健康教学总结精选5篇。

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健康教学总结 篇1

本学期，我担任了五年纪的心理健康教育课的教学，现在对这学期的教学情况做出总结：

心理健康是素质教育的根本目标。根据教学目标要求，要求我们要帮助学生解决在学习、生活和成长过程中的心理问题和心理障碍构建学生健康的心理。心理健康课不是语文课，更不是思想品德课，决不能仅仅满足于让学生了解一些心理学的知识，懂得一些道理，更主要的是通过学生的自主参与，主动讨论，扮演角色，体验情感促进他们的心理健康发展。

在教学中，可采用以下的教学方法：

1、松自然的导入，创设温馨的课堂气氛。

温馨的课堂气氛是使学生愉快地参加的形成过程，充分享受获取知识乐趣的心理条件，也是学生主动学习，主动探究的良好环境。因此，教师的导入起着至关重要的作用。

2、生动有趣的故事，引发学生的思考。

小学生的思维具有形象性的特点，因而生动有趣的故事最牢牢地吸引学生，启发学生的思维。根据这一特点，在心理健康教育中采用故事法。

3、激烈把争论、在雄辩中明理。

小学生由于年龄比较小，是非评价极其不稳定，老师创设情景恰到好处的引起争论，可帮助学生在一波未平，一波又起的讨论中明辩道理。

4、角色扮演与情景模似相结合，产生情感体验，达到自我教育的目的。

5、品与实例相结合，使学生转变观念，接受心理训练。根据活动设计（演一演）的内容，让学生自己编组进行表演。让他们在故事的情景中明白了道理，转变了观念，接受了心理训练。

6、引导反思，纠正自我，寻求新知。

心理健康课对于教师来讲是倾诉，是引导，对学生来讲是倾诉，是交流。它为学生提供了一个手心里话，宣泄情绪，情感的机会和场所。在感知、体验、明理之后，教师要引导学生对自己过去的`行为和经历进行反思，检查、评价。从而调整自我寻求新知，使问题得到初步的解决。

7、精心设计结束语，升华，启示，充满激动。

精彩的结束语不仅仅是对全文内容的总结升华，更是对学生寄予的无限期望与启迪。

通过一年的学习，学生普遍增强了学习自信心，参与活动的热情提高了。心理健康教育还融洽了师生关系。在相理解，尊重的基础上，实现了学生生动、活泼、健康的发展。

健康教学总结 篇2

孩子是祖国的花朵，是祖国的希望，孩子的健康成长非常重要。学校教育要树立“健康第一”的思想。要针对少年儿童成长的特点，加强学生的健康教育，本着科学、全面、可比、可行性原则，在这一学期里我收获丰硕，现总结如下：

1、 提高学生卫生知识水平；通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德，降低学校常见病的发病率；

2、 提高生长发育水平；了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

3、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的.危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

4、改善学生对待个人公共卫生的态度；让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；

5、 培养学生的自我保健能力。让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；

工作虽然辛苦，但还有许多不足之处，还要加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，使我校的健康教育工作再上一个新台阶。

健康教学总结 篇3

一学期的健康教育教学工作结束了，下面对该学期的健康教育教学工作作总结。

一、钻研教材，做好课前准备

健康教育课是一门新兴的学科，它有着与其他学科不同的特点，它既有教育的一般性质和特点，又具有医学、生物学、心理学、社会学等学科的性质和特点。教材篇幅短，文字叙述少，课时量也不多，但涉及心理学、教育学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容，教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、实用性和趣味性。为了上好这门课，课前我认真钻研教材，查找资料，研究教法，为上课做好充分的准备。

1、熟悉教材的编排体系。现行《健康教育》教材是以学生的生理、心理发展过程为依据的，针对不同年龄段学生的特点，全套书既保证了知识的系统性和层次性，又力求用简明的文字，生动形象的画面，突出了安全、救护、心理、营养、常见病防治等方面的教学内容。教学时，我严格按教材的知识程度进行教学，根据学生的实际情况充实适当内容。

2、在讲授健康教育知识时，我运用图片、游戏等乐学的方式进行教学课前做知识的准备和教具学具的准备。

3、根据本地区自然环境以及季节性差异灵活处理教材内容，特别是流行性疾病高发季节，我不拘泥于教材的安排，适时给学生传授这方面的预防知识。

二、采用灵活多样的方式，注意因材施教

1、现身说法联系实际

在小学健康教育中有很多内容可以采取联系实际现身说法的方法进行教学。如讲授《保护视力》时，让患有近视的学生说一说是怎样患上近视的和近视给自己的学习和生活带来哪些不方便。通过他们的现身说法，使学生认识到保护视力的重要性。当讲授到近视的形成原因、预防措施和用眼卫生学生的兴趣更浓，印象更深。通过这种方法的教学，学生对眼睛保健知识的掌握程度大大超过以前，自觉做眼保健操，注意用眼卫生的同学增加了很多。

2、穿插游戏寓教于乐在导入新课时我总是采用猜谜语、听故事、看录象等形式一激发兴趣；在讲重难点时采用分组讨论、猜一猜等形式来化解难点；在巩固练习时采用读儿歌、找朋友等形式加深印象，使学生在娱乐中学习，在游戏中巩固。

3、结合学生实际因材施教

三年级的学生，由于掌握文化知识少，理解能力较弱，偏重于形象思维，他们爱听故事，看图画，好摹仿，因此我在教学中利用实物投影，多媒体等直观教具，采取教儿歌、歌曲、做游戏、讲故事、实物操作等方式进行教学，既活跃了课堂气氛，又调动了学生的动脑、动口、动手，使他们对健康教育课产生浓厚的兴趣。

本学期通过开展以学生为主体，教师为主导的健康教育教学实践，增进了学生的自我保健意识，丰富了学生的自我保健知识，提高了学生自我保健能力，有效地起到预防疾病增强体质促进健康的作用，促进了学校健康教育的深化。

健康教学总结 篇4

本学期，我校工会在上级工会和学校党总支的领导下，认真学习贯彻党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，积极配合学校党政工作，围绕学校的工作重心，全面推进我校工会规范化建设，切实履行工会职能，全面开展教工之家建设，团结带领全体教职员工，在学校又好又快发展中发挥了积极作用。现将本学期工作总结如下：

一、规范组织建设学校工会组织健全，现有工会委员47人。

工会工作制度健全，各工会委员、主席职责分明，分工合作，各司其职。学校工会有工作计划、工作台帐、工作总结。工会小组活动自主开展，工会各项活动按计划正常开展，而且能积极参与上级工会组织的各项活动。在编教职工均入会，入会率100%。

二、教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。

长期以来，校工会一直关心教职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁和纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理继续健全以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度，充分发挥教代会在校务公开工作中的主渠道作用，切实保障教职工的主人翁地位。

XX年12月底，学校召开了三次教代会：民主评议学校行政；审议修订了学校绩效工资实施方案和有关条例；审议通过了学校岗位设置方案。会前，党总支和工会委员商榷出教代会所讨论的议题和要点，让广大教职员工以主人翁的精神积极参与讨论和管理。正是由于群策群力，才使我校有了很好的发展。

2、参与学校的决策工会在协助校党总支和行政的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度也是广泛征求意见，不断修改和完善，保证实施和效果。

3、坚持校务公开，发挥监督的职能学校全面贯彻和执行上级关于校务公开的精神，学校积极实施校务公开。利用校务公开栏、教职工大会、全校师生会、学生家长会、离退休教师会等多种形式，向全校公开党建、财务、收费、基建、职称评定、考核、教学、评优评先、后勤等项目，工会和教代会发挥了监督职能。

三、规范教育培训----重师德，强素质。

教师是人类灵魂的工程师，“学高为师，德高为范”，是教师工作的指南针。作为一名现代的教师，除了要掌握深厚的知识外，还应该具备良好的教师职业道德。首先，开学初期就组织全体教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》、上级教育主管部门所发的有关师德师2风建设的学习公文等，为我校教师树立良好的社会形象起到了推动作用。其次，在行风建设上，工会配合学校工作，通过和一线教师签订师德师风承诺书的活动，积极宣传和推进学校教师自身的教育学习工作。再次，工会还积极购买师德师风的教育读本《做最棒的老师》、《剥开教育的责任》等，分发各位教师阅读，撼动了一线教师的心灵。还分批组织骨干教师去兄弟学校参观学习，学习先进的教学方法，学习先进的管理模式。这些活动都促进了教师们向着不断学习和终身学习的方向去发展。

四、活身心，展风采学校工会围绕学校中心工作，贴近职工，贴近实际，贴近生活，本着因地制宜、多方结合、走出去请进来的原则，开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的文体活动。本学期主要开展了以下文体活动：

1、利用春节，举行了全校教职工春节团拜会。

2、重视做好离退休教职工的慰问工作。春节前夕，举行了离退休教职工春节团拜会，邀请了退休教职工返校，并组织了慰问离退休教职工活动。今年“重阳节”慰问了部分身体状况欠佳的离退休教职工。

3、组织女教职工到中山参观学习，既开拓了视野，又陶冶了情操。

4、10月份组织教职工拔河比赛，元月初组织全校教职工进行篮球比赛、乒乓球比赛。

工会通过开展这些活动，既丰富了我校教职工的业余文化生活，缓释了教职工紧张的工作压力，有益于教职工的身心健康；又增强了学校的凝聚力，促进了学校的精神文明建设。

五、重公益、献爱心、办实事

1、关注教职工中的困难群体

（1）关心教职工疾苦，倾听教职工呼声，为教职工说话办事。工会通过办公室会议和个别谈心等，了解教职工的工作、学习、思想情况，对教职工生活中普遍存在的困惑和心声，及时向上反映，并积极协调有关部门给予解决。

（2）工会时刻把教职工的冷暖放在心上，教职工生病无论在职还是已经退休的，工会都代表学校党政前往看望；教职工家中的丧事，无论在本地还是在外地，都派人前往吊唁和慰问；教职工生日，送上生日的祝福通过上述方法，工会把学校党政的关怀送到教职工家中，使每一位教师深感集体的温暖。学校重视对青年教职工的生活，工会热心帮助青年教师解决婚姻问题，对青年教师的婚礼，学校工会始终都列席参加，并送上祝福。

（3）关心职工健康，并组织好相关活动。学校坚持每两年一次的教师、女教职工体检的制度，建立健全教职工身体健康档案。还对退休教职工也做了两年一次的体检安排。

六、合理规范使用工会经费，努力为教职工谋福利。

工会经费的使用，主要在两方面：一是作为教职工集体福利的发放；二是作为丰富教职工文体活动费用的支出，如：三八节、教师节、运动会等。每年工会财务收支情况都接受学校工会经费审查委员会的审核。

健康教学总结 篇5

一、良好的常规培养奠定幼儿健康体质的基础

一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事，除了正常的实验课程之外，我们还注重与日常生活中的健康教育相结合，采用集体教育、小组活动与个别交谈等方式。重视幼儿园环境的潜在影响，布置创建心理墙，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿良好心理的发展。尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持达到家园共育。例如我们在家长中开展了“大手拉小手，做文明好公民”活动，开展了“妈妈教我文明语”的学习活动。

二、饮食教育实验

本学期，我班继续开展饮食教育实验。通过实验的开展，班中幼儿在进餐方面有了很大的进步，孩子们不仅了解到了很多营养知识，改掉了挑食的坏习惯，还知道了很多进餐时候的礼仪。孩子的个子长的更高了，身体更壮了，行为也变得更文明了。实验的开展让班上幼儿身体素质明显得到提高，生病请假孩子很少，幼儿的出勤率一直保持较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基班。

三、积极参加健康领域优质课评比活动

在此次区教研室组织的健康领域评比活动中，我积极准备，设计了活动课《和鞋盒宝宝一起玩》，并参加了市级优质课的评选。参加这次活动让我获得了很大的收获，对健康领域的内容有了进一步的了解，学到很多原来不知道或者不明确的东西。如；;应该如何组织号一节体育活动课，在上课的过程中需要注意的事项；如何写好一节课的说课内容、怎样进行教材分析、如何制定活动的重难点等等。可以说参加这样的评比活动是对自己教育教学水平的提升。

四、进行各种演习活动

幼儿生活在社会中，总会遇见各种各样的突发事件和危险事件。教给幼儿逃生方法、让幼儿学会保护自己就显得尤为重要，也是真正体现了“保护幼儿生命”。因此我们在平时的教育中都会教给幼儿如何应对走失、火灾、地震等方法。