[荐]个人礼仪小学生8篇。
个人礼仪小学生【篇1】
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。“礼仪”是指礼节和仪表,它是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个学校来说,礼仪是一个学校文明程度、道德风尚和教育成果的反映。为提升我校学生的文明水平,营造良好的文明有礼的育人环境,我校决定开展“当文明学生、创文明班级、树文明新风”的学生文明礼仪教育活动,以《小学生礼仪规范》为准则,由学校行政、礼仪监督组对学生的文明情况进行检查和督促,对不文明行为予以制止,并认真进行登记和考核,检查情况与德育工作考核挂钩。
为了更好地开展本次活动,我校少先队从学生的实际情况和突出问题出发,制定本方案,请各班组织学生认真学习和具体落实。
二、领导小组:
为了更好地落实本方案,我校决定成立“文明礼仪教育领导小组”,名单如下:
三、活动内容:
谢家庄小学学生礼仪规范之对待老师、客人以及上下楼梯的规范。
注:本方案的实施时段以周为单位,做到每逢单周二的`班会课上一个学习内容,每次收到一定的学习效果。通过一个阶段的努力,我校学生都能掌握学校礼仪的基本规范,并能对照规范自觉关注自己的一言一行,争当文明学生。另外各班主任可以根据自己班学生的实际需要作适当的调整。
五、活动结果:
开展一次全校性的“文明礼仪之星”竞赛活动,评选出六个先进班级以及22个先进个人,进行颁奖。
个人礼仪小学生【篇2】
活动目的:通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统餐桌礼仪有所认识,了解日常餐桌礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
活动准备:诗歌朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程:
一、 整队、报告人数
二、 出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)
三、 唱队歌
4、 中队队长发表讲话,宣布活动开始
5,主持人a:以欢乐的节奏,我们是复兴小学的学生。
主持人b:成为一个文明的好青年是我们共同的愿望。
主持人a:文明人要有良好的行为;主持人b:文明人要有好习惯
今天,让我们一起去文明世界吧!合:老师、同学们,大家好!
“餐桌之礼——二(1)中队主题队会现在开始!主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲:是啊,被称为“文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持人b:在中国古代,礼仪是中华文明的重要组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听 《餐桌礼仪三字经》上手位让长辈下手位是客人餐桌上需安静就餐时不挑食主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
b: 我们悠久的历史给我们带来了广泛而深刻的文化遗产。
a: 黄香温席、孔融敲响梨子,一个接一个的故事,如星光灿烂的银河。
乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
2校园童谣拍手歌1:我拍一首,你拍一首。
文明礼貌要记牢。
你拍二,我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三,我拍三,尊老让客。
你拍四,我拍四。
不挑食爱粮食。
你拍五,我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六,我拍六。
餐桌上需安静。
你拍七,我拍七。
餐桌上需谦让。
你拍八,我拍八。
保护环境不浪费。
你拍九,我拍九。
事物不乱丢。
你拍十,我拍十,餐桌礼仪在心里。
主持人a:虽然餐桌很小,但它考验着我们的文明。
主持乙:请听4、诗朗诵《当我们在餐桌上》文明是一种美德,做一个文明食客则是尊重他人的行为。
宝藏是细雨,滋润着客人的心,让它发出了最美得赞誉。
浪费是一把斧头,它打破了厨师信信的玻璃,使工艺变得碎片化。
谦卑是微风,吹动了客人的心,使礼节树繁茂。
文明不是约束,文明纪律也不是。
文明是思想、意识和自觉行为。
做一个文明的食客,创造一个美味的舞台!主持人a:乐队有一个指挥,声音会很美;主持人b:只有在生活中有规则时,我们才能安全地来回。
他:我们需要语言、行为和灵魂的美才能成为真正的美!主持人a:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
主持人b:你给别人一个温暖,别人给你无限的幸福。
主持人a:你给别人谦卑,别人给你尊重。
主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~合: 文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
6、 辅导员总结:今天主题小组会的同学们准备得很好,交流也很热情,效果很好。
我相信通过今天的主题队会,同学们一定对“餐桌礼仪这一传统美德有了更为全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。
相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明,形成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号。
八、退旗。
九、宣布队会结束,散会。
臧霞 2015-4-16
一、选择题
1在桃花的下列结构中,发育成果实的结构是()
a、 卵巢b,卵巢壁c,胚珠d,受精卵
2.呼吸的本质是()
a、 分解有机质,储存能量b.分解有机质,释放能量
c、 合成有机质,储存能量d.合成有机质,释放能量
三。旱地农作物被淹后,要及时排水,主要是促进()
a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾
c、根的呼吸作用d、根的吸水
4在农业生产中,合理的近距离种植作物主要是为了()
a、 提高作物b的吸水性提高无机盐在土壤中的利用率
c、 提高作物d的蒸腾作用,提高作物光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )
a、 光合作用的原料是二氧化碳b,光合作用的唯一物质是二氧化碳
c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料
6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )
一种。 b 10厘米,c 20厘米,d 30厘米,40厘米
7蔬菜水果的贮藏要保持低温,这是因为()
a、 低温,减少细菌病b,低温,呼吸微弱,有机质消耗少
c、 低温促进光合作用的积累。d、 气温低蒸腾较弱
二、实验**题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:
① 把盆栽的天竺葵留在黑暗中一天一夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4
小时。③ 剪下遮荫的叶子,把黑纸去掉。
④ 把刀片放在一个装有酒精的小烧杯中,然后放入大烧杯中,用水加热。叶子的颜色逐渐变了
⑤ 取出叶子,用水冲洗。然后把它放在培养皿里,在叶子上加碘。
⑥ 停一会儿,用水冲洗碘溶液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。
(1)步骤①的作用是
(2)步骤④中酒精的作用是
(3)这个实验说明了
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去**。
(1) 你的问题是:它会影响叶绿素的产生吗?
(2) 在回答你的问题时,请假设它对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案:
a、 取一定量的豆芽,分成两部分,放入两个容器。
b、把甲放在下培养,把乙放在处培养。
(4)此实验的预期效果是:a _______绿色的豆芽,b的豆芽。
个人礼仪小学生【篇3】
国旗是国家的一种标志,是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中,形成了悬挂国旗的一些惯例,为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗,一般应日出升旗,日落降旗。遇需悬旗致哀,通常的做法是降半旗,即先升至杆顶,再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗,而是在国旗上方挂黑纱致哀。升降国旗时,要立正脱帽行注目礼,升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗,按国际惯例,以右为上,左为下。两国国旗并挂,以旗本身面向为准,右挂客方国旗,左挂本国国旗。汽车上挂国旗,则以汽车行进方向为准,驾驶员左手为主方,右手为客方。所谓主客,不以活动举行所在国为依据,而以举办活动的主人为依据。国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因,也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定,竖挂需另制旗,将图案转正。
各国国旗图案,式样,颜色,比例均由本国宪法规定,不同国家的国旗如比例不同,同样尺寸制作,两面旗帜放在一起,就会显得大小不一,因此,并排悬挂不同比例的国旗,应将其中一面略放大或缩小。
个人礼仪小学生【篇4】
《礼貌歌谣》
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,
早晨见面说声早,
平时互相问问好。
尊老师,敬家长。
同学之间要友好;
不打架,不骂人,
有了争执不要吵;
遵纪律,守秩序,
各项守则要记牢;
爱树木,护花草,
时时刻刻要记牢。
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱,
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
个人礼仪小学生【篇5】
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后,场内全体人员都要起立、立正,要面向国旗肃立致敬,行注目礼。国歌奏响时,走动或经过现场的人员都应停步,面对国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可走动。
2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式,在场人员要行注目礼,仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神,眼睛要始终望着国旗,目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中,所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动,也不能东张西望,交头接耳,嬉闹谈笑,接打电话和吃东西等,这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的.尊严。一个人对国旗的尊重,不但要体现在内心深处,还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是:身体直立,挺胸昂首,双手下垂靠拢身体两侧,保持立正姿式,眼睛始终随国旗移动。
5、提早到操场集合,准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立,待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装,不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学,应从操场两侧退场。
个人礼仪小学生【篇6】
每个人都有一个家。家是我们的摇篮,给我们温暖,给我们庇护,给我们许许多多。
试想,如果没了家,我们将会无家可归,到处流浪。这个家只是小家。我们还有一个大家,这就是我们的国家。国家是我们的根本。她给我们主权,给我们尊严,给我们一切一切。试想如果没了国家,又将会怎样呢?我们就会受人宰割,任人欺侮,成为亡国奴,近代史的耻辱就会重现!
因此,自古以来,有多少爱国志士为保卫国家、保住国家领土的完整浴血奋战,为国捐躯!岳飞的精忠报国有口皆碑;文天祥丹心一片人人称颂──真是举不胜举。有国才有家,每个人都爱自己的家,也更爱自己的国家!
我们骄傲,我们是中国人!五星红旗是中国的象征。举行升旗仪式,当然应严肃庄重。《国旗法》作了明确的规定:全日制中小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。
这里有一个真实的故事,一位美国的孩子,随父母来到中国,在我国一所小学读书。他看到中国学校每周举行升中国国旗的仪式。于是他带来录音机,在录音机的天线上插上美国的国旗,在学校升旗时,他便按下按钮,放美国国歌,向自己国家的国旗行注目礼。同学们,美国的孩子多么热爱他们的祖国,他们的爱国教育多么深入人心!
同学们,难道我们会输给美国的教育,输给美国的孩子吗?不,我们会做得更好!不管参加多少次升旗仪式,我们都必须认真严肃,一丝不苟——这是维护祖国的尊严!在集体朝会时,大家都作得很好。可平时每天升旗时,个别同学态度不够严肃。为此学校重申:要求在任何时候升降国旗时,在场的`全校师生员工一律要面向国旗肃立,行注目礼,少先队员敬队礼,直到升降旗完毕。每天升旗时,要求学校每一位员工都参加。班主任到班,其他教职员工在本人办公室走廊面对国旗,参加升旗。
《国歌》是中华民族的最强音,我们当然要以满腔的热情,唱出对祖国的热爱。让我们放开歌喉纵情高唱《国歌》吧!
担任本周升旗任务的是__________中队, 我是主持人___________。XX小学升旗仪式现~在~开~始,全体立正!
升旗仪式到此结束,下周升旗仪式由__________中队主持,请各中队有秩序带回,(体育老师或大队辅导员主持退场)
一、升旗仪式参考准备资料:
1、升旗班的班主任选出九位旗手。
2、班主任协调找大队旗手带领训练。
3、每周五下午放学前做好一切准备工作。
4、每周一早晨7:50分,所以,参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。
1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好,主持人宣布升旗仪式开始。
3、旗手正步走到升旗台指定位置,并将做好升旗的准备工作,
4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹,被宣布人可向旁边跨出一步,向大家行礼。
5、国歌结束后,升旗仪式主持人发令“礼毕”
7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。
8、当口令员发令“齐步走”时,升护旗手先齐步走,从操场右方退场,齐步走走到自己的班级,站在班级的最后方。
个人礼仪小学生【篇7】
礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。而礼貌用语则是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。所以我们在日常生活中,尤其在社交场合中,会使用礼貌用语十分重要。多说客气话不仅表示对别人的尊重,而且表明自己有修养;所以多用礼貌用语,不仅有利于双方气氛融洽,而且有益于交际。
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“X老师早,”“老师们早”。
2. 在升旗、集合等正式场合,奏国歌时应立正致意。
3. 早自习或其它自习课,不应高声说话,以免打断别人的思路。
4. 听到上课钟响应立即进课堂,静候老师来上课。
5. 老师进教室授课,全班同学随班长“立正”口令,同时起立,保持立正姿势。
6. 上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。
7. 上课专心听讲,对老师讲授的内容有疑问时,先用笔记下来,待老师讲授后举手提问,或课后请教老师,不要随便打断老师的讲授。
8. 下课时待老师先离教室,再有秩序地下课,不要抢在老师前面走。
9. 在较狭窄的地方与老师相遇,要让老师先通行。
10. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室。
11. 对老师批改的作业本,如有不同的意见,可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里,向老师请教,不能擅自涂改或撕掉老师的批改。
12. 学校集会,发言者走上讲台或发言结束时,参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后,大家方能起立,并有秩序地离场。
13. 不要随便翻他人的书包,未经同意,不能随意翻阅他人的书刊和日记本。
14. 男女同学要互相尊重,平等相处,对女生不要随便开玩笑。
15. 早晨起身时第一次遇见长辈,应招呼一声,表示请安。
16. 离校后,学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。
17. 离家以前,一般应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪,在家时间也应对长辈招呼一声。
18. 在家里用膳时,最好等家里人到齐后再吃,如果因故先就餐,应该照顾后用膳的人。
19. 对于家里的老人或丧失能力的人,都要格外尊敬,对自己的娣妹要关心爱护,不要打骂他们。
20. 有客人敲门或招呼问询,应回答“请进”,或到门口相迎。
21. 客人进屋,主人应放下手中的工作,起立热情迎接,一般要向家庭成员一一介绍给客人。
22. 待客应让座,敬烟,敬茶时应用双手端送,放在客人的手上。
23. 送客人应送到大门外,主人要为客人开门,让客人出门后,在门口相送。分手告别是,应招呼“再见”。
24. 公共场所要主动打扫。。
25. 和邻里早晚见面,要互相招呼。
个人礼仪小学生【篇8】
让我们继承革命先烈的遗志,把祖国建设得更加繁荣富强,让五星红旗永远高高飘扬。中华人民共和国国旗法》第十三条第二款规定:
举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是:起身站立,目视前方,双手下垂,神态庄严,聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严,增强公民国家观念的体现,我们所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后,场内全体人员都要起立、立正,要面向国旗肃立致敬,行注目礼。国歌奏响时,走动或经过现场的人员都应停步,面对国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可走动。
2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的'、隆重的仪式,在场人员要行注目礼,仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神,眼睛要始终望着国旗,目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中,所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动,也不能东张西望,交头接耳,嬉闹谈笑,接打电话和吃东西等,这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重,不但要体现在内心深处,还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是:身体直立,挺胸昂首,双手下垂靠拢身体两侧,保持立正姿式,眼睛始终随国旗移动。
5、提早到操场集合,准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立,待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装,不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学,应从操场两侧退场。