关于小学生放风筝的作文精选(5篇)。
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关于小学生放风筝的作文(篇1)
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的放风筝的快乐作文400字_小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春风像一个害羞的小娃娃,看,她害羞地吹拂着大地,小草发芽了;看,她害羞地吹拂着冻结的河溪,冰水融化了……春风带来了一片春意盎然!
正是放风筝的好时机,我自然不会错过。博物馆广场上,春风吹拂着脸颊,漫天的风筝五彩缤纷,使原本蓝白相间的天空不再单调。那漫天的风筝又好似一只只雄壮的.大鸟,看着那些矫健的身影,我的信心减低了一半,惟恐我这只可爱的“小小鸟”飞也飞不高。
放风筝首先要找准风向,可是春风好像在故意跟我玩捉迷藏,一会东吹,一会西吹,一会南吹,一会北吹,使我措手不及。我快恼了,春风也许有了些察觉,只好乖乖地往一个方向猛劲地吹。
我把握时机,迅速放线,让风筝在天空中迎风飘荡。我正兴奋,春风好像吹累了,停了下来,我只好飞快地奔跑,一时,弄得我满头大汗。只得停下来,等待着下一股春风。
春风看出了我的心思,并不让我着急,很快给我吹来一阵强烈的风。我及时地放线,风筝也很快地上升,越飞越高,变成远远的一个小点。我高兴极了,准备再放线时,却意外地发现线已经放完了。无奈之下,只好让风筝继续在天空中随风飘荡。而风筝不安稳了,她左顾右盼,好像想与其他风筝交个朋友,顺便交流飞得高的经验。可她交朋友交得太亲热了,竟和其他风筝的线缠在了一起,弄得两面俱伤,都掉了下来。
我很愤怒,又不甘心,在我的努力下,风筝又飞了起来。风筝吸取了上一次的教训,对其他风筝不理不睬,在天空中自由自在地飘荡。看着看着,那只风筝又好似一个小精灵,在天空中无忧无虑地飞翔,没有烦恼,没有忧伤,尝到了喜悦,尝到了欢乐。我很快乐,因为那只美丽的风筝在天空中飘荡,因为那颗释放的童心在天空中无忧无虑地飞翔。
在这多彩的春天里我的确很快乐。
关于小学生放风筝的作文(篇2)
春天到了,万物复苏、莺歌燕舞。小丽、小君和我约好一起到广场上放风筝。广场上绿草如茵,来了很多人。你看,远处的小孩正开心地放着风筝,他的爸爸妈妈正在眺望远处的景色。空中还飘着金鱼风筝、蜈蚣风筝和老鹰风筝呢!
小丽抱着她的蝴蝶风筝,迟迟不敢放,生怕弄坏它。我和小君一个拉线,一个托着风筝。只听小君大声说“放”!我就立刻把手中的风筝放飞了。风筝在空中摇摇摆摆的,就像一个喝醉了酒的大汉。忽然来了一阵大风,风筝就着风一下子“飞”到了高空中。五彩的翅膀,雪白的肚皮,在蓝天上多么耀眼!瞧,风筝带着我们的心愿越飞越高……
这时,我想起了一句古诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
关于小学生放风筝的作文(篇3)
在一个晴空万里,微风习习的日子里,小红、小刚和小王一起去公园放风筝。
他们来到贝贝公园,公园的草坪上已经有许多人在放风筝了。蔚蓝的天空中飘着一个个风筝,有蜈蚣状的,有老鹰状的,有金鱼状的多姿多彩,漂亮极了。
他们环顾四周,目光停留在一个小朋友身上,小朋友认真地放着风筝。小朋友的旁边是他的父母,他的父母依偎在一起,微笑地望着风筝,就像是看到自己的孩子未来越飞越高一样。
小红提醒小刚和小王:别看了,我们也开始放风筝吧,不然等下就放不起来了!小刚听到小红的话后,赶紧拿出线轴。小王羡慕地望着天空中迎风飞翔的风筝,说:可是,我不会放风筝啊!小刚走到他身边,拍了拍他的肩膀说:没事,我帮你!小王把手中的风筝举过头顶,小刚拿着线轴在前面跑,跑了几米后,小刚突然大喊:放!小王立刻松开了手。燕子轻飘飘地飞了起来。接着小刚边扯边放线,风筝便越飞越高。你好厉害呀!小红对小刚说:你能帮我的风筝也放上去吗?可以啊!小刚回答道。小刚一边把线轴给小王,一边接着小红的蝴蝶风筝,像以前一样放飞了她的风筝。
三个小伙伴看着天上的风筝,开心地笑了。
关于小学生放风筝的作文(篇4)
星期三上午,老师通知我们:本星期六课外活动的内容是放风筝,请大家做好准备。放风筝,最有趣了!教室里立刻沸腾起来。
当天下午,我按课外活动资料上的风筝制作图,做了一个老鹰风筝。做好后,我去李虎家,想知道他做什么风筝。走到他窗前,只听见里面传出喀吱喀吱的声音。我跑进去一看,只见他右手握着菜刀,左手拿着一根竹子在削。我走到他跟前问:李虎,做什么风筝?
仙鹤。
啊,仙鹤风筝!我本想做一个的,只是太难了,没有做成。
那我们一起做吧!李虎说。
于是我俩先把竹子砍开,再把竹子削得又细又薄又光滑。削了儿根后,我说:够了吧?李虎笑着说:快削吧,还得八九根呢里我们好容易把细竹片削好,然后把竹片扎成仙鹤身子骨架,再扎出头和翅膀,接着把白纸贴上。李虎又拿出水彩,对着书上的样子给仙鹤涂上颜色。真好看!不知什么时候,几个小孩边喊边跑了进来,围着我们的风筝称赞着,我们心里也乐滋滋的。
终于到了星期六下午,同学们拿着各式各样的风筝,跟着老师来到田野。微风吹拂,春光明媚,真是放风筝的好时候。李虎呢了我忽然发现他没来,仙鹤没来参加,多可惜呀!
准备好艺老师高声说。两位女同学帮我把风筝举起,我将线放出十几米,老师丫声令下:放!我一阵急跑,风筝升起来了。各式各样的风筝陆续升上了天空。瓦蓝的天空顿时变得更漂亮了。看,我的老鹰矫健地在蓝天白云下盘旋,李小刚的大蝴蝶在它的下方一摇一摇的就象在翩翩起舞。老鹰的右前方是韩飞的大蜻蜓,绿色的大眼睛还会骨碌碌地转动。还有一些王字风筝,虽然做得简单,却飞得十分平稳。
看,仙鹤风筝!正在这时,一个同学惊奇地叫起来,在场的不少人转过头去看着那徐徐升起的仙鹤风筝,雪白的大翅膀,长长的脖子,尾巴上翘起几片黑色的羽毛,它那样子就与众不同。头上那一点红,在阳光的照耀下显得十分鲜艳,两条彩穗挂在身后使仙鹤更加可爱了。大家都被吸引住了,仿佛觉得这风筝是一只真仙鹤。阵风吹来,仙鹤的翅膀忽闪忽闪地拍打着,发出啪啪的响声。几只燕子啾啾地叫着飞过来,好象在说:欢迎你,仙鹤!
我将老鹰风筝交给一位女同学,跑到李虎跟前问道:你怎么才来?我临时又去买了一卷线。找真担心你不来了。要是仙鹤不上天,那才可惜呢!这不赶来了吗玄李虎望着风筝,一边放线,一边回答着。哎,飞这高了,打个电报上去好吗?他答应了,我找来一小片纸,把中间撕了一个圆洞,穿过线滚子,小电报随若气流迅速上升。望若,望普,我禁不住想:假如风筝能够变成通讯卫星,那多好啊!我们就可以打电报、电话,问问台湾小朋友:你们什么时候能和我们一起愉快地放风筝呢?
活动结束了,我们走在回家的路上,风筝似乎还在脑海里飞呀,飞!
关于小学生放风筝的作文(篇5)
在星期天下午的时候,阳光灿烂,风和日丽,真是一个难得的好天气啊!我们全班同学都带着无比欢乐地心情来到学校放风筝。(抄写作文网)
这一次,我们带着的风筝美丽极了。有金色的小鸟,有凶猛的老鹰,有红色的蜻蜓,有可爱的天线宝宝,有美丽的蝴蝶,还有
我们来到操场之后,就迫不及待放风筝,我拿着风筝快快地跑着,一边跑,一边放线,风筝慢慢地飞起来了,越飞越高,风筝乘着温暖的春风,悠闲地遨游在蔚蓝的天空中。它一会向白云姐姐招手;一会儿对着太阳公公微笑;一会儿和小鸟妹妹聊天;一会儿跳起了拉丁舞我心里别提有多高兴了。正在我高兴的那一刻,风筝却像惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上,我那开心的劲儿顿时烟消云散了。我捡起风筝,重新放起来,这回儿,我吸取上次的教训,风筝放得更高了。天空中的风筝越来越多,有金色的小鸟,凶猛的老鹰,可爱的蜻蜓把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的希望,飞向遥远的蓝天!
啊!今天真是玩的高兴极了啊!(抄写作文网)