安排各乡镇场按照每亩0.5公斤涂白剂对果树进行涂白，共使用涂白剂312.3吨，涂白62.5万亩。今年春季，安排各乡(镇)场按照每亩1公斤的量喷施石硫合剂，计划喷施石硫合剂637吨，截止目前，购买商品石硫合剂348.5吨，硫磺粉2014吨，熬制石硫合剂1万吨。喷施工作正顺利进行，喷施面积达到67.1万亩。
4、人工防治。去年秋季，乡(镇)场对树干缚膜面积达到27.7万亩,涂抹粘虫胶19.22万亩。今春，各乡镇场人工摘除黄刺蛾等害虫的虫茧99.6公斤。
我县成立了11个林果业有害生物机械化防治服务队、配备防治专业技术人员94名，每年3月—9月，针对每个时期的有害生物发生情况，开展红枣、核桃树有害生物的统防工作，严密防范外来有害生物入侵，确保某县红枣、核桃、苹果等特色果品的产量增加、品质提高、树立品牌，推动我县林果产业持续健康快速发展。今后进一步加强和完善林果业防治服务队的管理和指导等工作。
近年来，上级部门在有害生物防治机械的大力支持下，共配置中型机动喷雾设备162台，其小型拖拉机22台，悬挂式喷雾机140台，全部下发到各乡(镇)、场，按照“统一时间、统一组织、统一购药、统一配制、统一施药”五统一的要求，开展机械化有害生物防控。今后按照我站制定的四统一(统一集中、统一保管、统一使用、统一保养)的原则完善工作。
我站从去年秋天到今春，主要在林场和良种场进行产地检疫48亩，其中调运检疫核桃41亩23万株，苹果2亩2万株，红枣5亩1万株。在3月份，在浙江调往阿克苏地区纺织工业区纺织设备的包装板材共5方发现有虫害，及时进行了烧毁。3月25日早晨，在纪念馆抓获从内地违法调入的苹果嫁接苗5
万株，经过检疫未发现病虫害，进行了处罚。同天下午发现某县城市绿化工程苗木(法国梧桐2014株，金丝垂柳2200株)没有办理调运检疫手续，我站进行了检疫和补办手续。今年从某县调出到北疆的核桃苗木11.3万株，调出苗木全部进行了严格的检疫程序，未发现有害生物检疫对象，杜绝了携带病疫苗木进入全疆。我站虽然人少，检疫工作没有减少，今后努力普查全县苗圃地和检疫苗木，从而有效地杜绝有害生物在我县蔓延。
1、继续做好测报点和标准地监测工作，根据测报适时开展林业有害生物预测预报工作。加强春尺蠖、介壳虫、红蜘蛛、枣瘿蚊、苹果蠹蛾、核桃腐烂病等有害生物的综合防治和统防统治工作。
2、做好设备管理及使用工作，建立防治设备管理办法、测报设备管理办法和维护保养管理制度，我森防站从今年开始定期、不定期到各乡(镇)林管站进行设备检查。设备平时统一在乡林管站进行集中管理，由专人保管，维修。
3、加强林果业防治服务队的运行和管理，进一步提高服务队机械的使用和药品使用知识。
书森小学教学工作总结 篇7
一年来，森防站在市林业局党组和上级业务部门的正确领导和大力支持下，在深入学习实践科学发展观的思想指引下，解放思想，团结拚搏，经全站干部职工的共同努力，各项工作取得了一定的成绩。全市森林病虫害发生面积6.8万亩，防治面积6.5万亩，防治率达到95.5%产地检疫和复检率达到98%以上，全年检疫收费13万元，野生动植物保护工作取得了一定的成效。为保护枣阳市森林生态环境安全发挥了积极的作用。现将具体做法总结汇报如下：
森林病虫害预测预报和病虫害防治是森防站最主要的工作，也是森林资源保护的重要措施，我们的具体做法是：
(1)测报工作：一是建立了以市森防站、各镇(办事处、管理区)林业工作站、村、组四级网络测报机制和联络员报告制度。二是做好各虫种、各虫期的监测调查工作，定时、准确发出预报，在加强主测对象重点病虫害调查的同时兼顾其它病虫的监测;今年以来，根据我市高温干旱以及历史资料，预测我市杨树食叶害虫“杨扇舟蛾、杨小舟蛾”将有大面积暴发的可能，提前发布虫情通报5期，松毛虫预测简报2期，为及时防治提供了依据。三是加强对突发害虫和外来有害生物的调查监测力度，全面完成松材线虫病的春秋二次普查工作。四是专人负责监测组织和报表的填报工作，完成省森防站和襄樊市站以及枣阳市林业局下达的年
度各项调查监测任务，按规定要求填报了主要林木病虫害发生防治情况月报、季报和年报，认真做好预测预报。
(2)防治工作：根据我市今年森林病虫害发生特点和趋势，切实加强了林业有害生物防治工作力度。一是抓重点带全面，以松毛虫、杨树食叶害虫病虫害为重点，抓好全市主要常发林业有害生物的防治，在以杨树食叶害虫防治工作中，突出了以虫源地(老虫窝)、公路旁、河岸边大面积成片林为重点。二是科学防治，针对食叶害虫暴发性强，危害严重的特点，突出抓好一、二代防治，重点抓好三、四代，防治工作落实早、行动快、抓得紧，做到了“三早三到位”，即早计划、早行动、早实施，组织到位、人员到位、技术指导到位。三是加大防治投入，积极筹措防治经费，购置农药、药械。四是依法防治，结合全市集体林权改革进一步全面落实“谁经营、谁防治”的责任制度。五是积极开展无公害防治，在防治药物使用上，主要采用生物、仿生物、植物源药物和部分高效低毒化学农药防治。
一是加强横向纵向联系，在检疫过程中，我们与高速交警、林政稽查队、林木检查站等单位沟通联系，请他们在查处无检疫证的木材、花卉和林产品时，主动和我们联系，请我们检疫执法人员去处理。二是切实加强产地检疫，抓源头管理，摸清我市林业有害生物发生状况。产地检疫不合格的花卉、苗木一律不准出圃。三是加大调运检疫和复检工作力度，共检疫木材1.2万立方
米、种子1.5吨、花卉0.95万株、苗木22万株，复检种子0.8吨，规范未依法申报检疫的企业和个人6起。四是对涉木单位(包括木竹集散地、贮木场、木竹加工厂、木竹经营场等)调运木、竹、藤及其产品过程中违反森林植物检疫法律法规的行为进行了打击，查处逃避检疫运输木材和杨树板皮案件二十三起。五是增加硬件投入，积极配备检疫仪器。今年共添置各类设备9台(套)价值2万余元。
野生动植物保护工作是生态环境建设的重要组成部分，我们在野保工作中，采取多种措施，取得了有效成果。
一是狠抓宣传。通过对典型案件的办理，邀请电视台记者拍摄新闻予以报道。使野保工作深入人心，家喻户晓。
二是严格执法，全年共查处非法运输的青蛙250余公斤、蛇类150余公斤、鸟类200多只、野鸡、野兔180多只、野猪6头。对当事人给予重处。
三是加强管理，我们严格执行野生动植物经营办证许可制度，对遵纪守法的个体户，我们为其办理野生动植物经营许可证。对无证经营的我们给予严厉打击。
四是加大兰草资源保护力度。由于我市兰草资源丰富，经营兰草有暴利可图，因此非法采挖、偷运现象突出，导致我市兰草资源破坏严重，针对这种情况，我们严密布控，蹲点守候，严查重罚，切实保护兰草资源。全年共查处非法采挖兰草的案件5起，非法经营兰草的案件二起。
顺利开展，野保培训，我们都派人参加，以提高干部职工的野保专业素质。在经费困难的情况下，我站自筹资金在全市13个镇(办事处)建立监测网点10个。在全市16个镇(办事处、管理区)林业站各设一名监测员，在全市各个行政村各设一名信息员。
年虽然我站在各项工作中取得了一定的成绩，但是还存在许多问题，还有许多工作需要改进和提高，今后，我们将在林业局党组的正确领导下，在深入开展学习实践科学发展观活动的推动下，奋力拼搏，更新观念，团结一致，齐心协力。使森防站各项工作再上一个新台阶。
书森小学教学工作总结 篇8
今年以来，我县的森林病虫害防治工作在县林业局的领导下，在州林检局的支持帮助下, 面对今年发生的重大旱灾，到目前为止我县在森林病虫害预测预报、森林植物检疫、森林病虫害防治等方面做了大量工作，现就我县今年以来的工作情况作如下总结:
一、监测预报和防治工作：
今年以来，对我县15个乡镇、一个林场和一个自然保护区的25个固定监测点进行调查，并加大踏查走访力度，开展监测预报工作。全县发生林业有害生物以松纵坑切梢小蠹、文山松毛虫和经济林病虫害为主。我县认真做好主要林业有害生物防治工作，根据我县主要林业有害生物种类的发生规律，在发生期加强监测调查，做好防治准备，编制防治预案，一旦发生，尽力做好早发现，早除治。并根据情况，适时调整防治措施和防治方法，力求取得较好的防治效果，减少灾害损失，达到降低灾害损失的防治目标。年初我县购入防治药物松毛虫病毒、青山绿水等一批防治药物，并对器械进行维护，做好应对突发事件的准备。
现阶段松小蠹处在树干上，有成虫、幼虫、蛹三种虫态存在。在这次调查中，我县重点对红旗林场、开化、德厚、马塘、红甸、秉烈、东山、古木等乡镇的松林地进行了调查，发现纵坑切梢小蠹在以前发生的基础上，发生范围持平，但发生面积比有所下降。重度
和中度危害的面积持平，轻度危害的面积有所下降。从调查结果看，发生面积2.75万亩，其中轻度危害1.94万亩，中度危害0.47万亩，重度危害0.34万亩。主要分布在我县红旗林场的大以古、东山、清 水塘、茶安四个林区，开化镇的大石洞、瓦白冲，德厚镇的乌龟塘、新海尾、坝头、克地，柳井乡的麦子地、古木莲花塘。根据调查结果和该虫的生物学特性，对蠹害木进行了人工防治,共防治1.05万亩。
越冬代文山松毛虫多数处于三龄幼虫期。今年，在马塘镇的新开田、兔瓦、卡模;德厚镇的坝头、马荣;秉烈乡的弥勒湾、旧老龙、老安寨等村寨仍然有零星发生，发生面积为1.1万亩，属轻度危害。在成虫期对松毛虫采取黑光灯诱杀成虫，共防治了1.1万亩,取得了较好的防治效果。
目前我县经济林病虫害发生面积1.42万亩。核桃枝枯病发生面积1.2万亩，在全县都有分布;蛴螬发生面积0.2万亩，其中轻度危害0.15万亩，中度危害0.05万亩，分布在坝心乡、小街;梨树黄化病发生面积0.02万亩，分布在开化镇。共防治1.42万亩.
4、统计报表、上报材料能按时、按质、按量上报。向省林检局报送信息12篇，有12篇被“云南森防信息网”和“文山州林业有害生物防治检疫工作通讯”采用。
二、森林植物检疫工作：
高检疫员自身素质。在检疫执法过程中，严格遵守相关法律法规，做到持证上岗，文明执法。认真做好产地检疫和调运检疫工作。在调运检疫工作中，做到先检疫、后办证，特别是松科植物及其制品，要经过严格的检疫、处理合格后，才办给检疫合格证。认真开好每一份检疫证，及时收取、发送电子邮件，按时做好每月的报表和上报工作。
为防止危险性林业有害生物传出或传入我县，到目前为止，对调出我县的4767立方米木材(含库存材、规格材、扶育间伐材、再次运输、处罚材)、602株花卉、51010株苗木、竹材7吨实施了调运检疫，做到了每车必检，检疫率为100%。同时对调入我县的木质电缆盘进行了复检，防止松材线虫病等林业有害生物传入我县。
在林木种苗产地检疫方面，为确保我县林业产业健康发展，今年以来我县认真组织森防检疫员对全县林木种苗繁育地进行产地检疫，共检疫苗木350亩。
三、检疫执法情况：
为有效防止植物检疫对象及危险性林业有害生物的传播蔓延，根据《植物检疫条例》和《森林病虫害防治条例》的要求，我县利用开展“利剑”植物检疫执法专项行动的有利机会，县森防站联合种苗等单位对全县18家苗木经营单位或个人进行了检疫登记，并对其经营项目进行了执法检查，没有发现违法现象;同时组织乡(镇)兼职检疫员对全县40家森林植物及产品经营、加工和使用单位进行检疫执法检查。在检疫执法过程中，我单位执法人员注重自身形象依法行政、文明执法，没有违规执法、越位执法等行为发生。通过
检疫执法行动的开展，有效地防止了植物检疫对象及危险性林业有害生物传入我县，为我县林业产业发展起到了安全保护作用。 四、加强宣传力度，扩大影响
我县利用科技宣传周、森防宣传月、科技下乡、摸底调查等机会，深入群众，与群众面对面宣传讲解相关政策和法律法规。对辖区内的 所有涉及应施检疫的单位和个人逐一进行广泛宣传，并登记造册，共发放《植物检疫条例》、《森林病虫害防治条例》、《云南省林业有害生 物防冶检疫宣传册》、《检疫告知书》、《检疫办证程序》等宣传资料1000 多份,通过网络发布信息10篇。
1、乡镇和护林员对林业有害生物的测报工作重视不够，部分林业有害生物发生时不能及时发现，使我们的测报和防治工作很被动。
2、群众和部分领导干部对森防工作认识不够，认为防治是森防部门的事，缺乏主动性，使我们的防治工作很被动，在工作中既是“运动员”，又是“裁判员”。
3、防治经费不足，我们的防治工作不能全面兼顾，对我们的防治工作及防治效果造成一定的影响。
1、加强监测预警体系队伍建设，探索新的预测预报技术和方法，做好虫情监测、预测预报工作。
2、加强宣传工作和执法力度，提高全民森防意识，逐步使防治工作社会化。转变工作职能，履行好“裁判员”职责，使我县森防工作再上新的台阶。
3、拓宽资金渠道，采取多种形式，保证全年防治工作的完成。
4、加强森林植物及其制品检疫的工作力度，严防危险性病虫害的传入和传出。
5、把检疫执法工作作为一项长期的重点工作来抓，保护好我县的森林生态安全。
书森小学教学工作总结 篇9
街道健康教育工作在区、街道办事处领导下，帮助人们增强维护健康的意识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，拥有健康，才拥有事业和生活中的一切，利用各种机会，运用各种宣传工具开展健康教育宣传活动，使居民养成良好的健康行为和卫生习惯，促进人们的健康水平不断提高，街道今年健康教育工作总结如下：
一、社区健康教育工作坚持以提高居民群众健康水平和防病意识为主导。通过各种渠道，开展形式多样、丰富多彩的宣传服务活动。
二、利用各黑板报、宣传栏等宣传工具，定期更换保健科普知识、计划生育知识、健康教育图片等进行卫生知识教育。在社区内进行计划生育、保健科普知识板展宣传。由社区卫生服务站、卫生服务中心的医生为辖区群众开展骨质疏松症的营养与防治、夏秋季如何养生、食品安全生命之源、预防艾滋病、糖尿病知识，以不断提高居民防病灭病意识，并经常联合社区卫生服务中心为辖区居民义诊，包括为低保户免费体检，为社区65岁以上1862位老人进行免费体检、康复治疗等，积极为社区家庭建立健康档案，将健康教育工作深入辖区居民家中，真正落到实处。
三、在各社区文化站放映各种健康教育宣传短片，宣传健康知识，教育青少年远离毒品，使他们认识到毒品对身体造成的严重伤害，并开展预防艾滋病宣传培训，使每个辖区居民认识艾滋病的危害及掌握预防艾滋病的健康常识。
四、引导辖区群众开展丰富多彩的活动，动员社区老年人、青少年、文体宣传队队员等，积极参与社区各项文化活动和健康运动，促进他们的身心健康。
五、积极开展禁烟活动。在各公共场所、社区院落便民服务栏和健康宣传栏上张贴禁烟标志，制定控烟制度和专刊，随时劝阻吸烟者吸烟和劝解吸烟者少吸烟，并宣传吸烟危害。健康教育宣传进院落96次，张贴健康壁报840份，健康知识知晓率达到95%。通过以上的各种活动，社区居民的知晓率和健康行为形成得到普遍提升。
六、明年的打算：继续做好居民健康教育工作，提高居民的健康意识;继续抓好社区卫生工作，落实长效管理，提高有益居民健康的生存环境质量;对照健康教育工作标准，加大宣传力度，创造“人人关心健康，人人促进健康”的氛围，为社区健康教育工作上新台阶而努力工作。
，科技局工会在机关党工委和局党组的领导下，紧紧围绕机关党工委的部署和20年科技局工会的工作目标，结合《科技局工会工作的实施办法》和工会自身特点，充分调动职工的聪明才智，强化自身建设，多为会员办好事、办实事，增强职工凝聚力作出了应有贡献。现将一年来的工作总结如下。
1、科技局领导非常重视工会工作，始终坚持把工会工作摆上领导议事日程，列入党组工作的重点之一，主要领导亲自抓，工会干部共同抓，做到活动有方案、年度有计划和总结。切实做到组织落实，内容落实，制度落实，建立工会长效活动机制。赵图强局局长时常过问工会自身建设和工作开展情况，并亲自参加工会组织的各项活动，并给予精神鼓励和支持。科技局工会工作大部分融入科技局的工作之中，工会各委员经常征求会员对工会活动意见和建议，为工会的建设和更好的开展工作打好基础。
工会在强化会员的政治、业务等方面融入全局的统一安排。今年，主要学习了十八四中全会精神，组织了创建全国文明城市系列活动。
5至6月份，抓住“自治区第三十二个民族团结教育月”这一契机，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，扎实开展“送温暖、献爱心”活动，积极组织全局职工学习党的民族理论和民族政策，引导全体干部牢固树立“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，为维护、稳定的的安定团结做出了贡献。科技局局长带着技术、带着项目、带着资金到133团，为133团惠民生、为提高少数民族职工的造血功能，积极开展多元增收，为9连维吾尔族职工多元增收、为民族团场连队的和谐稳定深入基层调查研究。组织科技人员到133团9连开展送科技、送人才、送菜苗、送鸡娃、送幼兔、践行科技培训下乡活动。科技局为村民们发放种养殖、生活等方面的科普书籍和手册。
国庆节，组织科技局全体工会会员到党政服务中心大楼门前参加升国旗仪式。激发了热爱祖国、敬业爱岗、团结向上的热情，增强团队凝聚力。
八一建军节前夕，7月28日下午科技局走访慰问了武警市支队。
在局长赵图强同志的带领下，科技局全体人员来到312国道北侧东七路口，对道路旁林带内的垃圾进行清理。。参加42小区打扫卫生5次，人数达100人。
工会会员积极参加站马路，为全面配合文明城市的创建工作，进一步丰富市民社会责任内涵，营造良好的交通环境，科技局积极组织16名工会会员参加文明交通劝导活动。牺牲休息时间，以实际行动认真践行创建文明城市的具体行动活动。
参加《廉政准则》知识测试活动;参加文明城市知识答卷等。通过边学习，边实践，边反思，来提高自身的思想认识水平，增强工作责任感。通过一系列学习形式使职工的政治素质和业务水平都有了新的提高。
工会会员积极参加观看大型历史记忆话剧《兵团记忆》，通过这部话剧让我们大家都知道了兵团是社会发展中不可缺失的记忆，老一代的军垦战士垦荒造田、建设边疆、无私奉献的精神时刻激励着我们，他们伟大的壮举和无私奉献的精神是我们学习的榜样。在以后的工作学习和生活中，要学习老一代军垦战士的艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，把、兵团、建设得更加美好。
3、工会干部通过参加局里组织的学习，进一步增强了政治意识、创新意识、群众意识、责任意识、服务意识，从而提高工会干部综合素质。
根据《中华人民共和国工会法》的规定和科技局的实际情况，为进一步推动工会工作的深入开展，讨论制定了《科技局工会工作的实施办法》，使之经常化、制度化。
1、开展送温暖活动，组织慰问困难和生病职工，为职工多做好事和实事。特别对那些生病住院的职工、职工父母，工会亲自上门探望，送去慰问品，同时在精神上给予安慰。
2、职工及爱人或父母去世，工会在本单位发出讣告;工会给予礼金，表示慰问和悼念。
3、春节前，看望走访了退休科技工作者，并亲自为他们送去节日慰问品，与他们座谈，倾听他们对工会和科技工作的意见和建议，及时了解他们存在的困难。体现了单位领导的关心和工会组织的温暖。
4、做好节假日的宣传慰问工作，特别是做好“六一”儿童节、“三八”妇女节、九.九重阳节的节日慰问工作，为儿童家长放假半天，为妇女办健康讲座、重阳节组织退休人员参观考察，将组织的关怀送到职工心坎上。
5、工会根据局里安排，阶段性对会员进行了健康体检;对工会福利事宜及时进行联系、办理、发放;积极主动协助有关部门做好绿化种树等工作。
利用传统节日重阳节邀请了退休科技工作者参观科普教育基地和科技企业。离退休科技工作者在看过屯垦戍边史馆后感慨万分，同时作为屯垦戍边一员而深感自豪。老同志们非常感谢两年来科技局在重阳节带来的关怀，表示要老有所为，尽力为推动科学发展、促进社会和谐多做贡献。
1、工会充分调动老科技工作者发挥他们的优势，对科技局承担的的二轮修志“科技编”进行资料收集、卡片建立，在这个时间跨度为20年的历程里，内容很多，新来同志难度很大。带领年轻同志做好“科技编”的修改和续补，完成撰写任务。
2、科技局工会根据的一些通知及时传递给工会会员，对退休人员更加周到。如：“疑难、重大疾病的申报”、“购买住房有关事项、登记、交款”等。
工会在党组的指导下，深入133团9连(民连队)开展了贫困户生活情况调研、摸底，对存在的问题进行解决。
科技局组织全局工会会员开展了“希望工程1元捐”微公益活动。
书森小学教学工作总结 篇10
在局党委、林业局的正确领导下，在全局各条战线的共同努力下，我局20xx年春季防火期已经平安度过，跃进林场春防工作取得了圆满成功，现将我场春防工作总结如下：
春防初期，由于去年冬季我场受气候因素影响降水量偏低，旱情较重，防火形势十分严峻，加之前嫩高速施工建设进入尾期，大量施工人员和车辆进入林场，进一步加大了我场春防工作的难度。在这样的严峻的防火形势下，我按照局党委、林业局对20xx年春防工作的安排和部署，提前与书记、场长研究工作、商量对策，做好防期前准备工作。对消防器材装备进行了养护和维修，经班子会议研究讨论重新修订了防火方案和预案，对防火队成员进行了重新调整，总之是要做到关键时刻拉得出、冲得上、打得赢。
宣传教育，增强职工群众和外来人口的防火意识是今年春防工作的重中之重。森林火灾往往都是由于进山人员自身产生麻痹大意思想而引发的，因此我感觉到加强防火宣传教育、增强入山人员的防火意识，是做好春防工作的关键所在。为此，按照局党委、林业局的相关部署和要求，结合林场的实际情况制定了《跃进林场二零一二年春季森林防火宣传方案》。针对职工群众和外来人口活动密集地区设立了防火宣传一条街，通过悬挂条幅、彩旗，发放防火宣传单，强化林场防火宣传氛围。使职工群众和外来人口时刻都能感受到森林防火的重要性，从客观上提高职工群众和外来人口的防火意识。此外，利用广播每天早中午三次循环播送森防相关的法律法规和常识知识，普及森防知识，从主观上强化职工群众和外来人口的森防意识。
三、明确分工、落实责任
为更好的抓好春防工作，使春防工作有序开展，在书记、场长的支持下，我对春防工作进行细致分工，包片包户，明确责任落实到人。对防火塔、值班工作人员做出了重新调整，并制定了严格的工作纪律，要求值班工作人员严格遵守工作纪律不缺岗、漏岗、擅自离岗，有事必须履行请假制度，确保春防期间，24小时各个工作环节消息畅通。
此外，由于我场有高速公路建设施工单位进驻，外加林蛙养殖户在春防期间涉及野外作业，本着谁占用，谁负责的原则，我们与施工单位和养殖户签订了森防协议书，实行联防合作。为加大联防力度，我们还与职工群众签订了十户联保协议书，让吸烟人员签订了保证书。实践证明，采取这样的措施是十分有效的，不但约束了施工单位工作人员和职工群众的行为，而且也强化了他们的`思想意识。
进入春防期后期，我场雨天较多，极大的缓解了我场春防的严峻形式，但我深感春防工作不能放松，不能有丝毫闪失，除了继续加强宣传教育之外，我们多次组织人员到施工单位和野外作业点进行防火检查，以查带教，目的是强化防火意识，对防火意识不能有丝毫放松。
紧张的三个月防火期已经结束，防火期期间未发生一起火情、火警，达到了预期目标，圆满的完成了局党委、林业局交给我们的任务。这是场领导和全体科室干部职工努力工作的结果，是全场职工群众共同奋斗的结果。虽然圆满的完成了任务，但是春防期间，在工作中仍然还存在着一些问题，部分工作还做的不及时、不到位，还有待于进一步加强。要及时总结经验教训，完善工作机制，为迎接秋防工作打下基础。
下册小学数学教学工作总结精选11篇
下册小学数学教学工作总结(篇1)
小学一年级数学下册教学工作总结
作为一名小学一年级数学教师已经有多年的工作经验，对于这个年龄段的学生以及教学内容有了深入的了解和经验。在过去的教学工作中，我积累了许多宝贵的经验和教育心得。在这篇文章中，我将分享我在教学工作中获得的一些心得和对于小学一年级数学下册教学的总结。
小学一年级是孩子们入学后第一次接触到正式的数学学习，因此，对于这个年龄段的学生来说，培养他们的数学兴趣至关重要。在教学中，我会尽可能地确保学习内容与他们实际生活相连接，让他们能够直观地感受到数学的应用。比如，我会通过日常生活中的物品和场景来引导学生学习简单的数学概念，比如通过游戏、绘画等方式进行学习，以增加他们的学习兴趣和积极性。
在教学中，我注重给学生提供多样化的学习方式和教学资源。每个学生的学习方法和习惯都不尽相同，因此，我会根据学生的特点和需求制定个性化的教学计划，使用不同的教学资源和教学工具，比如教学游戏、课外阅读、学习软件等，以帮助他们更好地理解和应用数学知识。
另外，小学一年级的学生对于数学知识的掌握程度有一定的差异，因此，我会进行及时的巩固和复习。在教学过程中，我发现反复强调基本概念和基本运算方法对于学生的学习起到了关键的作用。我会通过练习题、游戏等方式对学生进行巩固复习，帮助他们更好地掌握基本知识和技能。
建立良好的师生关系对于有效的教学至关重要。在教学中，我注重与学生建立良好的互动与沟通。我鼓励学生随时提问，主动参与课堂讨论和活动。我会倾听学生的想法和建议，并及时给予鼓励和帮助。同时，我也注重与家长的沟通，与他们合作，共同关注学生的学习和发展，以达到家校合作、共同育人的良好效果。
小学一年级数学下册的教学工作需要注重培养学生的数学兴趣、提供多样化的学习方式和教学资源、及时巩固和复习基本知识，并与学生和家长建立良好的师生关系。通过这些总结和经验，我深刻认识到了小学一年级数学教学的重要性和挑战性，并在实践中不断探索和改进我的教学方法和策略，以促进学生全面发展和取得优秀的成绩。我相信通过不断努力和改进，我将能够更好地服务于学生的学习和成长，为他们的未来奠定坚实的数学基础。
下册小学数学教学工作总结(篇2)
数学科教学工作总结
顾凤英
光阴流逝，转眼间一学期的教学工作又要结束了，本学期我继续担任六年三班数学课的教学任务。在教学实践中，我兢兢业业，勤勤恳恳，较好地完成了教学任务，现在总结如下：
一、本学期学生主要掌握的知识和形成的能力
通过本学期的教学，学生主要掌握的知识和形成的能力有：
1.理解了分数乘、除法的意义，掌握了分数乘、除法的计算方法，能比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解了倒数的意义，掌握了求倒数的方法。
3.理解了比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4.掌握了圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握了圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5.知道圆是轴对称图形，进一步认识了轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会了坐标的思想。
7.理解了百分数的意义，能比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8.认识了扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9.经历了从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会了数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
10.体会了解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题
- 1新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合，有效实现了“周周清”。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材共有7个单元的新课，其中第一单元、第二单元、第四单元、第五单元为教学重点，这几单元的教学都离不开计算，为了帮助孩子提高计算速度，我每节课课前花2——3分钟时间让学生进行小数的加减乘除的口算练习，通过一学期的坚持，效果显著，我班学生计算题正确率非常高。
第三、作业布置与批改，实现“日日清”。本学期我们学年组共有2套作业，1号作业主要为基础知识，2号作业为开放性作业，我们每次都是精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题的情况，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。另外，每单元结束后，组织两次单元测评，第一次为基础性测评，第二次为综合性测评，从中反馈学生知识的掌握情况，以查缺补漏，实现了“单元清”。本学期共做试卷50多套，有效砸实了学生的基础知识和基本技能。
㈡关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。
新课标明确指出：教学要面向全体学生。在日常教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
- 3我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。如我们班墙面上设立了“花儿朵朵”，以便对学生的道德品质、学习能力、交流与合作、个性与情感等方面的评价，为学生的发展提供了平台。更能准确评价一个学生的整体素质。学生的学习态度认真了，学习积极性大为提高。
三、自我反思，努力实现专业成长。
⒈继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业数量及质量。
⒉加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。
⒊给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不同的内容，努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式。
四、存在问题和解决措施 ㈠存在问题
⒈有的学生没有一种好的学习习惯，如上课爱搞小动作、随便说话、书写不规范、不按时完成作业等。这样的学生有高蓁睿、邹恩杰、许安琪、林迪、王敬维等。
⒉有的学困生的转化还没有到位，又有新的学困生出现。如曲成伟、王敬维、王震、董玉哲、林迪等学困生转化起来还是有一定的难度的。而本学期又出现了几个新的学困生，有张楠、张莹、马建围和刘炳岩等，看来这些
- 56 -
下册小学数学教学工作总结(篇3)
秋去春来，短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。
本期我所任教的是五年级，本期的教学任务较繁重，其中知识点包括分数的意义和性质，分数的加法和减法，圆和解决问题的策略，方程，折线统计图等，其中圆和解决问题的策略，分数的意义和性质，分数的加法和减法，方程是本册教材的重点教学内容。
教学之前，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于接手本班了解到学生的整体成绩不平衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面，同时，也为优秀的学生作好“能量”的储备。
教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比如，圆的认识教学中，我利用多媒体教学，提高学生的学习兴趣；对待优生，我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生，我让他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维能力、表达能力等；特别是对待差生学习积极性不较高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。
教学之后，我基本做到每课后立即反思，每单元反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的'教学中发挥优点，克服不足，同时，积极学习其他有经验的教师的优秀经验，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成绩有所提高，学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习。
由于经验的缺乏，在教学工作中仍会有许多不足，感觉时间“少”、任务重，对待差生的辅导仍有待加深，课堂40分钟的效率不够高，小组合作仍有待加强，没有发挥每一位学生的学习积极性，教学没有合理面向全体，个别差生缺乏与他人的合作的意识等。
在下期的教学工作中，我一定克服我的不足，关心每一位学生，努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐，让学生在集体中积极参与，主动学习数学，感受成功的喜悦。
在今后的教学中，还应注重以下几个方面的转变：
第一、培养学生良好的学习习惯，即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。
第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学。
1、围绕生活实际设计数学活动。
2、在活动中实现学习方式的转变。
第三、解读教材，在有机整合和知识重组中呈现数学。
下册小学数学教学工作总结(篇4)
2010-2011学年一年级班第2卷数学学科作业总结
拟任老师：聂开民
时间如箭，日月如箭班车。转眼间，又一个学期过去了。回首这学期以来的教学工作，真的很累，但也伴随着收获的喜悦。
我。作业回顾
本期共有学生41人，其中男生19人，女生22人。本学期已按计划完成教学任务。学习了本书的全部内容，加强了学生复习和巩固的能力，加强了实践和动脑、观察和动手的能力。适应新时代教学工作要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合学校情况和学生实际，勤奋认真。 .
时间过得真快，一眨眼就过去了一个学期。在这短短的一个学期里，我全心全意地投入到教学中。近一个学期，我认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作。弘扬教学民主，让学生不断学习进步，不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。一学期的工作总结如下：
(1)、课前认真准备，每一节课都经过精心构思和规划。
①作为教育工作者，我们的言行对孩子有直接的影响，所以我认真研究教材，了解教材的基本思想和基本概念，了解教材的结构教材，重点难点，掌握知识逻辑。适当补充相关材料，让学生学习到一些书本上没有提到但必须在课堂上掌握的知识。
②了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。在课堂上，如果学生发现自己之前学过的一些知识不稳定，要及时进行补充复习，让学生在学习的基础上回忆所学知识，进行新的知识拓展学习。原始知识。
③考虑教学方法，根据不同的知识特点，采用不同的方法将课本知识传授给学生，包括如何组织课本，如何安排每堂课的活动。为了有更生动的教学，所有可以使用多媒体的班级都应该尽可能地使用多媒体，同时为了调动学生的积极性，课堂会采用竞赛的形式进行教学。让学生更加动手，主动发现问题，提出问题得出结论，让学生在教学中思考发现规律、得出结论。回想过去当我还是学生时，我感到沮丧和对教学不感兴趣，所以尽量避免填满教室，避免编写脚本。这个班的学生对数学不是很感兴趣。为了激发孩子们对数学的兴趣，我经常尝试使用不同的教学方法。比如他们喜欢比赛，所以我抓住了这个特点，把全班分成了四个大组一起比赛。在新课上，我们进行了比赛，看哪一组最快找到规则和结论。在实践课上，我们比比看哪一组学生。这一切都尽可能快地完成，而且快速而准确。在平时的课堂上，尽量穿插与本节学习内容相关的小活动。比如这个班的学生反应比较慢，口语计算能力比较差。为此，我特意制作了大量口算卡，每天课前花几分钟时间答题。而这些小活动也让同学们热情高涨，不知不觉爱上了数学。
(2) 课堂上的情况。 组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，并营造良好的课堂氛围，课堂问题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，作业少而精，减轻学生负担。
（3）这个班的学生积极、有趣，缺乏自制力。他们在学习中经常不能按时完成作业。有些学生抄袭他们的作业。针对这个问题，我注重学生的思想教育。 ，充分利用德育、社会课对学生进行教育，使这项工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助，特别是在后进生的转化中，为后进生努力。从友善做起，把他们当作朋友和老师来帮助他们，让他们喜欢数学，愿意参加课后数学辅导。
二、得到结果
1.本期期末考试最高分：分，最低分9分；strong>总分2568分，平均分。通过率为61%；优秀率为29%，达到了初步教学的目的。
2.我首先使用道德自律。 自觉遵守教师职业道德，做好一份工作，热爱一份工作。用心学习，用心研读课本，认真备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度对待每一堂课，用满满的爱心关爱学生，积极做好学生的思想工作，教书育人，一视同仁。本学期全勤，不因个人事务耽误上课，能够积极认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与本年级组同事互相帮助，成功完成教学任务。
3.用心教学。 针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学上注重精讲，多练习，注重运用直观演示，运用学习工具进行动手操作，精心设计练习课，注重练习形式的多样化，提高实践的效率。它从不同的角度创造了有效的课堂教学情境，总体上不同学生的知识和技能得到了不同程度的提高和提高。
4.正确处理课堂教学中“教”与“学”、“学”与“导”的关系，注重“学”与教法 以“导”为中心，以学生发展为根本，激发学生的积极性'好奇心，诱导学生积极探索，积极参与认知结构的过程，从而鼓励学生乐于学习、乐于学习、乐于学习。
三、有问题
1.有的学生学习目的不明确，学习态度不端正，上课不认真听讲，作业经常做不完。
2.有的家长对孩子的学习重视不够，不能积极配合老师，导致学习效果不佳
3、有的学生只注重数量而不注重质量在他们的作业中，他们的写作很差，准确率也很低。
4.由于学校环境条件、教学设备范围和教学经验的限制，学生只能按照老师的固有模式进行学习。
5.其他人通常不积极，不回答问题，不喜欢学习，导致教学效果不佳。
四、未来努力的方向
1.我要不断地充电，提高自己的业务素质，充分利用直观、电子化的教学，将难点分层次，调动学生的学习积极性。 对学生进行强化训练，争取更好的成绩。
2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励他们进步。
3.注意加强对学生的思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真复习和自查的能力。
4.在教学过程中，要注重情感态度和价值观的培养。
5.让学生的各种素质得到有效的发展和培养，学生的各种素质才能得到有效的发展和培养。
6.学校要注重教师综合素质的提高，加强学科组集体备课，加大教学设备和教材投入，引导教师继续学习，提高教学质量，这将更有利于全面提高教学质量。 - 圆形方式。
7.以学生为中心、以问题研究为手段、以个性发展为目标的新教学理念在课堂教学中逐渐形成。
8.重视常规媒体和现代教学手段辅助教学，丰富教学内容呈现，激活学生参与教学形式，拓展教学资源。
9.教师要注意创造情景“活”课堂； 开发教学资源以“实现”课堂；组织学生活动“活”课堂上“音乐”，去玩。
10.更加注重师生之间的双向交流。 在数学教学中，要注重情感态度和价值观的培养和学生动脑动手的实践能力。一个有数学素养、站在数学事业中的人，首先应该有坚强的意志和不屈不挠的追求。对于学生来说也是如此。如果你想取得好成绩，你必须努力学习。学生科学素养的提高最终体现在行为的改变和科学习惯的养成上。
总之，在今后的教学中，教师要强化学生的知识，纠正学生的不足，多指导学生的学习，多讲解相关知识，提高学生的自觉性和自学能力。 在课堂上提倡严肃求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 同时，为提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛，在学生中营造了一种互相追逐的学习氛围。
总之，在过去的一个学期里，我一直在关心和关爱每一个学生，培养学生各方面的能力，成绩已经成为过去。 今后，我会更加努力地提高我的教育教学水平。 脚步。
下册小学数学教学工作总结(篇5)
作为一名三年级的数学老师，最重要的是要调动学生的学习积极性，加强对学生的培养，努力教出更好的成绩。它困难吗？今天，小编整理了五篇优秀的三篇，希望对大家的工作和学习有所帮助。欢迎阅读！
三年级数学总结第二卷1
这个学期，我在认真备课，上课，听课，评课，做好从事课外辅导工作，广泛涉猎各类知识，形成较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，让学生不断学习，不断提高，从而不断提高教学水平水平和思想意识，圆满完成教学教学任务，在与学生相处、互相教书的过程中，也有不少收获。
为了今后更好地工作，推动教学工作更上一层楼，现将本学期的教学工作总结如下：
I．加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断改进教学思维，提高自身理论水平和实践水平。
一个工人有什么样的工作思想和教育理念，才会直接体现在一切工作中，只有通过不断学习，不断接受新思想，丰富和完善自己的教育教学才能通过思考，才能有取之不尽的动力和创新源泉。我把学习新课程标准作为本学期商科学习的重要内容。我经常阅读书籍、报纸和杂志，不断学习新的现代教学方法。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学理念，积极探索新的教学方法。尝试提高他们的教学水平的方法。
二是以课堂教学为载体，贯彻新课标精神。
1.认真备课，力求科学、准确、严谨。
备课时，尽量深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，努力突出新教材、新思想、新方法。
2.在教学中，我立足课堂，力求在每一堂课中体现新课标精神。
（1）在平时的教学过程中，坚持“独立、合作、探究”的教学理念，采用多媒体教学方式，根据不同的数学内容灵活运用，儿童的年龄特征。设计教学方法，在积极探索和合作交流数学知识的过程中，积极引导学生理解和掌握数学思维方法，注重学生数学能力的培养。
（二）创设生活情境，激发探索欲望，在教学中时刻关注学生的日常生活，运用多媒体教学的方法，创造熟悉的情境，消除学生对知识的陌生感，使他们感受数学就在我们身边，唤起他们学习数学的欲望。
三、认真学习业务，努力提高课堂35分钟的教学效率。
在事业上，我积极利用各种机会学习教育教学新理念，积极参与在线教研活动，照顾博客内容（案例、反思、故事、课堂教学论文）等），潜心钻研教材的教学方法，认真备课、认真讲课，坚持不懈地进行“自我充电”，提高业务理论水平。
在课堂上，我将学到的新课程理念与课堂实际情况相结合，努力将其落实到课堂教学中，以提高35分钟课堂的效率.课余时间，经常和同事讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同进步；我还结合实际教学写了一些我平时的教学反思和经验总结。
从中，我感受到了学无止境的道理。充分发挥课堂教学的“主阵地”作用，提高35分钟课堂的效率，必须与时俱进，坚持学习探究式教学的新理论和新实践。
第四，关爱学生与严格要求相结合，努力让每一个学生进步。
只有亲近他的老师，你才能相信他的方式。在与学生正常接触的过程中，我不称自己为“老师”，尽量与学生平等交流，建立“朋友般”的深厚友谊，努力关爱每一个学生的成长。多与学生交流，帮助他们解决学习和生活中的各种困惑。同时，面对个别顽皮的学生，也执行严格的要求和正确的定位方法，使他们树立正确的荣辱观。
在课堂教学中，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各级学生，我既要照顾大部分学生，又要对个别不遵守纪律的捣蛋鬼提出严格要求。在课堂上，我尝试将不同层次的教学与个别辅导相结合；下课后，我让优秀学生和“学习困难学生”实行“一帮一”结对，互相帮助，共同提高。一年来，学生薄弱的基础逐渐得到巩固，学生的学习成绩稳步提升。
5.总结得失，鼓励进一步的战斗。
1.成绩：
在我的努力的推动下，残疾同学脸上洋溢着笑容，作业也基本按时按量完成。学生的学习兴趣较以前有所提高，学习态度也发生了很大变化。学生在试题中的填空、判断、计算和解题等方面表现出色。
2.努力方向：
今后，我将继续本着“教到老，学老”的精神，不断探索提高学生学习兴趣、促进学生学习兴趣的途径。全面发展的有效机制；继续与学生家长保持密切联系，共同教育好下一代，努力实现个人成长和学生成长双丰收。
六。下学期计划：
1.认真学习教材，努力提高课堂教学质量。
2.培养学生的合作探索能力，想方设法提高学生的计算能力。
3.加强作业完成管理。每个小组都有一名数学组长，负责检查、指导和督促本组学生完成作业。 在每次作业批改中，记录存在的问题，对学生的薄弱环节进行辅导，对成绩不佳的学生进行单独跟踪记录，发现进步立即表扬。
4.尽管学习障碍学生的学习成绩有所提高，但在很多方面仍有很大的提升空间。
5.在课堂内外开展形式多样的数学活动，从多方面提高学生的学习兴趣。
6.加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。
三年级数学科目总结2
时间过得真快，一眨眼就过去了一个学期。在这短短的一个学期里，我全心全意地投入到教学中。近一个学期，我认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作。弘扬教学民主，让学生不断学习进步，不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。
现将工作总结如下：
首先，认真备课，做好每一节课的充分准备
1。课前认真准备。每节课都经过精心构思和计划。
作为一名教育工作者，我们的言行直接影响着孩子。既然我们站在讲台上，就不能随便。基本概念，了解教材结构、重点和难点，掌握知识逻辑。适当补充相关材料，让学生学习到一些书本上没有提到但必须在课堂上掌握的知识。
2.了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
学生在上课过程中，如果发现自己之前学过的一些知识不稳定，要及时进行补充复习，让学生回忆起已经掌握的知识在原有知识的基础上学习和开展研究。新知识扩展学习。
3。考虑教学方法。
根据不同的知识特点，采用不同的方法将教材知识传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。为了有更生动的教学，所有可以使用多媒体的班级都应该尽可能地使用多媒体，同时为了调动学生的积极性，课堂会采用竞赛的形式进行教学。让学生更加动手，主动发现问题，提出问题得出结论，让学生在教学中思考发现规律、得出结论。
当了老师之后，我经常回想起自己还是学生的时候心情很压抑，对教学没有兴趣，所以我尽量避免填满教室，避免写剧本。这个班的学生对数学不是很感兴趣。为了激发孩子们对数学的兴趣，我经常尝试使用不同的教学方法。
比如他们喜欢比赛，所以我抓住了这个特点，把全班分成了四个大组，一起比赛。在新班级中，我们进行了比赛，看哪一组最快找到规则和结论。比赛的目的是看哪一组学生能最快、最快、最准确地完成所有题目。
在课堂上，尽量穿插与本节学习内容相关的小活动。例如，这个班的学生反应慢，口头算术能力差。为此，我特意制作了大量口算卡，每天课前花几分钟时间答题。而这些小活动也让同学们热情高涨，不知不觉爱上了数学。
二、做好课后辅导
这个班的学生积极、有趣、缺乏自制力，经常失败在学习中按时完成作业，部分学生抄袭作业。针对这个问题，我注重学生的思想教育，把这项工作融入到学生的学习中。我还需要做好辅导和帮助学生学习的工作，尤其是对于成绩不佳的学生。在转化方面，我们力求从对后进生的友善入手，把他们当作朋友和老师来帮助他们，让他们喜欢数学，愿意参加课后数学辅导。
三、积极参与讲课和评价
虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。无论是我们学校的公开课还是其他学校的公开课，我都积极参与授课，学习他人的教学经验。为了提高自我素养，我经常上网查阅相关资料，不断拓展知识，为教学内容注入新鲜血液。
我经常和周围的同事以及其他学校的同龄人交流，询问教学问题。有时我会主动要求听其他老师的课，以吸取别人的经验，不断提高自己的教学能力。
第四，努力克服孩子学习数学的坏习惯。
通过一个学期的调研，我发现学生在数学学习中的不良习惯主要有以下两个方面：
1．注意力不集中。
学生在阅读、阅读、复习、抄写、计算的过程中，急于求成，不仔细观察，以为没有问题，抄数字和符号在公式。错误、拼写错误和遗漏是所谓的粗心错误。例如，有的学生用竖排计算的时候结果正确，但抄错了，或者忘记写横排的结果。有的学生有意识的注意总是让位给无意识的注意，受到周围因素的干扰，无法在规定时间内完成。
2.一些学生在学习过程中，由于对计算的重要性缺乏足够的认识，养成了一些不良的计算习惯。
例如，粗心大意的计算、不公平的书写、乱涂乱画；做题时不要使用草稿纸，而是在书桌、作业簿、书背或边缘，甚至手上随意写草稿；草稿写得一塌糊涂；做题时精力不集中，边玩边做作业，做题不重视；学生不习惯检查，对学习过于自信，做完作业从不检查，有的学生只想尽快完成，根本不注意。我不想测试。
针对同学们的上述问题，我提出了一些优化策略：
1.注重培养学生良好的计算习惯。
培养学生书写工整、格式规范、自觉检查、随时检查计算的良好习惯。可以从以下几个方面入手帮助孩子改正：
（1）认真复习问题的习惯。
教育学生拿到题目后认真复习题目，看清题目要求，了解计算过程中应注意的问题，然后开始计算。
(2) 仔细检查的习惯。
要求同学们从题目入手，一步一步检查，先检查运算符符号，再检查数字是否移动或复制错误，再认真检查结果是否正确一致以达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程再做题，看结果是否一致来找题。
(3) 认真写作的习惯。
教师要教育学生，所有的作业，即使是草稿，也必须写得干净整洁，这样既能使作业本美观，又能使题目看清。做题时，避免出错。 .
三年级数学总结3
这学期，我正在研究人民教育版教材的教学方法。是指让学生最大限度地参与探究，及时反映和总结学习内容，给学生体验和领悟的机会。切实发挥程序目标的引导作用，体现数学课堂教学设计的新理念，基本完成本学期的教育教学任务。
1.优化课堂教学内容，满足不同层次学生的需求。
从学生的角度考虑教学内容的选择和教学活动的安排。设计令人愉快和充实的数学学习活动。教师根据新教材选择确定每节课的教学内容，权重适中，难度适中。
①优化教学目标
教师要加强教学“目标意识”，将单元教学目标转化为课堂教学目标时要特别注意明确、具体、恰当。教师可以在每一堂数学课中紧紧围绕教学目标开展教学活动，使每个学生都能积极主动地参与到教学过程中，实现学习目标。
②优化教学内容设计
优化课堂教学内容设计。明确教学任务的起点和终点以及教材的重点、难点和重点。备课教学起点的选择致力于教学情境的设计和教学资源的组织，以及引导题的设计。
从学生在生活中所见、所闻、所感的直观层面，选择相关的“材料”，进行相应的数学活动。设计课堂问题，师生相互评价，启发学生创新思维；设计符号和标志，帮助学生理解教学内容的结构。
总之，通过在课堂上创造或安排适当的内外条件，帮助学生有效地学习，达到教学目标。
2.优化教学过程，充分发挥学生的主体作用。
教师可以根据学生的知识基础、认知规律和年龄心理特点设计和组织教学，优化教学过程。在课堂上，我们为学生创造问题情境，不断地提出疑问、启发、指出，让学生操作、用脑思考、用嘴表达……让学生主动探索知识的过程。
课堂教学过程有四个变化：
一是以学生为主体，变教师单方面的积极性为双方的积极性老师和学生；
二是注重揭示知识形成的过程，而不是只着眼于学习结果，既要学习结果又要学习过程；
三是关于思想教育，结合学科特点自觉自觉地渗透思想品德教育，注重培养学生良好的学习习惯。
3.优化教学方法、教学形式和手段，提高教学效率。
我使用多种组织形式来满足学生的学习需求。适时运用不同形式的教学组织。课堂采用不同的教学组织形式，揭示新知识、加深理解、解决个别困难，有利于因材施教，让每个学生都能成功。
关于教学方法的优化，体现在普遍重视使用直观的方法上。从教师示范到师生合作，全部动手“做数学”，让学生在实践活动中发挥自己的能力。
4.优化数学教学评价。
数学教学质量评价。
（1）评价课堂教学各方面的恰当性，包括教学目标是否全面恰当；
(2) 评价教学效果，包括教学目标达到的程度；
(3) 学生学习数学的兴趣是否增加。
评估学生的学习成果。
对学生学习成果的评价不仅注重认知方面，还注重对情绪、态度、操作技能等方面的分析。对每个单元测试做质量分析，分析成绩好的原因，分析错误的原因，想方设法不断改进和改进。
引导学生参与分析，不断提高学生的自我反省能力。教师主要是对学生给予赞赏和鼓励，以调动学生的学习积极性，增强学生学习数学的信心。
5.课堂教学中存在的问题
(1)教学节奏有时过慢，造成教学浪费。各个环节的设计要注意时间的合理分配，注意节约时间。
(2)在教学过程中缺乏充分有效的方法和措施来激活学生的思维活动。
各教学环节的时间分配还有一些空间。学生在开始探索活动之前没有时间思考，没有先前的假设，也没有时间进行测试。活动结束前，教师没有时间引导学生提问，也没有给学生反思的时间。学生表达自己的学习见解和实践的黄金机会有时会被忽视。
（3）在教学中，我们已经开始关注师生之间、学生与学生之间的多方位交流，但要真正建立起和谐共处还有很长的路要走和民主的课堂氛围。
让每个学生在每一个生动的课堂中体验数学，体验成功，在教学过程中贯彻数学素质教育的目标，提高学生的数学能力和综合素质，为学生未来的发展打下良好的初步基础.
三年级数学科目总结4
这个学期，我教三年级。结合学校实际情况和学生实际，全面实施素质教育，努力提高自身专业水平和教学能力，以克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼.
以下是本学期教学工作的总结：
I.学生基本情况：
三年级一个班有X个学生。我从一年级就带了这门课。最好把我带的课带去上课，因为学生会配合你。有的人学习习惯好，学习更专心，有的人基础差。无法接受新知识，缺乏学习习惯，如功课迟到、功课偷工减料、数学计算过程书写格式不正确等。
二、成绩分析：
在数学成绩方面，我班的数学成绩还是比较好的。严格要求学生遵守纪律，这样才能创造良好的学习环境，让教与学能够顺利进行，尤其是对小学生来说，对教师的严格要求就显得尤为重要。在教学中，我们不断探索，总结经验，将全部精力投入到教学中。
三、工作总结：
1.认真备课。
在备课时，我会根据教材内容和学生的实际情况，精心设计每节课的教学过程。链接的自然连接；既要突出本课的难点，又要突破本课的重点，认真写好教案和教后反馈。尤其是三年级，很多内容很容易混淆，比如分数的解题。因此，你必须在课前做好充分的准备，才能获得良好的课堂成绩。
2.努力学习。
为提高教学质量，体现育人新理念，真正落实“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标实际的课堂教学。 .课堂教学以人为本，注重强化讲授和实践，特别注重调动学生的积极性，强化学生的探索与合作意识。
对于每堂课新知识的学习，我让学生在生活中感知数学，通过联系现实生活学习数学，应用数学；通过小组交流活动，让学生在探索与合作中操作，掌握方法，体验成功等。鼓励学习大胆提问，关注各个层次学生的学习需求和学习能力。从而，课堂还给学生，学生成为学习的主人。
3。认真修改作业。
对于学生的家庭作业，我本着“因人而异，适度适度”的原则，合理安排。要考虑学生的不同实际，突出层次，坚决不做无意义的功课。学生及时批改每项作业，个别错题进行面对面讲解。如果错误率在50%以上，我会认真分析并进行集体点评。
另外，针对六年级即将毕业的情况，我先从基础习题入手，每天布置一些学生容易混淆的基础习题和题目，比如简单的计算和求解方程，以及分数和百分比。等待。
4.不足之处。
如果转换工作做得不好，大部分时间都花在上课和批改作业上，所以辅导学生是不够的。一方面只是鼓励学生及时找老师解决问题，但毕竟很多学生玩的开心，缺乏主动性，导致没有人自发找老师指导的情况。
另一方面，当我们发现不好的作业或问题时，我们只着眼于整体，而忽略了个人的能力和实力。
一句话，一个学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。今后，我会在教学工作中取长补短，弥补自己的不足，争取更好的成绩。
三年级数学科目总结5
这个学期一眨眼就结束了。学期的辛苦有账，也为下学期的开学做准备。这学期的教学工作可以说是既紧张又充实。总体而言，在学校领导的正确领导下，我能够及时地将新课程标准的新理念、新理念与数学课堂教学的新理念、新理念相结合，积极探索和改革教学。为激发学生对数学学习的兴趣，更好地培养学生良好的学习习惯，根据本班实际情况，将本学期教学情况总结如下。
我。主要成就和经历
1．我首先使用道德自律。 自觉遵守教师职业道德，做好一份工作，热爱一份工作。用心学习，用心研读课本，认真备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度对待每一堂课，用满满的爱心关爱学生，积极做好学生的思想工作，教书育人，一视同仁。本学期全勤，不因个人事务耽误上课，能够积极认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与本年级组同事互相帮助，共同完成本课题的结论。主题工作。
2.用心教学。 针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学上注重精讲，多练习，注重运用直观演示，运用学习工具进行动手操作，精心设计练习课，注重练习形式的多样化，提高实践的效率。总体来看，不同学生的知识和技能都有不同程度的提高和提高。
3。正确处理课堂教学中“教”与“学”、“学”与“导”的关系，重在“学”。教学方法重“引导”，以学生的发展为根本，激发学生的求知欲，引导学生积极探索，积极参与认知结构的过程，促进学生享受、学习、学习。
4.完成以下知识教学目标：整十、整百的两位数乘法；进行相应的乘除估计和验证。初步了解简单小数，初步了解小数的含义，会读写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解面积的含义，体验和认识面积单位，并能进行简单的单位换算；掌握长方形和正方形的面积公式，用公式正确计算长方形和正方形的面积。了解了平均值的含义后，你就能找到简单数据的平均值，进一步了解统计在现实生活中的作用。初步了解分数，并能对同分母的分数进行简单的加减法，比较大小等。体验从现实生活中发现、提问和解决问题的过程，体验数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
总之，在备课中，我认真研读教材和教材，力求把教材读透，找出重点难点，抓重点，破通过课堂上的困难。从学生的实际情况出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
2.存在的问题
1.有的学生学习目标不够明确，学习态度不够端正，上课听课不认真，作业往往没有完成。
2.有的家长对孩子的学习重视不够，不能积极配合老师，导致学习效果不佳。
3.有的学生作业只重量不重质，作文差，准确率低。
三。未来努力的方向和愿景
1．我要不断地给自己充电，不断提高自己的业务素质，并充分利用直观、电子化的教学，将难点分为各个层次，调动学生的学习积极性。 对学生进行强化训练，争取更好的成绩。
2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励他们进步。
3。 注意加强对学生的思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真复习和自查的能力。
下册小学数学教学工作总结(篇6)
数学科教学工作总结
顾凤英
光阴流逝，转眼间一学期的教学工作又要结束了，本学期我继续担任六年三班数学课的教学任务。在教学实践中，我兢兢业业，勤勤恳恳，较好地完成了教学任务，现在总结如下：
一、本学期学生主要掌握的知识和形成的能力
通过本学期的教学，学生主要掌握的知识和形成的能力有：
1.理解了分数乘、除法的意义，掌握了分数乘、除法的计算方法，能比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解了倒数的意义，掌握了求倒数的方法。
3.理解了比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4.掌握了圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握了圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5.知道圆是轴对称图形，进一步认识了轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会了坐标的思想。
7.理解了百分数的意义，能比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8.认识了扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9.经历了从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会了数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
10.体会了解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成了发现生活中的数学的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。
11.体会了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。
12.养成了认真作业、书写整洁的良好习惯。 二、教师取得的经验和教学效果
㈠夯实基础，努力减轻了学生的学习负担。
苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了以下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量，有效实现了“堂堂清”。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合，有效实现了“周周清”。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材共有7个单元的新课，其中第一单元、第二单元、第四单元、第五单元为教学重点，这几单元的教学都离不开计算，为了帮助孩子提高计算速度，我每节课课前花2——3分钟时间让学生进行小数的加减乘除的口算练习，通过一学期的坚持，效果显著，我班学生计算题正确率非常高。
第三、作业布置与批改，实现“日日清”。本学期我们学年组共有2套作业，1号作业主要为基础知识，2号作业为开放性作业，我们每次都是精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题的情况，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。另外，每单元结束后，组织两次单元测评，第一次为基础性测评，第二次为综合性测评，从中反馈学生知识的掌握情况，以查缺补漏，实现了“单元清”。本学期共做试卷50多套，有效砸实了学生的基础知识和基本技能。
㈡关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。
新课标明确指出：教学要面向全体学生。在日常教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： ⒈在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间，如多提问王震、林迪、王敬维、董玉哲、马建围和曲成伟等学困生；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。
⒉做好课后辅导工作。鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！
⒊加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。
㈢边教边研，取得较明显的教学效果。
⒈本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在20分钟内完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误，每天的72份作业中，做得较好的作业一般都在40份左右。
⒉在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大。他们的学习能力也在不断增长，学困生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。同时我发动学生成立了“一帮一”学习小组，为学困生的进步立下了汗马功劳。
⒊班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。期中、期末我班的数学成绩平均分都居学年第一名。
㈣创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。如我们班墙面上设立了“花儿朵朵”，以便对学生的道德品质、学习能力、交流与合作、个性与情感等方面的评价，为学生的发展提供了平台。更能准确评价一个学生的整体素质。学生的学习态度认真了，学习积极性大为提高。
三、自我反思，努力实现专业成长。
⒈继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业数量及质量。
⒉加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。
⒊给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不同的内容，努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式。
四、存在问题和解决措施 ㈠存在问题
⒈有的学生没有一种好的学习习惯，如上课爱搞小动作、随便说话、书写不规范、不按时完成作业等。这样的学生有高蓁睿、邹恩杰、许安琪、林迪、王敬维等。
⒉有的学困生的转化还没有到位，又有新的学困生出现。如曲成伟、王敬维、王震、董玉哲、林迪等学困生转化起来还是有一定的难度的。而本学期又出现了几个新的学困生，有张楠、张莹、马建围和刘炳岩等，看来这些边缘生也要时刻注意呀。
⒊个别学生基础知识掌握不牢固，理解能力差，知识学得较死，没有举一反三的能力。如张楠、马建围、王泽、张莹、董宇哲、王震、刘炳岩等。
⒋有一些学生的计算能力堪忧。如高蓁睿、许安琪、王震、董玉哲、林迪、王敬维、张莹、刘炳岩等。
㈡改进措施
⒈注重培养学生良好的学习习惯，课上严格要求，有点滴进步要多表扬，多鼓励，激发学生的进取心。
⒉在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。发动学习好的学生帮助学习困难的学生，成了“一帮一”学习对子，要有点奖励措施，鼓励同学之间的互帮互助，加强学困生的转化力度。
⒊坚持每天课前的口算练习，利用早自习和中午空隙加强计算练习，提高计算能力。
⒋对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。 ⒌认真钻研教材，把握教材的重难点，砸实基础知识。
⒍多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。
下册小学数学教学工作总结(篇7)
上卷一年级数学教学工作总结
钟慧珍
本学期我负责一年级数学教学工作。学生从幼儿园晋升。我对学生的过去了解不多。本学期，我尽量了解学生的实际情况，采取有效措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。取得了一定的效果。本学期的教学工作总结如下：
1．以课堂教学为核心：
1．备课。 开学之初，我学习了《数学课程标准》、教材、教学参考资料，了解了本学期的教学内容。学期中，注重单元备课，掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。想想学生如何学习，学生会遇到什么问题，以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材编写中。制作生动活泼的课件，充分了解课后习题的作用，设计习题，进行课后测验。
2.班级。
(1) 创造各种情境，激发学生的思维。然后，让学生去探索，手、口、眼、脑。针对教学重、难的情况，选取学生的探究结果，让学生比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。然后，学生通过不同梯度和层次的主题练习，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。目前，学生普遍对数学课程感兴趣，参与度高，向学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据艾宾浩斯遗忘定律，新知识的遗忘会随着时间的推移而减慢。所以，我的做法是：新知识基本当天或次日复习，后期会逐渐延长复习时间。这个措施非常适合低年级学生遗忘快、不复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般组织一个section，每个section组成一个知识串；每个单元都组织和复习，形成一个知识链，整本书在一个学期内组织和复习。学生经历了教材从“薄”到“厚”再到“薄”的过程，形成了知识网络和学习方法，易于迁移学习，为学生创新实践提供了可能。
3.更正作业。
针对不同的实践错误，教师面对面批评，指出个别问题，集体纠正常见问题。批改作业时，老师指出错题，不指明错的地方，让学生自己找出错误，增强学生的分析能力。学生改正后仍给予满分，鼓励学生独立工作，在激发学习兴趣方面取得了很好的效果。分析实践中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.重视对成绩不佳者的辅导。
对成绩不佳者的分层要求。在教学中，要注意降低难度，放慢坡度，让他们用自己的方法慢慢学。专注于他们的学习过程。在教学中逐步培养学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂演讲的死气沉沉局面，使学生敢于回答问题，乐于回答。思考。
5.做好测试评估工作。
考核不仅仅是看学生的学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理，作为教师改进教学的依据。在试卷中，增加了反映学生思维过程的试题。考试成绩不再是评价学生的唯一依据，而是关注学生的知识和学习努力。批改试卷时，打破逐题逐题讲解的模式，尝试按课讲解。例如：将试卷中的概念归为一类进行解释。希望通过这种转变，学生可以从不同的角度去掌握和应用知识。
2.积极实施素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学理念，改变对“知识为本”的传统认识，树立“以学生为本”的新观念以发展为导向”，紧紧围绕学生的探索创新活动，呈现“快乐、务实、活泼、新颖”的教学局面。例如：寻找模式；动物拼图；我是收银员等活动极大??地激发了学生的兴趣，解放了学生的眼、口、手，为学生创造了操作和实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表达的机会，使学生保持良好的心情，始终以轻松愉快的心情积极参与学习。
三。参加教研活动：
1．转变教育观念。 很明显，教育是为了学生的未来发展。阅读教育刊物，思考培养学生创新意识和实践能力的方法和途径。
2。 “出去，请进来”。 我去其他小学上课，自己教公开课。 这个学期，我上了一堂与小学相关的数学课，受到了老师的好评。 大家交流讨论：新课程标准下如何培养学生的教学主体性。 创造多种适合、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
一份努力，一份收获，好成绩，会给我以后的工作带来更大的动力。 但是，我也清楚地意识到我工作中的不足之处。 教学工作伴随着喜怒哀乐。 我将继续勤奋务实，努力把工作做得更好。
下册小学数学教学工作总结(篇8)
集教版六年级数学教学工作总结
这个学期可以说是时间紧，任务重，一个学期很快就过去了。可以说是忙碌而有收获。认真落实学校教育教学工作计划，将新课程标准的新理念、新理念与数学课堂教学相结合，转变思维，积极探索，改革教学，取得了良好的效果。对数学知识进行了复习，为克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现将本学期的教学工作总结如下：
1．完成教学任务，学习掌握知识
1.使学生在观察、操作等活动过程中认识圆柱体和圆锥体的特征，正确判断圆柱体和圆锥体，了解和掌握圆柱体表面积、圆柱体和圆锥体体积的计算方法，从而正确计算。
2.学习了统计学知识，理解了中位数的含义。
3.学会理解比例和反比例的含义，能够判断两个量是成比例还是反比例，理解用比例关系解决问题的方法，学会用比例知识更容易解决问题的应用题。
4.通过系统复习，学生可以巩固和加深对小学数学知识的理解，更好地培养更加合理灵活的计算能力。培养思维能力和空间概念，提高综合运用所学数学知识解决简单实际问题的能力。
二、取得成绩的经验
1.学年开始时，我按照以前的教学备课，发现只有少数孩子能跟得上我的思路。我意识到我对孩子们的要求太多了。这些形式的学生根本没有独立探索他们不知道如何独立学习。此外，有些学生的基础很差。课堂探究是老师的单人表演。再这样下去，课堂就会不一样，孩子们也将一无所获。为了让孩子觉得只是简单易学，一般先复习与新知识相关的知识点； 在新的知识阶段，我在分散难点的同时，主要是引导学生思考，逐步放手尝试；在循序渐进的引导下，有了学习的基础和思考的习惯，才能进行有效的自主学习。 2.认真备课，透彻理解教材，不断寻求新的教学方法。上课我会认真，每节课前，我都会认真准备，上课时我会精神饱满，认真倾听孩子们的想法，站在孩子们的角度思考，尽力鼓励孩子，保护孩子的积极性，善待孩子。课后及时思考得失，积极反思；并仔细观察孩子的进步，及时表扬，激发孩子学习的积极性；孩子对学习有兴趣，自然愿意学习。在知识传授的同时，注重培养孩子的学习习惯，教给学生有效的学习方法，渗透人生道理。
3。密切关注学习困难学生的转变，帮助他们树立自信心提高成绩。
4.狠抓课堂纪律，让学生有良好的学习环境。三、失败原因分析
< p> 1.我不太了解学生的意见。有时我了解学生的学习情况，但我仍然不给他们详细的指导。2.去年我病得很厉害。也一定程度上耽误了学生的学习，导致学生知识匮乏，无法灵活运用所学??。
3．在正常的教学中，学生缺乏独立思考的能力。习惯，遇到困难，要么放弃，要么随心所欲，产生依赖。
4.学生所学的知识不能应用到现实生活中，也不能学以致用。
四。改进措施
1．明确教学目标，确立具体的教学目标，完善教学方向
引起、调节、控制学生知识和心理的发展，使学生掌握知识、发展智力、形成能力。因此，制定具体的教学目标是优化教学过程的指导。 2.合理控制教学节奏，提高教学效果
如果说优化教学形式和教学方法是优化教学过程的主要步骤，那么合理控制教学节奏是主要手段优化教学效果。马卡连科说：“教育需要的不是时间长，而是一点点时间怎么用。”因此，在40分钟的课堂教学中，要注意选择最佳的教学速度，充分利用学生的有意和无意的注意力，朝着主要目标前进；注意与无意识的注意相互配合，相互转化，形成有序的教学节奏。
3．加强信息反馈，提高教学可控性
为优化教学效果，除了合理控制教学节奏和灵活选择教学方式外，还必须加强信息反馈。通常学生在学习中经常会犯以下错误：一是在课堂上听懂了。二是忘记了错误的概念，三是概念太多容易混淆，四是学习粗心。显然，这可以在教学中及时发现和纠正。教师应充分利用观察、提问、练习、测试等评价方法，获取反馈信息，并根据学生情况及时采取适当的补救措施予以纠正。比如个别辅导、学生之间的合作等。这种反馈和纠正活动应该贯穿整个教学过程，让每一堂课都能顺利完成。教学目标和任务。
4.重视数学与生活的联系。
（1）选择学生熟悉的事物，充分利用学生的生活经验学习数学。 (2)选择真实数据作为课程资源，让学生体验数学与现实世界的数学与生活的联系。
(3)在综合运用知识解决生活中实际问题的过程中，感受数学与生活的联系。
(4)通过真实的数据和真实的问题，关注学生情感态度和价值观的培养。
5.关注
（1）在解决简单问题的过程中学习数学，实现数学学习的价值。 (2)加强数学与实际问题的联系，培养数学应用意识。 (3)在“综合应用”中，培养数学应用意识。 6.注重知识的自我建构过程
(1)利用学生已有的知识自主建构数学。 (2)加强知识联系，独立建立数学模型。 7．通过操作和体验学习数学
（1）在动手“做”活动中，了解数学并形成相关技能。
（2）在“动手”中” 活动 在学习的过程中，体验图形的相似性，初步形成空间概念。
(3)在动手“做”的活动中，自建数学，获得数学的经验和方法。数学探索。
8.加强“数”与“形”的联系（1）借助图形帮助学生理解知识。
（2）加强联系数字与形状之间的关系，使学生初步了解用图形描述事物的经验。
(3)在用几何图形表示数据的过程中，建立数字与形状之间的联系。总之，在以后的数学教学中，让学生喜欢数学并对数学产生浓厚的兴趣，让学生轻松愉快地学习数学，并将所学应用到现实生活中。
下册小学数学教学工作总结(篇9)
本学期，我继续担任三年级((4)班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：
一、业务素养
本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、 教学工作
这学期，我坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1.备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
2.上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。
注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。
3.批改作。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。
除法估算和验算。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了质量单位并会简单的换算，学会了数据的整理和表示，进一步体会统计在现实生活中的作用。初步认识了分数，并会进行简单的同分母分数加减法计算，比较大小等。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
三、存在的问题
1.一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常完成的不好。
2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。
不讲质量，书写较差，正确率较低。
四、今后努力方向和设想
电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步
自我检查的能力。
下册小学数学教学工作总结(篇10)
(一)加强自身学习，提高素质。
在本年度里，新课程改革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既要加强理论学习，主要围绕以下几方面进行学习： 一是学习了《数学 课程标准 》和各年级教材的要求，力求做到熟悉教教材，掌握教材。二是学习了明德学校的“数学分层测试卡”的相关书籍，在学习中认真领会“以学生为本，使每一个学生在每一节课数学学习中都能有成功的体验”思想，感悟专家的各种讲座实质，并且及时反思自己的工作，写下自己的感想。三是积极参加教育系统的学习工程的学习活动，自己选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100建议》一书进行学习，通过学习进一步用专业理论充实知识底蕴，除此之外认真学习了齐齐哈尔市教育局下发的《齐齐哈尔市教育局关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见》(试行稿)、《齐齐哈尔市教育局关于普通中小学校本教研工作的指导意见》(试行稿)等相关文件，领会其精神实质并认真做好学习笔记。
(二)立足课堂，做好常规调研。本年度借集中调研和教育教学管理评估检查的契机，先后在3月和9、10月份，深入10个乡9所乡直小学和1所村校和6所局直小学进行听课评课导课，听评课在百节之上，在听课的过程中，及时与做课教师平等交流，充分肯定教师的优点，提出可操作的建议，扎实有效做好常规调研工作。
(三)加强学科教师队伍建设，做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格”培养工作。深入基层学校，走进青年教师(、等)和学科骨干教师(、五小、等)的课堂，一同探讨教学中的问题，引领青年教师反思自己的教学，尽快提升教育教学的能力。
(四)为全县教学教研活动提供研讨的课例。在本学年的两次全县小学教研教学活动中，提供了6节数学展示课例，都收到了良好的效果。
(五)有效实施“五个一”工程，进行了学科校本培训工作。在局领导、校领导的指示指导下在4月24、25日进行了小学数学校本集中培训，本次培训充分准备，精心布置，在培训中展示研讨了数学学科不同课型的5节课，真正做到了以课例为研讨的依托，积极引领参训教师探索教学内容和教学方法，探讨教学策略和学习方法，提升课堂教学质量，提升教师实施教学的技能。
(六)四月份组织骨干教师参加了齐齐哈尔市的首届小学数学教师基本功大赛。在本次活动中，积极推荐参赛选手，参加竞赛的选手有xx乡直小学的、xx老师，xx乡xx小学的xx老师，指导参赛选手做好赛前准备，最终3位选手都以较好的成绩进行了展示。
(七)充分利用网上资源开展网上教研活动，全面提高我县小学数学教研水平。本学年借小学数学教师基本功大赛的契机，组织10个乡6所局直小学的部分骨干教师积极网络中进行同备一节课的教研活动，这样的大型的多人次的网络教研是首次，让更多的人分享到网络的资源，感受到网络的教研魅力，我县有8名教师的论文和案例获得了网络教研优秀成果奖。
(八)积极参与专项调研。在教育局指示下，在我校领导的带领下，参与了全县的中小校的调研工作，在此次调研工作中，我负责的是调研要点中的6至10项。从作业、测试后质量分析、校园文化建设、在校体育活动时间、德育活动计划5个方面进行了检查。从检查情况来看，各校均高度重视此次检查工作，都相应作了认真的安排;从检查结果来看，各校都有自已的特点。总的情况是：作业量及批改情况，体现在作业本上的量是适量的，教师批改及时，多数教师批阅比较认真，有的有激励性语言;大多数学校的学生本面整洁、书写认真规并且能在教师的指点下修改错误，通过作业达到温习巩固的目的。
(九)积极参与评估工作。在此项工作中，承担了现场组的组长工作并完成了成果展示和小学组的材料汇总。
(十)认真做好期末命题(本年度命题18套)、测试、成绩统计、测试后的分析工作。
(十一)积极参与明德学校的课题实践活动。按要求及时向上反馈信息，深入六所xx学校，与一线教师共同探讨如何使用《分层测试卡》，随同课题组成员进行了全面检查。在课题扩大阶段协助教育局普教股做了基础性的调查积极相关的信息反馈，收集了相关的资料。
下册小学数学教学工作总结(篇11)
2013-2014学第二学期一年级
数学科总结
周昌芹这一学期我担任一年级的数学课，本班绝大部分学生上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，针对本班的实际情况，对本学期的教学工作做如下总结，以利今后更好地上好这门课。
一、主要成绩和经验
1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观教具、多媒体设备教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
3、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和多媒体教学手段。认真备好每一节课。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、重视了与家庭教育相配合，通过家访与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
6、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
二、存在的问题与不足
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分学生，思维不敏捷，反映问题慢，计算方法不当，不能在规定的时间内完成练习。
三、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向有经验的教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导学困生生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用现有的教学资源，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、及时家访，与家长配合抓好学生的学习。
