秋天健康教案精选5篇。
为了解答您的疑惑小编为您准备了一篇权威的“秋天健康教案”，建议您将此页面加入收藏以备不时之需。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。 教师在教案和课件中展示出他们的智慧，提高教学质量。
秋天健康教案【篇1】
中班健康秋天到教案反思
近年来，家长们对于孩子的健康越来越重视。为了更好地培养孩子的健康意识和良好的生活习惯，我设计了一套名为“中班健康秋天到”的教案。在教案中，我让孩子们通过实践参与到各种有助于身体健康的活动中，使他们在快乐中学会关爱自己的身体。现在，让我们一起来反思一下这套教案的具体实施情况。
首先，在这套教案中，我为孩子们设计了一系列的户外活动。秋天是一个充满活力和美好的季节，而户外活动可以帮助孩子们享受大自然的美丽景色，呼吸新鲜空气，并锻炼身体。例如，我带领孩子们到公园进行晨练活动，让他们在早晨的阳光中挥洒汗水，增强体质。同时，我还组织了野外郊游活动，带领孩子们亲近大自然，学习如何与身边的环境和谐相处。
其次，我在教案中注重教授孩子们关于饮食的知识。良好的饮食习惯是保持健康的重要因素之一。因此，我邀请了一位专业的营养师来给孩子们进行专题讲座。营养师通过生动有趣的讲解和实际操作，向孩子们介绍了一些有益健康的食物，并教导他们如何选择合适的食物搭配，使他们在成长过程中养成良好的饮食习惯。
此外，在教案中，我还设计了一系列的运动游戏，帮助孩子们培养兴趣并提高身体素质。例如，我组织了一场“跳绳比赛”，让孩子们在比赛中充分发挥自己的运动能力，锻炼身体，并培养团队合作精神。我还安排了一次“健康拼图比赛”，在游戏中让孩子们了解到健康的重要性，激发他们积极参与到保持身体健康的活动中。
最后，在教案中，我让孩子们亲身体验一些日常生活中的健康习惯。例如，我组织了一次“洗手比赛”，教导孩子们正确洗手的方法和频率，培养他们切实的实施健康习惯。同时，我还鼓励孩子们多喝水，每天都要喝足够的水来保持身体的正常运转。我在教室中设置了喝水角，供孩子们方便地获取水源。
通过这套教案的实施，孩子们在快乐中学到了很多关于健康的知识和技能，并逐渐养成了良好的生活习惯。他们学会了关注自己的身体健康，懂得了如何保持身体的健康状态。同时，通过参与各种户外活动和运动游戏，孩子们增强了体质和运动能力，并培养了团队合作和竞争意识。
然而，在实施教案的过程中，我也面临了一些挑战。首先，需要投入大量的时间和精力来准备教案，并与其他老师和家长进行有效的沟通和合作。其次，孩子们的学习进展和接受程度可能会有所不同，我需要耐心教导每个孩子，并根据他们的实际情况进行个性化指导。
综上所述，中班健康秋天到教案对于孩子们的身体健康教育起到了积极的促进作用。通过实践活动、专题讲座和游戏运动，孩子们学会了关爱自己的身体，培养了健康的生活习惯。在以后的教学中，我将进一步完善这套教案，让更多的孩子受益于健康教育，并继续为孩子们的健康成长贡献力量。
秋天健康教案【篇2】
活动目标:
1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。
2、学习给各种饮料分类。活动准备:各种饮料瓶等。活动过程:
一、师生共同讨论,大家带来了哪些饮料。
1、今天,我们这里有许多的饮料,一起来看看,都有什么呢?
二、为饮料瓶分类。
分类标准。)
2、我们一起将牛奶瓶放在一起,果汁瓶放在一起,矿泉水瓶放在一起。
3、幼儿上前操作,将瓶子分类。
三、师生共同讨论:口渴了喝什么。
1、秋天到了,天气比较干燥,如果口渴了,我们喝什么好呢?
2、果汁等饮料喝到嘴里很甜,白开水喝到嘴里清凉舒服。(幼儿分别品尝饮料和白开水,然后说说它们各自的味道。)
3、出示蛀牙图:这位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的`原因是什么?甜食吃多了牙齿会怎么样?
4、小结:喝太多甜饮料,容易蛀牙,对身体不好。白开水不会引起蛀牙,清凉解渴,所以口渴时我们要多喝白开水。白开水不仅可以防蛀牙,还能补充身体内所需的水份,能让皮肤看上去更有光泽。坚持每天起床后喝一杯白开水,还可以顺肠通便呢?喝白开水有这么多好处,小朋友们回家一定要告诉家人!
四、幼儿知道口渴时自己去喝水。
1、如果我们口渴了,你会选择喝呢?
2、我们每天都会有各种活动开展,小朋友如果觉得口渴了,自己可以随时去喝水,每天多喝水,对身体健康有很大好处。
秋天健康教案【篇3】
活动目标：
1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备：
1、准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包
2、泡沫板若干
3、幼儿计划书
4、打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与幼儿人数相当。
活动过程：
(一) 引出主题
1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天)
2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗?这些菊花都开在哪里呢?想去吗?
3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?
4、那你计划在小包包里要准备些什么呢?
(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)
根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢?
1、吃的(垃圾食品和健康食品)
(1) 面包：引导幼儿主食和零食的选择。
(2) 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别。
(3) 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿。
(4) 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导幼儿可以去区角活动探索。
(5) 说到将食物分享(及时鼓励幼儿的做法)吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导幼儿带一些用的到的东西)
2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查 笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发)
3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?
根据幼儿的提议帮助幼儿提升
秋天健康教案【篇4】
活动目标：
1.逐步增强遇到的心理素质，不断增强自我保护能力。
2.学会流鼻时简单的自我救护方法。
重难点分析：
重点：学会流鼻时简单的自我救护方法。
难点：意外事情不慌张，想办法克服问题。
活动准备：
物质准备：
《鼻子出血我不怕》教学挂图四张，餐巾纸、毛巾。
心理准备：
幼儿已初步了解的特点及功能。
活动过程：
（一）导入
1.启发谈话“秋天的天气”，导入课题。
2.请幼儿猜谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”
（二）展??
1.讲一讲：鼻子出血怎么办。
指导语：咪咪经常挖鼻孔，有一天挖鼻孔时鼻子出血了，他大声哭着不知道怎么办。请小朋友帮咪咪想个办法。”
提问：咪咪为什么会流鼻血？流鼻血时应该怎么做？
2.学一学：鼻子出血能急救。
（1）结合挂图，教师观察讲解。
（2）小结：鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。首先要用手捏住鼻翼，头稍向前倾斜，再请老师或家长帮忙处理。也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔，抬起另一侧的手臂；还可以用毛巾冷敷。如果一直流血不止，要到医院及时治疗。
3.看一看：鼻子里面有什么。
提问：鼻腔内有什么？
小结：鼻腔内有很多细细的血管，如果不注意保护它、经常的挖鼻孔，鼻子就会出血。
4.说一说：保护鼻子有办法。
提问：怎样保护好我们的鼻子？应该养成那些良好的习惯？
小结：正确擤鼻涕；不挖鼻孔；不往鼻孔内塞东西；游戏时注意闪躲，避免不小心碰撞到鼻子；多喝水；少吃巧克力。
（三）结束
根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。
秋天健康教案【篇5】
活动目标：
1.逐步增强遇到的心理素质，不断增强自我保护能力。
2.学会流鼻时简单的自我救护方法。
重难点分析：
重点：学会流鼻时简单的自我救护方法。
难点：意外事情不慌张，想办法克服问题。
活动准备：
物质准备：《鼻子出血我不怕》教学挂图四张，餐巾纸、毛巾。
心理准备：幼儿已初步了解的特点及功能。
活动过程：
（一）导入
1.启发谈话“秋天的天气”，导入课题。
2.请幼儿猜谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”
（二）展开
1.讲一讲：鼻子出血怎么办。
指导语：咪咪经常挖鼻孔，有一天挖鼻孔时鼻子出血了，他大声哭着不知道怎么办。请小朋友帮咪咪想个办法。”
提问：咪咪为什么会流鼻血？流鼻血时应该怎么做？
2.学一学：鼻子出血能急救。
（1）结合挂图，教师观察讲解。
（不害怕、不大声哭闹。首先要用手捏住鼻翼，头稍向前倾斜，再请老师或家长帮忙处理。也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔，抬起另一侧的手臂；还可以用毛巾冷敷。如果一直流血不止，要到医院及时治疗。
3.看一看：鼻子里面有什么。
提问：鼻腔内有什么？
小结：鼻腔内有很多细细的血管，如果不注意保护它、经常的挖鼻孔，鼻子就会出血。
4.说一说：保护鼻子有办法。
提问：怎样保护好我们的鼻子？应该养成那些良好的习惯？
小结：正确擤鼻涕；不挖鼻孔；不往鼻孔内塞东西；游戏时注意闪躲，避免不小心碰撞到鼻子；多喝水；少吃巧克力。
（三）结束
