征文比赛活动策划方案范文系列。
征文比赛活动策划方案范文 篇1
前言：活在当下，昨天已经过去，明天还没有到来，只有今天才能控制。
三月的风已经不知不觉地为我们吹绿了江南的大部分地区，而在这寂静无声的日子里，也为我们吹起了雷锋天。雷锋虽然生命短暂，但他对千百万人的影响是深远的。他用自己的行动向我们诠释生命的意义，快乐地生活在当下，奉献是完美的。
生命只有一次，时间才是我们最大的财富，而我们拥有的时间只有当下，拥有了现在，我们也就拥有了过去和未来。
但巫山不是浮云，活在当下，为白天和黑夜而战。
不追忆过去的辉煌，不后悔过去的错误，不盲目憧憬未来，活在幻想中。但脚踏实地，好好珍惜今天，珍惜现在。
无论未来多么雄心勃勃，生活在当下和今天都是生活中最现实的态度。
现在，请拿起你的笔，敞开你的心，将你脑中的所有思绪化作文字，把最真实的想法写给活在当下的你吧!珍惜现在拥有的一切，过好每一天，活出自我，活出精彩!
一.征文要求
1以书信的形式，真挚的感情，无限的风格。
2作品必须是原创的，而不是复制品。
三。所有参赛作品不得为其他官方出版物或**上发表的文章。
4条目必须是word文档的电子副本。
二.征文对象
文学院全体学生。
三.主办单位及评审
1本次活动由艺术学院团委网络信息部策划主办，艺术学院协办。
2这项活动将以公平、公平、公开为原则。由文学院**资深编辑和网络部工作人员对来稿进行初选和复选，再交由学工办老师进行批阅决选，评选出获奖作品。
四.奖项设置
1.一等奖两名
2.二等奖四名
3.三等奖六名
4优秀班级组织奖有三项，荣誉证书统一颁发。
(注：本次征文来稿人数达到百分之六十以上，并且交稿及时，稿件***的班级将获得优秀班级组织奖，一人可以多次投稿，投稿人数以每班的稿件数为准。)
五.组织方式
1学校工作办公室、团委教师和各级辅导员将指导本次活动。
2. 各年级团总支协助班级团支书向所有同学传达有关活动的信息，团总支高度重视、抓好落实、保障征文工作的效率。
三。各班团支部书记、学习委员积极动员本班学生。
六.来稿时间
3月5 日至 3月15 日
七.投稿地址及方式
投稿邮箱：
稿件以班级形式提交，个别稿件**级团支部书记。
各班团支部书记将稿件打包送至年级总团支部。年级总团支部将本年级各班稿件发给团委网络信息部书记。
注意：稿件应在word文档中，标题应为文章标题。请在文章标题上方留下年级+专业+班级+姓名+学号+******。
附：投稿风格、word文档具体内容格式：
八.关于宣传
1宣传部负责画海报，突出主题，扩大征文比赛的知名度。海报贴在艺术学院的前院。
2寄出时间必须在3月5日前到位。
九.放榜时间及地点
1.时间：3月2日
2.地点：文学院前坪(以海报形式张贴)
文学院团委网信部
文学院**
征文比赛活动策划方案范文 篇2
一、活动目的
为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。
二、具体事宜
1、参赛对象：三至六年级全体学生。
2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00
3、比赛地点：各班教室
4、题目形式：
作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。
校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。
届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：
密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。
5、比赛办法
参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。
作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。
6、监考安排
由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。
7、阅卷人员及评奖安排：
顾
问：廖_
李_
刘_
倪_
组
长:
钱_
副组长:
袁_
陈_
张_如
成
员：3--6年级的各语文任课老师。
备注：
1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);
2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖
若干。
3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。
征文比赛活动策划方案范文 篇3
母爱如海，大爱无疆。从孕育到成长，从母亲陪伴中求学到独自求学，孩子都是母亲一生的牵挂。她是我们永远的起点与归宿，只要有妈妈，就有归处，有个家。在母亲节即将来临之际，为重温成长过程，感恩母爱伟大，让我们为亲爱的母亲写点什么吧！
活动安排
征集时间：
xx月xx日――xx月xx日
活动主题：
真心话表白母亲节
活动作品：
文案100-200字，图文兼备俱佳
文案内容要求：（2选1）
（1）在母亲节想对母亲说的话
（2）学生成长过程中和母亲发生的值得纪念的小故事
图片类型要求：
（1）图片1-3张
（2）可以是学生本人与母亲的合照
（3）也可以是关于母亲的照片等
参与方式：
征集内容以邮箱形式发送至，请附作者简介，内容为：姓名、班级。
呈现方式：
我们会对于投稿的内容进行汇总，将在xx月xx日母亲节当天，在德阳农业科技职业学院微信公众号进行发送。
期待你的投稿
征文比赛活动策划方案范文 篇4
妈妈，我爱您！
每年五月的第二个星期天，是传统的母亲节，今年的母亲节是xx月xx日。从我们来到这个世界上开始，我们就享受着无私的母爱，母爱是最纯、最真的感情，因为有她，我们也学会了如何将最真、最纯的感情传递给别人。我们要学会感恩！因此，xxxx日报社小记者团向全体小记者发出“母亲节”主题征文的邀请，让我们在假期里，用手中的笔和镜头表达对母亲的爱吧！
征稿内容
（1）书信：
表达对母亲的感谢与祝福，或记录与母亲相处时有趣的故事、温馨的细节。也可书写母亲的形象。
（2）诗歌：
可以是几行祝福，或长诗歌颂母爱的伟大。
（3）绘画（画画、明信片、节日贺卡）：
绘出母亲在我们心中的形象，或温柔善良，或勤劳聪慧，或英勇无畏；绘出温馨的瞬间、动人的故事；明信片或贺卡送出问候、祝福、寄语。
（4）相片、视频：
与母亲合照；记录母亲美好瞬间，或欢乐、或感动，可用简短的语言描述背后的故事。
投稿方式
xx月xx日前将图片、文字、视频等作品附上小记者个人生活照发送至小记者专属邮箱
优秀作品将会在“xxxx教育传媒”微信公众号展示，并有机会在《xxxx日报・教育周刊》刊发。
截止时间
xxxx年xx月xx日19：00
我们期待您对母亲的爱的表达哦！
征文比赛活动策划方案范文 篇5
为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：
一、竞赛时间：
1、初赛：11月29日-----12月3日
2、复赛：12月7日
二、竞赛地点：鸡场坪民中
三、参赛老师：
第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东
第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣
第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒
四、
1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。
2、复赛取前三名予以奖励。
3、复赛评委待定。
五、赛课要求：
1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。
2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。
3、课型限于作文指导课，45分钟。
征文比赛活动策划方案范文 篇6
一、活动目的
为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。
二、具体事宜
1、参赛对象：三至六年级全体学生。
2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：
3、比赛地点：各班教室
4、题目形式：
作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。
校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。
届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：
密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。
5、比赛办法
参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。
作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。
6、监考安排
由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。
7、阅卷人员及评奖安排：
顾
问：廖_
李_
刘_
倪_
组
长:
钱_
副组长:
袁_
陈_
张_如
成
员：3--6年级的各语文任课老师。
备注：
1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);
2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖
若干。
3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。
上面的这些是网小编专门整理的作文比赛活动策划方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
征文比赛活动策划方案范文 篇7
一、活动宗旨
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。
二、时间安排
学生交稿时间为：__月__日—__月__日。
作文评比时间为：__月__日—__月__日。
三、参赛对象
全校初中学生(要求每位学生都参与)。
四、活动内容及要求
1、学生可以自拟题目写一篇作文。
2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水：《我爱大自然》。
放飞青春理想：《我有一个梦想》。
点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。
感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。
3、要求：
(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。
(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。
(5)正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法
一等奖：3名(每个年级组取1名)。
二等奖：6名(每个年级组取2名)。
三等奖：9名(每个年级组取3名)。
鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。
六、评分标准
1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。
2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。
3、无错别字。
七、评阅教师
七年级：__、__。
八年级：__、__。
九年级：__、__
征文比赛活动策划方案范文 篇8
伟公司的人正全力以赴，力争达到亿美元
忆往昔，艰苦创业，励精图治，梦里常是岁月峥嵘……
在过去近730个日子，大家与公司共奋进，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鉴证着公司前进的每一步……
两年风雨，两年辉煌！多少人，多少事，萦绕在我的脑海里。为了抒发员工心声，展现公司人积极乐观、不畏困难、团结奋进的精神，公司特开展以“我与公司共成长“为主题的征文活动。抒发您主人翁的情怀
要求如下：
公司全体员工、家属
1、围绕“我与公司共成长“这一主题，讲述在这二年中，公司的发展、自己的发展，分享这一路走来的小故事，讲述这些发展变化带给自己的触动、感受;
2员工可以围绕征集关键词，畅谈自及对公司发展的感受和对公司未来发展的期望；
三。员工家属，近距离观察，诉说着公司的发展历程让你印象深刻的点点事件和感受。
1、文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上，弘扬企业精神，具有一定思想性、可读性和吸引力、感染力，文章体裁不限，记叙文、议**、散文、诗歌均可，但不包括戏剧和**;
2、文章必须为原创，不得抄袭。
__年6月8日
一等奖一名，200元现金或等值礼品
二等奖：150元现金或等额礼品
三等奖：100元现金或等额礼品
由总经办领导和各部门负责人综合评奖。
公司__年5月25日
征文比赛活动策划方案范文 篇9
作文比赛活动策划方案
一、
作文比赛是培养学生写作能力、思维逻辑和表达能力的有效手段之一。策划一场成功的作文比赛活动，要考虑到多方面的因素，包括活动主题、参赛人群、评审标准、宣传渠道等。本文将根据多年的工作经验，提出一份全面的作文比赛活动策划方案，以帮助您成功举办一场令参与者受益匪浅的作文比赛。
二、活动主题的确定
1. 主题的选择应符合参赛人群的特点和需求，能够激发他们的兴趣和思考。
2. 主题可以与时事热点或社会问题相关，鼓励参赛者积极思考并勇于表达。
3. 主题应简明扼要、富有启发性，使参赛者能够持续对其感兴趣并深入思考。
三、参赛人群的确定
1. 参赛者可以分为不同年龄段和学历层次的组别，有助于更好地照顾不同群体的需求。
2. 学校、社区、机构等可以是参赛人群的招募渠道，通过多种方式宣传，以便吸引更多的参赛者。
3. 在招募中要注意平衡男女比例，并鼓励多样化的参赛背景，以提高比赛的多元性和公平性。
四、评审标准的制定
1. 评审标准应包括内容的深度和逻辑性、语言的表达能力和情感的表达等方面，以全面评价参赛者的作品。
2. 评审标准可以与主题相关，以鼓励参赛者突出主题的思考和独特见解。
3. 评审团队应包括教育专家、作家、编辑等，确保评审过程的公正和专业性。
五、奖项设置和奖品安排
1. 奖项可以根据参赛人群的数量设立不同的级别，以激发参赛者的积极性。
2. 奖品可以与写作相关，如图书、文具等，也可以与主题相关，如研学旅行、实践机会等，以激发参赛者继续学习和探索。
3. 除了个人奖项外，也可以设置学校、机构奖项，以鼓励团队合作和共同进步。
六、宣传方案
1. 制作精美的宣传海报和宣传册，包括活动主题、参赛要求、奖项设置等，并通过学校、社区、媒体等渠道广泛宣传。
2. 利用社交媒体平台进行线上宣传和互动，吸引更多的参与者和关注者。
3. 利用参赛者的代言和赞助商的支持进行口碑宣传，提高活动的知名度和声誉。
七、活动执行和后续跟进
1. 活动之前要做充分的准备工作，如场地布置、评审团队安排、参赛者的登记等。
2. 活动期间要保证评审过程的公正和透明，确保参赛者的权益。
3. 活动之后要对参赛者给予及时反馈，鼓励他们在写作道路上持续努力并提供学习资料和资源支持，以推动更多人的写作进步。
八、总结
通过以上的策划方案，一场成功的作文比赛活动可以举办起来。在活动的过程中，要注重参赛者的体验和学习效果，不仅让他们在比赛中得到锻炼，更要激发他们终身学习和写作的兴趣。希望本文所述的策划方案能够为您的作文比赛活动提供参考和帮助，祝您活动圆满成功！
征文比赛活动策划方案范文 篇10
清明节征文比赛活动策划方案
一、活动简介
清明节是中国传统节日之一，也是祭扫祖先的重要日子。为了弘扬中华传统文化，激发人们对清明节的热爱，我们计划举办一场清明节征文比赛活动。通过这次活动，我们希望能够唤起人们对清明节的传统文化记忆，促进家庭的团圆和社会的和谐。
二、活动目标
1. 唤起人们对于清明节的重视和热爱，弘扬中华传统文化。
2. 培养青少年的文化自信和国家认同感。
3. 导向社会风尚，鼓励人们传承中华传统文化。
三、活动流程
1. 征文比赛宣传：
a. 在校内、社区、公园等场所张贴海报和横幅，宣传征文比赛的重要性和意义。
b. 利用电视、广播、报纸、社交媒体等媒体形式进行广告宣传。
c. 组织宣讲团队，走进学校、社区等地进行宣讲，引导民众参与比赛。
2. 报名及主题确定：
a. 设立报名点，提供在线报名和线下报名的方式。
b. 要求参赛者提交个人简介，并确定主题范围为与清明节有关的故事、感悟、诗歌等。
3. 征文评选：
a. 组建专家评委团队，由文学、历史、文化专家组成。评委团将根据创作的内容、语言表达、情感展示等方面进行评选。
b. 设立初评、复评、终评三轮评选，确保公平、公正。
4. 作品展示：
a. 在比赛结束后，将获奖作品进行展示，并进行相关宣传。
b. 利用网络平台或线下展览的形式，向社会公开展示优秀作品，激励更多人参与到清明节的弘扬中来。
5. 颁奖仪式：
a. 设立颁奖仪式，为获奖者颁发奖品和证书。
b. 邀请相关政府及社会各界人士参加颁奖仪式，推广活动宣传效果。
四、活动安排
1. 活动时间：从清明节前一个月开始报名，持续到清明节当天活动结束。
2. 报名费用：免费参与。
3. 奖项设置：设立一等奖1名，奖金为人民币5000元；二等奖3名，奖金为人民币2000元；三等奖5名，奖金为人民币1000元；入围奖10名，奖金为人民币500元。
4. 颁奖时间和地点：在清明节当天，选择一个文化底蕴浓厚的场所进行颁奖，例如文化广场、博物馆等。
五、宣传策略
1. 利用校内广播、电视台、宣传栏等媒介，发布征文比赛的宣传信息。
2. 利用社交媒体平台，如微博、微信等，推送有关征文比赛的信息，吸引更多人关注和参与。
3. 在学校、社区、公园等公共场所设置展板和宣传展台，发布征文比赛宣传海报和宣讲活动信息。
4. 邀请相关媒体进行采访和报道，扩大宣传效果。
六、活动预算
根据宣传费用、奖品以及颁奖仪式的开销，预计活动经费为人民币10万。
七、活动效果评估
1. 统计活动报名人数和提交作品人数，评估参与度。
2. 收集参赛者和观众的反馈意见，评估活动的口碑效应。
3. 监测社交媒体上的活动讨论和关注度，评估活动的传播效果。
通过这次清明节征文比赛活动，我们希望能够唤起人们对清明节的热爱和重视，传承中华传统文化，弘扬中华民族的精神风貌。同时，通过青少年的参与，培养他们对传统文化的认同感和自豪感，为社会的文化发展做出积极贡献。我们相信，这次活动将激发人们对清明节文化的关注，推动社会文明的进步。
